资源简介

任务三 认识螺纹连接
课题 《认识螺纹连接》
授课时间 授课时数 2 课型 讲授
教学目标 1、了解螺纹的形成、掌握螺纹的参数。 2、了解常见的螺纹的类型及运用场合。 3、能识读普通螺纹的标志。 4、认识螺纹基本型式连接、熟悉其适用场合。 5、了解控制拧紧力矩的大小的工具。 6、掌握螺纹连接的防松方法及特点。 7、培养学生的学习能力。
教学重点 1、了解螺纹的形成、掌握螺纹的参数。 2、了解常见的螺纹的类型及运用场合。 3、能识读普通螺纹的标志。 4、认识螺纹基本型式连接、熟悉其适用场合。 5、了解控制拧紧力矩的大小的工具。 6、掌握螺纹连接的防松方法及特点。
教学难点 1、了解螺纹的形成、掌握螺纹的参数。 2、了解常见的螺纹的类型及运用场合。 3、能识读普通螺纹的标志。 4、认识螺纹基本型式连接、熟悉其适用场合。 5、掌握螺纹连接的防松方法及特点。
学情分析 学生对螺纹连接并不陌生，但对其参数、类型、放松方法等认识不多，需要多运用图片、视频等帮助学生分析、归纳。
教学方法 讲解法、图示法、提问法等。
教学过程设计
教师活动 学生活动 设计意图
提问：联轴器所联两轴的偏移形式有哪些？ 提问：联轴器有哪些分类？ 提问：凸缘联轴器的工作原理是怎样的？ 提问：套筒联轴器的工作原理是怎样的？ 提问：齿轮联轴器的工作原理是怎样的？ 提问：十字滑块联轴器的工作原理是怎样的？ 提问：十字轴万向联轴器的工作原理是怎样的？ 提问：弹性套柱销联轴器的工作原理是怎样的？ 提问：弹性柱销联轴器的工作原理是怎样的？ 提问：牙嵌式离合器的工作原理是怎样的？有哪些牙形，各有什么特点？ 提问：单片式圆盘摩擦离合器的工作原理是怎样的？ 提问：多片式圆盘摩擦离合器的工作原理是怎样的？ 提问：自动接合式离合器的工作原理是怎样的？ 提问：滚柱超越离合器的工作原理是怎样的？ 一、螺纹连接的基本知识 1、螺纹的形成与常见的分类 提问：螺纹是怎么形成的，有哪些分类？ 学生回顾联轴器和离合器的知识，并回答问题。 培养学生复习、归纳的学习习惯。
要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：螺纹的形成，左旋螺纹与右旋螺纹旋向的判断，单线螺纹与多线螺纹。 2、圆柱普通螺纹的一些主要参数 提问：什么是圆柱普通螺纹大径、小径、中径、螺矩、导程、螺纹线数和升角？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：螺纹中径、螺纹螺距（导程）、螺旋升角。 3、常用螺纹的牙型 提问：常用螺纹的牙型有哪些，有什么特点？应用于哪些场合？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：普通螺纹和梯形螺纹。 4、识读螺纹标志 提问：普通螺纹怎么标志？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：以例题为重点讲解螺纹的标志。 二、螺纹连接的主要类型和用途 1、螺纹连接的基本型式 提问：螺纹连接的基本型式有哪些？各适用于什么场合？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：螺栓连接、双头螺柱连接、螺钉连接、紧定螺钉连接。 2、螺纹连接的拧紧 提问：为什么螺纹连接要拧紧？用什么工具可控制拧紧力矩的大小？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：预紧力、测力矩扳手、定力矩扳手。 3、螺纹连接的防松 提问：为什么螺纹连接要防松？螺纹连接有哪些防松方法，各有什么特点？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：螺纹连接防松的原因和方法。 学生看教材，自学螺纹的形成、分类，圆柱普通螺纹的一些主要参数，常用螺纹的牙型，螺纹标志。 听教师讲解。 学生看教材，自学螺纹连接的基本型式，螺纹连接的拧紧，螺纹连接的防松。 听教师讲解。 培养学生的自学能力。让学生了解螺纹的形成、分类；认识螺纹的一些主要参数；认识常用螺纹的牙型；掌握螺纹标志。 培养学生的自学能力。让学生认识螺纹连接的基本型式，了解螺纹连接的拧紧，掌握螺纹连接的防松方法。
小 结 1、螺纹连接的基本知识 2、螺纹连接的主要类型和用途
课后作业 完成课后练习，归纳、巩固本次任务学习的内容
教后记
板书设计 任务三 《认识螺纹连接》 (
教学目标：
1
、了解螺纹的形成、掌握螺纹的参数。
2
、
了解
常见的螺纹的类型及运用场合。
3
、能识读普通螺纹的标志。
4
、
认识
螺纹基本型式
连
接、熟悉其适用场合。
5
、了解
控制拧紧力矩的大小的工具
。
6
、掌握
螺纹
连
接的防松方法及特点
。
7
、培养学生的学习能力。
任务
三
《
认识螺纹连接
》
1
、螺纹连接的基本知识
（
1
）螺纹的形成与常见的分类
（
2
）圆柱普通螺纹的一些主要参数
（
3
）常用螺纹的牙型
（
4
）识读螺纹标志
2
、螺纹连接的主要类型和用途
（
1
）螺纹连接的基本型式
（
2
）螺纹连接的拧紧
（
3
）螺纹连接的防松
)

展开更多......

收起↑