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任务五 认识有色金属
课题 《认识有色金属》
授课时间 授课时数 4 课型 讲授
教学目标 1、认识铝合金的类型及其应用。 2、认识铜合金的类型及其应用。 3、培养学生的学习能力。
教学重点 1、认识铝合金的类型及其应用。 2、认识铜合金的类型及其应用。
教学难点 1、认识铝合金的类型及其应用。 2、认识铜合金的类型及其应用。
学情分析 这部分的内容相对来说比较贴近生活些，通过问答方式明确相应的知识，帮助学生更好地归纳本任务的知识点。
教学方法 讲解法、图示法、提问法等。
教学过程设计
教师活动 学生活动 设计意图
提问：灰铸铁的牌号是怎样规定的？常用于哪些场合？ 提问：球墨铸铁的牌号是怎样规定的？用于哪些场合？ 提问：可锻铸铁的牌号是怎样规定的？用于哪些场合？ 提问：蠕墨铸铁的牌号是怎样规定的？用于哪些场合？ 提问：合金铸铁常应用于哪些场合？ 一、铝及铝合金 1、工业纯铝 提问：什么是工业纯铝，常用来做什么？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：工业纯铝的运用。 2、铝合金 提问：什么是铝合金？铝合金有哪些类型，各用于什么场合？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：变形铝合金、铸造铝合金的类型和应用。 二、铜及铜合金 1、工业纯铜 提问：什么是工业纯铜，常用来做什么？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：工业纯铜的运用。 2、铜合金 提问：什么是黄铜？黄铜有哪些类型，各用于什么场合？要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：普通黄铜、特殊黄铜的含义、牌号和应用。 3、青铜 提问：什么是青铜？青铜有哪些类型，各用于什么场合？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：锡青铜（普通青铜）、铝青铜、铍青铜 学生回顾铸铁的知识，并回答问题。 学生看教材，自学工业纯铝的运用；变形铝合金、铸造铝合金的类型和应用。 听教师讲解。 学生看教材，自学工业纯铜的运用；普通黄铜、特殊黄铜的含义、牌号和 培养学生复习、归纳的学习习惯。 培养学生的自学能力。让学生了解工业纯铝的运用；认识变形铝合金、铸造铝合金的类型和应用。 培养学生的自学能力。让学生了解工业纯铜的运用；认识普通黄铜、特殊黄铜的含义、牌号和应用；锡青铜、铝青铜、铍青铜的含义、牌号和应用；白铜
的含义、牌号和应用。 4、白铜 提问：什么是白铜，常用于什么场合？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：白铜的应用场合。 应用；锡青铜、铝青铜、铍青铜的含义、牌号和应用；白铜的应用场合。 的应用场合。
小 结 1、铝及铝合 （1）工业纯铝 （2）铝合金 2、铜及铜合金 （1）工业纯铜 （2）黄铜 （3）青铜 （4）白铜
课后作业 完成课后练习，归纳、巩固本次任务学习的内容
教后记
板书设计 任务五 《认识有色金属》 (
教学目标：
1
、
认识
铝合金
的类型及其应用
。
2
、认识
铜合金
的类型及其应用
。
3
、培养学生的学习能力。
任务
五
《
认识
有色金属
》
1
、铝及铝合金
（
1
）工业纯铝
（
2
）铝合金
①变形铝合金
②铸造铝合金
2
、铜及铜合金
（
1
）工业纯铜
（
2
）黄铜
（
3
）青铜
（
4
）白铜
)

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