资源简介

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桂科版综合实践活动四年级
第一单元《美丽壮乡》第三课时教学设计
课题 美丽壮乡·壮乡的社会变化 单元 第一单元 学科 综合实践 年级 四年级
核心素养目标 价值体认：通过探究壮乡社会变化的发展过程 ，是社会进步和发展的结果。 责任担当：通过实践活动，培养社会参与意识和奉献精神，学会为社会进步和发展贡献自己的力量。问题解决：在探究壮乡社会变化的过程中，学会解决问题，培养合作精神和沟通能力。创意物化：通过壮乡日新月异的变化，感受家乡人们无私奉献精神和创新创造精神，并将这些精神应用于实践之中。
教学重点 通过实践活动，培养社会参与意识和奉献精神，学会为社会进步和发展贡献自己的力量。
教学难点 在探究壮乡社会变化的过程中，学会解决问题，培养合作精神和沟通能力。
教学准备 教具
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频《壮乡的变化》。通过视频，我们深深感受到勤劳的家乡人民让壮乡发生的翻天覆地的变化。 今天，我们一起走进壮乡，听一听人们是怎样 诉说壮乡的变化的！ 思考交流 通过欣赏视频，让学生在歌声中激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。
讲授新课 一、制订方案壮乡的社会变化小组活动方案 活动主题：壮乡的社会变化班级：四（2）班组长：张峰指导教师：李璐小组成员及分工：张峰、刘璐、王伟、田青、王红、刁清
张峰、刘璐——观察、交流王伟、田青——学唱、畅想王红、刁清——宣传活动时间及地点：3月20日 社区活动目标：感受壮乡的变化，体会家乡人们无私奉献精神和创新创造精神。 活动步骤：观察、交流、学唱、畅想、宣传。活动准备：1.观察、发现壮乡的变化。2.学唱壮乡歌曲。 3.宣传壮乡的变化。 注意事项：1.认真观察 、记录、畅想和宣传。2.注意安全。预期成果：了解家乡的变化，感受家乡人们的精神。二、 观察1.用心观察家乡的变化,并将观察结果记录下来。学生1：我的家乡刚建好了码头。学生2：村里装了公共健身器材。学生3：我奶奶学习了老年大学的课程。学生4：家门前的道路硬化了，河水也更清澈了。学生5：我们的社区有个跨境购物体验店。我的观察记录壮乡的民居建筑材料由木材、竹子和泥巴等天然材料变成了砖混结构或钢筋混凝土结构；现代的壮乡民居更加注重居住环境的舒适性和功能性，房屋内部配备了各种现代化的设施和设备，如电器、卫生设施、厨房设备等。 三、交流通过各种途径了解壮乡在教育、医疗、交通、养老等方面发生的变化、并与同学们交流。学生1：奶奶说我们村里到了一定年龄的老人都领上了养老金。学生2：家乡的动车开通运营了，现在出行比以前方便、快捷多了。学生3：小弟弟说学校推进教育信息化，数字教育资源不断丰富，为孩子们提供了更加多元化的学习方式。学生4：爷爷说壮乡现在推进医疗保险制度改革，建立了覆盖城乡居民的基本医疗保障体系，减轻了居民的医疗负担。四、学唱1.学唱一首赞美家乡的歌曲。我家在壮乡（节选）青山和碧水 相依义相伴 蓝天和白云 相守又相望美酒和山歌 香飘传四方 红瓦和绿树 古朴的村庄壮锦和绣球 善良的姑娘相守又相望香飘传四方美景和伊人 在那水一方我家在壮乡 美丽的南疆铜鼓啊铜鼓 壮乡呀壮乡壮乡呀壮乡 诗书伴着稻花香我家在壮乡 梦想天天都在生长 我家在壮乡 幸福吉祥又安康 2.学唱歌曲：黎苗三月三五、畅想以“让家乡变得更美好”为主题召开一次班会,表达自己作为家乡小主人的畅想。 开展“让家乡变得更美好”主题班会学生1：我希望高铁可以通到各个县，让人们出行更便捷。学生2：我希望人们自觉做好垃圾分类，让我们的家乡天更蓝、水更清。学生3：我希望家乡的民宿、文化体验活动和节日庆典，会吸引游客来壮乡体验和学习。学生4：我希望社区公园、图书馆、体育设施等公共空间，会丰富居民的日常生活和营造和谐的社区环境。 六、宣传随着时代的发展、祖国的强大，我们的家乡也有了很多新变化。让我们通过各种途径宣传家乡的变化吧。快速便捷的高铁现代化的港口雄伟壮观的水电站学生1：我要做一份宣传沙田袖的手抄报。学生2：我要搜集照片，宣传家乡的各种小吃。学生3：我要制作宣传海报，展示家乡的美景、特色美食、风俗文化等。学生4：我要撰写宣传文章介绍家乡的历史文化、风土人情、美食特产等。 学生5：我们通过表演宣传节目，如歌曲、舞蹈、小品等，向大家展示家乡的文化底蕴和风俗人情。七、总结评价参加了“美丽壮乡”主题实践活动,大家通过多种方式的实践,一定有了不少收获,请对自己的表现进行总结,并与同学交流。将活动过程中的主要收获记录下来。2023年3月20日 星期一 天气晴我参与当地的传统活动——舞龙舞狮和对山歌，让我真切地体验到了壮乡的民俗风情。这些活动让我感受到了传统文化的魅力和乐趣。 我进步最明显的是通过深入了解自己的家乡，我懂得了更加珍惜和热爱这片土地。这种情感将激励我在未来的学习和生活中更加努力地为自己的家乡做出贡献。学生1：我搜集资料比以前更全面了。学生2：我讲的故事很有条理。学生3：我学会了欣赏别人。学生4：我对壮乡有了新的认识。 八、拓展活动（一）学生1：我想自编自创一段具有丰富壮族元素的歌舞。学生2：我们组在研究中又发现了一个有趣的问题……学生3：我想了解怎么用 3D 打印机打印崇左市的石林、斜塔模型。学生4：我想怎样让更多的人了解五色花米饭。学生5：我想用怎样的宣传方式宣传红薯酒。我想继续探究的活动主题是研究壮乡的传统手工艺。（二） 壮乡的民族风俗有哪些变化？传统服饰的演变：虽然壮乡的民族服饰仍然保持着传统的特色，但随着时尚潮流的改变和人们审美的变化，壮乡的民族服饰也在不断地演变。一些现代化的元素，如印花、刺绣等被融入传统服饰中，使得传统服饰更加时尚和年轻化。节庆习俗的变化：虽然壮乡的节庆习俗仍然保留着传统的仪式和习俗，但随着现代社会的发展，一些节庆习俗也发生了变化。例如，一些传统的祭祀仪式逐渐被简化或被现代化，而一些新的节日和活动，如儿童节、情人节等也逐渐被引入到壮乡的生活中。饮食文化的变化：随着现代社会的发展，壮乡的饮食文化也发生了变化。一些传统的食品逐渐被现代化的食品所取代，而一些新的食品也逐渐被引入到壮乡的饮食中。例如，一些快餐店、咖啡店等逐渐在壮乡普及开来。居住习惯的变化：随着城市化进程的加速，壮乡的居住习惯也发生了变化。一些传统的居住方式逐渐被现代化的建筑所取代，而一些新的居住方式也逐渐被引入到壮乡的生活中。例如，一些现代化的住宅小区逐渐在壮乡普及开来。 填写活动方案观察交流、感悟 学唱畅想 宣传总结思考学习拓展延伸 分小组进行活动，方案的填写、制定，对活动的有序开展至关重要。 通过观察、体会，引导学生了解壮乡的社会变化。通过交流、感悟等实践活动，引导学生了解壮乡日新月异的变化。 通过学唱活动，引导学生了解家乡秀美风光和文化底蕴。畅想家乡美好的未来，激发学生热爱家乡的感情。通过各种宣传方式，介绍自己的家乡，展示家乡的魅力，让更多的人了解家乡，一起建设家乡。通过总结，说出在参加了“美丽壮乡”主题实践活动中的收获和表现，积累经验，为以后做准备。通过拓展活动， 引导学生多思考、多交流，积极思考问题，如何探讨家乡的新想法和感受家乡的一些变化。
课堂练习 搜集家乡的变化资料，制作一份手抄报， 和同学们一起分享。 练习 拓展与巩固课堂知识
课堂小结 本节课我们了解了壮乡的社会变化，感受了崭新壮乡生活，深刻体会到家乡人们无私奉献精神和创新创造精神。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 壮乡的社会变化观察家乡的变化交流、学唱 畅想和宣传家乡的变化
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第3课 壮乡的社会变化
综
合
实
践
【桂科版】 四年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
制订方案
03
新知讲解
04
总结评价
05
06
目录
06
课堂练习
07
课堂总结
07
板书设计
课后作业
08
拓展活动
教学目标
价值体认：通过探究壮乡社会变化的发展过程 ，是社会进步和发展的结果。
责任担当：通过实践活动，培养学生的社会参与意识和奉献精神，让他们学会为社会进步和发展贡献自己的力量。
问题解决：在探究壮乡社会变化的过程中，学会解决问题，培养学生的合作精神和沟通能力。
创意物化：通过壮乡日新月异的变化，感受家乡人们无私奉献精神和创新创造精神，并将这些精神应用与实践之中。
新知导入
播放视频《壮乡的变化》。
新知讲解
制订方案
壮乡的社会变化小组活动方案
活动主题：壮乡的社会变化
班级：四（2）班 组长：张峰 指导教师：李璐
小组成员及分工：张峰、刘璐、王伟、田青、王红、刁清张峰、刘璐——观察、交流王伟、田青——学唱、畅想王红、刁清——宣传
活动时间及地点：3月20日 社区
活动目标：感受壮乡的变化，体会家乡人们无私奉献精神和创新创造精神。
活动步骤：观察、交流、学唱、畅想、宣传。
活动准备：1.观察、发现壮乡的变化。2.学唱壮乡歌曲。 3.宣传壮乡的变化。
注意事项：1.认真观察 、记录、畅想和宣传。2.注意安全。
预期成果：了解家乡的变化，感受家乡人们的精神。
新知讲解
村里装了公共健身器材。
我的家乡刚建好了码头。
我奶奶学习了老年大学的课程。
查找
用心观察家乡的变化,并将观察结果记录下来。
新知讲解
我们的社区有个跨境购物体验店。
家门前的道路硬化了，河水也更清澈了。
查找
新知讲解
我的观察记录
查找
壮乡的民居建筑材料由木材、竹子和泥巴等天然材料变成了砖混结构或钢筋混凝土结构；现代的壮乡民居更加注重居住环境的舒适性和功能性，房屋内部配备了各种现代化的设施和设备，如电器、卫生设施、厨房设备等。
新知讲解
家乡的动车开通运营了，现在出行比以前方便、快捷多了。
通过各种途径了解壮乡在教育、医疗、交通、养老等方面发生的变化、并与同学们交流。
奶奶说我们村里到了一定年龄的老人都领上了养老金。
小弟弟说学校推进教育信息化，数字教育资源不断丰富，为孩子们提供了更加多元化的学习方式。
交 流
爷爷说壮乡现在推进医疗保险制度改革，建立了覆盖城乡居民的基本医疗保障体系，减轻了居民的医疗负担。
新知讲解
学唱一首赞美家乡的歌曲。
我家在壮乡（节选）
青山和碧水 相依义相伴
蓝天和白云 相守又相望
美酒和山歌 香飘传四方
红瓦和绿树 古朴的村庄
壮锦和绣球 善良的姑娘
相守又相望香飘传四方
美景和伊人 在那水一方
我家在壮乡 美丽的南疆
铜鼓啊铜鼓 壮乡呀壮乡
壮乡呀壮乡 诗书伴着稻花香
我家在壮乡 梦想天天都在生长
我家在壮乡 幸福吉祥又安康
学 唱
新知讲解
学唱歌曲：黎苗三月三
学 唱
新知讲解
畅 想
以“让家乡变得更美好”为主题召开一次班会,表达自己作为家乡小主人的畅想。
开展“让家乡变得更美好”主题班会
新知讲解
我希望高铁可以通到各个县，让人们出行更便捷。
我希望高铁可以通到各个县，让人们出行更便捷。
我希望高铁可以通到各个县，让人们出行更便捷。
我希望社区公园、图书馆、体育设施等公共空间，会丰富居民的日常生活和营造和谐的社区环境。
畅 想
新知讲解
快速便捷的高铁 现代化的港口 雄伟壮观的水电站
宣 传
随着时代的发展、祖国的强大，我们的家乡也有了很多新变化。让我们通过各种途径宣传家乡的变化吧。
新知讲解
我要搜集照片，宣传家乡的各种小吃。
我要做一份宣传沙田柚的手抄报。
我要制作宣传海报，展示家乡的美景、特色美食、风俗文化等。
宣 传
新知讲解
我们通过表演宣传节目，如歌曲、舞蹈、小品等，向大家展示家乡的文化底蕴和风俗人情。
我要撰写宣传文章介绍家乡的历史文化、风土人情、美食特产等。
宣 传
新知讲解
参加了“美丽壮乡”主题实践活动,大家通过多种方式的实践,一定有了不少收获,请对自己的表现进行总结,并与同学交流。
将活动过程中的主要收获记录下来。
总结评价
23年3月20日 我参与当地的传统活动——舞龙舞狮和对山歌，让我真切地体验到了壮乡的民俗风情。这些活动让我感受到了传统文化的魅力和乐趣。
新知讲解
总结评价
我进步最明显的是通过深入了解自己的家乡，我懂得了更加珍惜和热爱这片土地。这种情感将激励我在未来的学习和生活中更加努力地为自己的家乡做出贡献。
新知讲解
我讲的故事很有条理。
我搜集资料比以前更全面了。
我学会了欣赏别人。
我对壮乡有了新的认识。
总结评价
新知讲解
我想自编自创一段具有丰富壮族元素的歌舞。
我们组在研究中又发现了一个有趣的问题……
我想了解怎么用 3D 打印机打印崇左市的石林、斜塔模型。
拓展活动
新知讲解
我想自编自创一段具有丰富壮族元素的歌舞。
我们组在研究中又发现了一个有趣的问题……
我想了解怎么用 3D 打印机打印崇左市的石林、斜塔模型。
拓展活动
新知讲解
我想怎样让更多的人了解五色花米饭。
我想用怎样的宣传方式宣传红薯酒。
拓展活动
我想继续探究的活动主题是研究壮乡的传统手工艺。
新知讲解
壮乡的民族风俗有哪些变化
？
1.传统服饰的演变：虽然壮乡的民族服饰仍然保持着传统的特色，但随着时尚潮流的改变和人们审美的变化，壮乡的民族服饰也在不断地演变。一些现代化的元素，如印花、刺绣等被融入到传统服饰中，使得传统服饰更加时尚和年轻化。
拓展活动
新知讲解
壮乡的民族风俗有哪些变化
？
2.节庆习俗的变化：虽然壮乡的节庆习俗仍然保留着传统的仪式和习俗，但随着现代社会的发展，一些节庆习俗也发生了变化。例如，一些传统的祭祀仪式逐渐被简化或被现代化，而一些新的节日和活动，如儿童节、情人节等也逐渐被引入到壮乡的生活中。
拓展活动
新知讲解
壮乡的民族风俗有哪些变化
？
3.饮食文化的变化：随着现代社会的发展，壮乡的饮食文化也发生了变化。一些传统的食品逐渐被现代化的食品所取代，而一些新的食品也逐渐被引入到壮乡的饮食中。例如，一些快餐店、咖啡店等逐渐在壮乡普及开来。
拓展活动
新知讲解
壮乡的民族风俗有哪些变化
？
4.居住习惯的变化：随着城市化进程的加速，壮乡的居住习惯也发生了变化。一些传统的居住方式逐渐被现代化的建筑所取代，而一些新的居住方式也逐渐被引入到壮乡的生活中。例如，一些现代化的住宅小区逐渐在壮乡普及开来。
拓展活动
新知讲解
资料卡
壮乡文化艺术点滴
左江花山岩画：分布于崇左市的左江、明江河段，系战国至东汉时期岭南左江流线壮族先民骆越人群依祭祀遗留下来的遗迹，已有 2000多年历史 现存图像包括人物，动物和器物三类，以人物为主。2016年7月15日，“左江花山岩画文化景现”列入世界文化遗产名录，是广西第一处世界文化遗产，也是中国第一处岩画类世界文化遗产。
课堂练习
搜集家乡的变化资料，制作一份手抄报， 和同学们一起分享。
课堂总结
本节课我们了解了壮乡的社会变化，感受了崭新壮乡生活，深刻体会到家乡人们无私奉献精神和创新创造精神。
板书设计
壮乡的社会变化
观察家乡的变化
交流、学唱、畅想和宣传家乡的变化
作业布置
把你知道的壮乡变化，讲给身边的人，和他们一起分享。
谢谢
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