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第五讲
居民与发展
2024年中考地理一轮复习全通关
课程标准解读
1.运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。
2.通过阅读图像、观看视频或实地考察等，描述 城镇与乡村的景观特征及其变化。
3.运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样化的意识。
4.以某发达国家和某发展中国家为例，描述不同国家发展水平的差异。
5.结合实例，说明加强国际合作的重要意义。
2022版新课标要求
1.运用地图，能够归纳总结出世界人口空间分布特点。
2.通过图片，能区分出城镇与乡村的景观。
3.运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样化的意识。
4.以某发达国家和某发展中国家为例，描述不同国家发展水平的差异，能将国家关系正确分类。
5.结合实例，说明加强国际合作的重要意义。
中考复习目标
考题考点解读
课标主题 课标内容 知识考点 学科素养
名族与文化 人口 运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点 人口自然增长率； 人口的分布； 人口问题 区域认知；综合思维；人地协调观
考题考点解读
课标主题 课标内容 知识考点 学科素养
名族与文化 人种、 语言和 宗教　 运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识 人种的分布； 语言的分布； 宗教的分布 区域认知；综合思维；人地协调观
聚落 通过阅读图像、观看视频或实地考察等，描述城镇与乡村的景观特征及其变化 聚落的分类； 聚落与自然环境的关系； 聚落的保护 考题考点解读
课标主题 课标内容 知识考点 学科素养
发展与合作 以某发达国家和某发展中国家为例，描述不同国家发展水平的差异 发达国家与发展中国家的分布 区域认知；综合思维；人地协调观
结合实例，说明交通运输在全球经济发展中的重要作用 交通运输对经济发展的影响 结合实例，说明加强国际合作的重要意义 南南合作；南北对话；经济全球化 命题趋势
本章节内容跨度较大，在中考试题中常通过以下三方面进行考查：
（1）结合图像（漫画）或图表来考查世界人口的分布规律和人口问题，结合热点新闻考查世界人种、语言及宗教的地区分布。
（2）结合景观图考查聚落的形式、发展和分布，要理解建筑与区域自然环境之间的关系。
（3）关注世界，了解我国与世界不同国家和地区的交流与合作，运用人类命运共同体理念看待和认识当前世界和各种问题。
考点梳理
考点1：世界的人口
世界人口总数：80亿人(2022年)
我国人口总数：14.12亿人
(第七次人口普查结果)
世界人口数量的总趋势是不断增长的，就目前而言，人口仍以较快的速度增长。
世界人口的增长：
人口自然增长率：
考点1：世界的人口
人口出生率 - 人口死亡率 = 人口自然
增长率
一年内出生的人口占总人口的比率 一年内死亡的人口占总人口的比率 人口出生率=年内出生人口数/总人口*100% 人口死亡率=年内死亡人口数/总人口*100% 1. 人口自然增长率越高，人口增长速度越快。
2. 人口自然增长率>0，人口正增长，表示人口增加；人口自然增长率<0，人口负增长，表示人口减少。人口增长率=0，表示人口零增长，人口数量稳定。
3. 一个地区每年的净增人口数主要取决于人口增长率和人口基数两个方面。
人口自然增长率：
考点1：世界的人口
1.人口自然增长率的地区差异
①发达国家人口自然增长缓慢，如欧洲和北美等地区，人口自然增长率较低，个别国家甚至出现负增长。
②发展中国家人口自然增长迅速，如亚洲、非洲和拉丁美洲地区，人口自然增长率较高。
2.实际人口自然增长率之最
非洲是人口自然增长率最高的大洲；
欧洲是人口自然增长率最低的大洲；
世界人口的分布：
考点1：世界的人口
人口密度=人口总数/面积总数（单位为人/千米2）
1. 常用“人口密度”反映一个地区的人口疏密程度。
2. 世界人口分布并不平衡。
分布地区 形成原因
人口稠密区 （北半球中低纬的沿海地区和平原地区） 亚洲东部、南部
欧洲西部、北美洲东部的沿海和平原地区
自然条件优越，农业发展较早，历史上就养育了众多人口
自然条件优越，工农业发展较早，历史上就养育了众多人口
人口密集区一般地形平坦、气候温暖湿润、土壤肥沃、水源充足、自然资源丰富、工农业发达、交通便利等。
世界人口的分布：
考点1：世界的人口
分布地区 形成原因
人口稀疏区 沙漠地区 （如撒哈拉沙漠）
雨林地区 （如亚马孙平原）
高纬度地区 （如两极地区）
高原、山区 （如青藏高原）
气候极端干旱
气候过于湿热
气候终年严寒
地势高，
气候终年寒冷
人口问题与解决措施：
考点1：世界的人口
一个地区人口数量过多或过少，人口增长过快或过慢，都会成为人口问题。
人口问题 后果 解决措施
人口数量过多 增长过快
人口增长过慢
资源短缺
耕地减少，水资源、粮食短缺
环境破坏
水土流失、土地沙化、水污染、大气污染、噪声污染
社会问题
交通堵塞、就业困难、居住条件差、教育医疗卫生问题
劳动力短缺、国防兵力不足、养老压力大
有计划地生育、教育普及、控制人口增长
鼓励生育、接纳海外移民
考点2：世界的人种
(1)三大人种：根据体质方面的特征，人类可以分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。
(2)不同人种的特征及分布
项目 肤色 头发 面部 体毛 主要分布地区
白种人 浅 波状 唇薄 较多 欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部和亚洲的西部及南部
黄种人 淡黄色 黑直 扁平 中等 亚洲的东部和东南部、美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人聚居区
黑种人 黝黑 卷曲 嘴唇厚 很少 非洲的中部和南部、大洋洲、美洲等地也有分布
考点2：世界的人种
(1)撒哈拉以南非洲是黑种人的故乡，但北非以白种人为主。
(2)印度大部分人口属于白种人，美国原住居民印第安人属于黄种人。
(3)南美洲号称“世界人种大熔炉”，巴西则被称为混血种人的社会。
拓展：
考点3：世界的语言和宗教
世界的语言及分布：
语言 特点 主要分布地区
汉语 使用人数最多的语言 使用人数最中国、新加坡、马来西亚等东南亚国家
英语 使用范围最广的语言 英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、印度等
俄语 国际上的重要语言 亚洲西北部和北部、欧洲的东部等
法语 法国、比利时、瑞士、加拿大、非洲的一些国家
西班牙 西班牙、非洲的许多国家
阿拉伯语 非洲北部、亚洲西部的国家
考点3：世界的语言和宗教
世界三大宗教：
宗教 基督教 伊斯兰教 佛教
发源地 亚洲的西部 阿拉伯半岛 古印度
经典 《圣经》 《古兰经》 各种佛经
创始人 耶稣 穆罕默德 释迦牟尼
重要节日 圣诞节、复活节 开斋节、古尔邦节 浴佛节
分布地区 欧洲、美洲、大洋洲 亚洲西部、东南部，非洲的北部和东部 亚洲的东部和东南部
产生时间 公元1世纪 公元7世纪 公元前6世纪
考点3：世界的语言和宗教
世界三大宗教：
宗教 基督教 伊斯兰教 佛教
标志性建筑 教堂 清真寺 寺庙
考点3：世界的语言和宗教
拓展：
1.世界三大宗教都发源于亚洲，起源最早的是佛教。在中国，大多数国人不信教，少部分汉族人信奉佛教、道教和基督教。我国少数民族中，维吾尔族、回族多信仰伊斯兰教。
2.典型地区的代表人种、语言和宗教的比较
地区 人种 语言 宗教
欧洲西部 白色 英语 基督教
亚洲东南部 黄色 汉语 佛教、伊斯兰教
撒哈拉以南非洲 黑色 英语、法语
拉丁美洲 混血 西班牙语、葡萄牙语 基督教
西亚、北非 白色 阿拉伯语 伊斯兰教
考点4：世界的聚落
乡村与城市的聚落：
人们聚居地——乡村和城市，统称为聚落。
类型 规模 从事生产活动
乡村 较小 耕作、放牧、捕鱼等
城市 较大 工业、服务业
项目 劳动生产方式 房屋密度 房屋类型 道路 人口密度
乡村
城市
农业生产
非农业生产
稀疏
密集
平房为主
楼房为主
稀疏
密集
人口稀疏
人口密集
考点4：世界的聚落
影响聚落形成与发展的有利条件：
一般在地形、气候、资源、交通等自然、社会经济条件优越的地方比较容易形成聚落。
如在一些河流的中下游平原地区或河口、沿海地区，工农业生产比较发达，聚落分布比较密集。而在高山、荒漠地区则少有或没有聚落。
考点4：世界的聚落
聚落的形态：
世界上各地区的自然环境各异，聚落的形态也千差万别。
在山区，有的聚落沿山麓、谷地、河流延伸成条带状。
山区、河流、河谷地区——条带状聚落
在一些平原地区，聚落规模较大，人口众多，房屋密集，聚落呈团块状
平原地区——团块状聚落
考点4：世界的聚落
聚落的风格与自然环境的关系：
分布地区 民居特点 民居形态 与当地自然环境的关系
西亚民居
东南亚民居
黄土高原
北极圈附近
墙厚、窗小
热带沙漠气候，昼夜温差大，多风沙，防止热量传导和减少风沙的侵入
双层木屋
或竹楼
热带地区，气候湿热，防潮、通风、散热
窑洞
黄土干燥、直立性好，厚度大，易于开凿，就地取材
圆顶冰屋
气候严寒，冰雪覆盖，就地取材，防寒保暖，减小风力
考点5：发展与合作
地域发展差异：
发达国家 发展中国家
划分依据 人口
分布
主要国家
产业结构
北
中国
三
经济发展水平
约占世界的1/5
约占世界的4/5
______半球北部
南半球和北半球南部
美国、加拿大、英国、法国、德国、日本、澳大利亚、新西兰等
_________(世界上最大的发展中国家)、印度、巴西等
第________产业为主
第一产业为主
考点5：发展与合作
国际经济合作：
大多数发展中国家在南半球和北半球的南部，称为“南”；大多数发达国家在北半球北部，称为“北”。
合作的重要性：全球资源、能源分布不均、优势条件各异；国家间经济息息相关，需取长补短
发展现状：发达国家经济发展相对缓慢，一些发展中国家经济增长迅速
南北对话
在国际上一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈成为“南北对话”。
南南合作
发展中国家之间的互助合作称为“南南合作” 。
考点5：发展与合作
国际经济合作：
(1)重要的国际组织 职能 名称 总部 职能 标志
全 球 性 组 织
世界贸易组织(WTO）
联合国(UN）
日内瓦
纽约
减少各国家和地区之间的贸易限制，控制和减免关税，促进国际贸易发展
防止战争，维护国际和平与安全，发展国际友好关系等
考点5：发展与合作
国际经济合作：
(5)重要的国际组织 职能 名称 总部 职能 标志
区域性国际组织
亚洲—太平洋经济合作组织(APEC）
欧洲联盟(EU)
＼
布鲁塞尔
保护经济的增长和发展，促进成员间经济的相互依存;加强开放的多边贸易体制，减少区域贸易和投资壁垒，维护本地区人民的共同利益
世界上最大的、组织化程度最高的区域经济一体化组织
方法技巧
技巧1：探究传统民居与自然环境的关系
传统民居 典型分布区 自然环境 民居特点
高脚屋 东南亚 炎热 、潮湿 ，避免潮湿
因纽特人的冰屋 北极 地区 气候 。 就地取材，低矮无窗户，墙体 ，保温效果好
多雨
通风透气
严寒
厚
技巧1：探究传统民居与自然环境的关系
传统民居 典型分布区 自然环境 民居特点
碉楼 　西亚、 北非 地区 终年 ，昼夜温差大，多风沙 墙 、窗 ，隔热防沙效果好
窑洞 中国的黄土高原 冬 夏 ，气候干燥；黄土深厚且直立性强 就地取材，圆拱设计，冬暖夏凉
高温干燥
小
冷
热
厚
技巧1：探究传统民居与自然环境的关系
传统民居 典型分布区 自然环境 民居特点
四合院 中国的北京 冬冷夏热，降水 。 东、南、西、北四面的房屋围在一起，形成一个“口”字，墙体厚，屋顶坡度 。
较少
小
典型考题
1．（2023·西藏·统考中考真题）下表为世界部分大洲人口数（2020年）和平均人口增长率表（2015—2020年），根据表中信息判断，平均人口增长率最高的大洲是（ ）
A．亚洲 B．欧洲 C．非洲 D．大洋洲
2．（2023·黑龙江·统考中考真题）下列地区中人口密度稀疏的地区是（ ）
A．亚洲东部 B．亚洲南部 C．非洲北部 D．欧洲西部
3．（2023·云南昭通·校考一模）第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日至2月20日在中国北京举行，作为冬奥会的一名志愿者需要了解各国文化。如果你是一名志愿者，请根据你的了解，下列对于各国语言和宗教文化的叙述，正确的是（ ）
A．阿拉伯人主要信奉伊斯兰教
B．美国人讲英语，信奉佛教
C．印度人主要使用法语，信奉印度教
D．俄罗斯人主要使用汉语，信奉基督教
4．（2023·吉林白城·统考二模）下列有关世界人种、语言与宗教的叙述，错误的是（ ）
A．世界上的居民主要分为白色人种、黄色人种和黑色人种
B．英语是世界上使用范围最广的语言
C．汉语是世界上使用人数最多的语言
D．佛教是世界上信仰人数最多的宗教
5．（2023·黑龙江齐齐哈尔·统考中考真题）聚落的形成与环境密切相关。下列地区中，聚落比较密集的是（ ）
A．亚马孙平原 B．撒哈拉沙漠 C．青藏高原 D．长江中下游平原
6．（2023·黑龙江·统考中考真题）“桃花源里人家”、“中国画里的乡村”指的是（ ）
A．澳门历史城区 B．平遥古城
C．丽江古城 D．皖南古村落
6．（2023·黑龙江·统考中考真题）“桃花源里人家”、“中国画里的乡村”指的是（ ）
A．澳门历史城区 B．平遥古城
C．丽江古城 D．皖南古村落
7．（2023·江苏常州·统考中考真题）圣马科所在大洲的典型传统民居最可能是（ ）
8．（2023·湖南衡阳·统考中考真题）特色民居往往能反映出一个地区聚落与自然环境的关系，下列民居与其所在地的自然环境的描述对应正确的是（ ）
A．①-寒冷干燥，稀树为主 B．②-炎热多雨，树木茂密
C．③-地势平坦，草原辽阔 D．④-沟壑纵横，冰川广布
9．（2023·甘肃平凉·统考一模）本届世界杯中国元素无处不在，读图，卡塔尔世界杯主场馆——卢塞尔体育场，是中国企业首次承建的世界杯主场馆，中国援助卡塔尔属于（ ）
A．南北对话 B．南北合作 C．南北之差 D．南南合作
10．（2023·山东济宁·统考二模）下列关于世界发展差异的叙述，正确的是（ ）
A．发达国家的农业生产技术水平高，但所有农产品仍需大量进口
B．发达国家人口自然增长率低，人口超过1亿的国家全部在发展中国家
C．发达国家与发展中国家之间的贫富差距在快速缩小
D．根据经济发展水平的高低，把世界上的国家划分为发展中国家与发达国家
谢谢观看

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