资源简介

(共9张PPT)
孔
子
是
个
好
老
师
努力做一个学生喜欢的好老师
孔子被尊为“万世师表”，也是中国古代历史上被捧上神坛的圣人，其实他最真实的面目是一位可爱可亲的老师。 钟国兴、陈有勇著，中央编译出版社出版的《孔子是个好老师》，就让这位“孔老师”复活了。
本书从孔子创办学校、孔门师生、孔子的游学等13个方面，全面呈现了“孔老师”的教育之道及其开创的学习型组织之状况，让人从中领略孔门关注问题、注重研讨、激发潜能和发展个性的教育，值得我们学习借鉴。
内容简介
“蒙倛”指古时腊月驱逐疫鬼或出丧时所用之神像。脸方而丑，发多而乱，形凶恶。
一、作为教师，既要修身，也要修心，让神貌美起来。
仲尼之状，面如蒙倛（qī)。
——《荀子·非相》
子温而厉，威而不猛，恭而安。——《论语 述而》
凶神恶煞
温文尔雅
生而首上圩（yú）顶，故因名曰丘云。
——《史记·孔子世家》
从心理学讲，人的相貌分为形貌和神貌。
天生的相貌就是形貌，后天培养出来的相貌就是神貌。
博览群书来提升我们的气质，
真诚待人来提升我们的修养，
信守承诺来提升我们的人格魅力。
端庄 大方 优雅 得体
神貌美起来，学生才会喜欢你！
二、终身学习，不断提高自己的教学水平。
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
终身学习
三、教育的目的是唤醒，让学生个性得到发展
子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也。我叩其两端而竭焉。”
——《论语 子罕》
唤醒灵魂
个性
发展
子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”
——《论语 学而》
四、成长比成功更重要 ，育人与育才并行。
心里的成长
眼界的成长
心胸的成长
有底线有信念有担当有孝悌
向善本性
课品如人品
诚实守信，以身作则；
约之以礼，重视自省；
终身学习，不断进取；
诲人不倦，一视同仁；
学思并重，因材施教；
教学相长，重视实践。

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