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(共23张PPT)
6.1细胞的增殖
第2课时
人教版 必修1
教学目标
1.动植物细胞有丝分裂的异同。
2.真核细胞有丝分裂的过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量和染色单体数量的变化。
3.观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
新知导入
1. 有丝分裂间期的物质变化主要表现为？
2. 观察染色体数目与形态的最佳时期是？
3.在有丝分裂的后期，染色体的主要行为变化为？
复习导入
新知讲解
比较动植物细胞的有丝分裂
1.动物细胞有丝分裂的过程
后期
中期
前期
间期
末期
思考：
（1）在动物细胞有丝分裂过程中，前期的主要特点是什么？
（2）在动物细胞有丝分裂过程中，后期主要变化为什么？
新知讲解
2. 比较动植物细胞的有丝分裂过程
前期 末期
区别
植物
动物
图像
纺锤体的形成方式
子细胞形成方式
由细胞两极直接发出的纺锤丝形成纺锤体
细胞板向周围扩展形成细胞壁
由中心粒发出的星射线形成纺锤体
细胞膜从中部向内凹陷，缢裂成两个子细胞
比较动植物细胞的有丝分裂
新知讲解
比较动植物细胞的有丝分裂
3.与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用
细胞器名称 所在细胞类型 作用时期 生理作用
核糖体
中心体
高尔基体
线粒体
动植物细胞
间期（主要）
与相关蛋白质的合成有关
动物、某些低等植物细胞
前期
与纺锤体的形成有关
植物细胞
末期
与细胞壁的形成有关
动植物细胞
整个细胞周期
提供能量
新知讲解
4.有丝分裂的特征与意义
比较动植物细胞的有丝分裂
（1）有丝分裂具有什么特征？
亲代细胞的染色体复制以后，平均分配到两个子细胞中去。
（2）有丝分裂的意义是什么？
由于染色体上有遗传物质，因而在生物的亲代与子代之间保持了遗传性状的稳定性。
新知讲解
无丝分裂过程
1.过程
细胞核延长
核缢裂成两个
子细胞核
细胞缢裂成两个子细胞
2. 特点
在分裂过程中，没有染色体和纺锤丝的变化。
3. 举例
蛙的红细胞无丝分裂示意图
新知讲解
细胞分裂过程
拓展
染色体、染色单体、DNA三者之间的关系
（1）当有染色单体存在时,染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2。
（2）当无染色单体存在时,染色体∶DNA=1∶1。
存在染色单体
染色质
染色体
新知讲解
细胞分裂过程
拓展
1、DNA的数量变化曲线
间期
0
4N
2N
前期
中期
后期
末期
DNA数目
时期
新知讲解
细胞分裂过程
拓展
0
4N
2N
末期
间期
前期
中期
后期
染色体数
2、染色体的数量变化曲线
新知讲解
细胞分裂过程
拓展
0
间期
4N
2N
前期
中期
后期
末期
染色单体数
时期
3、染色单体的数量变化曲线
新知讲解
运用模型做解释
1.计算每个“细胞”的表面积与体积的比值。
2.物质在细胞中的扩散速率是一定的，假定某种物质如葡萄糖通过“细胞膜”后，向内扩散的深度为0.5 mm。计算这3个“细胞”中物质扩散的体积与整个“细胞”体积的比值。
新知讲解
运用模型做解释
讨论
1.细胞的表面积和体积的比值与细胞的大小有什么关系？
2.从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？
3.细胞越小，越有利于细胞与外界的物质交换，那么，细胞是越小越好吗？
细胞越大，表面积与体积的比值越小；细胞越小，表面积与体积的比值越大。
因为细胞越大，需要与外界环境交换的物质越多。但体积越大，其相对表面积越小，细胞与环境之间物质交换的面积相对越小，物质运输的效率越低。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
不是。
新知讲解
观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
（1）实验目的
①学会辨认细胞分裂各时期的染色体特征；
②学会运用根尖压片技术，制作临时装片。
（2）实验原理
①在高等植物体内，有丝分裂常见于___________等分生区细胞，适宜条件下有丝分裂旺盛，易观察到处于______________的细胞。
②有丝分裂的不同时期，细胞中 的行为不同。
③细胞核内的染色体（质）易被碱性染料 染成深色。
根尖、芽尖
不同分裂时期
甲紫溶液
染色体
新知讲解
观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
（3)材料用具：
洋葱、 质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液 、质量浓
度为0.01 g/ml的甲紫溶液（旧称龙胆紫溶液）或醋酸洋红溶液。
（4)方法步骤
①洋葱根尖的培养 ；
②装片的制作：解离→漂洗→染色→制片；
③洋葱根尖细胞有丝分裂的观察：先低倍镜后高倍镜；
④绘图。
新知讲解
观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
（5）设计实验：
1.判断有丝分裂各个时期的依据是什么？使用何种试剂给染色体染色？
2.本实验主要的材料用具有哪些？
3.装片的制作流程是什么？每步操作有什么要求、达到怎样的目的？
4.如何用高倍显微镜观察？如何找到分生区细胞？
5.能否观察到细胞有丝分裂的动态过程？如若不能，如何找到有丝分裂的各个时期
图像？
6.在你观察的结果中，处于哪一个时期的细胞最多？为什么？
7.如何比较细胞周期中不同时期的时间长短？
新知讲解
观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
归纳总结
④通过压片可将根尖细胞分散开来，使之不相互重叠，有利于观察。
在有丝分裂的实验过程的叙述中，每一步操作的目的可归纳如下：
①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开；
②漂洗的目的是洗去根尖上的酸，避免与碱性染料发生中和；
③用甲紫染液是将染色体染成紫色；
课堂总结
课堂板书
二、观察根尖分生区细胞的有丝分裂
1.间期：发生复制的结构不完全相同
一、观察动植物细胞有丝分裂的过程
3.末期：形成子细胞的方式不同
2.前期：形成纺锤体的方式不相同
1.实验原理
2.实验流程
3.实验注意事项
4.实验结果观察
课堂练习
1. 一种动物体细胞中的染色体数为24。该动物体内一个处于有丝分裂分裂前期的细胞，其DNA 分子数和染色体分别为（ ）
A.12、48 B.24、48
C.24、24 D.48、24
D
2.动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点是（ ）
A.核膜、核仁消失 B.中心粒周围发出星射线
C.形成纺锤体 D.着丝点分裂、染色单体分离
B
课堂练习
3. 取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到有丝分裂的前、中、后、末几个时期，正确的是（ ）
A.应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程
B.如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察
C.如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中找寻
D.如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度
C
课堂练习
4.如图所示为在显微镜下对用家鸽肝脏制作的临时装片进行观察的结果。
下列叙述错误的是（ ）
A.动植物细胞有丝分裂的明显区别在于细胞丙、戊所处的时期
B.DNA复制所导致的染色体数目加倍发生在细胞乙所处的时期
C.细胞甲中染色体形态固定数目清晰，便于观察染色体
D.着丝点一分为二、姐妹染色单体分开发生在细胞丁中
B

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