1.《伐檀》《无衣》课件(共21张PPT) 2023—2024学年高教版(2023)中职语文基础模块上册

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1.《伐檀》《无衣》课件(共21张PPT) 2023—2024学年高教版(2023)中职语文基础模块上册

资源简介

(共21张PPT)
伐檀
无衣
《诗经》




《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收录了从西周初年到春秋中期的诗歌305篇,或称作《诗三百》。它是我国现实主义诗歌创作的源头。

祭祀乐歌,分“周颂””鲁颂“”商颂”,有诗40篇

各地民歌有160篇,是《诗经》中的核心内容·

正声雅乐,分“大雅”“小雅”有诗105篇
诗经的六艺-内容

“比者,以彼物比此物也。”即比喻,明喻和暗喻均属此类
“赋者,敷也,敷陈其事而直言之也”。赋是直接铺陈叙述

“兴者,先言他物以引起所咏之词也。”即起兴,用其他东西引出要说的内容
诗经的六艺-手法


写作背景
这里将此篇作为反剥削诗歌看,对于当时的社会性质及诗人身份,因史料不足难以确认,姑且保留《诗经选注》的看法,即:一群伐木者砍檀树造车时,联想到剥削者不种庄稼、不打猎,却占有这些劳动果实,非常愤怒,于是你一言我一语地提出了问责。

写作背景
*《无衣》选自十五《国风》中的秦风,属于秦国民歌。
*公元前771年,周幽王奢侈淫逸,朝政腐败黑暗,统治集团内讧,造成国弱病残。周幽王岳父申侯趁机勾结西戎犬戎攻入过度,幽王死,周域大半沦落,于是平王举室东迁。永无善战的秦地人民,眼看沦陷的国土将要遭到敌人的蹂躏,便纷纷响应秦襄王兴师御敌的号召,保家卫国,参军参战,一鼓作气击退了侵扰的贼兵。
*《无衣》便是在此历史背景下所产生的,本诗标题“无衣”的意思是说当时军情紧急,征衣一时难以齐备。
岂曰无衣,与子同裳。

第一章
(记叙)劳动——坎坎伐檀兮,zhi之河之干兮
(描写)休息——河水清且涟猗
(抒情)揭露讽刺
愤怒责问——不稼不穑,胡取禾三百廛兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县貆兮?
反语讽刺——彼君子兮,不素餐兮!
河水清且涟猗
用到了赋比兴中“兴”的手法表面写清清的河水,凉风吹过,卷起层层涟漪,实际上暗示了伐木者内心的不平,水面的涟漪正是他们心中的写照,引起下面一连串的质问和讽刺
诗句赏析
诗句赏析
“不稼不穑,胡取禾三百廛兮?”运用了什么修辞?
运用了反问的修辞,揭示了统治者的剥削本质。
形式上:整齐和谐,结构匀称,读来朗朗上口,具有一种音韵美
情感上:一唱三叹,反复渲染,增强了抒情效果,表达砍伐者劳动
时的酣畅淋漓。
内容上:拓宽、加深了诗歌的内容,增强了诗歌的表现力
重章叠句的艺术特色
思考
1、找出《伐檀》以及《无衣》中变更的词语
2、分别对这些词语归类,看它们各表达什么意思?
3、这些词语的变换达到怎样的效果?
1.“伐檀”“伐辐”“伐轮”的更换反映了伐木者劳动的繁重与艰辛。
2.“涟”“直”“沦” 的更换写出了黄河水波的变化,反映了伐木者内心的不平静。
3.“三百廛”“三百亿”“三百囷”的更换,有力地突出了贪婪的统治者无偿占有劳动成果的数量之大,掠夺之疯狂。
4.“县貆”“县特”“县鹑”的更换十分形象地突出了统治者占有劳动者劳动成果的品种之多,搜刮之无所不至。
伐檀
无衣
袍:战袍  
泽:里衣   
裳 (cháng):下衣 
表现战士们克服困难、团结互助的情景。
“修我戈矛”、“修我矛戟”、“修我甲兵”,这些富于动作性的语言反复向读者展现了将士们积极响应号召,磨刀擦枪、舞戈挥戟的场面。
同仇:同样仇恨敌人 
偕作:一起行动起来
偕行:一起去(上战场) 
从将士们同仇敌忾的情绪延伸至共赴疆场,逐层递进地表现他们保家卫国的崇高精神。
这是一首赋体诗 ,用“赋”的表现手法,在铺陈复唱中直接表现战士们共同对敌奔赴战场的高昂情绪。从思想到备战到真正奔赴战场,诗意不断递进。从中不仅有对并肩战友如同手足的情深,也是对脚下土地、对祖国的深情而“听从王命”,义无反顾地勇往直前。
无衣




《伐檀》讽刺了奴隶主阶级不劳而获、坐享其成的丑陋本质,表达了劳动人民内心的怨恨。被剥削阶级意识的觉醒,奴隶已经向不劳而获的寄生虫、吸血鬼大胆地提出了正义的疑问!





《无衣》充满了慷慨激昂、豪迈乐观及热情互助的精神,表现出了出生入死、英勇抗敌、保卫家园的勇气。这种精神和勇气是我们中华民族宝贵的精神财富,值得我们永远继承和发扬。

课堂练习
《无衣》每章开头都采用了问答式的句法。一句“岂曰无衣”,似自责,似反问,洋溢着不可遏制的愤怒与愤慨,仿佛在人们复仇的心灵上点上了一把火,于是无数战士同声响应:“________________”“________________”“________________”。
与子同袍
与子同泽
与子同裳
描写君王要发兵了,要修理好戈矛准备战斗的句子是“ 王于兴师 ,修我戈矛 ”。
提示与练习
2.对剥削者冷嘲热讽,抒发了蕴藏在胸中的反抗怒火,点明了主题。
5.《伐檀》运用了重章叠句的写作手法,全诗三章复沓,采用换韵反复咏叹的方式,既在内容上起到补充的作用,又有利于表达伐木者强烈的反抗情绪。同时,灵活多变的句式,也便于自由而充分地抒发情感。

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