资源简介

【课程名称】
凸轮机构的应用，间歇运动机构
【教材版本】
李世维主编，中等职业教育国家规划教材――机械基础（机械类）。第2版。北京：高等教育出版社，2006。
【教学目标与要求】
知识目标
掌握凸轮机构的应用实例。了解凸轮机构的有关参数。
熟悉棘轮机构和槽轮机构的组成及运动特点。
能力目标
能够分析凸轮机构中的凸轮运动与从动件运动轨迹的关系。
熟悉常用棘轮机构与槽轮机构的间歇运动特性。
素质目标
善于从凸轮应用的实例中归纳总结出凸轮应用的规律。
能够分析棘轮机构和槽轮机构的运动特点和应用实例，培养善于理论联系实际的思维方式。
教学要求
熟悉几种常用的凸轮应用实例，让学生尽力举出所见到的应用凸轮机构工作的例子。
了解常用间歇运动机构的运动特点与应用。
【教学重点】
凸轮应用举例。讲授时重点放在为什么要选用凸轮机构，而不用四杆机构来代替。并注意凸轮机构的选型思考。
棘轮机构和槽轮机构的运动特点。
【难点分析】
如何根据工作条件来选择合适的凸轮机构。
棘轮机构和槽轮机构运动特点比较。
【教学方法】
应用课件，教具进行动态演示，讲授凸轮机构的应用，分析间歇运动机构的运动特点。
【学生分析】
实物与课件，教具的演示将会提高学生的学习兴趣，增强感性认识，提高教学效果。
注意从演示中让学生比较各种间歇运动机构之间的特点。
【教学资源】
机械基础网络课程。北京：高等教育出版社，2006。
吴联兴主编。机械基础练习册。北京：高等教育出版社，2006。
教具，实物或课件。
【教学安排】
2学时（90分钟）
【教学过程】
导入新课
从上节课中已经知道凸轮机构的运动特点和常用类型，凸轮机构有着广泛的用途，如缝纫机，补鞋机这二种日常生活机械就是典型例子，电子自动配钥匙机也是一种。在工业生产中也应用很广。引出了本节课的内容。
新课讲授
凸轮机构的应用
通过书中四个实例的讲解，分别对三种类型的凸轮例举出应用实例，如学生能够举出自己见到的例子，那教学效果更好！讲授时注意分析比较不同例子的运动特点，从中更进一步地认识不同类型凸轮的运动特点。
棘轮机构与槽轮机构
从教具或课件的演示入手，比较得出这二种机构的各自组成，即连续转动而且是匀速转动的主动轮，将运动转化称断续的间歇运动的棘轮和槽轮，所不同的是棘轮的转角比较小，一般不大于45°，而槽轮的转角只能是90°，60° 和45°几种，不能作任意调整。所以可根据从动轮的转角大小，来选择对应的间歇运动机构。
止回棘爪在起重机构中是必不可少的辅助元件，它保证了重物不致于自动下落；可翻转的棘爪可使棘轮获得双向运动；双棘爪棘轮机构，可使棘轮的运动速度增加一倍。
三．小结
1．凸轮机构由于构件少，结构紧凑，在轻载的工作条件下，得到广泛的应用。
2． 间歇运动机构是将连续转动转变成间歇的运动，按间歇运动的特点，可选用棘轮机构或槽轮机构，前者从动轮的转角可以在小范围内随意调整，而且转角较小；后者转角成固定的90°，60°和45°，不能任意调整。
四．布置作业
【课后分析】

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