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第一课 踏上强国之路
知识点1 改革开放
1.为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民作出了哪些努力？（P3）
（1）完成新民主主义革命，建立中华人民共和国
（2）完成社会主义革命，确立社会主义制度
（3）进行改革开放新的伟大革命
2.改革开放对我国的发展有哪些作用？（P3-P5）
（1）极大激发广大人民群众的创造性，极大激发和发展社会生产力，极大增强社会发展活力
（2）人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高
（3）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度
（4）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造（“四个尊重”）已成为社会共识
3.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？（P4相关链接）
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗
4.改革开放的重要性？（P5-11）
（1）坚持改革开放，是我们的强国之路
（2）只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义
（3）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招
（4）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色
（6）改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界
5.改革开放以来，中国腾飞的主要表现（P6-P7）
（1）综合国力显著增强。中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，外汇储备稳居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展
（2）人民生活显著改善。我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。中国人民通过改革开放过上了幸福生活
（3）国际地位显著提高。中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的重要力量
6.新时代是从什么时候开始的？（P8）
党的十八大（2012年）以来，中国特色社会主义进入新时代
7.中国共产党人的初心和使命是什么？（P8）
为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴
8.改革开放以来，我国现代化建设取得辉煌成就的原因有哪些？
（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化
（2）主要原因：①坚持中国共产党的领导。②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。③坚持改革开放。④坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。⑤坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。⑥全国各族人民的艰苦奋斗。⑦中国特色社会主义制度的优越性。⑧弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
9.为什么说改革只有进行时没有完成时？（为什么要全面深化改革）（P9-11）
（1）我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
（2）进人新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
（3）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务
（4）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战
（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时
10.新时代如何全面深化改革？（P9-11）
（1）需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系
（2）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展
（3）弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新
11.全面深化改革的内容和总目标？（P9）
（1）内容：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革
（2）总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
知识点2 协调 共享发展
1.为什么要让全体人民共享发展成果？（P11-P13）
（1）共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程
（2）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标
（3）发展的根本目的就是增进民生福祉
（4）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有
2.正确认识共同富裕（第20期《求是》）
（1）共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征
（2）共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义
（3）不是所有人都同时富裕，也不是所有地区同时达到一个富裕水准，不同人群不仅实现富裕的程度有高有低，时间上也会有先有后，不同地区富裕程度还会存在一定差异，不可能齐头并进
3.如何共享发展成果？（P11-P13）
（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进
（2）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局
（3）不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续
（3）多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步
4.党和政府关注民生（举例如医疗、就业、教育公平等）明了什么？
（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想
（2）发展的根本目的就是增进民生福祉
（3）中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴
（4）党和政府引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进
（5）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标
（6）党和政府坚持共享发展理念，不断满足人民日益增长的美好生活需要
（7）党和政府致力于保障和改善民生，维护社会公平正义
（8）中国共产党坚持立党为公、执政为民，宗旨是全心全意为人民服务
5.党和政府关注民生的意义？
（1）有利于解决社会主义初级阶段的主要矛盾，满足人民日益增长的美好生活需要
（2）有利于提高人民生活水平，缩小贫富差距，实现共同富裕
（3）有利于维护社会公平正义，保障全体人民共享改革发展成果
（4）④有利于增强人民的获得感、幸福感、安全感
（5）有利于维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴
6.促进城乡、区域协调发展意义
（1）有利于缩小城乡、区域发展差距，推动社会主义现代化强国建设
（2）有利于全体人民共享发展成果，增强人民群众的获得感、幸福感
（3）有利于实现共同富裕，促进社会公平正义
7.实施乡村振兴战略意义
（1）有利于确保国家粮食安全
（2）有利于保障社会稳定、实现国家长治久安
（3）有利于全面实现建设社会主义现代化国家
第二课 创新驱动发展
知识点1 创新
1.创新与生活的关系？（P15-P17）
（1）生活处处有创新
（2）创新是一种生活方式
（3）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新
（4）创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩
2.创新对个人的意义？（P16）
（1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感
（2）创新点燃激情，让我们的生命充满活力
（3）创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我
（4）让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面有尊严的生活
3.为什么说社会生活各个领域都离不开创新（P16）
（1）知识的创新提供新的思想和方法
（2）技术的创新促进生产力发展、增加社会财富
（3）③制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
4.创新的重要性？（为什么要坚持创新发展？）（P14-20）
（1）创新是引领发展的第一动力
（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋
（3）创新是推动人类社会向前发展的重要力量
（4）时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜
（5）创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要
（6）创新是改革开放的生命
5.改革与创新的关系？（P18-P19）
（1）创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神
（2）改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强
（3）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果
6.创新相关知识点
独立思考 批判性思维 创造潜力 网络的作用 改革创新精神 新发展理念 实现中国梦做法
知识点 2 建成世界科技创新强国
1.为什么要建成世界科技创新强国？（P20）
（1）科技创新的重要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（2）我国科技创新的现状：①成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列（2050年建成世界科技创新强国）。②不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远
2.如何建成世界科技创新强国？（P18-24）
（1）坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
（2）建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国
（3）建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路
（4）建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境（5）大力发展教育，提高国民素质，培养创新型人才
（6）要有强烈的创新信心和决心
3.为什么要提升自主创新能力？（P24-25）
（1）自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路
（2）关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的
4.企业为什么要重视创新，该怎么做（P25）
（1）企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
（2）要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体
5.创新精神的表现？（P26）
（1）敢为人先、敢于冒险的勇气和自信
（2）探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神
（3）承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神
（4）舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀
6.我国取得的一系列重大科技成就说明了什么？
（1）我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略取得了重大成效
（2）我国深入实施创新驱动发展战略，自主创新能力不断增强
（3）中华民族是勤劳智慧、富有创新精神和创造力的民族，是自强不息的民族
（4）我国综合国力不断增强，国际地位不断提升
（5）我国的科技水平在某些领域已步入世界先进行列
（6）我国知识产权保护行动取得阶段性胜利
（7）广大科技工作者敢于提出新理论、开辟新领域、探索新路径，在独创独有上下功夫
（8）中国特色社会主义制度具有无比强大的生命力和创造力
7.你打算怎样培养创新精神？
（1）努力学习科学文化知识
（2）敢于质疑，敢于挑战权威，树立敢为人先的精神
（3）勤于思考、善于观察，培养动手能力，勇于在实践中探索
（4）积极参加各种小制作、小发明等实践活动，尊重和保护知识产权。
知识点3 教育
1.我国教育现状？（P23）
改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升
2.教育的重要性？（P22）
（1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本
（2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径
（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
（4）教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家未来
（5）人类数千年文明的延续，很大程度上靠教育来传承
知识点4 知识产权
1.在创新的时代怎样对待知识产权？（P27）
（1）既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权
（2）保护知识产权就是尊重创造、保护创新
（3）当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
2.如何保护知识产权的做法（P27）
（1）国家：①完善相关法律法规②加强监管，依法严厉打击侵犯知识产权行为
（2）社会：①普法宣传，提高公民保护知识产权意识，营造保护、尊重知识产权良好氛围
（3）个人：①学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商标法等。②未成年人也拥有知识产权。当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。③拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。④对自己的发明创造成果及时申请专利保护。
第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值
知识点1 社会主义民主
1.社会主义民主本质特征：人民当家作主（P33）
2.民主价值的要求和实现形式是什么？（民主的内涵）（P30）民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
3.中国共产党是如何领导中国人民追求民主价值的？（P31-P33）
（1）中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式
（2）1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃
（3）新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立
（4）改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索
（5）建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。
4.为什么说全过程人民民主是一种新型的民主？（P33-P34）
（1）全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征
（2）特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。（全过程人民民主的特点
（3）实现：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证（在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务）
（4）有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛
（5）协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势
5.发展全过程人民民主的意义？（P33）全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
6.我国实行人民民主的形式有哪两种？（P34）
（1）发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利
（2）发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势
7.我国保障人民当家作主的政治制度有哪些？（P35）
（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径
（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆
（3）民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度
（4）完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
8.我国的民主现状是怎样的？（P36）
我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人们享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。
知识点2 参与民主生活
1.公民参与民主生活的必要性、内涵？（P38 ）
（1）必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利
（2）内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益
2.公民行使民主权利的形式（途径）？（P38-40 ）
民主选举
（1）民主选举地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式
（2）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举
（3）原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则
（4）要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举
民主协商
（1）途径：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商
（2）作用意义：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达；有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。
民主决策
（1）地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式
（2）要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化
（3）方式（途径）：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。
民主管理
（1）意义：民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。
民主监督
（1）地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现
（2）方式：信访、人大代表联系群众、申请政府信息公开、网上评议政府
（3）意义：①实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。②实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。③有助于国家机关和国家工作人员依法行使权利，全心全意为人民服务
3.公民参与民主生活的要求有哪些？（P41）
（1）要有社会责任感和主人翁意识
（2）以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题
（3）立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见
4.为什么要增强公民的民主意识？（P41-P42）
（1）在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关
（2）在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中
（3）增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
5.如何增强民主意识？（P42）
（1）公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活
（2）公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度
（3）公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识
6.公民行使监督权的途径有哪些？
（1）通过人大代表或直接向人大常委会反映
（2）采用书信、电子邮件、电话等形式向有关部门反映
（3）通过电视广播、报刊、网络等媒体进行监督
（4）参加听证会、论证会等
第四课 建设法治中国
知识点1 全面依法治国
1.法治的意义？（P44-47）
对公民：（1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期
（2）保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活
对国家：（1）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式
（2）走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择（3）法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
2.法治的要求有哪些？（P45-P46）
（1）法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展
2）法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化
3.全面依法治国的重要性？（P48）
（1）全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
（2）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
4.我国社会主义法治国家建设取得了哪些成就？（P48）
党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。
5.全面推进依法治国总目标（P49）
6.如何建设法治中国（要求）？（P49-P50）
（1）建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法），使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法），使每一个司法案件都体现公平正义（公正司法），使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法）
（2）坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。【阳阳老师说明】P49相关链接可以划线和补充的内容：（2）全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
7.一些政府官员、富豪、名人收到法律惩处说明什么？
（1）法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等
（2）我国坚持依法治国的基本方略，厉行法治要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
（3）法律由国家强制力保证实施
（4）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，切实维护广大人民群众的合法权益。
8.青少年能为全面推进依法治国做些什么？
（1）努力学习法律知识，增强法律意识
（2）积极宣传法律，维护法律权威，依法同违法犯罪行为作斗争
（3）积极参与民主生活，依法行使监督权
（4）依法维护自身合法权益
知识点2 建设法治政府
1.我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作要求？（P51）
（1）作用：管理社会生活、提供公共服务
（2）权力来源：在我国，政府的权力来源于人民
（3）宗旨：政府的宗旨是为人民服务
（4）工作要求：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益；政府按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。
2.依法行政的重要性、要求及核心是什么？（P52）
（1）重要性：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则
（2）要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力
（3）核心：依法行政的核心是规范政府的行政权
3.怎样建设法治政府？（P52-53）
（1）我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化
（2）建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程
（3）用法治给行政权力定规矩、划界限，规范行政决策程序，健全政府守信践诺机制，提高依法行政水平
（4）公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政
知识点3 厉行法治
1.厉行法治的内涵？（P53）
厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
2.如何厉行法治？（如何建设法治社会？）（P53-55）
（1）国家：坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法（2）公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念
（3）党政工作人员：要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力
（4）社会：要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向
3.法治与德治的关系？（P55）
（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用
（2）以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用
（3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
知识点1中华文化
1.中华文化的形成、内容和特点？（P59）
（1）形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化
（2）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等
（3）特点：源远流长、博大精深
2.中华文化历经沧桑仍能薪火相传、历久弥新原因？（P59）
中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
3.中华优秀传统文化的重要性/价值？（P60-P61）
（1）中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。（中华文化能够薪火相传、历久弥新的重要原因）
（2）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园
（3）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力
（4）增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪
4.中国特色社会主义文化的内涵？（P60）
中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
5.为什么要坚定文化自信？（P61）
（1）文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。（文化自信的内涵）
（2）文化是一个国家一个民族的灵魂，没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴（重要性）
（3）坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展（重要性）
6.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（P62）
（1）必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
（2）继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
7.如何传承和弘扬中华优秀传统文化？
（1）国家：①制定并完善保护传统文化的法律法规；②加大保护传统文化的资金投入；③开发与保护相结合，大力发展传统文化旅游产业；④开展中华优秀传统文化进校园活动，举办经典诵读、国学讲堂等活动；⑤开展全民阅读活动；⑥宣传和提升节日的文化内涵，宣传保护传统文化的重要性；⑦保护和培养有传统技艺的人才；⑧坚持创新，探索保护传统文化的新途径；⑨增强与世界文明交流、对话的意识，不断丰富和发展中华文化，推动中华文化走向世界
（2）社会：①充分发挥媒体的作用，加强宣传教育，增强人们对优秀传统文化的保护意识；②鼓励继承、发扬民间艺术与风俗
（3）个人：①增强民族自尊心、自信心、自豪感，积极主动学习优秀传统文化；②保护本民族文化，珍爱自己的精神家园；③做优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者；④宣传优秀传统文化，让世界了解源远流长、博大精深的中华文化；⑤取其精华，弃其糟粕，紧跟时代发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容；⑥坚持批判性继承，善于辨别消极文化并自觉加以抵制
8.传统文化进校园对青少年有什么意义
（1）有利于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者
（2）有利于培养合格的社会主义事业建设者和接班人
（3）有利于引导青少年增强文化自信，自觉践行社会主义核心价值观
（4)有利于青少年培养良好的思想品德和行为习惯
（5）有利于青少年培育和弘扬爱国主义精神，增强对民族文化的认同感与归属感
知识点2 中华传统美德
1.中华传统美德的特点和内容？（P63）
（1）特点：内涵丰富，博大精深
（2）内容：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。④诚信守法、见利思义的高尚情操。⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则。
2.为什么要弘扬中华传统美德？（P62-P65）
（1）中华传统美德是中华文化的精髓
（2）蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量
（3）中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。③美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。
9、青少年弘扬中华传统美德要求？（P65）
（1）美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷
（2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
10.请为保护文化或自然遗产提建议？
（1）国家：①完善保护文化和自然遗产方面的法律法规。②重视文化和自然遗产的传承与创新。③加大对破坏文化和自然遗产的违法行为的处罚力度。④加大保护文化和自然遗产的宣传力度，提高民众参与文化保护的积极性和主动性等。（2）公民：①通过课文阅读、艺术欣赏和社会调查等方式深入了解民族文化的精粹；②大力宣传优秀传统文化；③自觉保护文化遗产，敢于同破坏文化遗产的行为作斗争。
知识点3 民族精神
1.民族精神的内涵及特点？（P67-68）
（1）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
（2）特点：中华民族精神具有与时俱进的品格
2.为什么要弘扬民族精神/作用？（P67-69）
（1）一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林
（2）伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
3.爱国主义的重要性和本质？（P67）
（1）重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力（2）本质：爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一
4.中国人民具有的伟大精神？（伟大民族精神的新内涵）（P67）
中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。
5伟大建党精神（P68）
（1）内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民
（2）重要性：是中国共产党的精神之源
6.中华民族精神在不同历史时期的表现（中国共产党人的精神谱系）？（P68）（1）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神
（2）社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神
（3）改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神
（4）中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神
7.如何传承和弘扬民族精神？（P69）
（1）在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继
（2）在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献
（3）在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优
知识点4 社会主义核心价值观
1.社会主义核心价值观的内容是什么？（P71）
（1）富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求
（2）自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求
（3）③爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。
2.为什么要弘扬社会主义核心价值观？（P70-P72）
（1）中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观
（2）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现；社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准；社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领；社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步
3.青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？（P72）
（1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实
（2）我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
第六课 建设美丽中国
知识点1 人口问题
1.我国的人口现状及特点？（P76）
（1）人口现状：人口众多
（2）新特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等
2.人口问题重要性？（P75-P76）
（1）人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量
（2）人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一
（3）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
3.国家如何解决我国的人口问题？（P76）
党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步
4.我国计划生育政策经历了哪些调整？（P76）
（1）先后作出实施单独两孩、全面两孩政策等重大决策
（2）2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施
5. 如何有效解决人口老龄化问题？
（1）国家：①加强社会保障体系建设；②进一步完善公共服务设施，逐步提高老年人的生活质量；③扩大基本养老保障覆盖范围，构建以居家养老为基础、社区养老为依托的养老服务体系；④积极发展适合老年人特点的知识和经验密集型产业，鼓励老年人发挥余热、参与社会活动；⑤优化生育政策，实施三孩生育政策及配套支持措施
（2）社会：弘扬孝亲敬长的传统美德，创造老有所养、老有所爱的社会氛围
（3）家庭：成年子女要认真履行赡养、扶助父母的义务
（4）老年人自身：①加强锻炼，保持身体健康，减轻国家、社会和子女的负担；②积极参加养老保险、养老储蓄等
知识点2 资源环境危机
1.我国资源环境面临的危机有哪些？（P77）
资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出
2.我国的资源形势（现状）、形成原因及危害（P78）
（1）形势（现状）：我国面临的资源形势非常严峻。自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。
（2）形成原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。
（3）危害：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。
3.为什么要合理利用、保护和开发资源？（启示）（P78）
（1）地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。我国面临的资源形势非常严峻
（2）对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小（我国资源问题的危害）
（3）中国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。
4.我国的环境现状、原因及危害，给我们的启示？（P79）
（1）形势：①当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。②大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛
（2）原因：由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。（3）危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康
（4）启示：生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存；人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭
5.面对人口、资源、环境问题，我们的必然选择是什么？（P80）
转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
6. 我国出台一系列环保法律法规有什么意义？
（1）有利于依法规范人们的行为，为环境保护提供法治保障。
（2）有利于贯彻落实节约资源和保护环境的基本国策。
（3）有利于实施可持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会。
（4）有利于推进生态文明建设，实现人与自然和谐共生。
（5）有利于贯彻落实全面依法治国基本方略，推进法治社会建设。
（6）有利于贯彻落实以人民为中心的发展思想，满足人们的美好生态环境需求，增强人们的获得感和幸福感。
知识点3 人与自然和谐共生 绿色发展
1.为什么要坚持人与自然和谐共生？（P81-82）
（1）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择
（2）自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复
（3）人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序
（4）人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
2.怎样实现人与自然和谐共生、建设生态文明？（P83-84）
（1）要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标
（2）要坚持节约资源和保护环境的基本国策
（3）贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。（五大发展理念）
3.为什么要坚持走绿色发展道路、建设生态文明？（P83 84 87）
（1）生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类
（2）走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识；走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景
4.怎样坚持走绿色发展道路？（P85-87）
（1）坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系
（2）坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦
（3）要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式
（4）建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线
（5）必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。
（6）实行最严格的生态环境保护制度
（7）坚持绿水青山就是金山银山理念
（8）深入实施可持续发展战略
（9）要加快推动绿色低碳发展，持续改善环境质量
5.如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系？（P85）
（1）保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长
（2）我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。
6.保护环境，国家、企业、青少年应该怎么做？
（1）国家：①坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚持可持续发展战略。②坚持依法治国基本方略，严惩破坏环境的违法犯罪行为。③加大环境治理和宣传力度，增强公民节能环保意识
（2）企业：①增强社会责任意识,落实节能减排政策。②发展循环经济和环保产业,减少污染物的排放。③加大环保资金的投入力度。④依靠科技创新,提高资源利用率
（3）青少年：①学习环保知识和相关法律法规，树立绿色、低碳生活理念。②积极宣传节约资源和保护环境的基本国策，依法同破坏环境的行为作斗争。③积极向有关部门建言献策。④从身边小事做起，节水节电，适量点餐，绿色消费，绿色出行，自觉践行环保行动
第四单元 和谐与梦想
第七课 中华一家亲
知识点1 民族团结
1.我国的民族人口的分布格局？（P91）
大杂居、小聚居、交错居住
2.我国处理民族关系的方针、基本政治制度和民族关系分别是什么？（P91）
（1）方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
（2）基本政治制度：民族区域自治制度
（3）社会主义民族关系：平等团结互助和谐
3.民族平等的表现？（P91）
（1）在我国，各民族具有同等的社会地位
（2）各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务
4.为什么要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结（P92 96）
（1）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益
（2）我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统
（3）我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣
（4）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务
（5）各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
5.加快民族地区发展、促进共同繁荣意义？（P93）
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
6.我国为促进民族地区发展所采取的措施及取得的成效（P94-P95）
（1）措施：①经济：进一步加大对民族地区的支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力；②民生：支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度；③文化：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流
（2）成效：①民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化，驶上了跨越式发展的快车道；②民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感；③少数民族文化获得前所未有的发展
7.青少年应如何维护民族团结？
（1）增强维护民族团结意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策
（2）自觉履行维护民族团结的义务，坚决同破坏民族团结的言行作斗争
（3）尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，关心少数民族同学。
知识点2 维护祖国统一
1.什么要反对分裂（分裂危害）？（P98-99）
（1）分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃
（2）一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁
（3）维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
2.如何反对分裂？（P97-99）
（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整
（2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动
（3）反对分裂，就要维护国家安全。树立总体国家安全观
3.为什么要维护国家安全？（P99）①国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。②当前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我们正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期，我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。
4.“一国两制”的基本内容，地位？（P99）
（1）内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权
（2）地位：“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举
5.如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？（P100）
（1）必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针
（2）坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序
（3）落实中央对特别行政区全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定
（4）坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。
6.实行“一国两制”的意义？（P100-P101）
（1）香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功
（2）香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光
7.解决台湾问题原因？（P102）
（1）解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求
（2）我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国
（3）两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人
8.如何解决台湾问题？（P102-103）
（1）“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式
（2）一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”
（3）两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同
（4）深化两岸融合发展，推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场
（5）两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴
9.青少年能为早日实现祖国统一做什么？
（1）树立远大理想，陶冶爱国主义情操，努力学习，以实际行动报效祖国
（2）积极拥护和宣传我国实现祖国统一的方针政策
（3）自觉履行维护祖国统一的义务，坚持同破坏祖国统一的言行作斗争。
第八课 中国人 中国梦
知识点1 中国梦
1.中国梦的定义，本质？（P105）
实现中华民族伟大复兴。国家富强，民族振兴，人民幸福
2.中国梦重要性，意义（P106-107）
（1）中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标
（2）实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
3.“两个一百年”（P106）
建党一百年时，全面建成小康社会
到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
4.当前我国已经迈入怎样的新发展阶段？（P106）
经过全党全国各族人民持续奋斗，我们已经实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进
5.如何实现中华民族伟大复兴的中国梦？（P114-P115）
（1）必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念
（2）必须走中国道路。中国特色社会主义道路
（3）必须弘扬中国精神。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
（4）必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量，人民有信仰，国家有力量，民族有希望
知识点2 中国特色社会主义
1.我国发展新的历史方位是什么？（P108）
党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
2.中国特色社会主义伟大事业取得了哪些新的伟大成就？（P107）
（1）我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列
（2）国际地位实现前所未有的提升
（3）党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。
3.中国特色社会主义进入新时代意味着什么？（意义）（P109）
（1）意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
（2）意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
（3）意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
4. 新时代中国特色社会主义指导思想和理论体系（P109）
（1）指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想
（2）理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想
5.习近平新时代中国特色社会主义思想的地位？（P110）
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃
6.“两个确立”的内涵和意义？（P110）
（1）内涵：确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位
（2）意义：反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义
7.中国式现代化（P110）
（1）基本内容：中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化
（2）本质要求：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。
8.新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排？（P111）
（1）从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化
（2）从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
9. 新时代需要奋斗的原因（P115）
（1）新时代是奋斗者的时代，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生
（2）奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人
（3）奋斗是青春最亮丽的底色
（4）民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起
（5）没有广大人民特别是一代代青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗，就没有中国特色社会主义新时代的今天，更不会有实现中华民族伟大复兴的明天
知识点3 做自信中国人
1.中国自信、民族自信的底气源自哪里？（P116）
（1）中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化
（2）在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
2.自信的中国人有哪些表现？（P117）
（1）自信的中国人对国家有认同
（2）自信的中国人对文化有底气
（3）自信的中国人对发展有信心。
3.如何做自信的中国人？（P118-119）
（1）我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态
（2）既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍
（3）坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
而努力奋斗

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