第1课 时代精神的精华 课件(28张ppt)-2023-2024学年中职高教版(2023)哲学与文化

资源下载
  1. 二一教育资源

第1课 时代精神的精华 课件(28张ppt)-2023-2024学年中职高教版(2023)哲学与文化

资源简介

(共28张PPT)
欢迎来到哲学的世界!
社会变迁
四十年前,你会开车,那就是一个铁饭碗;
三十年前,你要是会英语、会计算机,那绝对是个人才;
二十年前,联通和移动,光在过年那一天一条一毛钱的信息,一天就收入40个亿;
10年前,你若是有台出租车,躺在家里都能赚大钱。
但是现在呢?出租车司机做梦都没想到,满大街都是抢他生意的私家车,更没想到,满大街都是,共享单车,共享电动车,共享摩托车;
联通和移动做梦都想不到,微信会让他的短信业务,
只剩下收验证码的功能了;
数码相机怎会想到是手机淘汰了它;
一个卖方便面的康师傅,他永远也想不到,抢走他们利润的,不是同行而是美团外卖。
可见:
人生最大的保险,
不是保险公司的保险,
而是与时俱进的自己能力的提升!
社会变迁
哲学智慧:用发展的观点看问题
哲学的起源
议题一
哲学是系统化理论化的世界观
议题二
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
议题三
前言(一):追求智慧的学问
议题一
哲学的起源
哲学家休谟晚年时, 把学生们召集到旷野上最后一课。
休谟问:“ 怎样才能除掉这些杂草?”
学生们没想到一直在探讨人生和世界奥妙的哲学家,最后一课问的竟是这么简单的问题。有的说用铲子除,有的说用火烧,有的说在杂草中撒上石灰等。等学生们讲完,哲学家站了起来,微笑着说:“课就上到这里了,你们回去后,按照各自的方法除草。一年后,再来这儿相聚。”一年后,学生们的除草效果都不理想。当他们再次来到这片旷野时,那里已不再杂草丛生,而是成了一片庄稼地。
这时休谟已经去世了。休谟在书中留下了这样一句话:“要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼。同样,要想让灵魂无纷扰,唯一的方法就是用美德去占据它。”
去除杂草最好的办法
哲学小故事
思考:从上述故事中,你认为哲学是什么?
在古希腊语中,哲学的本义就是“爱智慧”或者“追求智慧”。
在汉语中,“哲”就是“智慧”,哲学就是“智慧之学”或“追求
智慧之学”。
马克思说,哲学是“现世的智慧”,是“文化的活的灵魂”。
【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。
Philo + sophia = Philosophy
爱 + 智慧 = 爱智慧/思考的乐趣。
一、哲学的起源
哲学:哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问,它致力于总体上把握人与世界的关系。
1.哲学的本义:
事物是一分为二的
规律是客观的,是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。
哲 学 智 慧
思考:结合上述图片材料,怎样才能知道“规律不可违背”“事物是一分为二的”的
哲学智慧?是生来就有的吗?如果不是,哲学智慧从哪里来?
2.哲学的产生
哲学产生于人类的实践活动。
哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界
关系的实践中形成和发展起来的。(不是从人们的头脑中凭空产生的)
恩格斯说:
“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”
人类的两项基本活动
认识世界:是人脑对物质世界的一种反映和认识,是一种意识。
改造世界:是在认识世界的前提下发挥人的主观能动性,反作用于物质世界的人类活动。
知识拓展:
(1)认识世界,办好事情,都需要哲学智慧。人们对事物的正确认识,解决问题
的巧妙方法,都与一定的哲学智慧联系在一起。
司马光砸缸
烛光照亮小屋
一、哲学的起源
3.哲学对生活的影响(为什么要学习哲学)
关于烛火照亮屋子的故事与启发
《烛光照亮小屋》的故事说的是一位先生收了两个学生,一天傍晚,先生给了每个学生一个铜钱,让两位学生买样东西来把黑暗的房间装满,一位学生买了许多干草,另一位学生买了一支蜡烛,点燃蜡烛屋子一片光明。
启发:故事给我们呈现了同一个问题出现了两种不同的解决方式,人的思维方法是不一样的,自然界千变万化,社会结构错综复杂,有时人就像走在一片茂密森林之中,正确的前行的路在何方 这就需要有照亮前进方向的理性和智慧的明灯,生活需要智慧!
(一)哲学的起源
3.哲学对生活的影响(为什么要学习哲学)
一切从实际出发,具体问题具体分析
(2)哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁,只要留心思考,就会发现它与
我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,总是直接或间接
地影响着我们的学习,工作和生活。
高考选科
议题二
哲学是系统化理论化的世界观
【探 究】
问题1:这位老太太表达了对什么的看法?这种看法在哲学上叫什么?
一位勇敢的老太太
有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山,祈求“神灵奶奶”为她生病的小孙子降幅,并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。临下山时,留下一百元钱,专门嘱咐说,这钱是“修庙宇、驻神像”的。这位老奶奶这么大年纪冒雪爬上高山之颠,是什么原因呢?因为在她心目中,“神”支配了世界上所有人的命运。
对神的看法
世界观
1、哲学是关于世界观的学问。
(二)哲学是系统化理论化的世界观
人们对整个世界的总的看法和根本观点。
(1)世界观的含义:
①整个世界
物质世界
自然界
人类社会
(客观世界)
思维领域(思想、观念)
精神世界
(主观世界)
不同于人们对某个事物或某个方面事物的具体看法
(形成对世界事物的最一般的看法和最基本的观点)
②总的看法和根本观点——属于观念范畴
【探 究】问题2:老太太的看法和观点就是哲学吗?为什么?
一位勇敢的老太太
有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山,祈求“神灵奶奶”为她生病的小孙子降幅,并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。临下山时,留下一百元钱,专门嘱咐说,这钱是“修庙宇、驻神像”的。这位老奶奶这么大年纪冒雪爬上高山之颠,是什么原因呢?因为在她心目中,“神”支配了世界上所有人的命运。
不是哲学
哲学是系统化理论化的世界观,不是这样零散的。
【探 究】
问题2:老太太的看法和观点就是哲学吗?为什么?
世界观 哲学
区 别 含义 世界观是人们对整个世界的总的 看法和根本观点 哲学是关于世界观的学

主体 每个人 哲学家
特点 零散的、不自觉的 理论化、系统化
联系 ① 哲学与世界观的研究对象都是整个世界(包括自然界、人 类社会和人类思维)。 ②把世界观加以理论化、系统化,就形成了哲学。
(2)哲学与世界观的关系
【探 究】
老太太为什么要去敬神 ?这体现了一个人的思想观念与其为人处事的方式方法之间有什么关系?
一位勇敢的老太太
有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山,祈求“神灵奶奶”为她生病的小孙子降幅,并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。临下山时,留下一百元钱,专门嘱咐说,这钱是“修庙宇、驻神像”的。这位老奶奶这么大年纪冒雪爬上高山之颠,是什么原因呢?因为在她心目中,“神”支配了世界上所有人的命运。
思想观念
为人处世的方法
决定
              
世界观      方法论
    
体 现
 决 定
(怎么看:神决定一切)
(怎么做:敬神)
哲学是世界观和方法论的统一
世界观 方法论
区别(含义) 人们对整个世界的总的看法和根本观点 用世界观作指导去认识世界和改造世界根本原则和根本方法,就成了方法论
联系 ①世界观与方法论是同一问题的两个方面。(补) ②世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就 有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱 离方法论的世界观。 ③哲学既是世界观,也是方法论,是世界观和方法论的统一 (二)哲学是系统化理论化的世界观
2.哲学是世界观和方法论的统一
下列属于方法论的是
A.谋事在人,成事在天
B.存在即被感知
C.具体问题具体分析
D.世界是一团永恒的“活火”
语 文
数 学
英 语
物 理
化 学
生 物
历 史
地 理
心 理
政 治
自然科学
社会科学
思维科学
你能把我们的学科分类吗?
哲 学

议题三
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
人们在认识世界和改造世界的实践中
自然
社会
思维
认识和改造自然
认识和改造社会
研究认识和思维
自然科学知识
社会科学知识
思维科学知识
具体科学
1.具体科学的分类
(三)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
苹果落地 牛生牛羊生羊 社会主义代替资本主义
万有引力
遗传与变异
生产力与生产关系矛盾
一切事物都充满矛盾
一切事物都是运动变化
事物运动是
有规律的
具体科学的 个别规律
整个世界适用的普遍规律
哲学对具体科学进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
人们在实践中形成了
许多具体科学知识
自然科学知识
社会科学知识
思维科学知识
哲 学
最一般的本质
最普遍的规律
概括和升华
具体科学揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律
个性与共性
个别与一般
的关系
2.哲学与具体科学的关系
(1)哲学与具体科学是有区别的:
的三大发现
十九世纪的自然科学
细胞学说
能量守恒和
转化定律
生物进化论


①具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展
(2)哲学与具体科学的联系:
马克思主义哲学的发展
②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导,否则,科学研究会失去正确的方向,甚至陷入混乱和失败。
追求智慧的学问
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
哲学的起源
课堂小结
哲学的本义
哲学的产生
哲学的影响
哲学是系统化理论化的世界观
哲学就是关于世界观的学问
哲学是世界观和方法论的统一
哲学与具体科学的区别
哲学与具体科学的联系

展开更多......

收起↑

资源预览