资源简介

第十单元 20以内的进位加法【三大考点】
知识点01：9加几
1、9加几。
9加几的计算方法:一是“接着数”,在比较大的数字9的基础上接着数,加几就数几个数;二是“凑十法”把较小数分成1和另一个数,1和9凑成10,再与另一个数相加。
知识点02：8、7加几
1、8、7加几。
计算8、7加几,可以采用“点数”"接着数”和“凑十法”来计算。在加法算式中，互换两个相加的数的位置之后不会影响最后的计算结果,所以在凑十的时候可以选择不同的拆数方法,最后的结果不会受影响。
知识点03：6、5、4、3、2加几
1、6、5、4、3、2加几。
6、5、4、3、2加几的进位加法一般用“拆小数,凑大数”的方法计算。
1、利用“凑十法”计算9加几时，把9凑成10需要1，就把较小的数分成1和几，10加几就得十几，注意凑十后不能加原数。
2、用“凑十法”计算时，要准确写出每个数的位置。
【考点01】9加几
【考点02】8、7加几
【考点03】6、5、4、3、2加几
考点01：9加几
【典例精讲】一个加数是9，另一个加数是6，和是（ ）。
A．12 B．13 C．15
【分析】加数＋加数＝和，据此解答即可。
【详解】9＋6＝15；
故答案为：C
【分析】本题主要考查20以内进位加法的计算，熟练掌握即可。
【真题强化1-1】两只小猫吃了6条鱼，还剩9条，一共有（ ）条鱼。
A．13 B．15 C．17
【真题强化1-2】一些扑克牌倒扣在桌子上，每人摸两―张，算出两数的和。谁的得数最接近14或等于14，谁就获胜。如果和相同，放回重摸。

如果我是小明，我摸到( )和( )，和是( )。
如果我是小丽，我摸到( )和( )，和是( )。( )获胜。
【真题强化1-3】国美电器某门店卖出了9台电冰箱，还剩9台。原来商店有多少台电冰箱？
【真题强化1-4】它们俩一共拔了多少个萝卜？
（个）
考点02：8、7加几
【典例精讲】星期六，我和小华去看电影。排队买票时，我的前面有7个人，后面有5个人，这一列一共有（ ）个人买票。
A．12 B．13 C．14
【分析】根据题意，将前面的人数和后面的人数相加，再加上“我”就是所有的人数。
【详解】由分析得：
7＋5＋1
＝12＋1
＝13（个）
这一列一共有13个人买票。
故答案为：B
【分析】本题考查加法的实际应用，计算时别忘了把自己算上。
【真题强化2-1】同学们排队，8个男生站成一排，每两个男生之间站一个女生，有( )个女生，这一排共有( )人。
【真题强化2-2】王丽送给李华8本故事书后，两人的本数同样多，原来王丽比李华多( )本故事书。
【真题强化2-3】一共有多少条鱼？
（条）
【真题强化2-4】分一分，并计算。
（1）水果有（ ）种。
（2）蔬菜有（ ）种。
（3）水果和蔬菜一共有多少种？
（4）水果和蔬菜相差有多少种？
考点03：6、5、4、3、2加几
【典例精讲】树上有一些鸟，第一次飞走4只，第二次飞走7只，两次一共飞走了（ ）只鸟。
A．11 B．10 C．3
【分析】把两次飞走的鸟数量加起来，求出和，即可解决此题。
【详解】4＋7＝11（只）
故答案为：A
【分析】此题主要考查的是4加几的进位加法的应用，关键是要找准数量关系。
【真题强化3-1】一根长20分米的彩带，第一次用去5分米，第二次用去8分米，现在比原来短了( )分米。
【真题强化3-2】算一算，填一填。
原来有 6根 7个 5块 8把
又买来 9根 8个 9块 6把
一共有 （ ）根 （ ）个 （ ）块 （ ）把
【真题强化3-3】
（1）小丽和小芳一共栽了多少棵树？
（棵）
（2）请你再提一个数学问题，并解答。
【真题强化3-4】一共有多少人？
（人）
参考答案
【真题强化1-1】【分析】根据题意，要求一共有多少条鱼，用剩下的条数加上已经吃的条数，即可解答。
【详解】9＋6＝15（条）
一共有15条鱼。
故答案为：B
【分析】本题主要考查加法的应用，注意对加法意义的理解。
【真题强化1-2】10 4 14 9 2 11 小明
【分析】根据已有的扑克牌，两人各自选出两张，然后根据选出的扑克牌，计算出两张扑克牌的得数和，最后比较数和大小，即可解决此题。
【详解】由题意分析得：
10＋4＝14
9＋2＝11
故，如果我是小明，我摸到10和4，和是14。
如果我是小丽，我摸到9和2，和是11。小明获胜。（答案不唯一）
【分析】此题主要考查的是20以内数的加法计算的应用，要熟练掌握。
【真题强化1-3】【分析】把卖出去的冰箱和剩下的冰箱加起来，求出和，即可解决此题。
【详解】9＋9＝18（台）
答：原来商店有18台电冰箱。
【分析】此题主要考查的是9加几的进位加法应用，要熟练掌握方法。
【真题强化1-4】【分析】将山羊拔的8个萝卜加上兔子拔的9个萝卜即可。
【详解】8＋9＝17（个）
答：一共拔了17个萝卜。
【分析】此题的关键是要掌握20以内的数的加法运算。
【真题强化2-1】【分析】由题意可知，用○来表示男生，用△来表示女生，如图所示：○○△○○△○○△○○，这一排一共有3个女生，再加上男生的8人，这一排一共有11人，列式为8＋3＝11（人），据此解答即可。
【详解】8＋3＝11（人）
同学们排队，8个男生站成一排，每两个男生之间站一个女生，有（3）个女生，这一排共有（11）人。
【分析】熟练掌握20以内数的加法是解决此题的关键。
【真题强化2-2】【分析】王丽送给李华8本故事书后，那么王丽减少了8本，而李华增加了8本；现在两人的本数相等，那么王丽减少的本数加上李华增加的本数就是原来王丽比李华多的本数。
【详解】8＋8＝16（本）
【分析】一个数给另一个数几，这两个数相等，那么这个数比另一个数多2个所给数。
【真题强化2-3】【分析】求一共有多少条鱼，就是求两个数的和，用加法列式解答。
【详解】8＋8＝16（条）
答：一共有16条鱼。
【分析】此题主要考查的是8加几的进位加法的应用。
【真题强化2-4】（1）7；（2）6；（3）13种；（4）1种
【分析】（1）根据图示，数出水果有几种即可。
（2）根据图示，数出蔬菜有几种即可。
（3）把水果和蔬菜的种数相加即可。
（4）水果种数减去蔬菜种数即可。
【详解】（1）水果有7种。
（2）蔬菜有6种。
（3）7＋6＝13（种）
答：水果和蔬菜一共有13种。
（4）7－6＝1（种）
答：水果和蔬菜相差1种。
【分析】本题考查了分类统计及加减法应用知识，结合题意分析解答即可。
【真题强化3-1】【分析】两次用去的长度和，就是现在比原来短了的长度。
【详解】5＋8＝13（分米）
故，现在比原来短了13分米。
【分析】此题主要考查的是5加几的进位加法的应用，要熟练掌握。
【真题强化3-2】【分析】根据题意：铅笔原来有6根，又买来9根，问一共有多少根？用原来的数量加上又买来的数量即可；
三角板原来有7个，又买来8个，问一共有多少个？用原来的数量加上又买来的数量即可；
橡皮原来有5块，又买来9块，问一共有多少块？用原来的数量加上又买来的数量即可；
剪刀原来有8把就，又买来6把，问一共有多少把？用原来的数量加上又买来的数量即可。
【详解】6＋9＝15（根）
7＋8＝15（个）
5＋9＝14（块）
8＋6＝14（把）
填表如下：
原来有 6根 7个 5块 8把
又买来 9根 8个 9块 6把
一共有 （15）根 （15）个 （14）块 （14）把
【分析】主要考查20以内数的进位加法，要熟练掌握。
【真题强化3-3】【分析】（1）用加法把小丽和小芳栽种的树的数量加起来，求出和，即可解答。
（2）根据题意提问题，答案不唯一，合理即可。
【详解】（1）2＋6＝8（棵）
答：小丽和小芳一共栽了8棵树。
（2）2＋9＝11（棵）
答：小丽和小亮一共栽了11棵树。
【分析】此题主要考查的是20以内加减法计算的应用，要熟练掌握。
【真题强化3-4】【分析】有3个人在跳绳，又来了8个人，用3加8即可得解。
【详解】3＋8＝11（人）
答：一共有11人。
【分析】掌握3加几的进位加法是解题的关键。

展开更多......

收起↑