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一年级语文
【项目一】 吉祥如意
活动目的：检测拼读拼音掌握情况和生字拼读情况。
考察范围：一年级拼音表、一年级识字表和生字表
活动材料：课文拼读图，5个母鸡形生字卡片，每张生字卡片有3生字，3个词语。
活动规则：
1.学生随机抽卡，分别抽一张拼读图，一张生字卡。
2.按顺序认读拼音、生字词和词语。生字词需要正确拼读出每个字的拼音，如秋（q-iū），测试者不催促，不提示，读错后自行纠正的，视为正确。
3.测试时间5分钟，时间到，则游戏结束。
评分方法：
全部读正确得A，读错1至2个得B；读错3到4个得C；依次递减。
拼音考察内容
生字考察内容
【项目二】 点花灯
活动目的：检验学生背诵能力，用普通话正确、流利地背诵教材中要求背诵的诗词、文段、名言警句和经典诵读中选背的诗词、片段。
考察范围：一年级要求背诵的内容
活动材料：6张背诵卡片，分别放在平面动物灯笼里。
活动规则：
1.学生随机拿花灯，根据所提示内容进行背诵。
2.背诵流利准确，测试者不催促，不提示，读错后自行纠正的，视为正确。
3.测试时间5分钟，时间到，则游戏结束。
评分方法：
口齿清楚，声音响亮，正确、流利、有感情朗读，得A；
能读正确，但不流利，得B；
背诵错误少于3处，得C；
错误多于3处，得D。
背诵内容
【项目三】 抱元宝
活动目的：检验学生观察、想象及口头表达能力。能够根据教材要求,结合生活实际,看图说话,观察图中内容,清晰、准确、有序表达。
考察范围：一年级要求的看图说话范围和口语交际
活动材料：5张故事图片，元宝盒子，杯子。
活动规则：
1.学生把5个元宝盒子投进杯子，投中几个就选几号图片，全投不中，则选5号图片。学生根据图意，创编一个故事。。
2.测试时间15分钟，时间到，则游戏结束。
评分方法：
叙述完整，条理清楚，表达流畅，用词丰富，礼貌用语得A；
基本能把文意表达清楚得B；
说话不流畅，表达不清楚，得C。
图片
tiān wěi niǎo
天 尾 鸟
zuǒ yòu míng bai shuǐ guǒ
左右 明白 水果
kǒu niú jiě
口 牛 姐
yī shēng jìn lái xiǎo mǎ
医生 进来 小马
医生
bù zǎo bǎ
不 早 把
dōng xi yǔ sǎn zhú lín
东西 雨伞 竹林
yún nǚ yá
云 女 牙
xià yǔ gōng chǎng dà lì
下雨 工厂 大力
shǒu qù duì
手 去 对
duō shǎo kāi mén shū bāo
多少 开门 书包
《对韵歌》
云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对花红。
《咏鹅》
唐骆宾王
鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
《小小的船》
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
《画》
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
《大小多少》
一个大，一个小，一头黄牛一只猫。
一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小，一头苹果一颗枣。
一边多，一边少，一群杏子一个桃。
一边多，一边少，
《雪地里的小画家》
下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。
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