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第八单元 6—9的乘法口诀【四大考点】
知识点01：6的乘法口诀
1、6的乘法口诀。
（1）6的乘法口诀有9句,每相邻两句口诀的得数相差6。
（2）除“六六三十六”外,其余每一句口诀都有两种意义,对应着两个乘法算式。（3）用乘法解决问题时,不仅要明确乘法的意义,还要会灵活运用乘法口诀。
2、根据乘法的意义解决问题。
两个数相乘,根据数的组成,可以把另一个数写成两个数相加的形式,然后把译个数和分成的这两个数分别相乘,再把积相加。
知识点02：7的乘法口诀
1、7的乘法口诀。
7的乘法口诀有9句,相邻两句乘法口诀的得数相差7。除“七七四十九”外,其他每一句口诀都有两种意义,对应着两个乘法算式。
知识点03：8、9的乘法口诀
1、8和9的乘法口诀。
8的乘法口诀中,相邻两句口诀的得数相差8。9的乘法口诀中,相邻两句口诀的得数相差9。
2、9的乘法口诀的特点。
几和9相乘的积就比几十少几。
知识点04：做个乘法表
1、编辑乘法表。
根据乘法算式之间的联系与区别,可以把算式制成一个乘法表。
从左向右看,每一行算式的第二个乘数相同,第一个乘数从左往右依次是1、2、3……9。从上往下看,每一列的第一个乘数相同,第二个乘数从上往下依次是1、2、3…9。从左上到右下斜着看,两个乘数相同。
1、一般情况下，一句乘法口诀都可以写出两道乘法算式，乘数相同的除外。
2、m×n和n×m，计算时使用的是同一句乘法口诀。
3、通常情况下，一个积对应一句乘法口诀，但也有一些比较特殊的，如：积是4，6，8，9，12，16，18，24，36的乘法口诀都有两句。
4、五九四十五，六九五十四最容易混淆，因此要将这两句口诀区分开。
5、编制口诀时，不要受方言和口语的影响，口诀书写一定要规范。
【考点01】6的乘法口诀
【考点02】7的乘法口诀
【考点03】8、9的乘法口诀
【考点04】做个乘法表
考点01：6的乘法口诀
【典例精讲】与算式2×6结果不相同的算式是（ ）。
A．4×3 B．3×4 C．6×3
【分析】图中每张人民币都是2元，共6张，求一共有多少元，用乘法计算。
【详解】2×6＝12（元）
图中共12元。
故答案为：C
【真题强化1-1】我今年5岁了，爸爸的年龄是我的6倍，爸爸今年( )岁。
【真题强化1-2】笑笑把一些糖果平均分给6个小朋友，每人正好分6个，笑笑有( )颗糖果。
【真题强化1-3】它们俩各搬了6次，一共搬了多少个西瓜？

考点02：7的乘法口诀
【典例精讲】小丽读一本故事书，一天读5页，照这样计算，她一星期读了（ ）页。
A．5×5＝25 B．5×7＝35 C．5×6＝30
【分析】由题意可知，一个星期有7天，如果小丽一天读5页，照这样计算，她一共读了多少页，就是求7个5相加的和是多少，用乘法计算，据此解答即可。
【详解】5×7＝35（页）
小丽读一本故事书，一天读5页，照这样计算，她一星期读了（35）页。
故答案为：B
【真题强化2-1】同学们排成方队（每一行与每一列人数相同）做操，笑笑的前、后、左、右四个方向都有3人，一共有（ ）人做操。
A．12 B．36 C．49
【真题强化2-2】有一些饼干比30块多，比40块少，平均分给6个小朋友还多3块，一共有( )块饼干，平均每人分( )块。
【真题强化2-3】小商店。
9元 6元 15元 7元 5元 ？元
（1）1副手套的价钱是1根跳绳的几倍？
（2）1个篮球的价钱是1双袜子的5倍，买1个篮球和1顶帽子一共花多少元？
（3）用20元买3个网球拍，够吗？
考点03：8、9的乘法口诀
【典例精讲】一杯奶茶8元，小红为一家四口各买了一杯相同的奶茶，小红共花了多少元？下面列式不正确的是（ ）。
A．8＋8＋8＋8 B．4×8 C．4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4
【分析】求4个8的和是多少，可以列式为：8＋8＋8＋8或4×8；
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4表示8个4的和是多少，不符合题意。
【详解】由题意得：
一杯奶茶8元，小红为一家四口各买了一杯相同的奶茶，小红共花了多少元？列式不正确的是：4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4；
故答案为：C
【分析】此题主要考查的是初步认识乘法意义。
【真题强化3-1】一盒饼干的块数比30块多，比40块少，刚好可以平均分给9个小朋友，这盒饼干有（ ）块。
A．36 B．45 C．34 D．54
【真题强化3-2】每相邻两棵树之间的距离是3米，第1棵树与第10棵树之间的距离是多少？
【真题强化3-3】大熊商店部分商品价格如下。
（1）张阿姨买了9个溜溜球，一共花了多少元？
（2）乐乐买了一个拨浪鼓和一个玩具熊，带了50元，够吗？如果不够，还差几元？
（3）淘气买了两个拨浪鼓，找回18元，淘气付了多少钱？
考点04：做个乘法表
【典例精讲】根据一个乘法口诀可以写出几个不一样的乘法算式？（ ）
A．1个 B．1个或2个 C．2个
【答案】B
【真题强化4-1】8＋8＋8＋8＋8＋8写成乘法算式是( )，这个算式读作( )，计算时利用的乘法口诀是( )。
【真题强化4-2】有一天上课时，老师给喜羊羊出了一道难题，在一个圆形广场周围种了6棵苹果树，如果再在每两棵苹果树之间种一棵梨树，请问还要种多少棵？
答：还要种（ ）棵。
【真题强化4-3】小动物闯关。
参考答案
【真题强化1-1】【分析】爸爸的年龄是我的6倍，即爸爸的年龄是5的6倍，5的6倍是多少用乘法计算。
【详解】5×6＝30（岁）
爸爸今年30岁。
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法。
【真题强化1-2】【分析】笑笑把一些糖果平均分给6个小朋友，每人正好分6个，求笑笑有几颗糖果就是求6个6是多少，可以用乘法计算。
【详解】6×6＝36（颗）
所以，笑笑有36颗糖果。
【分析】本题主要考查6的乘法口诀及其运用，熟练掌握即可。
【真题强化1-3】【分析】一只猪，每次搬2个西瓜，用乘法求出搬6次一共可以搬几个西瓜；
另一只猪，每次搬1个西瓜，用乘法求出搬6次一共可以搬几个西瓜；
然后加起来，求出和，就是一共搬的西瓜数量。
【详解】2×6＝12（个）
1×6＝6（个）
12＋6＝18（个）
答：一共搬了18个西瓜。
【分析】此题主要考查的是表内乘法及加法计算的应用，要熟练掌握。
【真题强化2-1】【分析】由题意，笑笑的前后各有3人，则这一列有3＋1＋3＝7（人）；左右各有3人，则这一行有3＋1＋3＝7（人）。因为排成方队，每行每列都是7人。所以要计算总人数，就是求7个7是多少，可列乘法算式：7×7＝49（人）。
【详解】7×7＝49（人）
故答案为：C
【真题强化2-2】【分析】用乘法口诀来解决此题。
先用乘法口诀求出分给小朋友的饼干数量，然后再加上3块，求出饼干总数量，且饼干总数量要比30块多，比40块少；据此解决。
【详解】4×6＝24（块），24＋3＝27（块），27＜30，不符合题意；
5×6＝30（块），30＋3＝33（块），30＜33＜40，符合题意；
6×6＝36（块），36＋3＝39（块），30＜39＜40，符合题意；
7×6＝42（块），42＋3＝45（块），40＜45，不符合题意；
故，一共有33块饼干，平均每人分5块；或一共有39块饼干，平均每人分6块。
【分析】此题主要考查的是乘法口诀的应用及100以内数的比较大小，要熟练掌握。
【真题强化2-3】【分析】（1）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
（2）求一个数的几倍是多少，用乘法计算；先用乘法计算出1个篮球的价钱，然后再加上1顶帽子的价钱，结果就是要求的总价钱。
（3）先用乘法计算出3个网球拍的价钱，再与20元比较大小，即可解答此题。
【详解】（1）15÷5＝3
答：1副手套的价钱是1根跳绳的3倍。
（2）6×5＝30（元）
30＋9＝39（元）
答：买1个篮球和1顶帽子一共花39元。
（3）7×3＝21（元）
21＞20
答：用20元买3个网球拍，不够。
【分析】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握计算方法。
【真题强化3-1】【分析】这些饼干刚好可以平均分给9个小朋友；故，可以用9的乘法口诀来解决。
利用9的乘法口诀，找出结果大于30，且小于40的，即可解决此题。
【详解】3×9＝27（个），
4×9＝36（个），
5×9＝45（个），
30＜36＜40
所以，这盒饼干有36块。
故答案为：A
【分析】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
【真题强化3-2】【分析】由题意可知，每相邻两棵树之间的距离是3米，问题是第1棵树与第10棵树之间的距离是多少，因为第一棵树与第十棵树之间有9个间隔，就是求9个3相加的和是多少，用乘法计算，列式为3×9＝27（米），据此解答即可。
【详解】10－1＝9（个）
3×9＝27（米）
答：第1棵树与第10棵树之间的距离是27米。
【分析】熟练掌握9的乘法口诀是解决此题的关键。
【真题强化3-3】【分析】（1）一个溜溜球4元，求买9个溜溜球，就是求9个4的和是多少，可以用乘法列式计算。
（2）先用加法求出买一个拨浪鼓和一个玩具熊一共需要多少钱，再与50元比较大小，如果总钱数小于或等于50元，则带了50元，够；如果总钱数大于50元，则带了50元，不够，再作减法，求出差；即可解决此题。
（3）先把两个拨浪鼓的价钱加起来，求出和，再加上找回的钱，求出结果，即可解决此题。
【详解】（1）4×9＝36（元）
答：一共花了36元。
（2）16＋35＝51（元）
51＞50
51－50＝1（元）
答：带了50元，不够，还差1元。
（3）16＋16＋18
＝32＋18
＝50（元）
答：淘气付了50元钱。
【分析】此题主要考查的是表内乘法及整数加减法计算的应用，熟练掌握即可。
【真题强化4-1】8×6＝48 8乘6等于48 六八四十八
【真题强化4-2】【分析】根据题意，利用植树问题公式：在封闭线路上植树，棵数与段数相等，即：棵数＝间隔数。6棵苹果树之间有6个间隔，就需要再种6棵梨树。
【详解】1×6＝6（棵）
答：还要种6棵。
【分析】本题的解答关键是搞清楚6棵苹果树之间有多少个间隔。
【真题强化4-3】36；63；45
56；56；48
72；54；49
42；81；30
54；64；21

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