2024届高考写作指导:“苦难”相关的思辨作文指导(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

2024届高考写作指导:“苦难”相关的思辨作文指导(含答案)

资源简介

跟“苦难”相关的思辨作文指导
一、(2022春·上海黄浦·高二校考期中)作文题
有人说:“苦难本身不是财富,对苦难的思考才是。”对此,你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的认识和思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
审题
第一句话否定“苦难”本身的重要性,因为苦难本来就是人生之不幸,所谓的“苦难美学”是对苦难的粉饰;第二句话肯定“对苦难的思考”的重要性,强调人面对苦难能够反思苦难形成的原因,进而找到战胜困难的办法,在绝望中寻到生的希望。本材料强调对苦难反思的重要性,意在引导考生明白苦难是人生中必不可少的部分,但一味地承受苦难,而不懂得对苦难带来的痛苦做出主动的思考,就不会有所成长。写作时可以分角度进行探讨,从个人角度而言,对苦难的思考可以磨砺心智,养成坚韧不拔的意志,不言放弃的精神;从国家角度而言,对苦难的思考是一个民族的自省,是经历风雨后的浴火重生,是面对下一次挑战时的资本;最后,需要联系自身成长、社会现实,再次强调对苦难反思的重要性。
(二)立意
苦难与思考齐飞,成长共梦想一色。
个人反思苦难带来青春的成长,国家反思苦难带来民族的希望。
对苦难的思考带给人生生不息的希望与永不低头的气量。
(三)范文参考
苦难与思考齐飞 成长共梦想一色
苦难是荆棘世界里开出的绚烂的花儿,是暴风雨前的黎明,是交响乐的前奏曲,正在喷薄。万籁俱寂,蓄势待发,一切都在等待……只有当我们学会正视,学会思考,苦难才会被赋予意义,抵达黎明。
“和光同尘,与时舒卷,戢鳞潜翼,思属风云。”思考之于苦难,便在于一个人以平肩庸手铸成长。
《断头王后》中写道“苦难不能给予人欠缺的品质,只能激发人的潜能”。苦难是人生中必不可少的组成部分,命定的局限难以改变,但思考的力量须臾不可或缺。古有孙膑因才华过人而被诬陷,截去膝盖骨后从此无法行走,但他没有被这场横祸击溃,用思考的力量给后人留下了一部兵家奇书《孙子兵法》;今有史铁生在一生中最充满希望与光明的时期迎来了人生的重击,双腿瘫痪,疾病缠身,但思考给予他继续生活的勇气与动力,人生经历中的苦难都成为他写作的养分。我们不能抗拒生命给我们的苦难,正视苦难,思考应对,荆棘的沙地里才能开出美丽的花。
“扶摇直上,需借至天之云,乘流击汰,需伫飞云之楫。”思考之于苦难,便在于一群人以平肩庸手铸梦想。
莫言曾写道:“花朵为什么会有血腥味呢?因为大地浸透了人类的鲜血。”中华民族是一个奇妙的民族,几千年来这个民族所经历的苦难足以令数个民族都灭绝得干干净净,然而我们活下来了,而且一代又一代繁衍得非常好。我一直在想究竟是一种怎样的力量让我们活下来,现在我知道,是对苦难的思考。这思考让陈独秀、李大钊举起火炬,开启民智的觉醒;这思考让改革的春风吹暖了神州大地;这思考让“上九天揽月,下五洋捉鳖”的神话变成现实……正是一群又一群心怀“国之大者”为国为民的青年,在苦难中不停地思考,不断地摸索,才能开辟鸿蒙,实现中国梦。
“潜龙腾渊,鳞爪飞扬,乳虎啸谷,百兽震惶中。”思考之于苦难,如筝音一曲,宫商角徽羽,奏盛世繁音;又如京戏一折,生旦净末丑,行人生百态。
君可见,华为备遭打压,与狼共舞,却可挺直脊梁,静气沉声,“不依赖世界而不孤立于世界”,研核心科技之剑,铸自信沉着之盾;君可见,2020年我们迎难而上,不卑不亢,如履薄冰,那些冰冷如寒冬的日子里,研制疫苗技术,为国人打开生命的保护伞。苦难就是苦难,苦难不会带来财富,苦难不值得追求,但如若狭路相逢,只有抱着对苦难的思考,我们才能勇者战,战而胜之。
从神州陆沉,九原板荡而来;自中华崛起,民族复兴而去。中华民族及儿女是从苦难中磨砺出的花儿,因为思考的浇灌,才让它成长得娇媚明艳。
(江苏省南京市2023-2024学年第一学期8月六校联合调研试题高三语文试卷)作文题
面对苦痛或苦难,人的感受、见解和行为会有差异。有人说苦痛能够毁灭人,也有人说苦痛能够使人崇高:有人说苦难是磨炼人的最高学府,也有人说苦难不值得赞美,苦难就是苦难……
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; 不少 于 800 字.
(一)审题
这是一道思辨类“话题”作文。材料可以分成三个层次:第一个层次是提出面对“苦痛”或“苦难”人会有不同的感受、见解和行为。第二层次是针对“苦痛”的两种截然不同的观点,前者强调苦痛的消极作用——毁灭人;后者强调苦痛的积极作用——使人崇高。第三层是针对“苦难”的不同观点,前者强调苦难的积极意义——磨炼人,后者强调苦难的消极意义,提出苦难不值得被赞美的看法。省略号提示人们对于“苦痛”或“苦难”还有其他的感受、见解或行为。
写作议论文时要着重思考后两层相反结论形成的原因与前提,尤其是最后一层中对苦难的看法。“苦难不值得被歌颂”是余华《活着》里的经典名言,学生如果在这个点上深挖思考会比较有新意。如何在作文中呈现对“苦痛”或“苦难”的辩证思考,是学生的思辨能力的体现,也是议论文写好的关键。
写作记叙类文体时重点呈现“苦痛”或“苦难”的细节和体验。在选材和描写上下功夫,能够体现出苦痛和苦难对于个人、群体、社会乃至人类的意义,引发人们对于所描绘的“苦痛”或“苦难”的思考。
(二)参考立意
参考立意:
1.苦难的积极作用·。
2.苦难改变人生。
3.如何面对苦难。
4.苦难的本质。
(三)时评赏析
路漫漫兮 苦难非难
2021年06月11日13:53
来源:中国新闻网
作者:张钦城
  “自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。”“每个优秀的人,都有一段沉默的时光,那段时光,是付出了很多努力,却得不到结果的日子,我们把它叫作扎根。”苦难、挫折、逆境、失败也是一笔财富,让你沉潜修炼,饱尝人生酸甜苦辣,不枉短暂百十年。而今更笃凌云志,莫教冰鉴负初心,唯愿自信人生二百年,会当水击三千里,唯愿你出走半生,归来仍是少年。
苦难非难,而是对你的磨砺和考验,让你懂得半丝半缕、物力维艰。我们不能选择自己的出生,但我们可以决定自己的人生,人生的各种际遇多是能自己主动争取的,尤其是在教育相对公平、物质不再匮乏的现在。只要你矢志不渝、志存高远,你用脚测量过的水田和小河,会是你扬帆远航的万里长江,你夜里摸黑回家的小路,也会是一条助你迈步向前的康庄大道。
苦难非难,亦是对你的勉励和教育,让你懂得不负韶华、勇争一流。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟,一个人如若不经受点苦难,难免虚度年华,该学习的年纪如若懒惰懈怠,用书之时才方知恨少。遭受苦难,会让你蓬勃“心力”,让你懂得“珍惜”,让你抖擞精神、鼓舞斗志。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。古往今来的先贤圣哲,亦是如此。
苦难非难,更是对你的塑造和完善,让你懂得升华自我、推己及人。在苦难中,总会有让你难忘的人或事,总有一刹那流光一闪,让你领悟生命之美好,希望之珍贵,让你百尺竿头,更进一步。苦难可以让你在家徒四壁时,感觉烛火夜读的酸楚与快乐,可以让你从心底鸣谢良师益友的鼓励和陪伴,让你塑造先利他后利己的伟大品格,让你回首过往时依然不忘那颗年少的初心,那峥峥岁月、自信人生。
“不要成为苦难制造者”,是期盼也是警钟
2023年06月20日 07:38
来源:红网
作者:柳芯雨
据澎湃新闻报道,6月16日晚,中南大学公共管理学院公布了院长许源源在2023年毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话全文。他说:“但我更希望的是,我们既不要走进‘苦难’这所大学,也不要成为别人‘苦难’的制造者;既要自身远离苦难,也要远离一切制造苦难的可能……”对于即将踏入社会第一步的广大学子来说,这一席话是期盼也是警钟,是对学生的祝福,也是对当今社会现状的折射,更是在传授“人生第一课”。
  苦难的来源,往往是我们人本身。未经思考说出的话,不计后果做出的行动,明知不可为而为之,都可能会靠近苦难、制造苦难,甚至自取灭亡。院长的寄语向我们传授了“人生第一课”,便是要成为一名拥有同理心的正常普通人。在这个人人都有“麦克风”的时代,网络在某些时候竟成了制造苦难的快捷之路。于是,我们看到,部分人借由这一途径肆意发泄情绪,他们感受不到带着妆容崩溃于孩子丧生时的女人,她只是一位体面的母亲;他们无法理解染着一头粉色头发看望爷爷的女孩,她只是一位孝顺的孙女。但必须清楚,网络键盘不应只是毫无感情的黑白键,网络背后的我们也不应成为罔顾法律、制造苦难的人。
  不要因为自己所遭遇的苦难而抱怨世界的不公,嫉妒别人的拥有。事实上,我们能做的是从苦难中破茧成蝶,化苦难为希望,而这也是必学的“人生第一课”。天才翻译家金晓宇幼年眼部残疾,后来又确诊为躁郁症患者,但他没有沉溺于痛苦,而是选择勇敢地把痛苦解决掉,翻译就是他与命运对抗的唯一武器,他在苦难中开出坚韧之花。世界以痛吻我,我将报之以歌。当我们踏出大学校园,即将迎来新的人生篇章时,是茫然的、是害怕的,然而此时的我们也是最有一腔热血,最有一颗赤诚之心的。即使会身陷绝境,也要不改初心传递温暖与爱。院长许源源的寄语不仅是对毕业学子寄予希望,更是对处于社会上的每一个人的一个祝福。
  鲁迅先生曾说:“青年所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地;遇见旷野,可以栽种树木;遇见沙漠,可以开掘井泉。”如果世界本没有光,那就让自己绽放光芒,照亮前行的路。若你不幸被苦难的荆棘缠住双脚,而甘愿身陷泥潭,最终会被苦难吞噬。不论身处何种境地,都要满怀希望,既要自身远离苦难,也不要成为别人苦难的制造者,这值得成为时刻提醒自己的警钟。
  天行健,君子以自强不息。愿你我常怀感恩之心,别在怨天尤人中沉沦;无论走了多远,也不要忘记来时的路。
(四)、范文参考
苦难的价值:毁灭与崇高的共存
面对苦难或苦痛,人们的感受、见解和行为各有不同。有的视其为毁灭的根源,有的却视为崇高的催化剂。究竟苦难和苦痛有何价值?
无可否认的是,苦难会带来毁灭。列夫·托尔斯泰曾在《安娜·卡列尼娜》中写道:“不幸的家庭各有各的不幸。”同样,不幸的人也各有各的不幸。苦难,像是一只无情的大手,将我们拉入深渊,使我们尝尽了世间的冷暖和辛酸。
有人认为苦难是毁灭性的力量。古人云:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”然而,这种毁灭的力量并非只带来消极的影响。就像那个被海水冲刷的石头,经过海浪的拍打和洗礼,最终变得更加坚硬。苦难也是一样,它能使我们从挫折中吸取经验,变得更加坚韧。
正如莎士比亚在《哈姆雷特》中所说:“痛苦的记忆是人类的一笔财富。”这笔财富让我们学会谦虚,学会坚韧,学会自省。只有经历过痛苦的人,才能更加深入地理解生活的真谛,才能更加珍惜来之不易的幸福。因此,苦难并非毁灭,而是使人们更加崇高的催化剂。
苦难可以塑造人的性格。一位哲人曾说:“环境决定命运。”而苦难就是我们生活中的环境之一。就像那磨砺人意志的砥石,只有经历过磨砺的刀剑才能更锋利;同样,只有经历过苦难的人才能更坚韧,更有智慧。
例如,古人云:“项羽不败为祖。”虽然他在乌江之战中惨败,但他的英勇和决心却永远地铭刻在了历史的长河中。再如那位身残志坚的史铁生,他在经历了种种身体和心灵的折磨之后,写出了许多引人深思的作品,使人们更加深刻地理解生命的真谛。这些都是苦难塑造出的英雄,他们的崇高精神在人类历史长河中永远闪耀。
然而,有些人认为苦难不值得赞美,甚至将它视为应该避免的坏事。这可能是因为人们往往只看到苦难的负面影响,而忽略了它积极的方面。苦难可以提醒我们生活的艰辛,让我们更加珍惜现有的生活;同时也可以让我们明白人生的价值,更加深刻地理解人生的意义。
总的来说,苦难既有毁灭的一面,也有崇高的一面。它既能摧毁我们的意志,也能塑造我们的性格;既让我们感受到人生的艰辛,也让我们领略到人生的价值。因此,我们应该以积极的态度面对苦难,从中汲取力量和智慧,让自己的生活更加充实、有意义。

展开更多......

收起↑

资源预览