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第八单元 第2课时 简单的组合 学习任务单
1.有3个数5、7、9，任意选取其中的2个组，能组成几个两位数？是哪几个两位数？(每个数只能使用一次)
我的发现：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
任务一：从5、7、9中任意选取两个数组合并找出组合数
教材第97页例2
1.有(　　)、(　　)和(　　),选取2个求和,要知道得数有几种可能,可以把这3个数两个两个地组合在一起,根据和的大小确定得数有几种可能。
2.小组活动：
（1）拿出5、7、9数字卡片和记录本，同桌两人合作。
（2）1人负责摆，1人负责把摆出来的两个数相加的和记录在本子上。
（3）数出一共写了几种得数？说一说你们是怎样想的（怎样才能不重复不遗漏）？
3.方法探究。
方法一:列表法。　　　　　　　　　　　　 方法二:连线法。
　 　得数有(　　)、(　　)和(　　)三种可能。　　　　　
1. 如果从6、3、8中任意选取其中2个求积，得数有（ ）种可能。
2. 从2、7、0三个数中任意选取其中2个求和，得数有（ ）种可能。
任务二：穿衣、握手中的组合
1.每两个人握一次手，3个人一共要握几次手？画一画示意图。
2.有几种不同的穿法？
1. 先从下面的水果中选1种，再从蔬菜中选1种，放在一起榨果汁，可以榨出几种？想一想，连一连。
水果：
蔬菜：
2.买1个拼音本，可以怎样付钱？
3.从下面3枚硬币中取硬币，一共可以取出多少种不同的钱数？
4.下列物品，买其中两样，有几种买法？最多需要多少钱？最少需要多少钱？

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