资源简介

学科 机械基础
课 题 6-2 凸轮机构
教学目标 知识目标 了解凸轮机构的组成和基本类型
技能目标 达到了解铰链凸轮机构的能力
情感目标 树立正确的学习观念
教材重、难点 重 点 凸轮机构的组成及基本类型
难 点 凸轮机构的组成及基本类型
教学组织与过程 第一步：展示图片，引入新课 第二步：通过实物图片与讲授。让学生掌握各种基本概念 第三步：通过讲授，理解掌握凸轮机构的组成及基本类型 第四步：通过课后习题，进一步巩固知识
已具备知识 只看见过生活中的实列
教学方法 教法 实物观察；多媒体演示
学法 观察；理解记忆
教学媒体及辅件 多媒体课件附后
Ⅰ 教学过程
环节 教师活动 学生活动 备注
准 备 组织学生到多媒体教室，组织课堂秩序 带上相关书、笔、笔记本
引 入 提问：1、曲柄存在的条件？ 2、曲柄摇杆机构，双曲柄机构，双摇杆机构的特点？ 1 让学生举手回答 2 让学生观看视频 引入新的任务
新 课 一、凸轮机构的应用和分类 1. 组成 凸轮机构是由凸轮、从动件和机架三个部分所组成。 2.运动规律： 凸轮机构可以将主动件凸轮的等速连续转动变换为从动件的往复直线运动或绕某定点的摆动，并依靠凸轮轮廓曲线准确地实现所要求的运动规律。 3.凸轮机构的特点 优点是：只要正确地设计凸轮轮廓曲线，就可以使从动件实现任意给定的运动规律，且结构简单、紧凑、工作可靠。 缺点是：凸轮与从动件之间为点或线接触，不易润滑，容易磨损。 因此，凸轮机构多用于传力不大的控制机构和调节机构 二、 凸轮机构的基本类型 1、按凸轮的形状分 (l)盘形凸轮 也叫平板凸轮。这种凸轮是一个径向尺寸变化的盘形构件，当凸轮l绕固定轴转动时，可使从动件在垂直于凸轮轴的平面内运动 (2)移动凸轮 当盘形凸轮的径向尺寸变得无穷大时，其转轴也将在无穷远处，这时凸轮将作直线移动。通常称这种凸轮为移动凸轮。 (3)圆柱凸轮 凸轮为一圆柱体，它可以看成是由移动凸轮卷曲而成的。曲线轮廓可以开在圆柱体的端面也可以在圆柱面上开出曲线凹槽。 2、按从动件的形式分 (l)尖顶从动件 结构最简单，而且尖顶能与较复杂形状的凸轮轮廓相接触，从而能实现较复杂的运动，但因尖顶极易磨损，故只适用于轻载、低速的凸轮机构和仪表中。 (2)滚子从动件 在从动件的一端装有一个可自由转动的滚子。由于滚子与凸轮轮廓之间为滚动摩擦，故磨损较小，改善了工作条件。因此，可用来传递较大的动力，应用也最广泛。 (3)平底从动件 从动件一端做成平底(即平面)，在凸轮轮廓与从动件底面之间易于形成油膜，故润滑条件较好、磨损小。当不计摩擦时，凸轮对从动件的作用力始终与平底垂直，传力性能较好，传动效率较高，所以常用于高速凸轮机构中。但由于从动件为一平底，故不适用于带有内凹轮廓的凸轮机构。 三、凸轮机构的应用 内燃机中的排气阀与进气阀就是靠凸轮来控制的 学生观察
小结 本堂课主要讲解凸轮机构的组成，特点，类型和应用
任务实施 观察、演示、帮助、启发、调协 教师巡视指导协调
任务交流 分组讨论交流

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