资源简介 (共23张PPT)天上的街市语文 七年级 上册同学们,故事传说千年,神话仍在人心,牛郎织女的故事陪伴着我们度过了美好的童年时光,曾经我们也为他们的分离而伤心。但在郭沫若先生的笔下,牛郎织女不再是“盈盈一水间,脉脉不得语”,而是携手在天街散步,今天,就让我们一起学习《天上的街市》,体会诗人如此改编的用意。作者介绍郭沫若(1892一1978年),原名郭开贞,字鼎堂,号尚武,乳名文豹,笔名沫若、郭鼎堂、高汝鸿、羊易之等。 1892年11月16日出生于四川乐山沙湾,毕业于日本九州帝国大学,现代文学家、历史学家、考古学家、古文字学家,新诗奠基人之一。《屈原》《虎符》《棠棣之华》代表作品诗集《女神》《星空》等历史剧本《屈原》《虎符》《棠棣之花》等写作背景《天上的街市》写于1921年,当时的中国处在北洋军阀的黑暗统治之中,“五四”运动刚刚过去,革命处于低潮,军阀混战,人民生活处在水深火热之中。这时诗人写下这首诗,想象了天上自由、幸福、美好的环境,为的是表达他对理想世界迫切的向往。隔着( ) 提着( ) 缥缈( )定然( ) 陈列( ) 珍奇( )ɡé●1.读准下列加点字的读音típiāo miǎodìnɡchénzhēn qí●●●●●●●检查预习缥缈:形容隐隐约约,若有若无。陈列:把物品摆出来供人看。定然:必定。天河:银河的通称。晴夜高空,呈银白色带状,形如大河,所以称天河。2.解释下列词语远远的/ 街灯/ 明了,好像/ 闪着/ 无数的/ 明星。天上的/ 明星/ 现了,好像/ 点着/ 无数的/ 街灯。我想那/缥缈的/ 空中,定然有/美丽的/ 街市。街市上/ 陈列的/ 一些/物品,定然是/ 世上/ 没有的/ 珍奇。你看,/那浅浅的/ 天河,定然是/ 不甚/ 宽广。那/隔着河的/ 牛郎/织女,定能够/ 骑着牛儿/ 来往。我想/ 他们/ 此刻,定然/在/ 天街/ 闲游。不信,/请看/ 那朵流星,是他们/ 提着/灯笼/ 在走。天上的街市郭沫若课文朗读在读诗歌,划分层次第一部分:(第1节)由地上的街灯联想到天上的明星,又由明星进而联想到天上的街灯,渲染出一幅神秘绮丽的夜景图。第二部分:(第2节)描写天上的街上,想象美丽的街市中一定有珍奇的物品,在诗人的想象中,天上比人间美好。整体感知第三部分:(第3-4节)描写牛郎织女提着灯笼在天街闲游的美好生活,是诗人想象的再创造。诗人写的天上的街市美在哪儿?景美、街美、物美、人美、生活美。民间传说的牛郎织女的故事与诗中一样吗?学生发言谈牛郎织女故事的主要情节,突出悲剧的结局。诗人为什么把天上写得那么美?为什么要把民间的悲剧故事改成诗中那么美好、自由、幸福的情景?诗人为什么要写“天上的街市”?意在引导学生追问诗人的内心世界,引出对诗人和写作背景的介绍。即理解诗歌一定要了解诗人的思想和写作的背景。诗人为什么想象这样一个“天上的街市”?为什么改编牛郎织女的传说?牛郎织女是劳动人民的化身,他们的生活是中国劳苦大众生活的反映,当时的中国社会极为黑暗,人民苦难深重。诗人希望人民都过上自由幸福的生活,他渴望出现一个理想的社会。这种生活在当时只能是美好的想象,诗人赞美天上的丰美好,就反衬出人间生活的痛苦和黑暗,表达了诗人对现实生活时强烈不满,表达了被压迫的劳苦大众的心声。我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。想象:由天上的街灯想到天上的街市,再想到街市上陈列的物品和街市的繁华、美丽,想象丰富而自然。第2节的两个“定然”有何表达作用?“定然”表示肯定,天上是那样繁华富庶,天上的生活当然是无比美好幸福的。字里行间,流露出诗人对这种美好幸福生活的向往,也表露出这种生活必将来到的信心。你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。铺垫:诗人按照自己的意愿和想象,一反传统的说法,把银河写得“浅浅的”“不甚宽广”,为后文“骑着牛儿来往”作了铺垫。第3节“来往”一词体现了诗人怎样的情感?在诗人的想象中,天河不再是不可逾越的鸿沟,牛郎、织女不再隔河相望,不再一年一次到鹊桥相会,他们骑着牛儿就能自由自在地往来。这句话正表现了诗人对自由的向往。诗人的用意是赞美天上的光明和幸福,从而反衬人间的黑暗和悲惨。写法探究1.联想自然,想象丰富。如由明亮的街灯联想到无数的明星;天上的美丽街市属于想象,由街市再想到人想象牛郎织女怎样过着自由自在美好的生活,是更进一步的想象。这样,作者从人间写到天上,创造出一个充满幻想、充满诗情画意的美妙意境。写法探究①如写街灯用了“明”和“点”;写明星用了“闪”和“现”。因为街灯是人使它亮的,所以用“点”;而星星本来就存在,只是随着天色的昏暗而逐渐看清,所以用“现”。2.语言朴素,意境深远。(1)朴素而富有表现力。写法探究②写天河用“浅浅的”,却很合人们观察所见。③写牛郎织女的生活,只说他们“骑着牛儿来往”“在天街闲游”“提着灯笼在走”,没有什么华丽的辞藻,却勾画出一幅令人神往的美妙境界。写法探究这首诗每节都是四行,每句都是三个节拍;每句句尾都是双音节词;偶句押韵,四句换韵。读起来节奏和谐优美,琅琅上口,富有音乐性。(2)节奏和谐,富有音乐性。总结课文《天上的街市》写的是美丽的夜景引发了诗人无尽的遐思,想象出天上的一幅美丽、幸福、自由的生活图景,抒发了诗人对美好生活的向往之情。拓展延伸展开丰富的想象和联想;将《天上的街市》改编成一篇散文。板书设计:感谢聆听 展开更多...... 收起↑ 资源预览