6.2认识生物的多样性课件(共28张PPT)2023--2024学年人教版生物八年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

6.2认识生物的多样性课件(共28张PPT)2023--2024学年人教版生物八年级上册

资源简介

(共28张PPT)
第二章
认识生物的多样性
人教版生物学八年级上册第六单元
自然界中缤纷的植物,形态各异的飞禽走兽,海底的多彩世界,所有这一切都与生物的多样性密不可分。
生物多样性
生物种类的多样性
基因的多样性
生态系统的多样性
随着人们对生物多样性的认识不断加深,生物多样性的内涵也更加丰富。
生物种类的多样性
类 群 我国已获有种类 世界上已知种类 百分比%
哺乳动物 581 4342 13.39
鸟 类 1244 8730 14.25
爬行类 376 6300 5.97
两栖类 284 4010 7.08
鱼类 3862 19056 20.3
蕨类植物 2200-2600 10000-12000 22
裸子植物 约240 850-940 26.7
被子植物 30000 260000 10
资料分析
第一题
第二题
讨论
1、在动物和植物中除上表所列出的类群外,
还有哪些类群?除动物和植物外,你还知
道哪些生物类群?
无脊椎动物中的腔肠动物、软体动物、甲壳动物、环节动物、和节肢动物等。
植物中的藻类植物、苔藓植物。除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。
讨论
2、我国哪一类生物在世界上所占百分比最高?
哪一种相对较少?
爬行动物
约占5.97 %
裸子植物
约占26.7 %
讨论
3、根据你的估计,你认为是否还有很多种生物没被发现?
还有很多物种没被发现,据科学家的估计,
地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。
中国特有动植物:
中国特有动物:
大熊猫、金丝猴、白鳍豚、白唇鹿(前面四种为我国四大国宝)、华南虎、扬子鳄、鳄蜥、大鲵、中华鲟、白鲟、白头叶猴等。
中国特有植物:
被子植物中的珙桐、喜树、观光木、水青树与鹅掌楸等,裸子植物中的银杏、水杉、银杉与金钱松等。
白唇鹿
白鳍豚
大熊猫
金丝猴
华南虎
扬子鳄
鳄蜥
大鲵
中华鲟
白鲟
白头叶猴
基因的多样性
1.生物的各种特征是由基因控制的
2.种类的多样性实质上是基因的多样性
不同种生物的基因差别较大
同种生物个体之间的基因也不尽相同
每种生物都是一个丰富的基因库
我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
基因多样性
基因多样性
我国的华南虎早已所剩无几,一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎,眼睛是瞎的,科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关系吗?
不同品种的大豆
利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育成高产的杂交水稻,解决了世界三分之一人口的吃饭问题。每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。
袁隆平,中国杂交水稻育种专家,中国工程院院士。 被誉为“杂交水稻之父”。
我国的华南虎早已所剩无几,一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎,眼睛是瞎的,科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关系吗?
这些华南虎的亲缘关系已经相当接近,因此,一些致病基因就容易碰到一起,这两只华南虎就是同时接受了父母的眼病的基因而患病的。主要原因是华南虎的数量减少,导致基因多样性的减少,使虎的后代继承有害的基因的可能性增大。
生态系统包括哪些类型?
生态系统的多样性
每种生物都是由一定数量的个体组成,这些个体的基因组成是有差别的,它们共同构成了一个基因库;每种生物又生活在一定的生态系统中,并且与其他的生物种类相联系。某些生物的数量减少或绝灭,必然会影响它所在的生态系统;当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。
生态系统的多样性是生物多样性的外在形式,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。
生物多样性的三个层之间的关系
总结:
生物多样性三个层次以及它们之间的关系
生物的多样性
生物种类的多样性
基因的多样性
生态系统的多样性
最直观体现
外在形式
实质
内在形式
资料一:呼伦贝尔草原过去有许多狼,危害牛羊,当地的农民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动,结果,野兔以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。
资料二:位于我国大别山区的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来,人们在山坡上毁林开荒,该种农作物,破坏了当地动物的生活环境,使得林中的鸟类和哺乳动物大量减少,有的甚至消失。
资料
物种的多样性实质就是基因的多样性。每种生物都是一个基因库。物种多样性是外在表现,基因多样性是内在形式。
当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。
某些生物的数量减少或绝灭,必然会影响它所在的生态系统。
保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。
种类、基因、生态系统多样性的关系:
5月22日是生物多样性日
你知道在1993年生物多样性条约(Convention
on Biological Diversity) 正式开始实行吗 ·你知道
5月22日已经被宣告称为国际生物多样性日吗?
你知道180个国家是这项条约的缔约国吗?
如果想知道你的国家是不是加入了这项条约,
请访问http://www.biodiv.org
生物多样性日
认识生物的多样性
生物种类的多样性
基因的多样性
生态系统的多样性
生物多样性
保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性
实质
基因的多样性
由生物多样性和生物栖息环境多样性构成
1. 我国是世界上生物种类最丰富的国家之一。下列说法中,不正确的是( )
A.苔藓植物、蕨类植物、种子植物居世界第三位
B.我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”
C.我国是动物种类最多的国家之一
D.鸟和鱼的种数位居世界首位
D
2.当生态系统发生剧烈变化时,会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失,因此保护生物多样性的根本措施是保护( )
A.种类多样性 B.个体多样性
C.生态系统的多样性 D.基因多样性
3.菊花是我国广为栽培的观赏花卉,共有两万多个品种,这充分体现了生物多样性中的(  )
A.基因的多样性 B.种类的多样性
C.数量的多样性 D.生态系统的多样性
C
B
4.下列最具有生物多样性的地区是(  )
A.农田 B.城市
C.草原 D.森林
5.“多个物种,一个星球,一个未来”。其中“多个物种”具体是指( )
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性
C.生态系统的多样性 D.蛋白质多样性
D
A

展开更多......

收起↑

资源预览