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(共17张PPT)
思考：这个故事告诉我们什么呢？
一位武士向禅师问道：“天堂和地狱有何区别？”
禅师问：“你乃何人？”
答：“我是武士。”
禅师笑道：“你这粗鲁之人也配向我问道？”
武士勃然大怒，拔剑朝禅师砍去；
禅师喊道：“此乃地狱。”
武士猛然一惊，若有所悟，连忙弃剑双手合十，
低头跪拜：“多谢师傅指点，请原谅我刚才的鲁莽。”
禅师微笑道：“此乃天堂。”
有时候，天堂和地狱只是一念之差
中国人的一天
早晨起来，买根地沟油炸油条，切个苏丹红咸蛋，冲杯三聚氰胺奶，啃个染色馒头。中午，在食堂要一份注水肉炒农药韭菜，炒一盘毒豆芽，来碗翻新陈米饭，外加瘦肉精火腿肠。晚上，买条避孕药鱼，开瓶甲醇酒。夜深了，再钻进黑心棉被睡觉。惊险的一天就过去了。日本核辐射算神马!咱中国人都已百炼成钢，哈!
社会上还有没有类似的道德缺失的现象？
为什么会出现这种状况？
针对道德缺失的现象我们应该怎么做？
归根结底还是因为价值观的分歧
热爱祖国被视为“假做作”；
服务群众被视为“爱逞能”；
崇尚科学被视为“书呆子”；
辛勤劳动被视为“没本事”；
团结互助被视为“冒傻气”；
诚实守信被视为“老古板”；
遵纪守法被视为“不开窍”；
艰苦奋斗被视为“老保守”；
危害祖国成了“斗士”；
背离人民成了“本事”；
愚昧无知成了“时尚”；
好逸恶劳成了“潇洒”；
损人利己成了“能耐”；
见利忘义成了“聪明”；
违法乱纪成了“勇敢”；
骄奢淫逸成了“荣耀”。
第四单元 中国特色社会主义文化建设
第一框 社会主义核心价值观
第11课 以社会主义核心价值观引领文化建设
议题一：
如何理解社会主义核心价值观？
核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是、行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。
——习近平
核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础；
核心价值观是决定文化性质和方向的最深层次要素，是一个国家的重要稳定器。
不同社会时期的核心价值观
奴隶社会
奴隶主阶级大肆宣扬人天生就不平等，人的富贵命运由上天决定，人人都要服从上天安排，奴隶制是天然合理的价值观念。
封建社会
“三纲五常”：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。父子有亲，君臣有意，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
资本主义社会
资产阶级以人权反对神权，反对中世纪的宗教神学，在此基础上形成了以个人主义、享乐主义、拜金主义、利己主义等核心价值观。
社会主义核心价值观 ：指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学回答“什么是社会主义”的价值理念。
中国特色社会主义共同理想
马克思主义指导思想
社会主义核心价值体系
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
社会主义荣辱观
社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民三个层面的价值要求融为一体，深入回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
观看视频并思考：
视频向我们传达了什么样的思想？
为什么要大力弘扬社会主义核心价值观？
社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。要在全社会牢固树立社会主义核心价值观，全体人民一起努力，通过持之以恒的奋斗，把我们的国家建设得更加富强、更加民主、更加文明、更加和谐、更加美丽，让中华民族以更加自信、更加自强的姿态屹立于世界民族之林。
弘扬社会主义核心价值观的意义
议题二：
如何践行社会主义核心价值观？
中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族，更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族。在5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！
——2022年5月10日习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话
观看视频并思考：
青年榜样们是如何践行社会主义核心价值观的？
青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期。这就像穿衣服扣扣子一样，人生的扣子从一开始就要扣好。要从现在做起、从自己做起，遵循和践行社会主义核心价值观。
青年践行社会主义核心价值观的必要性
要勤学，下得苦功夫，求得真学问。
要修德，加强道德修养，注重道德实践。
要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。
要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。
讨论：作为学生，如何树立和培育社会主义核心价值观？
参加校园、社区、专业实践的志愿活动，分享服务他人、奉献社会的体会，谈谈自己践行社会主义核心价值观的做法。
启思导行：

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