闽教版2020修订小学四年级上册信息技术 第3课辨别信息真伪 课件(共18张PPT)

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闽教版2020修订小学四年级上册信息技术 第3课辨别信息真伪 课件(共18张PPT)

资源简介

(共18张PPT)
四年级上册信息技术
辨别信息判真伪
请你看一看
请你想一想
1、为什么孙悟空能识别白骨精的变化?
2、在网络生活中,我们如何练就一双“火眼金睛”辨别真伪信息?
(1)通过浏览政府官网提高信息真伪甄别能力
请你辨一辨
腾讯QQ或手机
短信通知你获
奖了,中了一
台笔记本电脑,
请你领奖,你
认为是真的吗
?为什么?
(2)通过政府的辟谣举报平台进行辨别。
(3)实地考察、验证,辨别信息真伪。
(4)动手实践,辨别信息真伪。
2018年10月10日下午,某网站微博上发布“北京海淀区动物园象馆丢失一头2吨重的成年雄象”
辨别真伪保存有效信息
1.辨别下列案例是否真实?
2.对搜索的信息进行整理保存。
活动任务:
案例一:大米是塑料做的
2022年在2月份以来,微信平台上流传着一段两分钟的视频。视频中,一男子不断将一个个塑料袋放入一台机器,经过熔解、拉丝、切割等工序,最终生产出一粒粒状似米粒的白色固体。视频配有文字称,这就是假大米的制作过程。
案例二:肉松面包上的肉松是棉花做的
2022年5月下旬,多段浸泡肉松面包上的肉松视频在网上流传,拍摄者来自不同地区,但内容基本一致:买来肉松面包或糕点后,将上面的肉松泡入水中,肉松在水中变成白色絮状物体,拍摄者声称这些肉松其实是棉花做的,并用白色絮状物可用打火机点燃作为证明。

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