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(共62张PPT)
**节水标志由水滴、手掌和地球变形而成。
★绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
★标志留白部分像一只手托起一滴水；
★手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河 。
水为我们创造了美丽的环境，在人类赖以生存的地理环境中起着重要的作用。
1.1地球上的水
“机遇号”火星探测器在探测什么？
水是生命之源！
地球区别于其他星球的主要特征之一： 有丰富的水
说一说：
结合你的生活经验，举例说明地球上的
水都存在于哪里？
从水果、溪水等处获得水
通过捕食水生生物获得水
通过寻找绿色植物或捕食沙漠中的小动物等方式获得水
1、地球上的水按其物理性质可分为液态水、固态水、气态水。
2、按其化学性质可分为咸水和淡水。
3、按其存在的空间可分为海洋水、陆地水、大气水。
4、按其对生命的作用可分为生物体内的水和生物体外的水。
一、海洋水
地球表面的71%覆盖着广阔的海洋，只有29%是陆地，那么，能不能用这个数据说明地球上的海洋水最多呢？
不能。
因为面积和体积（正确地说是质量）是两个不同的概念。因此，只有用“海洋水占了地球上全部水量的96.5%”这个数据才能说明地球上的海洋水之多。
海洋中生活着大量水生动物和植物，地球上最早的生命也是从海洋中诞生的。
海水是咸的，这是因为海水中含有大量的盐类物质。海洋中平均每1000克海水中含盐类物质35克。
所以，海水既不能喝，也不能灌溉庄稼。
海洋中的鱼为什么不会死亡？海洋中的植物为什么能生存？
鱼鳃中有一种泌氯细胞（氯化物分泌细胞），具有把盐分排出体外的功能。海洋中植物在汲取水分的时候，植物细胞也有排出盐分的功能。所以我们吃鱼、贝、虾、蟹和海带、紫菜等海洋生物时并不感到咸味。
运用蒸馏法的原理提取淡水，这在家中是很容易做到的。实际上，这也是一种最简单和常用的海水淡化技术。但是，这种海水淡化技术要耗费大量的能源，效率较低，成本较高。所以科学家们还在不断地研究试验各种海水淡化技术。
二、陆地水
陆地水占了地球上所有水量的3.5%，其中大约1%是咸水，咸水主要在大陆内部的干旱地区的一些湖泊中，例如我国的青海湖、欧亚大陆的里海、中东地区的死海等就是咸水湖，其余的2.5%才是陆地上宝贵的淡水。
欧亚大陆的里海
中东地区的死海
地球上水的分布
陆地淡水
河水
湖泊水
地下水
冰川
海洋水
陆地水咸水
陆地淡水
陆地水中只有2.5%才是陆地上宝贵的淡水。
0.0008
其它
0.0032
生物水
0.0370
大气水
0.0060
河流水
0.0330
沼泽水
0.2600
湖泊水
30.0600
地下水
68.7000
冰川
淡水比例
类型
咸水97.5%
淡水2.5%
在这宝贵的淡水中，绝大多数是人类目前还不易利用的冰川（主要在南、北极地区）和岩层深处的地下水，两项共占了地球上全部淡水资源的99%左右。
可以被人类利用的淡水存在于河流湖泊和沼泽土壤中，它们仅占地球上全部淡水资源的0.3%！
人类所能利用的淡水占地球全部水资源的十万分之七。
因此，地球上目前可被人类利用的淡水资源是极其有限的。世界上很多国家和地区，包括我国在内，缺水现象十分严重。
0.3%×2.5%=0.0075%
三、大气水
大气中的水相对于海洋水和陆地水来说，数量不多，占全球淡水资源的0.037%，而且多以气体的形式存在，但这部分却会成云致雨形成复杂的天气现象。
大气水还会以什么形式存在？
云
雨
雨
1、天空中的云和雾是水组成的。
2、秋冬比较寒冷的清晨，可以在庄稼、田野和屋顶上看到白色的霜。
4、晾衣服的过程中，湿衣服的水分被蒸发到空气中。
3、清晨当太阳还未升起的时候，植物的花卉和叶片上有露水。
1、家中烧开水时，水汽消失在空气中。
2、夏天打开空调，一会儿排水口就会有水流出；
3、刚从冰箱中取出的饮料瓶外壁会出现水珠；
4、打开冰箱可以看到有霜。
5、食品袋中的干燥剂就是用来吸收空气中的水分的。
6、家中的糖、盐、味精、奶粉会出现受潮固结成块状的现象。
7、南方特别潮湿的季节里，地面和墙壁会有水分渗出。
8、……。
实验报告
实验目的：证实大气中存在水。
实验器材：玻璃杯、冰块。
实验过程：1、把冰块放入干净的玻璃杯中；
2、观察和记录玻璃杯的外壁有无水珠形成。
观察记录：
实验结论：在温度下降的情况下，水汽变成了水滴，这证 明了大气中存在水。
实验者及日期： ××　　　　×××
时间 现象
分钟 杯外壁开始出现细小的水珠
分钟 形成大水珠并往下流
分钟 在玻璃杯底的四周都有水
1、地球上的各种水体中，储量最多的是（ ）
A、大气水 B、江河水
C、陆地水 D、海洋水
2、人们生产、生活用水的主要来源是（ ）
A、海洋水 B、陆地水
C、大气水 D、地下水
D
B
A、陆地水、海洋水和大气水
B、固态水、液态水和 气态水
C、淡水、咸水和矿泉水
D、地表水、浅层水和深层水
3、按水体的状态分，主要有（ ）
B
吸水前（白色）
无水硫酸铜
吸水后（蓝色）
硫酸铜（CuSO4·5H2O）
思考：
种子里含有水吗？
提出问题：
种子里含有水分吗？
建立假设：
种子里可能含有水分。
实验过程：
1、取干燥的小麦籽粒20-30粒，用天平称
出质量，并记录数据；
2、把种子倒进干燥清洁的试管中，在酒精
灯上均匀烘烤。不久，可看到从试管里冒出
的水蒸气在近试管口的管壁上凝结成小水珠；
3、倒出小麦籽粒，在用天平称出质量。
实验现象：
种子的质量减少。
实验结论：
种子里含有水分。
人们曾发现埋藏在地下1000多年的莲子始终没有发芽, 这是为什么
种子处于休眠期，没有达到萌发的外界条件。
后来人们把这种子播种在有水的泥土里,沉睡了1000多年的莲子竟然发了芽,又是为什么
说明种子的萌发需要充足的水分。
植物体内的含水情况：
水生植物含水量可达90%以上。
干旱环境中生长的苔藓植物中水分只占6%。
根尖、嫩梢、幼苗的含水量可达60%~90%。
树干为40%~50%。
风干的种子为10%~40%。
四、水是生物体的重要组成成分
结论：
水生植物比陆生植物含水量高。
生命力旺盛部分比生命力不旺盛部分含水量高。
动物体内的含水情况
名 称 含 水 量
人体 60%-70%
一般动物 70% ~ 80%
水 母 98%
人体内含有水吗？
排汗 排尿 呼吸等
人体含水量随着年龄的增大而逐渐降低，
如新生儿含水量可达75%-80%，
成年男子约60%，成年女子约50%。
一个健康的成年人每天平均约需2～2.5升水。
人体中的含水量约占体重的60%左右或2/3。
算一算你体内约有多少水分？
1.一般成年人每天平均排尿约1.5升。
2.通过呼吸和排汗散失水分约为0.5～1升。
人体不同组织和器官含水量相同吗？
肌肉中含水72%。
血液中含水80%。
骨中含水50%。
结论：人体不同组织和器官
含水量不同。
请阅读课本了解水对生命的重要性：
1.人体内含量最多的物质是什么？
2.含水量最多的生物体是哪种？
3.一个健康的成年人，每天平均需要水＿＿升？
4.植物体中含水量最少的部分？
水母
水
风干的种子
（含水量达 98%）
2～2.5L
地球上的水循环 阅读p7
7.填出“水循环示意图”中的名称
①_________ ②_________ ③__________
④_________ ⑤_________ ⑥__________
⑦_________
陆地降水
地表蒸发
蒸腾
水汽输送
海洋降水
海洋蒸发
河流（地表径流）
如果没有水,地球将会变成怎么样
骆驼也需要水。它为了能适应沙漠地区的生活，
可以通过关闭汗腺来做到在较长时间内保持体内
的水分并且通过嗅觉系统可以在数千米以外“闻
到”水源。
小结
一、水的分类
1.根据水的状态分:
固态水、液态水、气态水
2.根据水中含盐量的多少分:
咸水、淡水
3.根据水的积聚情况分:
海洋水、陆地水、大气水
二、地球上的水循环：
海洋水、陆地水、大气水之间的互相转换和运动
1.定义:
2.发生在:
(1)海洋与陆地之间
(2)陆地与陆地上空之间
(3)海洋与海洋上空之间
三、水和人类的关系：
1.没有水,任何生物都不能生存
2.节约用水
1、下列生物中含水量最多的是（ ）
A、黄瓜 B、水母
C、一般动物 D、草本植物
2、一个健康的成年人每天平均需要的水量大约是（ 　　）
A、25升 B、 2.5 m3
C、2.5立方分米 D、可有可无
B
C
3．下列关于水的叙述不正确的是（ ）
A．水是生物体中含量最多的物质
B．断水比断粮更严重。
C．海水的平均盐度为35%
D．人体内的水约占人体总质量的60%
4、地球上的水存在的主要形式是（　　）
A、固体 B、液体
C、气体 D、其它
C
B
5、淡水资源中储量最多而又难以利用的是（ ）
A、深层地下水 B、冰川水
C、海洋水 D、淡水湖
6、海水中平均每100g含盐类物质（ ）
A、35g B、3.5g C、30g D、37g
7、联合国将“世界水日”定在（ ）
A 3月12日 B、3月22日
C、4月5日 D、5月4日
B
B
B(共38张PPT)
**节水标志由水滴、手掌和地球变形而成。
★绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
★标志留白部分像一只手托起一滴水；
★手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河 。
说一说：
结合你的生活经验，举例说明地球上的
水都存在于哪里？
地球上水的分布：
分析：
水的状态有——态、————态和————态； 地球上的这些水都是以什么状态存在的呢？
固
液
气
物
理
性
质
固态水
液态水
气态水
存
在
空
间
海洋水
大气水
陆地水
化
学
性
质
咸水
淡水
地球表面的71%覆盖着广阔的海洋，只有29%是陆地，那么，能不能用这个数据说明地球上的海洋水最多呢？
一、海洋水
中东地区的死海
海水的味道：咸中带涩。
因为海洋中平均每1000g海水中含盐类物质35g。
海水是咸的，这是因为海水中含有大量的盐类物质。海洋中平均每1000克海水中含盐类物质35克。
所以，海水既不能喝，也不能灌溉庄稼。
海洋中的鱼为什么不会死亡？海洋中的植物为什么能生存？
鱼鳃中有一种泌氯细胞（氯化物分泌细胞），具有把盐分排出体外的功能。海洋中植物在汲取水分的时候，植物细胞也有排出盐分的功能。所以我们吃鱼、贝、虾、蟹和海带、紫菜等海洋生物时并不感到咸味。
运用蒸馏法的原理提取淡水，这在家中是很容易做到的。实际上，这也是一种最简单和常用的海水淡化技术。但是，这种海水淡化技术要耗费大量的能源，效率较低，成本较高。所以科学家们还在不断地研究试验各种海水淡化技术。
二、陆地水
陆地水占了地球上所有水量的3.5%，其中大约1%是咸水，咸水主要在大陆内部的干旱地区的一些湖泊中，例如我国的青海湖、欧亚大陆的里海、中东地区的死海等就是咸水湖，其余的2.5%才是陆地上宝贵的淡水。
陆地淡水
河水
湖泊水
地下水
冰川
海洋水
陆地水咸水
陆地淡水
陆地水中只有2.5%才是陆地上宝贵的淡水。
0.0008
其它
0.0032
生物水
0.0370
大气水
0.0060
河流水
0.0330
沼泽水
0.2600
湖泊水
30.0600
地下水
68.7000
冰川
淡水比例
类型
咸水97.5%
淡水2.5%
在这宝贵的淡水中，绝大多数是人类目前还不易利用的冰川（主要在南、北极地区）和岩层深处的地下水，两项共占了地球上全部淡水资源的99%左右。
可以被人类利用的淡水存在于河流湖泊和沼泽土壤中，它们仅占地球上全部淡水资源的0.3%！
云
三、大气水
大气中的水相对于海洋水和陆地水来说，数量不多，占全球淡水资源的0.037%，而且多以气体的形式存在，但这部分却会成云致雨形成复杂的天气现象。
大气水还会以什么形式存在？
1、天空中的云和雾是水组成的。
2、秋冬比较寒冷的清晨，可以在庄稼、田野和屋顶上看到白色的霜。
4、晾衣服的过程中，湿衣服的水分被蒸发到空气中。
3、清晨当太阳还未升起的时候，植物的花卉和叶片上有露水。
大气水相对于海洋水和陆地水来说，数量不多，占全球淡水资源的0.037%，而且多以气体的形式存在，但这部分却会成云致雨形成复杂的天气现象。
大气水还会以什么形式存在？
1、家中烧开水时，水汽消失在空气中。
2、夏天打开空调，一会儿排水口就会有水流出；
3、刚从冰箱中取出的饮料瓶外壁会出现水珠；
4、打开冰箱可以看到有霜。
5、食品袋中的干燥剂就是用来吸收空气中的水分的。
6、家中的糖、盐、味精、奶粉会出现受潮固结成块状的现象。
7、南方特别潮湿的季节里，地面和墙壁会有水分渗出。
8、……。
吸水前（白色）
无水硫酸铜
吸水后（蓝色）
硫酸铜（CuSO4·5H2O）
实验报告
实验目的：证实大气中存在水。
实验器材：玻璃杯、冰块。
实验过程：1、把冰块放入干净的玻璃杯中；
2、观察和记录玻璃杯的外壁有无水珠形成。
观察记录：
实验结论：在温度下降的情况下，水汽变成了水滴，这证 明了大气中存在水。
实验者及日期： ××　　　　×××
时间 现象
分钟 杯外壁开始出现细小的水珠
分钟 形成大水珠并往下流
分钟 在玻璃杯底的四周都有水
四、水是生物体的重要组成成分
1、水生植物比陆生植物含水量高；
2、生命活动旺盛部分比不旺盛部分
含水量高；
（根尖、嫩芽、幼苗60%-90%；
树干40%-50%；风干的种子10%-40%）
一）植物体内存在水
提出问题：
种子里含有水分吗？
建立假设：
种子里可能含有水分。
实验过程：
1、取干燥的小麦籽粒20-30粒，用天平称
出质量，并记录数据；
2、把种子倒进干燥清洁的试管中，在酒精
灯上均匀烘烤。不久，可看到从试管里冒出
的水蒸气在近试管口的管壁上凝结成小水珠；
3、倒出小麦籽粒，在用天平称出质量。
实验现象：
种子的质量减少。
实验结论：
种子里含有水分。
人们曾发现埋藏在地下1000多年的莲子始终没有发芽, 这是为什么
种子处于休眠期，没有达到萌发的外界条件。
后来人们把这种子播种在有水的泥土里,沉睡了1000多年的莲子竟然发了芽,又是为什么
说明种子的萌发需要充足的水分。
、 、 现象能证明人体中
含有水分。
排尿
出汗
呼吸
肌肉中含水72%；血液中含水80%；骨骼中含水50%
人体含水量随着年龄的增大而逐渐降低，如新生儿含水量可达75%-80%，成年男子约60%，成年女子约50%。
动物体内的含水情况
名 称 含 水 量
人体 60%-70%
一般动物 70% ~ 80%
水 母 98%
请阅读课本了解水对生命的重要性：
1.人体内含量最多的物质是什么？
2.含水量最多的生物体是哪种？
3.一个健康的成年人，每天平均需要水＿＿升？
4.植物体中含水量最少的部分？
水母
血液
风干的种子
（含水量达 98%）
2～2.5L
骆驼也需要水。它为了能适应沙漠地区的生活，
可以通过关闭汗腺来做到在较长时间内保持体内
的十分并且通过嗅觉系统可以在数千米以外“闻
到”水源。
7.填出“水循环示意图”中的名称
①_________ ②_________ ③__________
④_________ ⑤_________ ⑥__________
⑦_________
降水
蒸发
蒸腾
大气水输送
降水
蒸发
河流
小 结
一、水的分类
1.根据水的状态分:
固态水、液态水、气态水
2.根据水中含盐量的多少分:
咸水、淡水
3.根据水的积聚情况分:
海洋水、陆地水、大气水
二、地球上的水循环：
海洋水、陆地水、大气水之间的互相转换和运动
1.定义:
2.发生在:
(1)海洋与陆地之间
(2)陆地与陆地上空之间
(3)海洋与海洋上空之间
三、水和人类的关系：
1.没有水,任何生物都不能生存
2.节约用水
1、地球上的各种水体中，储量最多的是（ ）
A、大气水 B、江河水
C、陆地水 D、海洋水
2、人们生产、生活用水的主要来源是（ ）
A、海洋水 B、陆地水
C、大气水 D、地下水
3、人类目前可利用的淡水数量约占全球总储水量的（ ）
A、0.3% B、0.6%
C、2.5% D、6%
D
B
A
4．下列关于水的叙述不正确的是（ ）
A．水是生物体中含量最多的物质
B．断水比断粮更严重。
C．海水的平均盐度为35%
D．人体内的水约占人体总质量的60%
5、地球上的水存在的主要形式是（　　）
A、固体 B、液体
C、气体 D、其它
C
B
5、淡水资源中储量最多而又难以利用的是（ ）
A、深层地下水 B、冰川水
C、海洋水 D、淡水湖
6、海水中平均每100g含盐类物质（ ）
A、35g B、3.5g C、30g D、37g
7、联合国将“世界水日”定在（ ）
3月12日 B、3月22日
C、4月5日 D、5月4日
B
B
B

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