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【2024名师导航】中考历史一轮总复习 学案
（全国版）
第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
(581—907年)
（原卷版）
繁荣与开放的时代:隋唐开创了中国封建社会前所未有的盛世局面,既是对秦汉的继承,也是不断创新和进步的表现。
1.繁荣表现
(1)工具革新,经济繁荣
①交通运输:隋朝大运河,加强了南北地区政治、经济和文化交流;②农业技术:兴修水利,工具革新(曲辕犁、筒车);③手工业发展:丝织工艺水平高,陶瓷业发展;④商业都市:长安成为一座国际性的大都会;⑤盛世:开皇之治、贞观之治、开元盛世。
(2)科技发展,文化繁荣
①科技领先:赵州桥、雕版印刷术、火药;②唐诗繁荣:唐朝是我国诗歌的黄金时代,著名诗人有李白、杜甫和白居易;③书法绘画:隋唐书法、绘画辉煌,著名的有颜真卿、柳公权、阎立本、吴道子。
2.开放表现
(1)选官制度:科举制度创立、完善,改善了用人制度,使有才学的人能够由此参政,推动了教育的发展。
(2)民族关系:民族政策开明。设机构、和亲、册封促进了民族关系的融合和发展。
(3)社会风气:社会风气开放,充满活力,人们显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌。
(4)对外关系:开放的对外政策,玄奘西游天竺,求取佛法;鉴真东渡日本,弘扬佛法;日本派遣唐使,学习中国的先进制度;唐都长安,世界性大都会。
通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因；了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位；通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。
知识点一　隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的建立
1、隋的建立和统一： 年， （隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都 。 年，隋朝灭陈，统一南北。
2、隋统一原因和意义
原因：
①长期的分裂和战乱，人民渴望统一。
②北方民族大融合，江南经济的发展。
③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。
意义：结束了长期的分裂，实现了统一，顺应了统一多民族国家历史发展的大趋势，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。
二、开通大运河
1、目的：为加强南北交通，巩固隋朝统治。
2、时间、人物：隋炀帝从 年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
3、中心、起始点：以 为中心，北达 ，南至 。
4、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
5、四个组成部分（自北向南）： 。
6、连接五条河流（自北向南）： 。
7、开通的作用： 。
三、开创科举取士制度
1．过程：
① 即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
②隋炀帝时， 的创立，标志着科举制的正式确立。
2．意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了 的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 多年。
四、隋朝的灭亡
1．背景：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
2．概况： 地区首先爆发农民起义，随即蔓延至全国，隋朝统治面临瓦解。
3．灭亡：公元 年，隋炀帝在 被部将杀死，隋朝灭亡。（与秦朝灭亡原因相同都是暴政亡国）
核心素养——（1）史料实证：
隋文帝像 隋朝士兵俑 含嘉仓示意图
隋朝大运河示意图 京杭大运河
（2）时空观念、历史解释：
隋唐时期是中国粮食储备辉煌发展的时期……太仓（含嘉仓）是专为皇室、京官提供俸米的粮仓，主要盛纳全国州县所交租米，并起着关东和关中之间漕米转运站的作用……构成了“以长安为中心，依靠东南地区赋税存立的”中原王朝生命线。
——《先秦诸子粮食安全思想及其当代价值》
根据示意图，分析隋朝粮仓设置的特点。根据材料并结合所学知识，分析隋朝大运河开凿的作用。
答案：
（3）唯物史观、历史解释
605—610年间隋炀帝先后征发了200多万民工，开凿了贯通南北的大运河。开凿期间，所有民工均自带干粮、自备衣被，大量民工因病因伤死在了工地上。大运河连接了五大水系。把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。运河通航后，江南的粮食布帛可以很便捷地运输到都城长安及洛阳。自隋唐以后，沿运河两岸兴起了一批商业都市，杭州、镇江、扬州、开封等地，逐渐发展成为新兴商业都会，这些城市历经宋、元、明、清而不衰，不仅是一座繁盛都市，而且也成为物资和人文荟萃之所 。
——《中国历史七年级下册 教学参考书》
关于隋朝大运河的修建，历史上褒贬不一，你的观点是什么？请简要说出你的理由。
答案：
知识点二　从“贞观之治”到“开元盛世”
一、唐朝的建立与“贞观之治”
1．建立： 年，李渊建立唐朝，定都 。李渊就是 。随后消灭各支起义军和割据势力，平定了全国。
2．即位： 年，李世民(唐太宗)即位，年号“ ”。
3.贞观之治
(1)措施:
①唐太宗李世民吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事,虚心纳谏
(如: ),从善如流。
②唐太宗广纳贤才,知人善任(如房玄龄、杜如晦 )。
③推行的革新措施:
在政治上,进一步完善 　,明确中央机构的职权及决策程序;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考, 逐渐成为最重要的科目;严格考察各级官吏的政绩。在经济上,减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。
(2)表现:政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,史称“ ”。
二、女皇武则天
1．称帝：先与唐高宗共掌朝政，后相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为 ，是中国历史上唯一的女皇帝。
2．统治措施： ①打击敌对的官僚贵族②大力发展科举制，创立 制度，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础③继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
3．影响：在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。人称她的统治“ ”。
三、开元盛世（“开元”，唐玄宗统治前期年号）
1．背景：唐玄宗（李隆基，又称唐明皇）多才多艺，治理国家也很有能力。即位后，稳定政局，励精图治。
2．措施
(1)重用贤能，出现贤相 。
(2)整顿吏治，裁减冗员。
(3)发展经济，改革税制。
(4)注重文教，编修经籍。
3．表现：唐玄宗统治前期政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“ ”。
核心素养——（1）史料实证：
唐太宗像 唐玄宗
武则天像 唐朝前期疆域图
（2）历史解释：
唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比知黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
唐太宗常说：“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”
太宗问魏征：“何谓明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼听也。”
根据材料，概括唐太宗的主要理念。任举一例说明他是如何践行这些理念的
答案：
知识点三　盛唐气象
一、经济的繁荣
在唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。
1、在农业方面：垦田面积逐渐扩大；农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如 和筒车；并在全国各地兴修许多水利工程。
2、唐手工业发展到很高水平。
①纺织业：品种繁多，尤以 工艺水平最高，蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。
②陶瓷业：陶瓷器生产水平很高，以越窑的青瓷、邢窑的白瓷和 最为著名。
③造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。
3、商业：十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁。
唐都 规模宏伟，布局严整对称，商业繁荣；即使当时全国政治、经济和文化中心，也是一座 大都会。
二、民族交往与交融
(1)反击突厥:贞观年间,唐太宗发兵先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治。
(2)民族交往与交融的表现:
①唐太宗实行 　的民族政策,得到周边各族的拥戴,尊奉唐太宗为各族的“　 　”。
②东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝密切联系,如唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为 　　,封南诏首领为　 　　。
③唐朝先后设置 和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。④唐与吐蕃的和亲:唐太宗将 嫁给吐蕃赞普　 　,促进了吐蕃经济和社会发展。
三、开放的社会风气
1、唐朝的社会风气比较 ，社会充满活力，人们多显示昂扬进取积极向上的社会风貌；当时一些妇女受过文学、音乐的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。
2、社会风气 ，人们在衣食住行等方面受西北少数民族习俗的影响；尚武风气盛极一时。
四、多彩的文学艺术
(1)唐诗:李白享有“　 　”的美誉;杜甫的诗有“　 　”之称,他被誉为“　 　　”;白居易的诗风平易近人,通俗易懂。
(2)书法:最著名的是　 　、柳公权和欧阳询。颜真卿《颜氏家庙碑》；欧阳询《九成宫醴泉铭》
(3)绘画:　 　的人物画,　 　的画风格奔放。阎立本《步辇图》；吴道子《送子天王图》。
(4)音乐、舞蹈:吸收了周边民族的艺术精华,涌现出一批名家。
核心素养——（1）史料实证：
阎立本《步辇图》 吴道子《送子天王图》
颜真卿《颜氏家庙碑》 欧阳询《九成宫醴泉铭》
（2）史料实证、历史解释：
（1）以上四幅图片蕴含的历史信息，分别体现了“盛唐气象”的什么内容
（2）“盛唐气象”是由多种因素促成的。从中，你得到哪些重要启示？
答案：（1）
体现的内容
图1
图2
图3
图4
答案：（2）
（3）历史解释：
从吐蕃传来的马球运动在盛唐时期非常流行，帝王将相、文人雅士，甚至宫廷妇女都参与其中。唐与吐蕃、突厥首领会盟时组织马球比赛。日本遣唐使把马球的玩法带回了日本。马球运动这项强健体魄、开放心胸的运动，是当时社会和平、富足的体现，是“盛唐气象”的一个缩影。
——《从马球文化看唐代文化的包容性和盛唐的自信》
根据材料并结合所学知识，概括马球运动流行所展现的“盛唐气象”。
答案：
知识点四　唐朝的中外文化交流
一、文成公主入藏
1、吐蕃人是今天 的祖先。
2、7世纪前期，吐蕃杰出的赞普 统一青藏高原，定都逻些。
3、641年，唐太宗把 嫁给 ，密切了唐蕃经济文化交流，增进了 之间的友好关系。
4、8世纪初，唐朝又把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。至此，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。
二 、遣唐使
1．含义：唐朝时，日本派遣到中国学习先进文化的使节，当时称为“ ”。
2．贡献：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术 、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
三、鉴真东渡
1．原因：接受日本僧人的邀请。
2．过程：754年， 第六次东渡抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
3．意义：为中日文化交流作出了卓越的贡献。
四、玄奘西行
1．时间： 初年。
2．过程： 经过4年的长途跋涉到达天竺。在佛学最高学府那烂陀寺游学,成为远近闻名的佛学大师。
3．贡献：为中国佛教的发展作出了重大贡献。由其口述的 记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
核心素养——（1）史料实证：
（2）时空观念：
(1)材料中数字所表示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家，它们分别是哪三个国家？
（2）根据图示并结合所学知识思考唐朝对外交往有何特点？
答案：
（3）史料实证、家国情怀：
唐朝处理对外关系的时候，强调制度文化的传播和对周邻国家的开放；通过人员、物质、文化的广泛流动，充分吸收各国之长，维持自身的先进性和活力，形成对周邻的优势和吸引力，确保自身的中心地位。
——《教师教学用书 中外历史纲要》
（1）据材料结合所学知识，概要指出唐朝“对周邻的优势和吸引力”的例子有哪些？
（2）唐朝的兴盛对我们实现中华民族伟大复兴有何启示？
答案：
知识点五　安史之乱与唐朝衰亡
一、安史之乱
1．背景：
内忧： 以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。
外患：各地节度使势力膨胀，中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。边将 一身兼任范阳等三地的节度使，担负 防御重任，逐渐扩张势力。
2．爆发：755年-763年， 借口朝廷出现奸臣，和部将 一起发动叛乱，史称“ ”。
3. 影响：对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势从此 ，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，逐渐形成 的局面。
二、黄巢起义与唐朝灭亡
1．原因：
(1)唐朝 ，统治腐败， 专权，藩镇割据的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇。
(2)人民赋役繁重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生。
2．黄巢起义：起义军在 的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。
3．唐朝灭亡： 年， 朱温 建立了 政权，唐朝至此灭亡。
三、五代十国的更迭与分立
1．含义：唐朝灭亡后，北方 先后出现五个政权（后梁、后唐、后晋、后汉、后周），南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的 ，史称“ ”。
2．评价：五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。
核心素养——（1）史料实证：
黄巢像 五代十国形势图
《韩熙载夜宴图》
（2）史料实证、历史解释：
材料一：唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。那时候，外国人除了与中国贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治经济制度。繁盛的唐朝在世界上声望很高，各国称中国人为“唐人”。
——《中国历史》
材料二：至德元年（756年）有三支西域唐军被调回内地，参加了收复长安的战争，以后在此基础上组成了战斗力很强的镇西北庭行营。
——《新唐书》
材料三：为了维护统一，消除不听命的节度使，唐朝中央政府又不得不依靠其他节度使，造成国家分裂的局面。总之，各个藩镇在名义上属于中央管辖，但实际上他们并不听从中央，皆各行其是。唐朝最终被朱梁政权取代。
——《中国历史》
上述三则材料反映了哪些主要史实？结合所学知识概括说明唐朝社会发展历程的特征。
答案：
1.贞观之治出现于唐太宗贞观年间,开元盛世出现于唐玄宗统治前期。
2.遣唐使是日本向中国唐朝学习先进文化;鉴真东渡日本传播唐文化和传授佛经;玄奘西行天竺求取佛教,学习天竺的先进文化。
3.五代十国中的“五代”都在北方地区,是先后存在;而“十国”中九个在南方,只有北汉在北方地区,是同时并存的。
1.（2023年湖南省长沙市）“隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。”体现这一观点的工程是（ ）
A．都江堰 B．长城 C．大运河 D．紫禁城
2.（2023年四川省遂宁市）宋朝诗人汪洙《神童诗》有云：“少小需勤学，文章可立身，满朝朱紫贵，尽是读书人……一举登科日，双亲未老时……玉殿传金榜，君恩赐状头。”该诗句反映了中国古代某种制度下人们对读书的重视。这一制度是（ ）
A．分封制 B．丞相制 C．科举制 D．内阁制
3.（2023年湖北省鄂州市）读下图，能准确解读该图的一项是（ ）
A．民族大交融 B．从分裂到统一
C．分封制盛行 D．经济重心南移
4.（2023年湖南省常德市）秦朝和隋朝都在中国历史上留下了耀眼的光芒，以下关于两个朝代说法正确的是（ ）
A．两朝都定都长安 B．都出现盛世局面
C．都实现制度创新 D．都推行科举制度
5．（2023年内蒙古自治区赤峰市）根据《唐朝人口统计表》，分析人口数变化的主要原因，以下正确的是（ ）
时间 人口数
649年（唐太宗贞观二十三年） 1900万人
726年（唐玄宗开元十四年） 4141万人
741年（唐玄宗开元二十九年） 4531万人
A．唐朝开放的社会风气 B．唐玄宗重视文教事业
C．唐朝社会稳定经济持续发展 D．唐太宗实行开明的民族政策
6.唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是（ ）
A．进一步完善中央机构 B．严格考察官吏政绩
C．注重文教，编修经籍 D．减轻人民劳役负担
7．（2023年广东省深圳市）唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职。据统计，总数不下3000人，有一些还身居高位。这说明唐朝（ ）
A．开放包容 B．经济繁荣 C．文化昌盛 D．政治腐败
8．（2023年山东省东营市）“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。材料描述的生产工具是（ ）
A．楼车 B．翻车 C．曲辕犁 D．筒车
9．（2023年黑龙江省牡丹江市）在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是（ ）
A．张骞 B．鉴真 C．玄奘 D．郑和
10．（2023年北京市）以下两件唐代文物共同反映了当时（ ）
鎏金双狐纹双桃形银盘，构图方式来自于中亚地区，双狐双桃是中国传统图案 鎏金双狮纹银碗，其纹饰既受到萨珊（今伊朗地区）艺术的影响，又有着本土化的狮型图案
A．政治制度完备 B．中外文化交流 C．诗歌创作繁荣 D．民族关系和睦
11．（2023年甘肃省金昌市）谢弗在《唐代的外来文明》中说：“在唐朝统治的万花筒般的三个世纪中，几乎亚洲的每个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地。”下列能印证这一论述的史事是（ ）
A．鉴真六次东渡日本传授佛经 B．玄奘西行取经游历100多个国家
C．有70多个国家与唐朝有来往 D．马可·波罗在中国生活了17年
12．（2022年广东）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是（ ）
A．骆宾王 B．杜甫 C．白居易 D．李白
13.（2022年广西百色）“他不畏艰险，历经磨难到达天竺，访遍名寺研习佛法；学成后携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。”材料评述的是（ ）
A．鉴真东渡 B．玄奘西行 C．文成公主入藏 D．郑和下西洋
14.（2022年四川广元）考古学家在一处唐代墓葬发掘中，发现墓中有大食人俑、非洲黑人俑，以及大量产自东罗马、波斯、阿拉伯等国的金银币。这些出土文物可以印证唐代（ ）
A．文学艺术多姿多彩 B．中外贸易往来频繁
C．社会风气渐趋保守 D．生产技术领先世界
15．（2023年黑龙江省绥化市）使唐朝国势由盛转衰的历史事件是（ ）
A．巨鹿之战 B．八王之乱 C．安史之乱 D．天京事变
16.（2023年四川省巴中市）隋朝大运河是古代世界最长的运河，开通此运河的皇帝是（ ）
A．汉武帝 B．隋文帝 C．隋炀帝 D．宋太祖
17.（2023年吉林省）科举制度的创立是中国古代选官制度的一大变革，其选拔官员的主要标准是（ ）
A．血缘 B．门第 C．才学 D．军功
18.（2023年山东省东营市）杜佑在《通典》中对一位皇帝做了这样的描述：“登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁水达河北，通涿郡，筑长城东西千余里，皆征百万余人。”据此判断。这位皇帝是（ ）
A．秦始皇 B．隋文帝 C．隋炀帝 D．唐玄宗
19.（2023年甘肃省陇南市）有学者指出：“用考试来选拔人才，考试统一的课程，一律按照才学标准录取，录取和任用权完全掌握在吏部手中……”由此可知，科举制度的创立（ ）
A．确立了儒家学说的正统地位 B．扩大了政府官吏选拔的范围
C．促进了社会阶层的广泛流动 D．加强了皇帝选官用人的权力
20.（2023年黑龙江省龙东地区）有人说“这种考试制度对社会所有阶层的人都是公开和平等的”。该制度是（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．科举制 D．世袭制
21.（2023年甘肃省金昌市）隋朝时，始开科举，科举不分门第，不论贵贱，唯才是举；科举士子读万卷书，方可有“鱼跃龙门”之巨变。这说明科举制度在选拔官吏时（ ）
A．依据家世门第 B．注重真才实学
C．重视道德品质 D．看重身份资历
22.（2023年湖北省黄冈市孝感市咸宁市）隋唐以前，中央只任命州、郡、县的主要官员，其余则由长官自己选用。隋唐以后，九品以上的官员一律改由中央任命，并将科举制作为选拔官吏的主要制度。这一变化（ ）
A．降低了社会阶层的流动性 B．削弱了选官用人的严肃性
C．关闭了世家子弟入仕途径 D．加强了用人上的中央集权
23.（2023年湖北省武汉市）有人说，它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重担；它属于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量。以下体现该内容的是（ ）
A．胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 B．运河转漕达都京，策马春风堤上行
C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青
24.（2023年北京市）某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测下面这枚吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是（ ）
A．工匠开始掌握青铜冶炼技术 B．这枚钱币采用圆形方孔形制
C．中央政府统一铸造了五铢钱 D．隋唐时期创立并完善科举制
25.（2023年宁夏回族自治区）公元680年，唐高宗颁布诏令，确认进士科考词科，将诗歌创作引入科举考试，从此，诗赋成为衡量才华的重要标准，更多的流行体裁，尤其是七言律诗，在宫廷受人瞩目。由此可见（ ）
A．制度创新推动文化繁荣 B．经济繁荣促进风气开放
C．文教发展促成“重文轻武” D．京剧创作丰富民众生活
26.（2023年黑龙江省哈尔滨市）据记载，筒车“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。结合材料和所学知识，概括筒车的好处是（ ）
A．材质坚硬，利于深耕 B．沟通河道，利于水运
C．节省人力，提高效率 D．滑行自如，利于拔秧
27．（2023年湖北省天门市、潜江市、仙桃市、江汉油田）下列四个历史事件中，与其他三个性质不同的一项是（ ）
A．甘英出使大秦 B．鉴真东渡日本
C．玄奘西行天竺 D．文成公主入藏
28．（2023年山东省济宁市）下图为唐朝阎立本绘制的《步辇图》，该图反映的历史场景是（ ）
A．唐太宗问政于房玄龄 B．唐太宗接见吐蕃使者
C．唐玄宗送别高僧玄奘 D．唐玄宗平定安史之乱
29．（2023年广东省）唐朝洛阳设有南市、北市和西市，尤以南市最盛，“其内一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，货贿山积”。这说明，当时洛阳（ ）
A．商业贸易繁荣 B．城市布局对称 C．市民文化兴盛 D．政治制度完备
30．（2023年河南省）唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（ ）
A．传承与创新 B．交流与传播 C．改进与推广 D．开放与互鉴
31．（2023年福建省）有学者认为：“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人，由科举考试入仕途，参与和掌握各级政权。”该学者意在强调科举制（ ）
A．扩大了政权的统治基础 B．造成了人们思想僵化
C．杜绝了藩镇割据的现象 D．强化了世家大族垄断
32．（2023年山西省）李华同学在学习“盛唐气象”这一内容时，绘制了下面的内容结构示意图。你认为①处可填写（ ）
A．北击匈奴 B．文成公主入藏 C．澶渊之盟 D．设置驻藏大臣
33．（2023年四川省乐山市）以下是樊树志《国史十六讲》描述某时期的关键词：“李世民与武则天”“盛唐气象：海纳百川的博大胸怀”“东西方文明的交汇中心——长安”。这一时期的阶段特征是（ ）
A．早期国家与社会变革 B．繁荣与开放的时代
C．政权分立与民族交融 D．民族关系发展和社会变化
34.（2023年甘肃省兰州市）唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，下列史事中扩大了中华文化影响力的是（ ）
A．玄奘西行 B．文成公主入藏 C．设置安西都护府 D．鉴真东渡
35．（2022年湖北黄冈）唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚洲、欧洲以至非洲的优秀文明成果，欧洲东罗马的医术、杂技也传入中国；亚洲、欧洲以至非洲的一些国家也不断学习唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了（ ）
A．日本文明是唐朝文明的延续 B．唐朝文明是人类文明的源头
C．古代世界区域文明异彩纷呈 D．不同文明之间的交流与互鉴
36．（2022年黑龙江绥化）唐朝时前往天竺取经，为中国佛教发展作出重大贡献的人是（ ）
A．张骞 B．玄奘 C．鉴真 D．班勇
37.（2022年黑龙江牡丹江、鸡西）唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金银币。这些出土文物可以用来研究唐朝（ ）
A．先进的生产技术 B．繁荣的中外交流
C．和睦的民族关系 D．多彩的文学艺术
38.（2023年湖北省荆州市）他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。材料反映的史事是（ ）
A．鉴真东渡 B．玄奘西行 C．遣唐使访华 D．大食人来华
39.（2022年甘肃金昌）“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代，或取舍由于士卒，往往自择将吏，号为留后’，以邀命于朝。”材料评述的是（ ）
A．春秋时期的诸侯争霸 B．战国时期的兼并战争
C．东汉的外戚宦官专权 D．唐中后期的藩镇割据
40.（2022年贵州黔西南）诗史互证。下面唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社会的变化是（ ）
A．先南后北统一 B．经济重心南移 C．由开明到专制 D．由繁荣转衰落中小学教育资源及组卷应用平台
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（全国版）
第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
(581—907年)
（解析版）
繁荣与开放的时代:隋唐开创了中国封建社会前所未有的盛世局面,既是对秦汉的继承,也是不断创新和进步的表现。
1.繁荣表现
(1)工具革新,经济繁荣
①交通运输:隋朝大运河,加强了南北地区政治、经济和文化交流;②农业技术:兴修水利,工具革新(曲辕犁、筒车);③手工业发展:丝织工艺水平高,陶瓷业发展;④商业都市:长安成为一座国际性的大都会;⑤盛世:开皇之治、贞观之治、开元盛世。
(2)科技发展,文化繁荣
①科技领先:赵州桥、雕版印刷术、火药;②唐诗繁荣:唐朝是我国诗歌的黄金时代,著名诗人有李白、杜甫和白居易;③书法绘画:隋唐书法、绘画辉煌,著名的有颜真卿、柳公权、阎立本、吴道子。
2.开放表现
(1)选官制度:科举制度创立、完善,改善了用人制度,使有才学的人能够由此参政,推动了教育的发展。
(2)民族关系:民族政策开明。设机构、和亲、册封促进了民族关系的融合和发展。
(3)社会风气:社会风气开放,充满活力,人们显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌。
(4)对外关系:开放的对外政策,玄奘西游天竺,求取佛法;鉴真东渡日本,弘扬佛法;日本派遣唐使,学习中国的先进制度;唐都长安,世界性大都会。
通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因；了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位；通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。
知识点一　隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的建立
1、隋的建立和统一： 581 年， 杨坚 （隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都 长安 。 589 年，隋朝灭陈，统一南北。
2、隋统一原因和意义
原因：
①长期的分裂和战乱，人民渴望统一。
②北方民族大融合，江南经济的发展。
③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。
意义：结束了长期的分裂，实现了统一，顺应了统一多民族国家历史发展的大趋势，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。
二、开通大运河
1、目的：为加强南北交通，巩固隋朝统治。
2、时间、人物：隋炀帝从 605 年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
3、中心、起始点：以 洛阳 为中心，北达 涿郡 ，南至 余杭 。
4、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
5、四个组成部分（自北向南）： 永济渠、通济渠、邗沟、江南河 。
6、连接五条河流（自北向南）： 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 。
7、开通的作用： 有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流 。
三、开创科举取士制度
1．过程：
① 隋文帝 即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
②隋炀帝时， 进士科 的创立，标志着科举制的正式确立。
2．意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了 教育 的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 1300 多年。
四、隋朝的灭亡
1．背景：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
2．概况： 山东 地区首先爆发农民起义，随即蔓延至全国，隋朝统治面临瓦解。
3．灭亡：公元 618 年，隋炀帝在 江都 被部将杀死，隋朝灭亡。（与秦朝灭亡原因相同都是暴政亡国）
核心素养——（1）史料实证：
隋文帝像 隋朝士兵俑 含嘉仓示意图
隋朝大运河示意图 京杭大运河
（2）时空观念、历史解释：
隋唐时期是中国粮食储备辉煌发展的时期……太仓（含嘉仓）是专为皇室、京官提供俸米的粮仓，主要盛纳全国州县所交租米，并起着关东和关中之间漕米转运站的作用……构成了“以长安为中心，依靠东南地区赋税存立的”中原王朝生命线。
——《先秦诸子粮食安全思想及其当代价值》
根据示意图，分析隋朝粮仓设置的特点。根据材料并结合所学知识，分析隋朝大运河开凿的作用。
答案：
特点：大都位于运河沿岸；集中于长安、洛阳附近的北方地区。
隋朝大运河的开凿，密切了中央与地方联系；加强了南北地区政治、经济和文化交流。
（3）唯物史观、历史解释
605—610年间隋炀帝先后征发了200多万民工，开凿了贯通南北的大运河。开凿期间，所有民工均自带干粮、自备衣被，大量民工因病因伤死在了工地上。大运河连接了五大水系。把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。运河通航后，江南的粮食布帛可以很便捷地运输到都城长安及洛阳。自隋唐以后，沿运河两岸兴起了一批商业都市，杭州、镇江、扬州、开封等地，逐渐发展成为新兴商业都会，这些城市历经宋、元、明、清而不衰，不仅是一座繁盛都市，而且也成为物资和人文荟萃之所 。
——《中国历史七年级下册 教学参考书》
关于隋朝大运河的修建，历史上褒贬不一，你的观点是什么？请简要说出你的理由。
答案：观点：坚持唯物史观，用发展的、辩证的眼光看待史事。理由：大运河的修建沟通了五大水系，便利了南北交通。从这方面来说，大运河的修建有利于南北地区经济、文化的交流和国家统一的巩固。另一方面，运河的开凿征用了大量人力、物力，加重了人民负担，激化了社会矛盾，是导致隋朝衰亡的原因之一。
知识点二　从“贞观之治”到“开元盛世”
一、唐朝的建立与“贞观之治”
1．建立： 618 年，李渊建立唐朝，定都 长安 。李渊就是 唐高祖 。随后消灭各支起义军和割据势力，平定了全国。
2．即位： 626 年，李世民(唐太宗)即位，年号“ 贞观 ”。
3.贞观之治
(1)措施:
①唐太宗李世民吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事,虚心纳谏
(如: 魏征 ),从善如流。
②唐太宗广纳贤才,知人善任(如房玄龄、杜如晦 )。
③推行的革新措施:
在政治上,进一步完善 三省六部制　,明确中央机构的职权及决策程序;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考, 进士科
逐渐成为最重要的科目;严格考察各级官吏的政绩。在经济上,减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。
(2)表现:政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,史称“ 贞观之治 ”。
二、女皇武则天
1．称帝：先与唐高宗共掌朝政，后相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为 周 ，是中国历史上唯一的女皇帝。
2．统治措施： ①打击敌对的官僚贵族②大力发展科举制，创立 殿试 制度，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础③继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
3．影响：在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。人称她的统治“ 政启开元，治宏贞观 ”。
三、开元盛世（“开元”，唐玄宗统治前期年号）
1．背景：唐玄宗（李隆基，又称唐明皇）多才多艺，治理国家也很有能力。即位后，稳定政局，励精图治。
2．措施
(1)重用贤能，出现贤相 姚崇和宋璟 。
(2)整顿吏治，裁减冗员。
(3)发展经济，改革税制。
(4)注重文教，编修经籍。
3．表现：唐玄宗统治前期政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“ 开元盛世 ”。
核心素养——（1）史料实证：
唐太宗像 唐玄宗
武则天像 唐朝前期疆域图
（2）历史解释：
唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比知黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
唐太宗常说：“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”
太宗问魏征：“何谓明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼听也。”
根据材料，概括唐太宗的主要理念。任举一例说明他是如何践行这些理念的
答案：
①以民为本，重视人才，善于纳谏；
②减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产
魏征前后进谏二百多次，很受唐太宗的赏识。
知识点三　盛唐气象
一、经济的繁荣
在唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。
1、在农业方面：垦田面积逐渐扩大；农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如 曲辕犁 和筒车；并在全国各地兴修许多水利工程。
2、唐手工业发展到很高水平。
①纺织业：品种繁多，尤以 丝织 工艺水平最高，蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。
②陶瓷业：陶瓷器生产水平很高，以越窑的青瓷、邢窑的白瓷和 唐三彩 最为著名。
③造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。
3、商业：十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁。
唐都 长安 规模宏伟，布局严整对称，商业繁荣；即使当时全国政治、经济和文化中心，也是一座 国际 大都会。
二、民族交往与交融
(1)反击突厥:贞观年间,唐太宗发兵先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治。
(2)民族交往与交融的表现:
①唐太宗实行 开明　的民族政策,得到周边各族的拥戴,尊奉唐太宗为各族的“　天可汗　”。
②东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝密切联系,如唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为 怀仁可汗 　　,封南诏首领为　云南王　　。
③唐朝先后设置 安西都护府 和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。④唐与吐蕃的和亲:唐太宗将 文成公主 嫁给吐蕃赞普　松赞干布　,促进了吐蕃经济和社会发展。
三、开放的社会风气
1、唐朝的社会风气比较 开放 ，社会充满活力，人们多显示昂扬进取积极向上的社会风貌；当时一些妇女受过文学、音乐的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。
2、社会风气 兼容并包 ，人们在衣食住行等方面受西北少数民族习俗的影响；尚武风气盛极一时。
四、多彩的文学艺术
(1)唐诗:李白享有“　诗仙　”的美誉;杜甫的诗有“　诗史　”之称,他被誉为“　诗圣　　”;白居易的诗风平易近人,通俗易懂。
(2)书法:最著名的是　颜真卿　、柳公权和欧阳询。颜真卿《颜氏家庙碑》；欧阳询《九成宫醴泉铭》
(3)绘画:　阎立本　的人物画,　吴道子　的画风格奔放。阎立本《步辇图》；吴道子《送子天王图》。
(4)音乐、舞蹈:吸收了周边民族的艺术精华,涌现出一批名家。
核心素养——（1）史料实证：
阎立本《步辇图》 吴道子《送子天王图》
颜真卿《颜氏家庙碑》 欧阳询《九成宫醴泉铭》
（2）史料实证、历史解释：
（1）以上四幅图片蕴含的历史信息，分别体现了“盛唐气象”的什么内容
（2）“盛唐气象”是由多种因素促成的。从中，你得到哪些重要启示？
答案：（1）
体现的内容
图1 经济发展迅速，呈现繁荣景象
图2 民族政策开明，民族交融进一步发展
图3 社会风气比较开放，充满活力
图4 文学艺术丰富多彩，成就斐然
答案：（2）
国家统一安定是社会发展、繁荣的前提；
政治清明是社会进步的重要保障；
制度创新有利于激发社会活力；
改善民生是国家发展的要务；
人民群众是历史的创造者；
对外开放交流有助于增强国力。
（3）历史解释：
从吐蕃传来的马球运动在盛唐时期非常流行，帝王将相、文人雅士，甚至宫廷妇女都参与其中。唐与吐蕃、突厥首领会盟时组织马球比赛。日本遣唐使把马球的玩法带回了日本。马球运动这项强健体魄、开放心胸的运动，是当时社会和平、富足的体现，是“盛唐气象”的一个缩影。
——《从马球文化看唐代文化的包容性和盛唐的自信》
根据材料并结合所学知识，概括马球运动流行所展现的“盛唐气象”。
答案：
政治清明；
经济繁荣；
民族交往、交融加强；
社会风气开放包容（昂扬进取、积极向上的精神风貌；刚健豪迈的尚武风气）；对外政策兼容并包。
知识点四　唐朝的中外文化交流
一、文成公主入藏
1、吐蕃人是今天 藏族 的祖先。
2、7世纪前期，吐蕃杰出的赞普 松赞干布 统一青藏高原，定都逻些。
3、641年，唐太宗把 文成公主 嫁给 松赞干布 ，密切了唐蕃经济文化交流，增进了 汉藏 之间的友好关系。
4、8世纪初，唐朝又把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。至此，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。
二 、遣唐使
1．含义：唐朝时，日本派遣到中国学习先进文化的使节，当时称为“ 遣唐使” 。
2．贡献：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术 、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
三、鉴真东渡
1．原因：接受日本僧人的邀请。
2．过程：754年， 鉴真 第六次东渡抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
3．意义：为中日文化交流作出了卓越的贡献。
四、玄奘西行
1．时间： 贞观 初年。
2．过程： 玄奘 经过4年的长途跋涉到达天竺。在佛学最高学府那烂陀寺游学,成为远近闻名的佛学大师。
3．贡献：为中国佛教的发展作出了重大贡献。由其口述的 《大唐西域记》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
核心素养——（1）史料实证：
（2）时空观念：
(1)材料中数字所表示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家，它们分别是哪三个国家？
（2）根据图示并结合所学知识思考唐朝对外交往有何特点？
答案：
(1)①天竺；②新罗；③日本。
(2)特点：对外交往范围广；陆路、海路并举；对外贸易繁盛；双向交流等.
（3）史料实证、家国情怀：
唐朝处理对外关系的时候，强调制度文化的传播和对周邻国家的开放；通过人员、物质、文化的广泛流动，充分吸收各国之长，维持自身的先进性和活力，形成对周邻的优势和吸引力，确保自身的中心地位。
——《教师教学用书 中外历史纲要》
（1）据材料结合所学知识，概要指出唐朝“对周邻的优势和吸引力”的例子有哪些？
（2）唐朝的兴盛对我们实现中华民族伟大复兴有何启示？
答案：
①日本多次派“遣唐使”来华，他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国先进的制度、医学、天文、历算等。
②坚持对外开放，加强与世界各国的友好关系；学习借鉴外国的先进技术和经验，促进我国的经济发展等。
知识点五　安史之乱与唐朝衰亡
一、安史之乱
1．背景：
内忧： 开元末年 以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。
外患：各地节度使势力膨胀，中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。边将 安禄山 一身兼任范阳等三地的节度使，担负 东北地区 防御重任，逐渐扩张势力。
2．爆发：755年-763年， 安禄山 借口朝廷出现奸臣，和部将 史思明 一起发动叛乱，史称“ 安史之乱 ”。
3. 影响：对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势从此 由盛转衰 ，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，逐渐形成 藩镇割据 的局面。
二、黄巢起义与唐朝灭亡
1．原因：
(1)唐朝 后期 ，统治腐败， 宦官 专权，藩镇割据的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇。
(2)人民赋役繁重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生。
2．黄巢起义：起义军在 黄巢 的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。
3．唐朝灭亡： 907 年， 朱温 建立了 后梁 政权，唐朝至此灭亡。
三、五代十国的更迭与分立
1．含义：唐朝灭亡后，北方 黄河流域 先后出现五个政权（后梁、后唐、后晋、后汉、后周），南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的 北汉 ，史称“ 五代十国 ”。
2．评价：五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。
核心素养——（1）史料实证：
黄巢像 五代十国形势图
《韩熙载夜宴图》
（2）史料实证、历史解释：
材料一：唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。那时候，外国人除了与中国贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治经济制度。繁盛的唐朝在世界上声望很高，各国称中国人为“唐人”。
——《中国历史》
材料二：至德元年（756年）有三支西域唐军被调回内地，参加了收复长安的战争，以后在此基础上组成了战斗力很强的镇西北庭行营。
——《新唐书》
材料三：为了维护统一，消除不听命的节度使，唐朝中央政府又不得不依靠其他节度使，造成国家分裂的局面。总之，各个藩镇在名义上属于中央管辖，但实际上他们并不听从中央，皆各行其是。唐朝最终被朱梁政权取代。
——《中国历史》
上述三则材料反映了哪些主要史实？结合所学知识概括说明唐朝社会发展历程的特征。
答案：
史实：唐朝对外交往频繁；安史之乱；藩镇割据；唐朝被朱梁政权取代。
特征：唐朝前期呈现出繁盛景象；安史之乱后由盛转衰、逐渐灭亡。
1.贞观之治出现于唐太宗贞观年间,开元盛世出现于唐玄宗统治前期。
2.遣唐使是日本向中国唐朝学习先进文化;鉴真东渡日本传播唐文化和传授佛经;玄奘西行天竺求取佛教,学习天竺的先进文化。
3.五代十国中的“五代”都在北方地区,是先后存在;而“十国”中九个在南方,只有北汉在北方地区,是同时并存的。
1.（2023年湖南省长沙市）“隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。”体现这一观点的工程是（ ）
A．都江堰 B．长城 C．大运河 D．紫禁城
【答案】C
【详解】据题干并结合所学知识可知，隋炀帝时期开凿的大运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流。题干“隋氏作之虽劳，后代实受其利”反映的是隋朝大运河的影响，C项正确；都江堰是战国时期修建的，排除A项；长城从西周开始修建，排除B项；紫禁城是明朝建造的，排除D项。故选C项。
2.（2023年四川省遂宁市）宋朝诗人汪洙《神童诗》有云：“少小需勤学，文章可立身，满朝朱紫贵，尽是读书人……一举登科日，双亲未老时……玉殿传金榜，君恩赐状头。”该诗句反映了中国古代某种制度下人们对读书的重视。这一制度是（ ）
A．分封制 B．丞相制 C．科举制 D．内阁制
【答案】C
【详解】据题干“少小需勤学，文章可立身，满朝朱紫贵，尽是读书人……一举登科日，双亲未老时……玉殿传金榜，君恩赐状头。”可知，材料与我国古代的科举制有关。隋文帝时开始用分科考试的办法选拔官员，隋炀帝时，正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔官员，我国科举制度正式诞生，C项正确；题干材料反映的是科举制，分封制在秦朝郡县制实行后被废除，排除A项；丞相制是中央官职，与科举制无关，排除B项；内阁制在明朝出现，排除D项。故选C项。
3.（2023年湖北省鄂州市）读下图，能准确解读该图的一项是（ ）
A．民族大交融 B．从分裂到统一
C．分封制盛行 D．经济重心南移
【答案】B
【详解】根据图片信息可知，图片反映了南北朝时期到隋朝的统一的历史进程，从中我们可以发现这段历史实现了从分裂到统一，B项正确；民族大交融，与材料反映的从分裂到统一的主题无关，排除A项；分封制在西周创立，与图片信息不符，排除C项；经济重心南移，与材料反映的从分裂到统一的主题无关，排除D项。故选B项。
4.（2023年湖南省常德市）秦朝和隋朝都在中国历史上留下了耀眼的光芒，以下关于两个朝代说法正确的是（ ）
A．两朝都定都长安 B．都出现盛世局面
C．都实现制度创新 D．都推行科举制度
【答案】C
【详解】根据所学可知，秦朝和隋朝都在中国历史上留下了耀眼的光芒，秦朝实行郡县制，隋朝开创科举制，都实现制度创新，C项正确；秦朝定都咸阳，排除A项；秦朝没有出现盛世，隋朝出现了开皇之治，排除B项；秦朝没有实行科举制，排除D项。故选C项。
5．（2023年内蒙古自治区赤峰市）根据《唐朝人口统计表》，分析人口数变化的主要原因，以下正确的是（ ）
时间 人口数
649年（唐太宗贞观二十三年） 1900万人
726年（唐玄宗开元十四年） 4141万人
741年（唐玄宗开元二十九年） 4531万人
A．唐朝开放的社会风气 B．唐玄宗重视文教事业
C．唐朝社会稳定经济持续发展 D．唐太宗实行开明的民族政策
【答案】C
【详解】据题干“《唐朝人口统计表》”可知，649年至741年唐朝人口不断增加。结合所学可知，唐太宗统治时期出现了治世局面“贞观之治”，唐玄宗统治前期，唐朝达到鼎盛时期。因此，唐朝前期社会稳定，经济持续发展，为人口的增长奠定了基础，C项正确；人口的增长与社会风气无关，排除A项；唐玄宗重视文教事业有利于提高整个社会的文化素养，但与人口的增加无直接关系，排除B项；唐太宗实行开明的民族政策有利于民族关系的发展，与人口增加无关，排除D项。故选C项。
6.唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是（ ）
A．进一步完善中央机构 B．严格考察官吏政绩
C．注重文教，编修经籍 D．减轻人民劳役负担
【答案】D
【详解】根据题干材料中的“先存百姓”，结合所学可知，唐太宗在位期间注重减轻人民劳役负担，鼓励生产，这体现了他以民为本，“先存百姓”的理念，D项正确；进一步完善中央机构，严格考察官吏政绩，都是唐太宗的施政措施，但这些措施属于政治方面的内容，与“先存百姓”的理念关联不大，排除AB两项；注重文教，编修经籍是唐玄宗开创开元盛世的措施，与唐太宗不符，排除C项。故选D项。
7．（2023年广东省深圳市）唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职。据统计，总数不下3000人，有一些还身居高位。这说明唐朝（ ）
A．开放包容 B．经济繁荣 C．文化昌盛 D．政治腐败
【答案】A
【详解】根据所学和材料“中央和地方都有外国人担任各类官职”可知，外国人担任各类官职，这体现出唐朝的高度自信和高度开放，A项正确；材料体现的是政治，不能体现经济繁荣、文化昌盛，排除BC二项；材料体现的政治清明，排除D项。故选A项。
8．（2023年山东省东营市）“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。材料描述的生产工具是（ ）
A．楼车 B．翻车 C．曲辕犁 D．筒车
【答案】D
【详解】根据材料“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”和所学知识可知，材料描述的是唐代灌溉工具筒车，D项正确；楼车是西汉时期出现，是一种畜力条播机，材料没有涉及，排除A项；翻车是东汉时期出现，曹魏时，经过改制的翻车用于灌溉，材料没有反映，排除B项；曲辕犁是唐朝时期发明的耕地工具，材料没有反映，排除C项。故选D项。
9．（2023年黑龙江省牡丹江市）在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是（ ）
A．张骞 B．鉴真 C．玄奘 D．郑和
【答案】B
【详解】根据“在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物。”结合所学知识可知，在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真仍矢志不渝，继续第6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献，B项正确；西汉武帝时期张骞出使西域，排除A项；唐太宗时期玄奘前往印度求取佛教，排除C项；明成祖时期郑和七下西洋，排除D项。故选B项。
10．（2023年北京市）以下两件唐代文物共同反映了当时（ ）
鎏金双狐纹双桃形银盘，构图方式来自于中亚地区，双狐双桃是中国传统图案 鎏金双狮纹银碗，其纹饰既受到萨珊（今伊朗地区）艺术的影响，又有着本土化的狮型图案
A．政治制度完备 B．中外文化交流 C．诗歌创作繁荣 D．民族关系和睦
【答案】B
【详解】根据材料“构图方式来自于中亚地区”“其纹饰既受到萨珊（今伊朗地区）艺术的影响”可知唐朝的文化受到中亚和伊朗的影响，反映了唐朝的中外文化交流，B项正确；材料的图示与政治制度无关，排除A项；诗歌创作与材料无关，排除C项；材料体现的是中外交流与民族关系无关，排除D项。故选B项。
11．（2023年甘肃省金昌市）谢弗在《唐代的外来文明》中说：“在唐朝统治的万花筒般的三个世纪中，几乎亚洲的每个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地。”下列能印证这一论述的史事是（ ）
A．鉴真六次东渡日本传授佛经 B．玄奘西行取经游历100多个国家
C．有70多个国家与唐朝有来往 D．马可·波罗在中国生活了17年
【答案】C
【详解】根据材料“在唐朝统治的万花筒般的三个世纪中，几乎亚洲的每个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地。”表明唐朝的中外交往频繁，C项能够印证这一论述，C项正确；鉴真东渡只能体现和日本的交流，不能体现频繁，排除A项；玄奘西行取经游历100多个国家与“每个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地”无关，排除B项；马可·波罗在元朝生活，排除D项。故选C项。
12．（2022年广东）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是（ ）
A．骆宾王 B．杜甫 C．白居易 D．李白
【答案】D
【详解】根据材料符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人”可得出李白生活于盛唐时期，歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出超凡脱俗的风骨，享有“诗仙”的美誉，D项正确；骆宾王是初唐四杰之一，排除A项；杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，排除B项；白居易的诗直面现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦，排除C项。故选D项。
13.（2022年广西百色）“他不畏艰险，历经磨难到达天竺，访遍名寺研习佛法；学成后携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。”材料评述的是（ ）
A．鉴真东渡 B．玄奘西行 C．文成公主入藏 D．郑和下西洋
【答案】B
【详解】唐朝的中外文化交流【解题思路】根据“到达天竺，访遍名寺研习佛法”并结合所学知识可知，该材料评述的是玄奘西行。贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，研习佛法，最终成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。B项正确；鉴真东渡日本而非天竺。排除A项；文成公主入藏而非到达天竺。排除C项；郑和下西洋的目的是宣言国威而不是求取佛法。排除D项。故选B项。
14.（2022年四川广元）考古学家在一处唐代墓葬发掘中，发现墓中有大食人俑、非洲黑人俑，以及大量产自东罗马、波斯、阿拉伯等国的金银币。这些出土文物可以印证唐代（ ）
A．文学艺术多姿多彩 B．中外贸易往来频繁
C．社会风气渐趋保守 D．生产技术领先世界
【答案】B
【详解】根据材料“发现墓中有大食人俑、非洲黑人俑，以及大量产自东罗马、波斯、阿拉伯等国的金银币”说明中外贸易往来频繁，B项正确；文学艺术多姿多彩 、 社会风气、 生产技术在材料中没有体现，排除ACD项。故选B项。
15．（2023年黑龙江省绥化市）使唐朝国势由盛转衰的历史事件是（ ）
A．巨鹿之战 B．八王之乱 C．安史之乱 D．天京事变
【答案】C
【详解】据所学可知，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐，C项正确；巨鹿之战发生在秦朝末年，排除A项；八王之乱发生在西晋时期，排除B项；天京事变发生在太平天国时期，排除D项。故选C项。
16.（2023年四川省巴中市）隋朝大运河是古代世界最长的运河，开通此运河的皇帝是（ ）
A．汉武帝 B．隋文帝 C．隋炀帝 D．宋太祖
【答案】C
【详解】据所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，C项正确；大运河是隋朝开通的，不是汉武帝，排除A项；隋文帝统一了全国，没有开通大运河，排除B项；大运河是隋朝开通的，宋太祖赵匡胤建立北宋，排除D项。故选C项。
17.（2023年吉林省）科举制度的创立是中国古代选官制度的一大变革，其选拔官员的主要标准是（ ）
A．血缘 B．门第 C．才学 D．军功
【答案】C
【详解】结合所学知识，隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立，通过考试的方式选拔人才，使有才学的人能够由此参政，C项正确；血缘不是选拔官员的主要标准，排除A项；门第不是选拔官员的主要标准，排除B项；军功不是选拔官员的主要标准，排除D项。故选C项。
18.（2023年山东省东营市）杜佑在《通典》中对一位皇帝做了这样的描述：“登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁水达河北，通涿郡，筑长城东西千余里，皆征百万余人。”据此判断。这位皇帝是（ ）
A．秦始皇 B．隋文帝 C．隋炀帝 D．唐玄宗
【答案】C
【详解】根据“导洛至河及淮，又引沁水达河北，通涿郡……”和所学知识可知，材料反映的是大运河的开通。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达(或最北点)涿郡(今北京)，南至(或最南点)余杭(今杭州)，全长2000多公里，是世界上最伟大的工程之一。大运河按由北到南的顺序分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段；从北到南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，C项正确；秦始皇建立秦朝，与材料反映的开通大运河不符，排除A项；隋文帝建立隋朝，他在位时期没有开通大运河，排除B项；唐玄宗是唐朝的皇帝，在位时期出现“贞观之治”，材料没有反映，排除D项。故选C项。
19.（2023年甘肃省陇南市）有学者指出：“用考试来选拔人才，考试统一的课程，一律按照才学标准录取，录取和任用权完全掌握在吏部手中……”由此可知，科举制度的创立（ ）
A．确立了儒家学说的正统地位 B．扩大了政府官吏选拔的范围
C．促进了社会阶层的广泛流动 D．加强了皇帝选官用人的权力
【答案】D
【详解】根据“录取和任用权完全掌握在吏部手中”可知，利用科举制选拔官员，有利于选拔人才，中央掌握官员录取与任命权，从而加强了中央集权，即加强了皇帝选官用人的权力，D项正确；早在西汉武帝时期就确立了儒家学说的正统地位，排除A项；科举制的创立使有才学的人能够由此参政，故而扩大了政府官吏选拔的范围，由于科举制度具有相当的开放性和一定程度的竞争性，促进了社会阶层的广泛流动，有一些平民通过科举考试可以上升为统治阶层，科举制度推动了不同等级成员之间的流动，但这些都并非题干主旨，排除BC项。故选D项。
20.（2023年黑龙江省龙东地区）有人说“这种考试制度对社会所有阶层的人都是公开和平等的”。该制度是（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．科举制 D．世袭制
【答案】C
【详解】依据题干“这种考试制度对社会所有阶层的人都是公开和平等的”可知，这种制度是科举制，隋朝时期隋炀帝设立进士科，标志科举制度形成，科举制度以考试成绩作为选拔官员的主要依据，体现了公开考试、公平竞争、择优录取的原则，有利于社会阶层的流动和扩大统治基础，是我国古代选官制度的一大进步，C项正确；禅让制是原始社会后期民主推选部落联盟首领的制度，夏朝建立后，禅让制被世袭制取代，排除A项；分封制是西周时期分封诸侯、在各地设立诸侯国以拱卫周王室的制度，不属于选官制度，排除B项；世袭制是指中国古代王位、封号、地位、官职等世代相传的制度，强调的是家世门第，与题干“公开”“平等”不符，排除D项。故选C项。
21.（2023年甘肃省金昌市）隋朝时，始开科举，科举不分门第，不论贵贱，唯才是举；科举士子读万卷书，方可有“鱼跃龙门”之巨变。这说明科举制度在选拔官吏时（ ）
A．依据家世门第 B．注重真才实学
C．重视道德品质 D．看重身份资历
【答案】B
【详解】根据所学和材料“唯才是举”可知，这是说真才实学，B项正确；不依据家世门第，排除A项；材料没有涉及道德品质，排除C项；不看重身份资历，排除D项。故选B项。
22.（2023年湖北省黄冈市孝感市咸宁市）隋唐以前，中央只任命州、郡、县的主要官员，其余则由长官自己选用。隋唐以后，九品以上的官员一律改由中央任命，并将科举制作为选拔官吏的主要制度。这一变化（ ）
A．降低了社会阶层的流动性 B．削弱了选官用人的严肃性
C．关闭了世家子弟入仕途径 D．加强了用人上的中央集权
【答案】D
【详解】据题干“隋唐以后，九品以上的官员一律改由中央任命，并将科举制作为选拔官吏的主要制度。”可知，科举制度加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，从而加强了用人上的中央集权，D项正确；科举制度加速了社会阶层的流动，排除A项；科举制增强了选官用人的严肃性，排除B项；科举制度是选拔官吏的主要制度，并非唯一制度，排除C项。故选D项。
23.（2023年湖北省武汉市）有人说，它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重担；它属于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量。以下体现该内容的是（ ）
A．胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 B．运河转漕达都京，策马春风堤上行
C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青
【答案】B
【详解】由材料“它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重担；”可知，它指的是隋朝大运河。隋朝大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流；由材料“它属于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量。”可知，2014年，隋朝大运河被列为世界文化遗产，反映出中国人民高超的智慧。隋朝大运河北达涿郡（北京）南至余杭，以洛阳为中心，运河转漕达都京，策马春风堤上行符合题意，B项正确；胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊反映的是民族交融与题干无关，排除A项；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，反映了范仲淹的以天下为己任的情怀，与题干无关，排除C项；人生自古谁无死？留取丹心照汗青，反映的是文天祥的爱国主义精神，与题干无关，排除D项。故选B项。
24.（2023年北京市）某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测下面这枚吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是（ ）
A．工匠开始掌握青铜冶炼技术 B．这枚钱币采用圆形方孔形制
C．中央政府统一铸造了五铢钱 D．隋唐时期创立并完善科举制
【答案】D
【详解】根据材料钱币的文字“状元及第”，结合所学可知，状元是科举考试中，殿试考取一甲（第一等）第一名的人，因此材料可作为隋唐时期创立并完善科举制，D项正确；工匠开始掌握青铜冶炼技术不是隋唐才开始的，排除A项；这用圆形方孔形制不能证明这是隋唐时期的钱币，从秦朝开始就是圆形方孔制了，排除B项；中央政府统一铸造了五铢钱是汉朝开始的，排除C项。故选D项。
25.（2023年宁夏回族自治区）公元680年，唐高宗颁布诏令，确认进士科考词科，将诗歌创作引入科举考试，从此，诗赋成为衡量才华的重要标准，更多的流行体裁，尤其是七言律诗，在宫廷受人瞩目。由此可见（ ）
A．制度创新推动文化繁荣 B．经济繁荣促进风气开放
C．文教发展促成“重文轻武” D．京剧创作丰富民众生活
【答案】A
【详解】根据材料“唐高宗颁布诏令，确认进士科考词科，将诗歌创作引入科举考试。从此，诗赋成为衡量才华的重要标准，更多的流行体裁，尤其是七言律诗，在宫廷受人瞩目。”分析可知，将诗歌创作引入科举考试，促进了诗歌的发展，唐朝是我国诗歌发展的黄金时期，A项正确；材料体现不出经济繁荣促进风气开放，排除B项；宋朝“重文轻武”促成文教发展，排除C项；材料没有涉及京剧，排除D项。故选A项。
26.（2023年黑龙江省哈尔滨市）据记载，筒车“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。结合材料和所学知识，概括筒车的好处是（ ）
A．材质坚硬，利于深耕 B．沟通河道，利于水运
C．节省人力，提高效率 D．滑行自如，利于拔秧
【答案】C
【详解】根据“筒车”并结合所学知识可知，唐朝时期的农民创造了新式的灌溉工具——筒车，这是利用湍急的水流，使安装在车轮上的水桶自动汲水，提上岸来进行灌溉，大大节省了人力，也提高了灌溉效率，C项正确；筒车不是翻土工具，排除A项；人造运河可以沟通河道，便利水运，而非筒车，排除B项；滑行自如，利于拔秧的是宋代农业工具秧马，而非唐朝的筒车，排除D项。故选C项。
27．（2023年湖北省天门市、潜江市、仙桃市、江汉油田）下列四个历史事件中，与其他三个性质不同的一项是（ ）
A．甘英出使大秦 B．鉴真东渡日本
C．玄奘西行天竺 D．文成公主入藏
【答案】D
【详解】本题为逆向选择题，据所学知识可知，西藏自古以来就是我国神圣不可分割的一部分，文成公主入藏反映的汉藏两族自古以来的友好交流，属于中华民族内部的民族交流，而甘英出使大秦、鉴真东渡日本和玄奘西行天竺都是中国使者前往外国进行交流的行为，属于中国与外国的中外交流，“文成公主入藏”与ABC三项中的性质不同，D项符合题意，选择D项；ABC项都属于对外交流，ABC项不符合题意，排除ABC项。故选D项。
28．（2023年山东省济宁市）下图为唐朝阎立本绘制的《步辇图》，该图反映的历史场景是（ ）
A．唐太宗问政于房玄龄 B．唐太宗接见吐蕃使者
C．唐玄宗送别高僧玄奘 D．唐玄宗平定安史之乱
【答案】B
【详解】据所学可知，《步辇图》反映的是唐太宗接见吐蕃求亲使者的场景，B项正确；唐太宗问政于房玄龄与题干图片内容不符，排除A项；玄奘生活于唐太宗时期，排除C项；平定安史之乱的是唐肃宗，排除D项。故选B项。
29．（2023年广东省）唐朝洛阳设有南市、北市和西市，尤以南市最盛，“其内一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，货贿山积”。这说明，当时洛阳（ ）
A．商业贸易繁荣 B．城市布局对称 C．市民文化兴盛 D．政治制度完备
【答案】A
【详解】据题干“其内一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，货贿山积”可知，洛阳商铺众多，货物堆积。说明洛阳商业贸易繁荣，A项正确；题干“南市、北市和西市”不能说明城市布局对称，排除B项；题干重在强调商业的繁荣，与市民文化、政治制度无关，排除CD项。故选A项。
30．（2023年河南省）唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（ ）
A．传承与创新 B．交流与传播 C．改进与推广 D．开放与互鉴
【答案】A
【详解】根据题干材料“它延续了秦汉以来彩塑的写实风格”可得出唐朝注重传承；根据题干材料“创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法”可得出唐朝注重创新。A项正确；材料未涉及唐朝的交流与传播，排除B项；材料既体现了传承也体现了创新，没有体现推广，排除C项；材料未体现开放与互鉴，排除D项。故选A项。
31．（2023年福建省）有学者认为：“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人，由科举考试入仕途，参与和掌握各级政权。”该学者意在强调科举制（ ）
A．扩大了政权的统治基础 B．造成了人们思想僵化
C．杜绝了藩镇割据的现象 D．强化了世家大族垄断
【答案】A
【详解】根据题干材料“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人，由科举考试入仕途，参与和掌握各级政权。”可知，材料反映的是科举制促进了社会阶层的流动，扩大了统治基础，A项正确；科举考试考八股文造成了人们思想僵化，排除B项；北宋分化事权、重文轻武解决了唐末的藩镇割据，排除C项；科举制弱化了世家大族垄断仕途，排除D项。故选A项。
32．（2023年山西省）李华同学在学习“盛唐气象”这一内容时，绘制了下面的内容结构示意图。你认为①处可填写（ ）
A．北击匈奴 B．文成公主入藏 C．澶渊之盟 D．设置驻藏大臣
【答案】B
【详解】根据题干框架图“盛唐气象”，需要补充在民族交融方面的具体表现，唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，实行了一系列发展生产、完善制度的措施。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他，并派专使护送文成公主远行。641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，B项正确；西汉，汉武帝时期卫青霍去病北击匈奴，排除A项；北宋，宋真宗时期北宋与辽达成澶渊之盟，排除C项；1727年，清朝雍正帝设置驻藏大臣，同达赖、班禅共同管理西藏．排除D项。故选B项。
33．（2023年四川省乐山市）以下是樊树志《国史十六讲》描述某时期的关键词：“李世民与武则天”“盛唐气象：海纳百川的博大胸怀”“东西方文明的交汇中心——长安”。这一时期的阶段特征是（ ）
A．早期国家与社会变革 B．繁荣与开放的时代
C．政权分立与民族交融 D．民族关系发展和社会变化
【答案】B
【详解】根据题干“李世民与武则天”“盛唐气象：海纳百川的博大胸怀”“东西方文明的交汇中心——长安”可知，这一时期是唐朝时期。唐朝政治清明、经济繁荣，中外文化交流频繁，所以说这一时期的阶段特征是繁荣与开放的时代，B项正确；早期国家与社会变革是夏商周时期的阶段特征，排除A项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的阶段特征，排除C项；民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期的阶段特征，排除D项。故选B项。
34.（2023年甘肃省兰州市）唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，下列史事中扩大了中华文化影响力的是（ ）
A．玄奘西行 B．文成公主入藏 C．设置安西都护府 D．鉴真东渡
【答案】D
【详解】根据题干信息“唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源”，结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本传授佛法，为日本设计唐招提寺等，为中日文化交流做出杰出贡献，D项正确；唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西游天竺学习佛法，与题干内容“唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源”不符，排除A项；文成公主入藏，属于中华民族之间的交流交融，与题干内容“唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源”不符，排除B项；设置安西都护府，是加强对边疆地区的管辖，与题干内容“唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源”不符，排除C项。故选D项。
35．（2022年湖北黄冈）唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚洲、欧洲以至非洲的优秀文明成果，欧洲东罗马的医术、杂技也传入中国；亚洲、欧洲以至非洲的一些国家也不断学习唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了（ ）
A．日本文明是唐朝文明的延续 B．唐朝文明是人类文明的源头
C．古代世界区域文明异彩纷呈 D．不同文明之间的交流与互鉴
【答案】D
【详解】根据材料唐朝吸收“欧洲东罗马的医术、杂技”和“唐朝的先进制度等传回日本”，表明文化间进行交流，D项正确；日本借鉴唐朝先进的制度并结合本国国情融入日本，不叫延续，排除A项；世界人类文明最早起源两河流域，排除B项；材料主要体现文明之间的交流，排除C项。故选D项。
36．（2022年黑龙江绥化）唐朝时前往天竺取经，为中国佛教发展作出重大贡献的人是（ ）
A．张骞 B．玄奘 C．鉴真 D．班勇
【答案】B
【详解】根据题干再结合所学，唐朝与天竺有频繁往来，贞观初年，高僧西行前往天竺取经，10多年后，玄奘携带大量佛经回长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献，B项正确；西汉张骞通西域，排除A项；鉴真东渡日本传授佛经，排除C项；东汉班勇出使西域，排除D项。故选B项。
37.（2022年黑龙江牡丹江、鸡西）唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金银币。这些出土文物可以用来研究唐朝（ ）
A．先进的生产技术 B．繁荣的中外交流
C．和睦的民族关系 D．多彩的文学艺术
【答案】B
【详解】根据材料“唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金银币”及结合所学知识可得，这反映出当时中外贸易往来繁荣，B项正确；材料未体现唐朝的技术方面的相关信息，不符合题意，排除A项；材料体现的是不同地区之间的交流，而不是民族关系，不符合题意，排除C项；材料无法体现文学艺术相关信息，不符合题意，排除D项。故选B项。
38.（2023年湖北省荆州市）他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。材料反映的史事是（ ）
A．鉴真东渡 B．玄奘西行 C．遣唐使访华 D．大食人来华
【答案】A
【详解】依据题干材料信息“大明寺的高僧”“东渡日本”“双目失明”，结合所学可知，唐朝高僧鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明，最后终于成功，为中日文化交流做出卓越贡献，A项正确；玄奘西行印度求取佛经，与“日本”无关，排除B项；遣唐使访华与题干材料“东渡日本”不符，排除C项；题干材料没有涉及到大食人，排除D项。故选A项。
39.（2022年甘肃金昌）“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代，或取舍由于士卒，往往自择将吏，号为留后’，以邀命于朝。”材料评述的是（ ）
A．春秋时期的诸侯争霸 B．战国时期的兼并战争
C．东汉的外戚宦官专权 D．唐中后期的藩镇割据
【答案】D
【详解】根据题干“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代，或取舍由于士卒，往往自择将吏，号为留后’，以邀命于朝”结合所学知识，材料中的“方镇”是指藩镇，材料描述的现象是唐末至五代十国的藩镇割据，节度使在藩镇中的权力非常大，D项正确；题干没有涉及春秋时期的诸侯争霸、战国时期的兼并战争权的信息，排除AB项;东汉中期以后以后，继位的皇帝多年幼，掌握大权的太后重用亲戚，外戚势力膨胀，皇帝长大后，为亲自执政，依赖宦官，造成宦官专权现象，这样形成东汉后期外戚与宦官交替专权的局面，排除C项。故选D项。
40.（2022年贵州黔西南）诗史互证。下面唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社会的变化是（ ）
A．先南后北统一 B．经济重心南移 C．由开明到专制 D．由繁荣转衰落
【答案】D
【详解】根据材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室、我里百馀家，世乱各东西”可知，《忆昔》描绘了“开元盛世”的盛况，《无家别》体现了“安史之乱”后国家萧条，百姓流离失所，唐朝由盛转衰，因此这两首诗歌反映了唐朝社会由繁荣转衰落，D项正确；从这两首诗歌从无法体现国家统一、经济重心南移的过程及君主的统治思想，ABC项与材料无关，排除。故选D项。

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