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任务七 认识和选用非金属材料
课题 《认识和选用非金属材料》
授课时间 授课时数 2 课型 讲授
教学目标 1、熟悉塑料的特性和分类。 2、了解常用的热塑性通用材料及应用。 3、了解常用的热固性工程材料及应用。 4、了解橡胶的性能、分类及应用。 5、了解陶瓷的性能、分类及应用。 6、了解复合材料的性能、分类及应用。 7、了解一些新型材料的特性。 8、培养学生的学习能力。
教学重点 1、了解常用的热塑性通用材料及应用。 2、了解常用的热固性工程材料及应用。 3、了解橡胶的性能、分类及应用。 4、了解陶瓷的性能、分类及应用。 5、了解复合材料的性能、分类及应用。
教学难点 1、了解常用的热塑性通用材料及应用。 2、了解常用的热固性工程材料及应用。
学情分析 非金属材料在生活中见到的有很多，但其品类繁多，应用广泛，因此本任务的教学需要帮助学生理顺其中的类型。
教学方法 讲解法、图示法、提问法等。
教学过程设计
教师活动 学生活动 设计意图
提问：什么是硬质合金？硬质合金有哪些性能，分哪几类，有哪些用途？ 提问：什么是含油轴承材料，有什么用途？什么是铁基结构材料，有什么用途？ 一、高分子材料简介 要求学生看教材，了解高分子材料的分类。 二、塑料 提问：什么是塑料，塑料有什么特性？ 提问：塑料可分哪几类？ 提问：常用的塑料有哪些，用于什么场合？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：塑料的特性，常见塑料的应用。 三、橡胶与陶瓷 1、橡胶 提问：什么是橡胶，橡胶主要有什么特性？ 提问：常用的橡胶有哪些，各用于哪些场合？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：橡胶的特性，常见橡胶的应用。 2、陶瓷 提问：什么是陶瓷，陶瓷主要有什么特性？ 学生回顾粉末冶金的知识，并回答问题。 学生看教材，自学高分子材料的分类；塑料的特性，常见塑料的应用场合。 听教师讲解。 学生看教材，自学 培养学生复习、归纳的学习习惯。 培养学生的自学能力。让学生了解高分子材料的分类；认识塑料的特性；了解常见塑料的应用。 培养学生的自学能力。让学生
提问：常用的陶瓷有哪些，各用于哪些场合？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：陶瓷的特性，常见陶瓷的应用。 四、复合材料与新型材料 1、复合材料 提问：什么是复合材料，复合材料有哪些特性？ 提问：常用的复合材料有哪些，各用于哪些场合？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：复合材料的特性，常见复合材料的应用。 2、新型工程材料 提问：常听说的新型工程材料有哪些？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：形状记忆合金、纳米材料、超导材料。 橡胶、陶瓷的特性，常见橡胶、陶瓷的应用场合。 听教师讲解。 学生看教材，自学复合材料的特性和一些新型工程材料。 听教师讲解。 认识橡胶、陶瓷的特性；了解常见塑料、陶瓷的应用。 培养学生的自学能力。让学生认识复合材料的特性；了解一些新型工程材料。
小 结 高分子材料分类 2、塑料 3、橡胶与陶瓷 4、复合材料与新型材料
课后作业 完成课后练习，归纳、巩固本次任务学习的内容
教后记
板书设计 任务七 《认识和选用非金属材料》 (
教学目标：
1
、熟悉塑料的特性和分类。
2
、了解常用的热塑性通用材料及应用。
3
、了解常用的热固性工程材料及应用。
4
、了解橡胶的性能、分类及应用。
5
、了解陶瓷的性能、分类及应用。
6
、了解复合材料的性能、分类及应用。
7
、了解一些新型材料的特性。
8
、培养学生的学习能力。
任务
七
《
认识和选用非金属材料
》
1
、高分子材料简介
2
、塑料
（
1
）特性
（
2
）类型
3
、橡胶与陶瓷
（
1
）橡胶
①特性
②类型
（
2
）陶瓷
①特性
②类型
4
、复合材料与新型材料
（
1
）复合材料
①特性
②类型
（
2
）新型工程材料
①形状记忆合金
②纳米材料
③超导材料
)

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