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第2课时　天下兴亡　匹夫有责
1．明确历史的发展、国家的成就是人民用劳动创造的，懂得劳动者值得我们尊敬和学习；懂得发扬实干精神才能创造新的辉煌，明确青少年要担负起历史重任。
2．学会结合具体事例思考、认识劳动的价值和发扬实干精神的重要意义；提高传承辛勤劳动、发扬实干精神的能力，增强接力奋斗的行动力。
3．崇尚劳动，感受历史进步、国家发展是劳动者创造的，尊重劳动者；积极发扬实干精神，主动承担历史重任。
劳动成就今天。
实干创造未来。
新课导入
【教师活动】教师多媒体展示教材第108页中的“运用你的经验”，并提出问题。本活动围绕“国家发展是谁的事”的话题，列举了四位同学的观点，通过不同角度的回答引发学生的思考，激发学生的责任感，同时为学生学习下面的内容打下思想基础。
【学生活动】学生对观点进行辨析。
【教师总结】天下兴亡，匹夫有责。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
新知探究
一、劳动成就今天
（一）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
【教师活动】教师多媒体展示“大国工匠”朱恒银的故事。通过朱恒银的事例，引导学生感受“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉”，培养学生向“大国工匠”学习的意识，让学生自觉树立“天下兴亡，匹夫有责”的观念。
【学生活动】学生阅读材料后，谈谈自己的感受。
【教师总结】劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
（二）辛勤劳动创造了今天的辉煌
【教师活动】教师多媒体展示杂交水稻研究取得重大成果的材料，并提出问题。通过这一活动，引导学生认识到国家建设取得的成就都是广大劳动人民通过实干创造出来的。
【学生活动】学生阅读材料后，思考并回答教师提出的问题。
【教师总结】今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
（三）每个岗位的劳动者都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习
【教师活动】教师多媒体展示教材第109页中的“探究与分享”。通过观看劳动者的劳动图片以及剖析劳动者的典型事例，引导学生认识到各行各业劳动者体现出的劳模精神、劳动精神、工匠精神，正是他们的辛勤劳动造就了祖国的今天。
【学生活动】学生先观看图片，初步感知图片内容后，思考并回答教师提出的问题。
【教师活动】教师多媒体展示一段材料。本活动意在引导学生认识到劳动的意义，帮助学生理解劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵与价值。
【学生活动】学生自主阅读材料。
【教师活动】教师多媒体展示问题：在社会上，脑力劳动者和体力劳动者分工不同，你如何看待这种不同？通过这一活动旨在引导学生认识到“劳动没有贵贱之分，每个岗位的劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习”。
【学生活动】学生分组对问题进行讨论。
【教师总结】每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
二、实干创造未来
（一）只有发扬实干精神，才能创造新的辉煌
【教师活动】教师多媒体展示胡双钱的事例，并提出问题。本活动以胡双钱创造了打磨过的零件百分之百合格的惊人纪录为例，呈现了我国的劳动者为国家发展所付出的现实努力，引导学生认识到国家建设取得的每一步成就，都是广大劳动者付出努力的结果。同时，胡双钱的事例能起到榜样示范作用，激发学生立志为国家和社会作贡献的情感。
【学生活动】学生阅读材料，思考并回答教师提出的问题。
【教师活动】教师多媒体展示教材第110页中的“阅读感悟”，并提出问题。以学生比较感兴趣的航天事业的发展为切入点，深入揭示辉煌的航天事业背后鲜为人知的事情，引发学生的共鸣，从而更深刻地领会国家的现在、未来需要一代代人的埋头苦干。
【学生活动】学生阅读材料，思考并回答教师提出的问题。
【教师总结】今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
（二）青少年要努力学习，积极探索，担负起历史重任
【教师活动】教师多媒体展示教材第111页中的“探究与分享”。这一活动通过解决知识与实践关系的问题，引导学生明确自身责任。
【学生活动】学生分小组对观点进行辩论。
【教师活动】教师多媒体展示《少年中国说》中的选段，并提出问题。本活动意在引导学生思考个人发展与国家发展之间的关系，增强建设祖国、为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的历史责任感、使命感。
【学生活动】学生思考并回答问题。
【教师总结】少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；明白了无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习；懂得了把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。我们青少年一定要担当起党和人民赋予的使命，在空前广阔的舞台上建功立业，为空前光明的未来矢志奋斗，走好我们这一代人的长征路！
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天下兴亡　匹夫有责
一、劳动成就今天
（一）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
（二）辛勤劳动创造了今天的辉煌
（三）每个岗位的劳动者都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习
二、实干创造未来
（一）只有发扬实干精神，才能创造新的辉煌
（二）青少年要努力学习，积极探索，担负起历史重任
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