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(共15张PPT)
第4章 基因的表达
基因的表达
基因
性状
蛋白质
本节目标：
1.能够说出基因指导蛋白质合成包括转录与翻译两个过程的原因。
2.能够从RNA的结构表述RNA适合作为信使的原因。
3.能够模拟并讲解转录的过程，总结转录的模板，场所，产物，原料，酶和遵循的规律。
4.能够举例说明生命活动离不开物质，能量，信息。
基因指导蛋白质的合成（P64）
基因是 片段，
基因主要分布在 ;
蛋白质在__________合成。
有遗传效应的DNA
细胞核
核糖体
基因指导蛋白质的合成
1.细胞核中的基因怎么指导细胞质中核糖体合成蛋白质？
直径约2nm
直径约23nm
0.9nm
作出假设：
细胞核中的基因怎么指导细胞质中核糖体合成蛋白质？
资料：1955年，J.Brachet分别用洋葱根尖和变形虫进行了实验；发现若加入RNA酶降解细胞中的RNA，则蛋白质的合成就停止，若再加入从酵母中提取的RNA，则又可以重新合成一些蛋白质。
结论：
蛋白质的合成需要RNA
该实验可以得出什么结论？
A组
B组
培养液中尿嘧啶
被15N标记
普通培养液
①尿嘧啶是构成什么的成分？
②A组细胞核中先出现放射性说明什么？
③最后B组细胞质中也出现放射性说明了说明？
基因的表达
基因
性状
蛋白质
RNA
能储存信息
能穿过核孔
2.DNA的信使应满足哪些要求？
RNA有哪些类型？
mRNA
rRNA
tRNA
3.DNA的遗传信息是怎样传给mRNA的
基因的表达
基因
性状
蛋白质
RNA
转录
1.模板：
2.场所：
3.产物：
4.原料：
5.酶：
6.原则：
7.过程：
8.方向：
9.特点：
转录：模板|产物|场所|原料|酶|规律|过程|特点
4.转录产物RNA与DNA模板链，非模板链的关系
资料：1961年，南非生物学家布伦纳等科学家经过实验发现，用噬菌体侵染细菌，在培养基中添加含14C标记的尿嘧啶，培养一段时间后，把细菌裂解离心，分离出RNA与核糖体。分离出来的RNA有14C标记，将分离得到的RNA分别与细菌的DNA和噬菌体的DNA杂交，发现RNA只能与噬菌体的DNA形成双链杂交分子。
RNA聚合酶
U
A
A
A
U
U
C
G
C
A
G
C
G
U
G
C
G
C
T
T
T
G
C
G
T
C
C
3’
5’
5’
3’
5’
3’
转录：模板|产物|场所|原料|酶|规律|过程|特点
游离的核糖核苷酸
DNA链
RNA
给转录下一个定义：
1961年，南非生物学家布伦纳等科学家经过实验发现，用噬菌体侵染细菌，在培养基中添加含14C标记的尿嘧啶，培养一段时间后，把细菌裂解离心，分离出RNA与核糖体。分离出来的RNA有14C标记，将分离得到的RNA分别与细菌的DNA和噬菌体的DNA杂交，发现RNA只能与噬菌体的DNA形成双链杂交分子。
实验：
实验中分离出的含14C标记的RNA，能与噬菌体的DNA分子形成杂
交分子，不能与细菌的DNA结合，说明什么问题？
新合成的RNA是以噬菌体的DNA为模板合成的。
【练习】 图为真核生物细胞中DNA复制与转录的过程。
(1)真核细胞转录主要发生在 中，
需要 的催化。
(2)代表DNA复制和转录过程的分别是图 、
图 。判断依据是 。
。
(3)若DNA的一条链上某部分碱基序列
为5’—TGGGCTA—3’,则以其互补链为
模板转录生成的mRNA链上的碱基
排列顺序为　　　　　　　　　。
乙
甲
5’—UGGGCUA—3’
细胞核
RNA聚合酶
甲 乙
乙过程以DNA的两条链为模板,甲过程以DNA的一条链为模板
DNA复制 转录
时间
模板
场所
产物
原料
酶
原则
特点
意义
细胞分裂前的间期
生长发育过程（都需要蛋白质）
DNA的两条链均为模板
DNA一条链上某片段（基因）
四种脱氧核苷酸
四种核糖核苷酸
解旋酶、 DNA聚合酶等
RNA聚合酶等
A-T， T-A ，C-G ，G-C
A-U， C-G， T-A， G-C
半保留复制，边解旋边复制
边解旋边转录
2个子代DNA分子
mRNA、tRNA、rRNA
遗传信息从DNA传递到mRNA上，为翻译做准备
使遗传信息从亲代传递给子代，从而保持了遗传信息的连续性
主要在细胞核少部分在线粒体、叶绿体、质粒

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