资源简介

6.我们神圣的国土
一．教学目标：
1.了解中国的面积、海上陆上疆界，中国是一个大国家。
2.了解我过34个行政省区的名称及相应的位置，初步学会在中国行政区图上查找省级行政区，提高认识地图的能力。
3.了解祖国辽阔的地域情况，强化热爱国土的情感，为养育我们的祖国感到骄傲和自豪。
二．教学重难点
了解我过34个行政省区的名称及相应的位置，初步学会在中国行政区图上查找省级行政区，提高认识地图的能力。
三．教学流程
（一）导入：
1.播放《大中国》视频。
2.师：你知道刚才的歌曲叫什么吗？对，就是《大中国》。我们的祖国号称世界大国，今天我们一起走进《我们的大中国》（板书）。
3.课前大家都做了调查了解，你从哪几个方面了解我们的大中国的？生汇报：疆域、经济
（二）课堂学习，活动探究，提高识图能力
过渡：相信大家搜集的资料一定非常详细，下面我们一起来交流交流吧！
活动一 了解祖国疆域 感受祖国之大
1.首先我们来了解一下祖国的疆域情况，祖国究竟有多大，把你知道的情况说给大家听听吧！学生汇报。
出示疆域情况：东西跨度5200公里：每天步行20公里，需多少天走完？960万平方千米：我国的面积相当于整个欧洲的面积。欧洲有40多个国家,总面积约1000万平方千米,而我们一个国家的领土就有960万平方千米,几乎与整个欧洲的面积相等！看到这里，你想说什么？小结：是的，我们的祖国真的是太大了，大得以至于在同一时刻祖国东西南北中各地形成的巨大的差异。
了解东西南北中的差异a出示，大家观察课本中的地图，看地图要注意坐标，上北下南左西右东。（板书坐标） 大家小组讨论，从图中发现祖国各地有哪些差异？ 学生汇报：温度差异（师强调：在2月15日8:30这同一时刻，最低温和最高温相差了40度） 昼夜差异（强调：2月15日8:30这同一时刻，东西的昼夜差异多么大！）季节差异（出示课件临沂、哈尔滨、海南的差异）
小结：祖国各地的差异真大啊！出示诗歌：大兴安岭∕雪花还在飞舞∕长江两岸∕柳枝已经发芽∕海南岛上∕到处盛开着鲜花∕我们的祖国多么广大！b、（看到祖国各地在同一时间有如此大的差异，你有什么疑问吗？）生：为什么在同一时刻，祖国各地会有如此大的差异？（祖国疆域辽阔，地跨五个温度带，东西地跨60°，5个时区，所以才会造成各地气温 时间 季节的差异。）
活动二 风景如画
过渡：正是因为祖国太大了，差异巨大的东西南北中各地也形成了各地风格迥异的自然景观，真是风景如画。师：你去过哪些风景区？那里景色怎么样？你想不想到祖国其他的风景区游览一番，感受各地的神奇魅力呢？课件欣赏风光图片。东北雾凇、海南椰林，充满一排南国风情；西北的戈壁（金黄的胡杨林、金黄的草地、金黄的沙滩，真是流光溢彩）、东南的武夷山、中原的五台山，交流感受：穿行在地下大峡谷中，你心情如何？登上巍峨的群山，你又想说什么？小结：我们的大中国山河壮美，景色秀丽神奇，这么美的祖国，真让中华儿女为她骄傲和自豪。
活动三 好大一个家
过渡：这么大这么美的中国真的是好大一个家啊！我们这个大家庭是由许多家庭成员组成的，你认识它们吗？我国的版图像什么？东部濒临大海。在图上找一找我们的家乡山东，（在鸡脖子的位置）山东是一个省级行政单位，祖国就是由许多山东这样的省级行政单位组成的。1.除了像山东这样的省，行政区划图上还有其他的行政单位，看看谁有火眼精金最先找到它们。（四个直辖市、两个特别行政区、五个少数民族自治区。）
2.1分钟的时间，按照一定的方法（形状、从北到南或从东往西的顺序，或者相邻的几个单位）每人记住3至4个行政单位和它们的位置。学生汇报记忆结果。
3.游戏：猜一猜。（教师出三道题，有没有人愿意当小老师来考考大家？）
4.拼图游戏。小结：我们的大中国行政单位特别多，共有三十四个，正是这些为数众多的家庭成员组成了我们这个大家庭，每一个成员都是祖国领土完整不可分割的一部分。
过渡：我们的大中国不仅地域辽阔、风景如画，而且取得了另世界瞩目的成就。我们的国家已经成为世界第三大经济体，超过日本一跃成为世界第二经济大国，成为真正的世界强国。经济的发展与我们老百姓的生活息息相关。中央新闻有一个系列报道：十年数字看中国。课前大家对自己家的情况做了调查，十年变化看我家。把你的调查结果跟大家交流一下吧。3个同学汇报。我们能过上这样富足、幸福的生活都要归功于安定繁荣富强的祖国。中国各行各业都取得了突飞猛进的发展。看见展示工、农、科技、军事的成就。
小结：祖国经济实力提升，综合国力增强，在世界上的影响力也大大提高了。我们终于可以自豪的称我们的祖国世界大国！
回顾总结：
1.通过这节课的学习，你对我们的祖国有了哪些了解？2.总结：我们的祖国地域辽阔、山河壮美、国力强盛，是一个令世界瞩目的世界大国。生长在这样的国度，我们多么幸福；生长在这样的国家，我们多么自豪！

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