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(共85张PPT)
专题一 物质的性质与应用
第一讲 空气和氧气
知识思维导图
考点帮
考点1 空气 （近5年2考）
考点2 氧气的性质 （近5年3考）
考点3 氧气的制取 （近5年5考）
考点4 催化剂 （近5年1考）
1.空气的主要成分及用途
成分 体积分数 （大约值） 主要用途
氮气 _ _____ （1）化学性质________ 用作保护气，如灯泡
填充气，食品包装中充氮气以防腐；
（2）制氮肥和硝酸的原料；
（3）液氮汽化吸热 用于制造低温环境（超导
材料领域）、冷冻麻醉（医疗上）
不活泼
成分 体积分数 （大约值） 主要用途
氧气 _ _____ （1）氧化性：__________ 可用于医疗急救、
航天、潜水和登山等;
（2）助燃性：__________ 可用于炼钢、气焊
等
供给呼吸
支持燃烧
续表
成分 体积分数 （大约值） 主要用途
稀有气体 （氦、 氖、氩、 氪、氙、 氡等） （1）化学性质很不活泼 用作保护气；
（2）通电时能发出不同颜色的光，可制成多种
用途的电光源，如霓虹灯、航标灯等；
（3）氦化学性质不活泼，密度比空气小，可用
于填充探空气球；氦可用于制造低温环境
续表
成分 体积分数 （大约值） 主要用途
二氧化碳 （1）灭火；
（2）固态二氧化碳（干冰）升华吸热，可用于
人工降雨、作制冷剂；
（3）植物进行光合作用的原料
其他气体 和杂质 —
续表
一句话得分
空气组成别忘记，主要成分氮氧气;氮七八氧二一，零点九四是稀气；还有两个点零三，二氧化碳和杂气；体积分数要记清，莫要当成质量比。空气的成分还可以简单记忆为7821943。
2.空气中氧气含量的测定（详见实验帮）
3.空气的污染与防治
污染物 （1）固体污染物：可吸入颗粒物 、细颗粒物 等；
（2）气体污染物：__________、__________、__________、
______等
主要污 染源 （1）化石燃料的燃烧;
（2）工业废气的排放；
（3）汽车尾气的排放;
（4）植被破坏引起的沙尘等
二氧化硫
一氧化碳
二氧化氮
臭氧
防治 措施 （1）使用清洁能源；
（2）工业废气处理达标后再排放；
（3）使用新能源汽车、低碳出行；
（4）积极植树、造林、种草等
续表
提分指南
与空气污染相关的总结
1.空气中 含量过高会加剧温室效应，使全球气候变暖,但 是空气成分
之一， 不属于空气污染物。
2. 、 和 等是形成酸雨的主要物质。
3.目前计入空气质量评价的主要污染物为 、 、 、可吸入颗粒物、
细颗粒物和臭氧等。
4.空气质量指数 越小，空气质量越好。
1.氧气的物理性质
在标准状况下，氧气是无色、无味、______溶于水的气体，密度比空气的
______。
不易
略大
2.氧气的化学性质
氧气是一种化学性质比较活泼的气体。氧气能支持燃烧，具有助燃性，但是氧气不具有可燃性。
物 质 在空气中燃 烧现象 在氧气中燃 烧现象 化学方程式 注意事项及示意图
木 炭 （1）持续红 热，无焰 （1）剧烈 燃烧，发出 ____光 _ ______________ ______________________
木炭应由上而下缓慢地伸
入集气瓶中
（2）放出热量
白
物 质 在空气中燃 烧现象 在氧气中燃 烧现象 化学方程式 注意事项及示意图
硫 （1）产生淡 蓝色火焰 （1）产生 明亮的 _________ 火焰 _ _____________ ________________________________
实验时预先在集气瓶中装
少量氢氧化钠溶液，用来
吸收生成的二氧化硫
（2）生成有________气 味的气体； （3）放出热量
蓝紫色
刺激性
续表
物 质 在空气中燃 烧现象 在氧气中燃 烧现象 化学方程式 注意事项及示意图
红 磷 （1）剧烈燃 烧，产生黄 色火焰 （1）剧烈 燃烧，发出 白光 ____________________________ ____________________________
生成的白烟是五氧化二磷
小颗粒，对人体有危害。
实验时可预先在集气瓶中
装少量水，用来吸收生成
的五氧化二磷
（2）产生大量______； （3）放出热量
白烟
续表
物 质 在空气中燃 烧现象 在氧气中燃烧现象 化学方程式 注意事项及示意图
氢 气 （1）产生________火焰, 火焰上方罩着的干冷烧杯内壁出现水雾; （2）放出热量 ______________________________ 点燃前应先检验氢气纯度
（示意图略去）
淡蓝色
续表
物 质 在空气中燃 烧现象 在氧气中燃烧现象 化学方程 式 注意事项及示意图
铁 丝 受热变红， 不燃烧 （1）剧烈燃烧； （2） __________； （3）放出热量； （4）生成____色 固体 _________ _________ __________________________________
细铁丝绕成螺旋状，下端
系一根火柴，引燃细铁
丝；集气瓶内预先放少量
水或细沙,防止__________
____________________
火星四射
黑
生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底
续表
物 质 在空气中燃 烧现象 在氧气中燃烧 现象 化学方程式 注意事项及示意图
镁 条 （1）剧烈燃烧，发出耀眼 的白光； （2）放出热量； （3）生成白色固体 _____________ ___________ 点燃前应用砂纸将镁条表
面打磨光亮，用坩埚钳夹
持镁条（示意图略去），
燃烧时不能直视
拓展：氧气具有助燃性，空气中氧气含量相对较少,因此上述木炭、硫、铁丝等物质在空气中反应不如在氧气中反应剧烈。
续表
提分指南
描述物质燃烧现象的技巧
1.描述格式：是否剧烈燃烧 发出光或者火焰的颜色 是否放热 生成物的
颜色、状态、气味等。
2.燃烧现象记忆口诀：一光（火焰）二热三生成（气体燃烧有火焰，固体燃烧一般发光）。
1.氧气的工业制法
分离液态空气法，利用液态氮和液态氧的______不同，先将空气液化，然后
升温分离得到氧气。
过程：&1&
液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此升温时氮气先从液态空气中分离出来，
剩余的主要为液态氧。此过程属于______变化。
沸点
物理
2.氧气的实验室制法（详见实验帮）
1.催化剂能改变其他物质的化学反应速率，而本身的______和__________在
反应前后都不变。催化剂在化学反应中所起的作用叫__________。
2.催化剂可以改变化学反应速率，但是不能影响生成物的质量。
3.同一反应可以有多种催化剂，同一物质可以是不同反应的催化剂（如二氧化锰和硫酸铜溶液都可以作过氧化氢分解制氧气的催化剂，二氧
化锰还可以作氯酸钾分解制氧气的催化剂）。
质量
化学性质
催化作用
一句话得分
催化剂的特点可记忆为“一变二不变”：“一变”是催化剂能改变化学反应速率；“二不变”是反应前后催化剂的质量、化学性质均不变。
易混易错辨析
注：在后面的括号内填“√”或“ ”。
1.氧气约占空气总质量的五分之一。( ) 辨析：______________________
_________。
×
氧气约占空气总体积的五分之一
2.二氧化碳和二氧化硫都是空气污染物，大量排放易造成酸雨。( ) 辨析：
______________________________________ 。
×
二氧化碳不是空气污染物，不会造成酸雨
3.氧气具有助燃性，可用作燃料。( ) 辨析：________________________
_________。
×
氧气能用作助燃剂，不能用作燃料
4.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。
( ) 辨析：____。
√
5.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水。( ) 辨析：________________。
×
氧气不易溶于水
6.实验现象描述：红磷在空气中燃烧生成白烟，铁丝在氧气中燃烧火星四射，
生成黑色的四氧化三铁。( ) 辨析：_________________________________
____。
×
实验现象描述时，不能写出产物的名称
易混易错辨析
7.用氯酸钾分解制备氧气时，加入催化剂可以使生成氧气的质量增加。( )
辨析：______________________________ 。
×
加入催化剂不能增加产物的质量
8.催化剂在化学反应前后质量不变，所以在化学反应前后质量不变的物质一
定是催化剂。( )
辨析：____________________________________________________________
___。
×
化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能没有参与反应
易混易错辨析
方法帮
命题点1 空气的成分和用途 重点
命题点2 空气的污染与防治 重点
命题点3 氧气的性质 重点
命题点4 物质燃烧实验现象的描述 易失分点
命题点5 催化剂 易失分点
例1 [2023漳州一检] 空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是( )
B
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
例2 [2023广州中考改编] 生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说
法不正确的是( )
D
A.稀有气体可用于霓虹灯的制作 B. 是植物光合作用的重要原料
C. 排放是导致酸雨的原因之一 D.氧气具有助燃性，常用作燃料
[解析] 稀有气体在通电时可以发出不同颜色的光，可用于霓虹灯的制作。光
合作用是将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，二氧化碳是植物光合
作用的原料之一。 和氮的氧化物是形成酸雨的主要气体。氧气具有助燃
性，可用作助燃剂，不具有可燃性，不能作燃料。
针对练习见随堂帮第1、2题
例3 某城区某日的空气质量报告如图，下列说法错误的是( )
C
A.当日的首要污染物为可吸入颗粒物
B.报告中的 、 与酸雨的形成有关
C.“污染指数”越大表示空气质量越好
D.当日 未对城区空气造成污染
[解析] “污染指数”越大表示空气质量越差。
针对练习见随堂帮第3题
例4 根据如图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。
图1 铁丝在氧气中燃烧
图2 硫在氧气中燃烧
（1）图1中反应的化学方程式为_ ___________________，生成物的颜色为
____色，集气瓶中加入水的作用是__________________________________。
黑
防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底
图1 铁丝在氧气中燃烧
（2）某同学取一段纱窗网上的铁丝，绑上火柴做如图1实验，火柴的作用是
__________；在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观
察到“火星四射”的现象。请分析此实验失败的一种可能原因：______________
_________，经过__________________________________改进后实验成功了。
引燃铁丝
铁丝生锈（合理即可）
砂纸打磨（前后两空答案对应即可）
图1 铁丝在氧气中燃烧
（3）图2中火焰的颜色为______色，反应的化学方程式为_ _____________，
其基本反应类型为__________。集气瓶中加入的液体可能是______________
_________，其目的是____________________。硫在空气中燃烧，火焰的颜
色为______色，不如在氧气中燃烧剧烈，原因是________________________
_______。
蓝紫
化合反应
水（或氢氧化钠溶液）
吸收生成的二氧化硫
淡蓝
空气中的氧气浓度比纯氧中的小
小资料
二氧化硫与氢氧化钠溶液反应，生成亚硫酸钠和水
，亚硫酸钠溶于水;二氧化硫与
水反应生成亚硫酸 ，亚硫酸是液体。
图2 硫在氧气中燃烧
例5 [2023广西中考改编] 下列实验现象描述正确的是 ( )
D
A.磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的二氧化硫
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
[解析] 磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，不是白雾。木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会发出淡蓝色火焰。二氧化硫是生成物的名称，描述实验现象时不能写出生成物的名称。
易失分点
实验现象描述的常见误区
1.实验现象与实验结论的区分:不能把生成物的名称当成实验现象来描述。一旦出现对生成物“指名道姓”的情况,即为实验结论。如本题中C项出现的“二氧化硫”属于实验结论,不是实验现象。
2.烟与雾的区别:烟是固体小颗粒分散在空气中的现象,雾是小液滴分散在空气中的现象。如磷燃烧生成的是白烟，浓盐酸挥发到空气中形成的是白雾。
针对练习见随堂帮第4题
例6 [2023泉州石狮模拟] 下列有关催化剂的说法正确的是 ( )
D
A.二氧化锰是一切反应的催化剂 B.催化剂在化学反应前后性质不变
C.催化剂可以增加生成物的质量 D.某些化学反应可以有多种催化剂
[解析] 二氧化锰是特定化学反应的催化剂，不是一切反应的催化剂。催化剂在化学反应前后化学性质不变，物理性质可能发生变化。催化剂不能改变生成物的质量。某些化学反应可以有多种催化剂，如硫酸铜溶液和二氧化锰等都可以作过氧化氢分解制氧气的催化剂。
易失分点
催化剂的相关判断
1.催化剂的作用是改变化学反应速率,但其本身的化学性质及质量在化学反应前后不会改变。
2.催化剂只能改变（可以加快或减慢）反应速率，不能改变生成物的质量。
针对练习见随堂帮第5题
实验帮
实验1 空气中氧气含量的测定 （近5年1考）
实验2 氧气的实验室制取 （近5年5考）
1.实验原理
足量红磷在密闭的集气瓶中燃烧,充分消耗氧气,使集气瓶中压强减小,打开弹簧夹，在外界大气压的作用下,烧杯中的水被压入集气瓶中,进入集气瓶内的水的体积就等于燃烧消耗氧气的体积。
2.反应原理
_ __________________（用化学方程式表示）。
3.实验装置
4.实验现象
（1）红磷燃烧，产生大量______，放出热量。
（2）打开弹簧夹后,烧杯中的水沿导管进入集气瓶中，进入水的体积约占集
气瓶中空气总体积的__________。最终集气瓶中液面约在刻度1。
白烟
五分之一
5.利用数字化仪器分析实验过程
利用数字化仪器测出实验过程中集气瓶内压强随时间的变化曲线如图所示，分析如下。
（1）燃着的红磷进入集气瓶前，集气瓶中压强等于外界大气压。如图中
段所示。
（2）红磷在集气瓶中燃烧放热，集气瓶中气体受热
膨胀，集气瓶中压强增大。如图中 段所示。
（3）红磷燃烧消耗氧气，且红磷熄灭后集气瓶中
温度降低，集气瓶中压强减小。如图中 段所示，
D点时集气瓶中温度等于室温。
（4）打开弹簧夹后，烧杯中的水进入集气瓶中，集气瓶中压强增大，如图
中 段所示， 点时集气瓶中压强等于外界大气压。
6.实验结论
空气中氧气的体积约占空气总体积的五分之一。
7.误差分析
导致实验误差的 操作 产生误差的原因 误差
红磷不足 氧气不能被完全消耗，使集气瓶中剩余气体变多， 进入集气瓶中的水偏少 测量
结果
____
__
装置的气密性不 好 装置外的空气进入集气瓶，使集气瓶中剩余气体变 多，进入集气瓶中的水偏少
未冷却到室温就 打开了弹簧夹 集气瓶内温度偏高,压强偏大,导致进入集气瓶中的 水偏少
偏大
导致实验误差的 操作 产生误差的原因 误差
橡胶管未被夹紧 集气瓶内的气体受热膨胀从导管中逸出，使集气瓶 中气体变少，进入集气瓶中的水偏多 测量
结果
____
__
燃烧匙放入得过 慢 集气瓶内的气体受热膨胀逸出，使集气瓶中气体变 少，进入集气瓶中的水偏多
偏小
续表
8.本实验中代替红磷的物质应满足的条件
（1）该物质能够在空气中燃烧且只与氧气反应。如镁在空气中燃烧，不仅能与氧气反应，还能与氮气、二氧化碳反应，故不能用于本实验。
（2）该物质与氧气反应后的生成物是固体，或生成的气体能被完全吸收。
9.实验装置的缺点及改进方案
（1）实验装置存在的主要缺点：
①实验时在容器外点燃红磷，燃烧产物会污染空气，对人体产生危害；
②将燃着的红磷放入集气瓶时，会造成集气瓶内的气体逸出，从而影响实验结果。
（2）改进的实验装置如图：
素养落地
科学探究与实践
1.在本实验中，能否将红磷换为铁丝、木炭？为什么？
答：______________________________________________________________
_________________________。
2.如将本实验中红磷换为硫粉，应该如何改进实验以达到实验目的？
答：________________________________。
否;铁丝在空气中不燃烧，木炭在空气中燃烧生成了气体，气体不能完全溶于水中，影响实验结果
将集气瓶中的水换为氢氧化钠溶液
3.创新实验装置
装置1
装置2
装置3
装置1为密闭装置，可以减少环境污染和实验误差，装置2中集气瓶为无底集气瓶，可以简化实验装置,装置3利用除氧剂消耗氧气，使实验结果更加精确。
例1 [2023宁德质检] 如图是“测定空气中氧气体积分数 ”的实验装置（试管
有效容积 ），实验开始前将注射器活塞置于 刻度线。下列说
法错误的是( )
D
A.细沙的作用是防止试管受热不匀而破裂
B.白磷燃烧的化学方程式为
C.实验过程中活塞先往右移后往左移
D.实验结束后活塞最终停在 刻度处
[解析] 氢氧化钠固体溶于水放出热量，温度达到白磷的着火点后，试管中白
磷燃烧，放出热量，试管内压强增大，活塞向右移动，反应结束后，温度恢
复至室温且反应消耗了氧气，试管内压强减小，活塞又会向左移动。试管的
有效容积为 ，注射器内空气体积为 ，则装置中空气总体积为
，氧气约占空气总体积的 , ，燃烧消耗 氧
气，则活塞应该向左移动，最终停在 刻度处。
例2 某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。
【实验1】按图1所示装置,用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
【实验2】按图2所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验）,利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。
图1
图2
（1）实验1中,红磷燃烧的主要现象是______________________________。红
磷熄灭后,集气瓶冷却至室温,打开弹簧夹,水能倒吸入集气瓶的原因是_______
_____________________________。
产生大量白烟（或黄色火焰等）
氧气被消耗,集气瓶内压强小于大气压
[解析] 测定空气中氧气含量的实验原理:利用物质在密闭容器中与空气中的氧气反应,使密闭容器内压强减小,在外界大气压的作用下,水被压入密闭容器内,进入容器内的水的体积等于消耗的氧气的体积。
（2）为提高实验的准确性,以上两个实验都需要注意的事项是_____________
_______________________________（写一点）。
装置气密性良好（或红磷和铁粉除氧剂足量等）
（3）实验过程中,连接数字传感器,测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时
间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息,_______（填“实验1”
或“实验2”）的测定方法更准确,判断依据是_____________________________
________________________________________________。
图3
图4
实验2
反应后,实验1集气瓶中剩余氧气的体积分数为 ,而实验2集气瓶中氧气几乎被耗尽
[解析] 观察图像,最终氧气体积分数小的测定方法更准确。
（4）结合你的学习经验,若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物,用图1或图2装
置测定空气中氧气的体积分数,该替代物应满足的条件是__________________
_____________________________________________（写两点）。
只能和空气中的氧气反应;生成物不影响测定结果（或其他合理答案）
针对练习见随堂帮第6题
1.发生装置及反应原理
发生 装置
反应 原理 高锰酸钾分解：__________________ _________________； 氯酸钾分解： _ _________________________ 过氧化氢分解：
_ ______________________
固固加热型
固液常温型
装置 选取 依据 反应物是固体，反应需要加热 固体和液体反应，反应在常温
下即可进行
注意 事项 （1）试管口应____________，防止 冷凝水回流使试管炸裂； （2）用高锰酸钾制取氧气时，在试 管口放__________，防止加热时试管 内的粉末状物质进入导管 长颈漏斗下端要伸入________
__，形成液封，防止生成的气
体从长颈漏斗中逸出
略向下倾斜
一团棉花
液面以下
续表
一句话得分
3个制备氧气的反应均为分解反应，化学方程式中反应物的化学计量数都是“2”。
2.收集装置
收集装置 __________________________________________________________________
选取依据 __________________________________;
__________________________________________________
优缺点 收集到的氧气较纯净，但不干燥;
收集到的氧气较干燥，但纯度较低
a
b
收集的气体不易溶于水且不与水反应
收集的气体密度比空气的密度大且不与空气的成分反应
3.检验和验满
氧气的检验 将带火星的木条伸入集气瓶____，如果带火星的 木条复燃，说明该气体是氧气
氧气的验满 将带火星的木条放置在集气瓶____，如果带火星 的木条复燃，说明氧气已收集满
内
口
实验拓展
1.加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体时，实验结束后是先熄灭酒精
灯还是先撤离导管？为什么？
答：____________________________________________________。
2.排水法收集氧气时，什么时候开始收集气体？
答：______________________________________________________________
_________。
先撤离导管再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流炸裂试管
当导管口连续、均匀地出现气泡时开始收集，否则，收集到的气体中混有空气
一句话得分
实验室制取氧气的步骤可以谐音记忆为“茶、庄、定、点、收、利、息”。茶（查）：检查装置气密性； 庄（装）：装药品连装置；定：将试管固定在铁架台上；点：点燃酒精灯进行加热；收：收集气体；利（离）：将导管移离水槽;息（熄）：熄灭酒精灯停止加热。
素养落地
科学探究与实践
某同学制取氧气时收集到的氧气不纯净，请分析可能的原因。
答： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
（1）实验装置气密性不好；（2）用向上排空气法收集氧气时，导管没有伸到集气瓶底部或用排水法收集氧气时，未等导管口有连续均匀的气泡冒出时就开始收集气体、集气瓶中未装满水等（合理即可）
一题通关
例3 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气。
A B C D
（1）反应的化学方程式为_ _________________________。
（2）如图所示，仪器①的名称为__________，应选择的发生装置是___（填
标号）。装药品前检查装置气密性的方法是____________________________
_________________________________。
长颈漏斗
A
将导管伸入水中，双手紧握试管外壁，观察导管口是否有气泡冒出
[解析] 仪器①的名称是长颈漏斗；该反应是固体在加热条件下生成气体的反应，所以发生装置选择A。
A B C D
（3）用装置C收集气体（保持瓶口朝上）。
①若用排空气法收集氧气，氧气不能从导管 端进入，原因是_____________
_________。
氧气的密度比空气的大
[解析] 氧气的密度比空气略大，收集氧气时应采用向上排空气法，所以用装
置C收集气体时，气体应从 端进入，不能从 端进入。
A B C D
②若用 集气瓶收集一瓶空气与所制得的氧气的体积比为 的混合
气体，其主要操作：用量筒量取_____ 的水，倒入集气瓶中，盖上瓶塞，
将氧气从导管_ _ （填“ ”或“ ”）端通入，待集气瓶中的水排尽即可。
200
[解析] 要用 集气瓶收集空气和所制得的氧气的体积比为 的气体，
其中空气的体积是 ，所制得的氧气的体积为 ，收集气体的主
要实验操作是先向装置C中加入 水（剩余的 是空气），再向
端通入氧气，将 水全部从 端排出。
（4）二氧化锰在该反应中的作用是__________。
催化作用
（5）用C装置收集一瓶氧气时验满的方法是____________________________
________________________________。
将带火星的木条放到C装置 口,若木条复燃,则说明氧气已经收集满
A B C D
（6）A装置,试管口略向下倾斜的原因是_______________________________
_____。
防止冷凝水回流到热的试管中炸裂试管
（7）若用D装置排水集气法收集氧气，当导管口有气泡__________冒出时,
再把导管伸入盛满水的集气瓶内，实验完毕后,应先撤出导管,然后停止加热,
这样做的目的是________________________________________。
连续均匀
防止水槽中的水倒吸到热的试管中炸裂试管
A B C D
（8）若A装置试管口塞一团棉花,则制备氧气的反应的化学方程式为
___________________________________，棉花的作用是_________________
______________________。
防止加热时试管内的粉末状物质进入导管
A B C D
（9）若实验室用高锰酸钾制取氧气，收集到两瓶气体，均呈红色，可能原
因是____________________ 。
试管口没有放棉花团
（10）实验室里欲制取和收集一瓶干燥的 ,需选用的装置是_ ___（填标号）。
针对练习见随堂帮第7题
A B C D
（1）_ __________________________________。
（2）_ ________________________。
（3）_ ______________________。
（4）_ ____________________。
（5）_ __________________。
（6）_ _____________。
化学方程式集训
（7）_ ______________。
（8）_ _________________。
（9）_ _________________。
（10）_ ___________________。
（11）_ __________________。
随堂帮
1.[2023重庆中考B卷] 下列各组空气成分的体积分数之和最大的是( )
C
A. 、 B. 、 C. 、 D. 、
2.[2023内江中考改编] 下列有关空气成分的说法错误的是 ( )
B
A.氮气充入食品包装袋中可延长食品保质期
B.二氧化碳是形成酸雨的主要污染物
C.稀有气体可用于制造电光源
D.氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧
[解析] 空气中二氧化碳含量过多会加剧温室效应，酸雨是由 、 等引
起的。
3.[2023福州三牧中学月考] 空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正
确的是( )
C
A.造成空气污染的主要污染物是二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳等
B.空气污染指数越高，空气质量越好
C.空气中体积分数占第一位的气体是氮气
D.空气是由空气分子构成的
[解析] 二氧化碳不属于空气污染物。空气污染指数越低，空气质量越好。空气属于混合物，由多种气体混合而成。
4.[2023漳州模拟改编] 下列物质的燃烧现象描述正确的是( )
B
A.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
B.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光
C.红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
D.铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁
[解析] 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰。红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷是固体颗粒，应描述为产生大量白烟。描述实验现象时不能写出生成物的名称。
5.[2023福州模拟] 下列有关催化剂的说法正确的是( )
B
A.某物质在化学反应前后质量不变，则该物质一定是该反应的催化剂
B.催化剂能改变化学反应速率
C.在化学反应后其化学性质发生了变化
D.若某反应忘添加催化剂，反应结束后，生成物的总质量会减少
[解析] 化学反应前后质量不变的物质也可能没有参与反应。催化剂在化学反应前后化学性质和质量不变。催化剂不改变生成物的质量，忘添加催化剂，反应结束后，生成物的总质量不变。
6.[2023宁德模拟] 为了测定空气中氧气的含量，在量筒中先装入一定量的水，
再将装有足量潮湿铁粉的矿泉水瓶(瓶子除铁粉外有效容积为 旋紧
瓶盖放入其中，观察至瓶子不再变瘪。记录反应前后数据如图，关于该实验
说法错误的是( )
D
A.实验是利用铁生锈原理，消耗氧气
B.为了减小实验误差，矿泉水瓶气密性要好
C.实验测得氧气体积分数约为
D.铁粉用量越多，测得的氧气体积分数越大
[解析] 反应消耗氧气的体积为 ，实验测得氧气体
积分数为 ，C正确。铁粉足量后继续增大铁粉用量，
测得的氧气体积分数不变，D错误。
7.[2023泉州质检] 实验室利用高锰酸钾制取并集满两瓶氧气。
（1）反应原理：该反应的化学方程式为_______________________________
_____。
（2）实验步骤：
①选择如下实验仪器并组装，检查出装置的气密性良好。
②将药品装入试管，试管口放一团蓬松的棉花。
③塞上橡皮塞，用带______（填仪器名称）的铁架台固定试管。
④加热药品，待__________________________（填实验现象）时开始收集。
⑤观察到集气瓶口有大气泡冒出，移开导管，盖上玻璃片，取出集气瓶正放在桌面上。
⑥继续收集另一瓶氧气。
铁夹
导管口气泡连续均匀地冒出
（3）实验反思：
①实验过程中出现试管破裂，原因可能是
_______________________________________________________（写一种）。
实验结束后先熄灭酒精灯，后将导管移出水面 （合理即可）
[解析] 实验过程中试管破裂，可能是实验时试管口没有略向下倾斜，导致产生的冷凝水回流至试管底部，使试管破裂，也可能是加热前未预热试管或实验结束时先熄灭酒精灯，导致水槽中的水倒吸进入试管，使试管破裂等。
②若改用 和二氧化锰制取氧气，其优点是__________________（写一点）。
节能（合理即可）
[解析] 使用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气时，不用加热，操作简便且环保节能。

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