资源简介

第2课时　坚持国家利益至上
1．知道要做到坚持国家利益至上，在思想上必须树立维护国家利益意识，在行动上要以国家利益为重，同一切损害国家利益的行为作斗争。
2．能够正确处理国家利益与个人利益之间的矛盾和冲突，提高社会实践能力。
3．合法有序地表达爱国情感，能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。
树立维护国家利益的意识，捍卫国家利益。
捍卫国家利益。
新课导入
【教师活动】教师多媒体展示“一家两代人接力守边疆”的感人事迹，并提出相关问题。通过对感人事迹的评价和分析，引导学生感受先进人物的爱国情怀，初步认识到无论何时何地，我们都应该以国家利益为重，把国家利益放在第一位，为正文的学习营造积极向上的情感基调。
【学生活动】学生结合材料，对人物事迹进行评析，并分享自己知道的以国家利益为重的先进人物的事迹。
【教师总结】我们应该以他们为榜样，向他们学习，在今后的生活和工作中也要做到以国家利益为重。
新知探究
一、树立维护国家利益意识
（一）树立国家利益至上的观念
【教师活动】教师多媒体展示“王书茂的感人事迹”，并提出问题。通过对王书茂坚决捍卫领海主权和海洋权益及带领群众共同致富事迹的分析，引导学生树立国家利益至上的意识，同时有利于培养学生的爱国情感。
【学生活动】学生阅读材料后，对提出的问题进行回答。
【教师总结】坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
（二）树立和增强危机意识和防范意识
【教师活动】教师多媒体展示“一名军事‘发烧友’，不经意泄露军事机密”的材料，并提出问题。本活动聚焦网络安全，旨在教育学生树立和增强危机意识和防范意识，在平时的网络交往等活动中提高警惕，提高辨别能力，避免因自己的疏忽大意而给国外情报机构以可乘之机，泄露国家秘密，损害国家利益。
【学生活动】学生阅读材料后，对教师提出的问题进行思考并回答。
【教师活动】教师多媒体展示教材中的“关于保守国家秘密的有关法律规定”，并对相关法律条文进行讲解。本栏目聚焦我国关于保守国家秘密的有关法律规定，帮助学生认识到：保守国家秘密，不仅是每个公民的神圣责任，而且是法律规定的基本义务；泄露国家秘密，不仅会给国家利益带来危害，而且还会触犯法律，受到法律的制裁。
【学生活动】学生阅读材料，了解相关法律条文。
【教师总结】坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
（三）增强维护国家利益的责任感和使命感
【教师活动】教师多媒体展示“中华人民共和国成立后，旅居海外的专家、学者、留学人员克服阻挠毅然回国建设国家”的材料，并提出相关问题。通过分享这些爱国人士的感人事迹，引导学生以他们为榜样，向他们学习，增强维护国家利益的责任感和使命感。
【学生活动】学生阅读材料后，对提出的问题进行思考并回答。
【教师活动】教师多媒体展示教材第92页中的“探究与分享”。本活动旨在引导学生认识到无论什么理由，都不能突破法律边界、为所欲为。我们要学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
【学生活动】学生对三种观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。
【教师总结】坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
二、捍卫国家利益
（一）着眼长远，顾全大局，以国家利益为重
【教师活动】教师多媒体展示教材第93页中“钱伟长的人生选择”的案例，并提出问题。本活动通过讲述钱伟长一生中关键时刻的选择，引导学生思考，我们在人生选择过程中，应该如何处理个人利益与国家利益之间的矛盾和冲突，帮助学生树立着眼长远、顾全大局、以国家利益为重的意识。同时，通过钱伟长的故事，可以帮助学生深刻领悟个人的人生道路与国家民族的前进道路相契合的真正内涵和价值体现。
【学生活动】学生阅读故事后，思考并回答提出的问题。
【教师总结】国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
（二）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命
【教师活动】教师多媒体展示“东北抗日联军”的材料，并提出问题。通过对东北抗联精神的探讨，让学生体会东北抗日联军将士身上那种“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀以及视死如归、宁死不屈的民族气节，引导学生树立为国家强盛、民族复兴贡献自己全部力量的决心。
【学生活动】学生阅读材料后，对提出的问题进行回答。
【教师活动】教师多媒体展示黄旭华的故事，并提出问题。通过阅读黄旭华的事迹，引导学生感受老一代科技工作者为了国家繁荣富强，甘愿奉献出自己一切的赤子之心，引导学生懂得为了国家利益，我们有时需要放弃个人利益，甚至无私献出自己的全部，进而能够从内心深处对这些为国家付出一切的优秀人物心怀感激和崇敬之情，并能以他们为榜样，立志报效国家。
【学生活动】学生阅读材料后，谈自己的感受。
【教师总结】为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。在革命战争时期，无数人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血；在和平发展时期，一批批优秀中华儿女，为了国家繁荣富强，无私奉献出自己的全部。
（三）同一切损害国家利益的行为作斗争
【教师活动】教师多媒体展示“王继才同损害国家利益的行为作斗争”的材料，并提出问题。通过这一活动，引导学生增强维护国家利益的责任感和使命感，明确要坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
【学生活动】学生自主阅读材料，思考并回答教师提出的问题。
【教师总结】我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
课堂小结
本节课我们了解了国家利益与个人利益的关系，明确了维护国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至需要献出自己的生命。我们要树立维护国家利益的意识，心中长存国家安全。同时，在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
板书设计
坚持国家利益至上
一、树立维护国家利益意识
（一）树立国家利益至上的观念
（二）树立和增强危机意识和防范意识
（三）增强维护国家利益的责任感和使命感
二、捍卫国家利益
（一）着眼长远，顾全大局，以国家利益为重
（二）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命
（三）同一切损害国家利益的行为作斗争
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