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第6章 绿色开花植物的生活史
一.实验：探究种子萌发的环境条件
【提出问题】在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？
【作出假设】种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
作出假设的依据：
1．许多作物是在春天播种，天寒地冻不适于播种。
2．播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。
3．播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。
注意事项
种子的萌发既受环境条件的影响，又受自身条件（胚完整具有活力，不处于休眠期）的影响。因此要选择颗粒饱满的种子作为实验对象。
【制订并实施计划】
1．实验材料：40粒某种植物的种子（如绿豆、大豆、芥菜子等），四个大小、容量一样且能盖紧的罐头瓶，一个小勺，八张餐巾纸或卫生纸，四张标签纸和胶水（或直接用黏性标签）。
2．实验步骤：在四张标签纸上分别写上1、2、3、4，再分别贴在四个罐头瓶上。将这四个罐头瓶都放倒，每个瓶中放入2张餐巾纸。用小勺在每个瓶中撒10粒种子，拧紧瓶盖，并采取如下措施：
瓶号 种子数量 实验处理 放置环境
1号 10粒 不洒水 橱柜
2号 10粒 洒一点水，使纸变得潮湿 橱柜
3号 10粒 洒一点水，使纸变得潮湿 冰箱
4号 10粒 倒较多水，使种子完全浸没 橱柜
装置图如下：
3．按实验步骤进行实验，定期观察，认真记录种子萌发情况。
【得出结论】
瓶号 1号 2号 3号 4号
现象 不萌发 萌发 不萌发 不萌发
实验结论 1号瓶和2号瓶对比，说明种子萌发需要一定的水分； 3号瓶和2号瓶对比，说明种子萌发需要适宜的温度； 4号瓶和2号瓶对比，说明种子萌发需要充足的空气
【表达与交流】
1．在每组对照实验中只能有一个条件不同，其他条件要保持一致，这是遵循单一变量原则。
2．每组种子选取10粒而不选取1粒的目的是避免偶然性，减小实验误差。
3．4号瓶中倒较多水（浸没种子）是为了隔绝空气，让种子接触不到空气。
4．为了探究水分对种子萌发的影响，则2号瓶为对照组，1号瓶为实验组。
区分实验组和对照组
为了排除实验变量外其余因素对实验产生影响，保证实验结果是由实验变量引起的，需要将同样的实验对象分为两组，接受实验变量处理的为实验组；不接受实验变量处理的为对照组。
二. 种子的萌发
1．种子萌发的条件
（1）环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
（2）自身条件：具有完整的、有活力的胚，且种子不处于休眠期。
①干瘪的种子或被昆虫咬坏胚的种子不能萌发；
②储存时间过长，胚已经死亡的种子，不能萌发；
③处于休眠期的种子不能萌发。
2．种子萌发的过程
3．种子萌发过程中干重（有机物）和鲜重的变化曲线图
（1）未出土前
①种子吸水，a→b鲜重增加；
②呼吸作用消耗有机物，a→c干重（有机物）下降。
（2）长出叶后
①种子吸水减少，b点之后鲜重增加趋于平缓；
②开始进行光合作用，有机物开始积累，c→d干重（有机物）增加。
1．幼根的生长
（1）根尖的结构
结构 特点及功能
成熟区 内部细胞分化形成导管，表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位
伸长区 根生长最快的部位
分生区 细胞分裂最旺盛的部位，细胞很小，排列紧密，通过分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量
根冠 位于根尖的顶端，细胞比较大，排列不整齐，具有保护作用
（2）幼根的生长：一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面靠伸长区细胞体积的增大。
2．枝条是由芽发育成的
（1）芽的发育：芽中有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，如图所示。
（2）茎的加粗
①树干断面上的同心圆花纹是年轮，年轮反映了茎加粗生长的过程。
②茎加粗生长是形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。
芽的分类
1．按着生位置分为顶芽和侧芽。
2．按发育结果分为叶芽、花芽、混合芽。
3．植株的生长需要营养物质
（1）植株生长需要的营养物质：水、无机盐和有机物。根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐；茎长出绿叶，通过光合作用制造有机物。
（2）植物生长需要的无机盐
①植物生长需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。
无机盐 作用 缺乏症
含氮的无机盐 促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂 植株矮小瘦弱，叶片发黄
含磷的无机盐 促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟 植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色
含钾的无机盐 使植株的茎秆健壮，促进淀粉的形成 植株的茎秆软弱，易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯
②植物还需要许多其他种类的无机盐，例如，缺少含硼的无机盐，油菜就会只开花不结果。
（3）合理施肥
①植物生长的不同时期，需要无机盐的量不同。例如，在油菜的营养器官生长时期，需要大量含氮的无机盐；而在开花结果时期，则需要更多含磷的无机盐。
②施肥主要是给植物的生长提供无机盐，合理施肥应多施用农家肥，再配合施用适量化肥，过度施用化肥会使土壤板结，有时甚至会造成烧苗。
（4）无土栽培
①概念：不用土壤，根据植物生活所需要无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物。
②原理：只要给植物提供它所需要的水和无机盐，并将植株固定住，注意通气，植物离开土壤也能成活。
③优点：无土栽培可以更合理地满足不同植物以及同一种植物不同的生长期对各类无机盐的需要，从而使植物长得更好。
1．花的结构及功能
（1）花的基本结构：由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等组成。
（2）花的主要结构是雄蕊和雌蕊。
（3）雄蕊的花药里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠，它们与果实和种子的形成直接相关。
两性花和单性花
如果一朵花上既有雄蕊又有雌蕊，叫两性花，如月季花。如果一朵花上只有雄蕊或雌蕊，叫单性花，如黄瓜的雄花和雌花。
2．传粉和受精
（1）传粉
①概念：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。
②方式
a．自花传粉——花粉落到同一朵花的柱头上的传粉方式。如小麦、水稻、豌豆等。
b．异花传粉——一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的传粉方式。如玉米、向日葵、苹果等。
异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是风和昆虫。
（2）受精
①概念：胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。
②过程
a．花粉管萌发：花粉落到雌蕊柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。
b．花粉管伸长：花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。
c．完成受精：花粉管中的精子随着花粉管的伸长向下移动，最终进入胚珠内部，和胚珠里的卵细胞结合形成受精卵。
双受精
一个精子与卵细胞结合形成受精卵，将来发育成胚；另一个精子与两个极核结合形成受精极核，将来发育成胚乳，这个过程叫双受精。双受精是被子植物特有的受精方式。
3．果实和种子的形成
（1）受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落，子房继续发育成果实。
果皮与果肉的区别
在日常生活中，我们习惯把水果外面的表皮称为果皮，把表皮以内的部分称为果肉。在生物学中，果实除了种子以外的部分都属于果皮。
（2）子房的发育过程
（3）人工辅助授粉
①目的：为了弥补自然状态下，由于传粉不足引起的缺粒和瘪粒现象，人们常常给植物进行人工辅助授粉。
②方法：先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾撒到同种植物的柱头上，如图所示为玉米的人工辅助授粉方式。
一个果实中有多少个种子是由胚珠的数目决定的，即胚珠数=种子数。

1．玉米种子和菜豆种子共有的结构包括（　　）
A．胚芽和胚 B．种皮和胚乳 C．子叶和胚根 D．种皮和胚
2．题图表示菜豆种子的基本结构，下列叙述不正确的是（ ）
A．菜豆种子萌发时最先突破种皮的是③
B．新植物的幼体由①②③组成
C．②发育成芽，芽进一步发育成茎和叶
D．④里含有丰富的营养物质
3．下列属于双子叶植物的是（ ）
A．玉米 B．小麦 C．水稻 D．棉花
4．单子叶植物的主要特征是（ ）
A．网状脉、须根系 B．网状脉、直根系
C．平行脉、直根系 D．平行脉、须根系
5．下图是高粱籽粒结构示意图，其中种皮和果皮紧密结合。据图可知（ ）

A．①是胚芽，④是胚根 B．胚由结构②③④组成
C．高粱籽粒就是种子 D．高粱属于单子叶植物
6．在解剖和观察种子的结构时，与子叶相连的部位是（ ）
A．胚轴 B．胚芽 C．子叶 D．胚根
7．“花生玉米排骨汤”是人们喜爱的一道美食。花生和玉米种子中贮存营养物质的主要结构分别是（　　）
A．胚轴、子叶 B．胚芽、胚乳
C．子叶、胚乳 D．子叶、胚芽
8．在课外实践活动中，研究小组利用装置培育豆芽菜，以下分析错误的是（　　）

A．应该选取完整有活性的种子 B．胚乳为其发育提供营养
C．网格盘有利于种子获取空气 D．下层水盘需要定期补充水分
9．如图是菜豆种子萌发过程示意图，下列叙述不正确的是（ ）

A．菜豆种子萌发时先要吸水膨胀 B．图中的①是胚芽发育来的
C．胚乳为南瓜种子萌发提供营养 D．图中②的作用是吸收水和无机盐
10．下列关于徒手切片叙述错误的是（　　）
A．徒手切片时可用马铃薯、胡萝卜等作为支持物
B．操作时左手拇指要低于食指，防止刀片划破
C．用湿润干净的毛笔把切下的薄片轻轻刷到盛有清水的培养皿内
D．在培养皿中挑选较厚的材料用毛笔挑起，放在载玻片上制成临时切片
11．某农场新到一批杂交水稻种子，为更好的探究此种子的萌发条件，保证种植产量，实验人员利用烧杯、温度计等实验装置开展了相关探究活动。实验设计及结果如下表所示。
装置 甲 乙 丙 丁 戊
种子数目 50粒 50粒 50粒 50粒 50粒
处理精渣 种子情况 煮熟 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理
环境条件 25℃ 25℃ 25摄氏度 4℃ 25℃
适量水 适量水 过量水 适量水 无水
发芽情况 不发芽 发芽 不发芽 不发芽 不发芽
(1)甲装置种子不发芽的原因是 。
(2)如若想要探究空气对水稻种子萌发的影响，应该选用哪两个装置？ 。
(3)实验人员说丙装置和戊装置不能作为一组对照实验，原因是 。
(4)实验均使用了50粒种子而不是用几粒种子来进行实验，目的是 。
(5)通过分析表格信息可知种子萌发的外界条件是 。
12．如图所示为某种植物的幼苗。由图可知其叶脉和根系分别是（　　）
①网状脉 ②平行脉 ③直根系 ④须根系
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

13．下列植物的根系属于须根系的是（ ）
A．白菜 B．蒲公英 C．小麦 D．槐树
14．植物的根能够不断伸长的原因是（　　）
A．伸长区的细胞不断伸长 B．根冠不断增加新细胞
C．分生区不断增加新的细胞 D．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的不断伸长
15．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，不正确的是（ ）

A．甲图中结构③④⑤⑥共同组成种子的胚
B．乙图中的⑨⑩分别发育成丁图中的B和C
C．丙图中的a是吸收水分和无机盐的主要部位
D．丙图中的结构c和d可以使根不断长长
16．图1是蚕豆叶横切面示意图，图2是该植株在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的变化曲线图（不考虑温度因素）。下列叙述正确的是（　　）

A．②③的细胞中都有叶绿体
B．④是二氧化碳进出叶片的通道
C．bc段表示该植株只进行光合作用
D．ac段表示该植株随光照强度递增，光合作用不断增强
17．关于图所示枝芽和枝条结构的叙述，不正确的是（ ）
A．a是由[1]发育来的 B．c是由[4]发育来的
C．枝芽能发育成花 D．摘除a后，d很快发育成枝条
18．小小的幼苗如何长成健壮的植株呢 下列是与植物生长过程的相关问题，请据图回答。
(1)如图甲所示为植物根尖的结构，植物的根能不断向土壤深处延伸，主要是通过图甲中[ ] 细胞的分裂和[ ] 细胞的伸长来实现的。
(2)将一株健康幼嫩的根没泡在稀释的红墨水中，一段时间取出，洗去浮色并把根制成临时装片放在显微镜下观察，乙视野中可观察到大量被染成红色的细胞，可判定此区域为根尖的 ，它对应的是图甲中的结构[ ]。
(3)芽在发育时， 的细胞分裂和分化，形成新的枝条，其中丙所示芽的结构中，[ ] 发育成新枝条的茎。
(4)图丁所示是木本植物的茎，小麦、玉米草本植物的茎不能逐年加粗，原因是草本植物茎中缺少图丁所示的结构[ ] 该结构具有很强的分裂能力，其向内分裂形成的[ ] 是我们做家具的重要材料来源。

19．如图为桃花的结构示意图，下列说法不正确的是（　　）

A．桃花的主要结构是雌蕊和雄蕊
B．花粉落在雄蕊柱头上的过程叫做传粉
C．受精完成后，⑥发育成种子
D．桃子的可食用部分是由⑤的壁发育而来的
20．在果树开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，果农们通常会采取的办法是（ ）
A．修剪部分枝叶 B．增施农家肥 C．进行人工授粉 D．实施人工光照
21．如图为花的结构示意图。据图分析错误的是（ ）

A．该花的雌蕊是由①和②组成的
B．③表示的传粉方式是自花传粉
C．受精后的⑥会发育成种子中的胚
D．开花时给向日葵人工辅助授粉可提高产量
22．如图为火龙果花与果实的纵剖图，下列说法不正确的是（ ）

A．火龙果果实中有很多种子是因为子房中有很多胚珠
B．火龙果属于两性花，可以进行自花传粉
C．火龙果在长果期，光合作用强度大于呼吸作用强度
D．火龙果根部吸收的水和无机盐通过筛管向上运输
23．下列有关果实和种子的叙述中，错误的是（ ）
A．苹果食用的部分由胚珠发育而成
B．花生的外壳由子房壁发育而成的
C．西瓜子的种子，西瓜是果实
D．摘除了桃花中的雌蕊后，这朵花就肯定不会再发育成结果
24．甲、乙分别是桃花以及桃果实结构示意图，请据图回答：

(1)图一中，①④⑦所组成的结构是 。花粉由 （填写图中数字序号和结构名称）落到柱头上的过程叫传粉。
(2)桃花和桃果实都属于植物体结构层次中的 。
(3)桃可食用的⑧部分是由桃花的 、（填写图中数字序号和结构名称）发育而来的，⑨是由桃花的 发育而来的。（填写图中数字序号和结构名称）
(4)图二是一棵果树上的枝条，甲、乙果实都没有成熟。在长有乙果实部位的上、下各环割一圈，只伤及树皮。则 （填甲或乙）果实不能继续生长，A、B、C、D四处，会形成明显节瘤的是 （填字母）处。
25．亮亮为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花，每天用排水法定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线如图所示。请据图回答：
（1）在曲线a中,幼果体积增大是花的[ ] 迅速发育的结果，在此过程中 （填序号）逐渐萎缩或凋落。
（2）花蕊是花的重要结构，与桃花相比，黄瓜花有两种情况，有的花带“小黄瓜”，有的的花没有“小黄瓜”，带“小黄瓜”的花没有 ，因此黄瓜花属于 花。
（3）正常情况下出现曲线b的原因可能是 。为了避免出现这种现象，大棚生产中可以采取的措施是进行 。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【分析】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。
【详解】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，玉米种子和菜豆种子共有的结构包括胚和种皮，D正确，ABC错误。
故选D。
2．B
【分析】观图可知：⑤种皮、①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶，解答即可。
【详解】A．菜豆种子萌发时最先突破种皮的是③胚根，并发育成植物的根，A正确。
B．新植物的幼体是胚，由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶组成，B错误。
C．种子萌发时，②胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，C正确。
D．④是子叶，含有丰富的营养物质，D正确。
故选B。
3．D
【分析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉。
【详解】ABC．玉米、小麦、水稻种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中，子叶数目为一片，属于单子叶植物，ABC错误。
D．种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中，子叶有两片，D正确。
故选D。
4．D
【分析】根据种子中子叶的片数，可以把被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子。
【详解】单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，花叶基本上为3数，如玉米、水稻、韭菜；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，如大豆、花生、萝卜、杨树。因此ABC错误，D正确。
故选D。
5．D
【分析】单子叶种植物种子由种皮、胚、胚乳三部分组成，双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成。
题图中，①子叶，②胚芽，③胚轴，④胚根。
【详解】分析题图，该高粱籽粒是由果皮、种皮、胚乳及胚（包括①子叶，②胚芽，③胚轴，④胚根）组成，因此，高粱的籽粒属于果实，是单子叶植物，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
6．A
【分析】种子的结构主要包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。
【详解】种子的结构如图所示：

胚是种子的主要结构，它包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分。胚轴上连胚芽，下连胚根，中间连着子叶。因此，在解剖和观察种子的结构时，与子叶相连的部位是胚轴。
故选A。
7．C
【分析】花生属于双子叶植物的种子，玉米属于单子叶植物的种子。
【详解】花生种子的子叶有两片，属于双子叶植物；玉米种子的子叶只有一片，属于单子叶植物。由分析可知，花生种子的营养物质贮存在子叶中；玉米种子的营养物质贮存在胚乳中，因此ABD错误，C正确。
故选C。
8．B
【分析】种子的萌发需要一定的条件：外界条件是适宜的温度、适量的水分、充足的空气；自身条件是完整而有活力的胚，以及供胚发育的营养物质。
【详解】A．选取完整饱满有活性的种子，是因为种子萌发需要完整且有活力的胚和供胚发育的营养，A正确。
B．豆科植物是双子叶植物，营养物质贮存在子叶中，种子萌发时营养物质来自子叶。单子叶植物种子萌发时营养来自胚乳，B错误。
C．种子萌发需要充足的空气，网格盘有利于种子获取空气，有利于呼吸作用，C正确。
D．在发豆芽生时，要定期补充一定量的水分，利于种子萌发，形成豆芽，D正确。
故选B。
9．C
【分析】图中①叶，②根。
【详解】A．水分可以使种皮变软，胚根才能突破种皮，菜豆种子萌发时先要吸水膨胀，A正确。
B．图中的①叶是胚芽发育来的，B正确。
C．南瓜种子为双子叶植物，营养物质储存在子叶中，因此为南瓜种子萌发提供营养的是子叶，C错误。
D．图中②根的主要作用是吸收水和无机盐，D正确。
故选C。
10．D
【分析】练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察的操作步骤是：①用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片；②用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片；③将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中；④挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片；⑤用显微镜观察，转动粗准焦螺旋下降镜筒时双眼注视物镜以免压碎玻片，接近玻片时，左眼注视目镜反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，找到物像，然后调节细准焦螺旋，调节清楚进行观察。
【详解】A．徒手切片时可用马铃薯、胡萝卜等作为支持物，A正确。
B．操作时左手拇指要低于食指，防止刀片划破，B正确。
C．用湿润干净的毛笔把切下的薄片轻轻刷到盛有清水的培养皿内，C正确。
D．在培养皿中挑选较薄的材料用毛笔挑起，放在载玻片上制成临时切片，薄片透光性好，容易进行观察，D错误。
故选D。
11．(1)煮熟种子的胚已死亡
(2)乙装置和丙装置
(3)变量不唯一
(4)避免偶然性，减小实验的误差
(5)充足的空气、适宜的温度、一定的水分
【分析】（1）种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚，种子已度过休眠期，具有胚发育所需的营养物质。
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫对照实验。
【详解】（1）甲装置中的种子是煮熟的，此时胚已经死亡，不具有活力，因此甲装置种子不发芽。
（2）由表格可知，乙装置和丙装置做对照，只有唯一的变量是空气，因此可以探究空气对水稻种子萌发的影响。
（3）对照实验遵循单一变量原则，单一变量原则是指控制唯一变量而排除其他因素的干扰从而验证唯一变量的作用。丙装置和戊装置存在空气和水两个变量，因此丙装置和戊装置不能作为一组对照实验。
（4）用于实验的种子数量太少，会有很大的偶然性，实验误差较大，实验结果不具有一般性，所用实验均使用了50粒种子而不是用几粒种子来进行实验，目的是避免偶然性，减小误差，提高实验结论的准确性。
（5）该实验中，乙装置是对照组，其中的种子在25℃的条件下，有一定的水分、充足的空气，能够萌发。乙与丙对照，唯一的变量是空气，丙装置中的种子没有充足的空气，不能够萌发，说明种子的萌发需要的外界条件是充足的空气；乙与丁对照，唯一的变量是温度，丁装置中的种子在4℃的条件下不能萌发，说明种子的萌发需要的外界条件是适宜的温度；乙与戊对照，唯一的变量是水分，戊装置中的种子缺少一定的水分，不能萌发，说明种子的萌发需要的外界条件是一定的水分。所以通过分析表格信息可知种子萌发的外界条件是充足的空气、适宜的温度、一定的水分。
12．A
【分析】⑴由种子的胚根发育而成的根叫主根，从主根上生出的根叫侧根，从茎、叶上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的总和。主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，直而粗，侧根细小，如大豆、萝卜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不明显，不定根发达如玉米、小麦的根系。
⑵由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，直而粗，侧根细小，如大豆、萝卜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不明显，不定根发达如玉米、小麦的根系。
【详解】由图可知，该植物根系主根发达，直而粗，侧根细小，即主根和侧根区别很明显，是直根系，该植物的叶脉是网状脉，①③即A选项正确。
故选A。
13．C
【分析】此题考查的知识点是直根系、须根系的特点，解答时可以从直根系和须根系的概念、组成、特点方面来分析。植物根系分为直根系和须根系。直根系包括主根和侧根，主根是由种子的胚根发育而成，从主根上生出的根为侧根；须根系由不定根组成，长在茎、叶等处。
【详解】A．白菜是直根系植物，它的主根又粗又发达，还长着些小须根，主根直径一般约3到7厘米，A不符合题意。
B．蒲公英的根系，主根发达，长而粗，侧根短而细，属于直根系，B不符合题意。
C．小麦的根系主根不发达，不定根多而发达，属于须根系，C符合题意。
D．槐树的根系主根发达，长而粗，侧根短而细，属于直根系，D不符合题意。
故选C。
14．D
【分析】根尖的结构示意图：
【详解】根尖是指从根的最顶端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。因此，根的生长主要是由于分生区细胞的分裂和伸长区细胞的不断伸长的缘故。
故选D。
15．D
【分析】图甲中：①果皮和种皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根。
图乙中：⑦生长点，⑧叶原基，⑨芽轴，⑩芽原基。
图丙中：a成熟区，b伸长区，c分生区，d根冠。
图丁中：A叶，B茎，C侧芽。
【详解】A．子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。可见，甲图中结构③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根共同组成种子的胚，A正确。
B．乙图中的⑨芽轴、⑩芽原基分别发育成丁图中的B茎和C侧芽，B正确。
C．根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此，丙图中的a成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，C正确。
D．丙图中，幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。因此，根的生长主要是由于b伸长区的不断伸长和c分生区的不断分裂的缘故，D错误。
故选D。
16．D
【分析】（1）图中：①是上表皮，②是叶肉，③下表皮，④是叶脉，⑤是气孔。（2）光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。（3）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】A．①上表皮、③下表皮细胞中没有叶绿体，而②叶肉细胞中具有叶绿体，A错误。
B．⑤气孔是二氧化碳进出叶片的通道，④是叶脉，B错误。
C．bc段该植株能进行光合作用和呼吸作用，且光合作用强度大于呼吸作用强度，C错误。
D．光合作用能够吸收二氧化碳，可见，ac段曲线上升，表示该植株随光照强度递增，光合作用不断增强，D正确。
故选D。
17．C
【分析】图中：1是生长点、2是叶原基、3是幼叶、4是芽轴、5是芽原基；a是顶芽、b是叶、c是茎、d是侧芽。
【详解】A．生长点具有分裂能力，图中a为顶芽是由1生长点发育来的，A正确。
B．c茎是由4芽轴发育来的，B正确。
C．叶芽能发育成枝条，花芽能发育成花，C错误。
D．顶端优势是顶芽的生长占优势，顶芽产生的生长素向侧芽运输，摘除a顶芽后，d侧芽很快发育成枝条，D正确。
故选C。
18．(1) c分生区 b伸长区
(2) 成熟区 a
(3) 分生组织 f芽轴
(4) i形成层 j木质部
【分析】观图可知：a成熟区、b伸长区、c分生区、d根冠、e幼叶、f芽轴、g芽原基、h树皮、i形成层、j木质部、k髓，解答即可。
【详解】（1）b伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大；c分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。因此植物的根长长的主要原因是图甲中b伸长区细胞的生长增大细胞体积和c分生区细胞分裂增加细胞数量。
（2）根尖可以划分为四个部分：d根冠、c分生区、b伸长区和a成熟区。a成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。题干中幼根被染成红色主要是有吸收功能的a成熟区。
（3） 芽在发育过程中，由于分生组织的细胞不断的分裂、分化，形成新的枝条。枝条的茎是由丙图芽中的f芽轴发育来的。
（4）图丁中， i形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织。能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的j木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。
19．B
【分析】图中：①花药、②花丝、③柱头、④花柱、⑤子房、⑥胚珠。
【详解】A．花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，故A正确。
B．花药成熟后会自然裂开，散放出花粉，花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉，故B错误。
CD．受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了使命，因而纷纷凋落，⑤子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的⑥胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。桃子的可食用部分属于果皮，是由⑤子房的壁发育而来的，故CD正确。
故选B。
20．C
【分析】传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒花传粉没有风，虫媒花传粉因缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，传粉不足，影响到果实和种子的产量。
【详解】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会。果树大多是虫媒花，虫媒花传粉依靠昆虫，阴雨天气，缺少足够昆虫飞出活动传粉，从而降低传粉和受精的机会，传粉不足，影响到果实和种子的产量，要想提高结实率，增加产量，可采取的补救措施是人工辅助授粉。因此ABD错误，C正确。
故选C。
21．A
【分析】题图中：①是花丝，②是花药，③是传粉，④是柱头，⑤是花粉管，⑥是卵细胞。
【详解】A．雄蕊包括②花药和①花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，A错误。
B．自花传粉：一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象，B正确。
C．⑥是卵细胞，受精后成为受精卵，受精卵发育成胚，C正确。
D．开花时给向日葵人工辅助授粉，可提高精子和卵细胞结合成受精卵的几率，从而提高产量，D正确。
故选A。
22．D
【分析】子房经过传粉、受精后的发育情况为：

【详解】A．胚珠发育成种子，果实中种子数目的多少是由子房中的胚珠数目决定的。因此，火龙果果实中有很多种子是因为子房中有很多胚珠，A正确。
B．从图中可以看出，火龙果花有雄蕊和雌蕊属于两性花，可以进行自花传粉，B正确。
C．光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，果实正在长大需要积累较多的有机物，表明光合作用制造的有机物多于呼吸作用分解的有机物。因此，火龙果在长果期，光合作用强度大于呼吸作用强度，C正确。
D．火龙果根部吸收的水和无机盐通过导管向上运输，叶片制造的有机物通过筛管运输，D错误。
故选D。
23．A
【详解】苹果的可食用部分属于果皮，由子房壁发育而成，A符合题意；
花生的外壳属于果皮，由子房壁发育而成，B不符合题意；
西瓜子属于种子，由胚珠发育而成，西瓜属于果实，C不符合题意；
雌蕊和雄蕊是花的主要结构，雌蕊被摘除后肯定不能结出果实，D不符合题意。
24．(1) 雌蕊 ②花药
(2)器官
(3) ⑤子房壁 ⑥胚珠
(4) 乙 A
【分析】图中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房壁，⑥胚珠，⑦子房，⑧果皮，⑨种子。
【详解】（1）图一中，①柱头，④花柱，⑦子房所组成的结构是雌蕊。传粉的成熟的花粉从②花药落到雌蕊柱头上的过程。
（2）桃花和桃果实都属于器官。
（3）桃可食用的⑧果皮是由桃花的⑤子房壁发育而来的，⑨种子是由桃花的⑥胚珠发育而来的。
（4）在A与B、C与D之间剥去一圈树皮，即切断了韧皮部，切断了向下运输有机物的筛管，则乙得不到有机物，不可能继续成熟；甲在上边，能得到有机物，能继续生长。将树枝环剥一圈树皮后，叶制造的有机物向下运输到切口处不能继续向下运输，就在切口上方积聚起来形成节瘤，因此应该在A处可以形成明显的节瘤。
25． 4子房 1、2、3 雄蕊 单性 没有传粉和受精 人工授粉
【分析】植物开花完成传粉和受精后，除雌蕊的子房外，其他结构逐渐凋落，最后子房发育成果实，胚珠发育成种子。图1中a曲线中的子房完成受精后，子房的细胞不断分裂生长使黄瓜的体积不断增大。图2中1花瓣，2柱头，3花柱，4子房。
【详解】（1）植物开花完成传粉和受精后，花萼、1花瓣、雄蕊以及2柱头和3花柱一般都逐渐凋落，4子房却慢慢膨大起来，就像图中曲线a一样。
（2）花的类型分为单性花和两性花。既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花；只有雄蕊或只有雌蕊的花叫单性花，其中只有雄蕊的花叫雄花，只有雌蕊的花叫雌花。黄瓜、南瓜、丝瓜的花就属于单性花，带“小黄瓜”的花没有雄蕊，属于雌花。
（3）曲线b表示的是黄瓜的凋落，原因是没有完成传粉和受精。若授粉不足就会出现图中曲线b的现象，空粒或瘪粒，所以需要人工辅助授粉的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊的柱头上，这样可达到增产的目的。
【点睛】本题考查绿色开花植物的传粉和受精以及果实的形成，题目有一定的难度。
答案第1页，共2页
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