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(共11张PPT)
第二单元　动物的一生
第4课时　蚕变了新模样
1.“春蚕到死丝方尽”是古人对蚕的误解。其实，蚕吐尽丝时并未死
亡，只是发育成了不吃也不动的(　C　)。　
A.卵 B.幼虫 C.蛹
2.正常情况下，如图的蚕茧是由(　A　)根蚕丝组成的。
A.1 B.2 C.无数
C
A
一、选择题
3.下列说法错误的是(　C　)。
A.蚕变成了蛹，蚕的生命又进入了一个新的状态
B.现在人们能培育出彩色的蚕，吐出彩色的丝
C.蚕的生命力很顽强，一年四季都适合养蚕
点拨：蚕生长需要的条件较多，最适合养蚕的季节是春夏之交，此时温度、湿度
适宜，桑叶生长，食物丰富。
C
4.下列关于蚕茧的说法中，错误的是(　B　)。
A.蚕茧是由外到内结出来的
B.蚕茧的颜色只有白色
C.蚕茧的大小与蚕的生长发育有关
B
5.为了便于将蚕丝拉出来，我们通常采用的方法是(　A　)。
A.把蚕茧放在热水中浸泡 B.把蚕茧放在冰箱中冷冻
C.在蚕茧上撒些盐
点拨：蚕茧的蚕丝之间有丝胶，将蚕茧放在热水中浸泡可以溶解部分丝胶，方便
抽丝。
A
1.在蚕茧内的蚕蛹一开始是 色的，后来颜色越来越 。
2.和蚕一样，会经历蛹期的动物有 、 等。
淡黄　
深　
蜜蜂　
蝴蝶(合理即可)　
二、填空题
观察比较蚕的幼虫与蚕蛹有什么异同，并将正确的特征序号
填入维恩图中。
①青白色 ②黄褐色 ③不停地吃桑叶
④不吃食物 ⑤长圆筒形 ⑥纺锤形
⑦有许多体节 ⑧基本不运动 ⑨蠕动爬行 ⑩经常排泄粪便
　 　
三、综合题
四、典典想知道蚕茧中有什么，于是他准备了蚕茧、剪刀、放大镜等工
具进行探究。请回答下列问题。
1.典典猜想：蚕茧中可能会有 。
2.典典用剪刀剪开一个蚕茧，发现蚕茧里有如图所示的 (填名
称)，它是 形的。
蚕蛹和蚕蜕下的皮　
蚕蛹　
纺锤　
3.请在如图中标出蚕蛹各结构的名称。
4.典典发现用棉签轻轻触碰它，它会扭动，这说明蚕茧中的蚕
蛹 (填“有”或“没有”)生命。
5.典典发现蚕茧里面还有一层皮，这是蚕第(　B　)次蜕下的皮。　
A.4 B.5 C.6
点拨：蚕在吐丝结茧前会蜕4次皮，在蚕茧中会蜕第5次皮变为蚕蛹。
有　
B
五、华华想用自己养的蚕茧来做蚕丝扇，请阅读资料并回答下列问题。
1.华华在最开始制作蚕丝扇时，找了很久都没有找到蚕丝的线头，可能
的原因是(　B　)。
A.蚕茧在水中加热时间过长 B.没有用筷子搅拌开
C.蚕丝本来就没有线头
2.(多选)华华制作的蚕丝扇有比较明显的空隙，可以改进的方法是
(　AB　)。
A.再缠绕一些蚕丝 B.重新缠绕紧密
C.只横着缠绕
B
AB(共10张PPT)
第二单元　动物的一生
第5课时　茧中钻出了蚕蛾
1.蚕蛹经过(　B　)天会变成蚕蛾。
A.5～8 B.10～15 C.25～30
2.下列动物中，(　B　)与其他两种动物的身体结构不同。
A.蚂蚁 B.蜘蛛 C.螳螂
点拨：蚂蚁和螳螂的胸部都有3对足，蜘蛛的胸部有4对足。
B
B
一、选择题
3.雌蚕蛾的腹部比雄蚕蛾大一些，主要原因是(　B　)。
A.雌蚕蛾吃得更多 B.雌蚕蛾的腹部有大量的卵
C.雌蚕蛾的腹部有蚕丝
4.关于蚕蛾，下列说法错误的是(　C　)。
A.蚕蛾的形状像蝴蝶，全身披着白色鳞毛
B.蚕蛾产卵后就会自然死亡
C.雌蚕蛾产卵后，会将卵堆在一起进行孵化
点拨：蚕蛾和蝴蝶一样，身体分为头、胸、腹三部分，身披鳞毛；蚕蛾交配产卵
后会自然死亡，不会孵化卵。
B
C
5.下列对刚羽化的蚕蛾的描述中，正确的是(　C　)。
A.身体干燥，需要放进水里
B.身体湿润，并且持续很长时间
C.身体湿润，翅下垂，柔软皱缩
点拨：刚羽化的蚕蛾身体湿润，翅膀皱缩，出茧后翅膀会迅速干燥。
C
1.像蚕蛾这样，身体分为头、胸、腹三部分，头上有 对触角，胸
部有 对足的动物是 。
2.如图所示，两只蚕蛾在 ，随后，雌蚕蛾就会产
下 。
1　
3　
昆虫　
交配(或交尾)　
蚕卵　
二、填空题
1.天天观察到如图所示的景象，下列说法不正确的是(　C　)。
A.A是雌蚕蛾，B是雄蚕蛾
B.此时两只蚕蛾正在交配
C.两只蚕蛾交配完后都会产卵
2.与A蚕蛾相比，B蚕蛾(　C　)。
A.腹部瘦小，翅膀振动慢 B.腹部肥大，翅膀振动慢
C.腹部瘦小，翅膀振动快
C
C
三、天天想知道蚕蛾是怎么繁殖后代的，于是他开始观察蚕蛾。请回答
下列问题。
3.下列关于蚕蛾的描述中，正确的是(　A　)。
A.两只蚕蛾尾对尾是在繁殖后代
B.一只雌蚕蛾最多能产10粒卵
C.雌蚕蛾产卵后可以吃桑叶补充体力
A
四、材料阅读题
　　昆虫种类繁多、形态各异，是地球上种类最多、数量最大的动物。常见的昆虫有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蟑螂等。大多数昆虫在两只复眼的正上方都有一对触角，触角是昆虫的主要感觉器官，能帮助昆虫探明前方是否有障碍物、寻找食物和配偶。有些昆虫还经常用触角与同伴交流信息。口器是昆虫的嘴，担负着取食的重任。因为食物不同，所以不同的昆虫有不同类型的口器，如蝗虫的咀嚼式口器、家蝇的舐吸式口器等。有些昆虫的耳朵长得很奇怪，如蟋蟀的耳朵就是它们每条前足膝盖以下一块鼓膜状的隆起，能感觉其他蟋蟀求偶的声音；飞蛾的耳朵有的长在腹部，有的长在胸部，可以感受到蝙蝠靠近的声音。
1.昆虫种类繁多，形态各异。下列描述正确的是(　C　)。
A.昆虫的耳朵都是长在头上的
B.常见的昆虫有蝗虫、蚊子、蜘蛛等
C.昆虫的触角是主要的感觉器官，可以用触角与同伴交流信息
点拨：由材料可知，昆虫的耳朵长的位置各异，有的长在头上，有的长在足上，
有的长在腹部，有的长在胸部，故A错误；蜘蛛不是昆虫，故B错误。
C
2.蝗虫的“嘴巴”属于(　B　)口器。
A.虹吸式 B.咀嚼式 C.刺吸式
B(共10张PPT)
第二单元　动物的一生
第8课时　动物的一生
1.下列动物中，幼年期和成年期形态基本一致的是(　B　)。
A. B. C.
B
一、选择题
2.人的生命周期先后经历了(　B　)四个阶段。
A.死亡—出生—生长—繁殖
B.出生—生长—繁殖—死亡
C.出生—繁殖—死亡—生长
3.下列行为中，不属于动物适应季节变化的是(　B　)。
A.大雁南飞 B.兔子换毛 C.斑马喝水
4.下列属于我们刚出生时的特征的是(　C　)。
①饿了会哭　②有几十斤重　③会走路　④不会说话　⑤坐不住
A.①②④ B.②③⑤ C.①④⑤
B
B
C
5.母鸡将鸡蛋放在身下孵化，大约(　B　)个星期后，小鸡就会破壳
而出。
A.2 B.3 C.21
B
1.像鸡那样， 、身上长有 和翅膀的动物，属于鸟类。
2.人和动物的寿命长短与 有关。合理的膳食、足够的营
养、充足的 和加强 是保证我们正常生长的重要
条件。
3.动物的共同特征是：都有生命，会 发育，也会 后
代，最后都会 。
卵生　
羽毛　
生长环境　
睡眠　
体育锻炼　
生长　
繁殖　
死亡　
二、填空题
三、人出生后会经历如图所示的五个阶段，请回答下列问题。
1.人出生后的第一个阶段属于 阶段。
2.小学三年级的我们属于 阶段。
3.天天的爷爷是一名退休医生，他正处于人生的 阶段。
4.下列关于人生阶段的说法中， 不正确的是(　A　)。
A.每个人都会经历这五个阶段
B.在幼儿期和青少年期人的发育速度比较快
C.婴幼儿期和老年期的人更需要外界照顾
点拨：疾病、意外事故或自然灾害会夺去少数人的生命，所以不是每个人都能完
整经历这五个阶段，故A不正确。
婴儿　
青少年　
老年　
A
四、了解了蚕和其他动物的一生，典典也想了解一下自己，他找来自己
的一些照片，做成了科学小报。请回答下列问题。
1.像典典这样，直接由母体生下来的繁殖方式叫 (填“卵生”或
“胎生”)，用这种方式繁殖后代的动物叫 (填“卵生动
物”或“胎生动物”)。
胎生　
胎生动物　
2.典典很好奇自己的一生会经历哪些阶段，他查阅了很多资料，知道他
还要经历两个阶段，于是动手给未来的自己画了一幅自画像(如图所
示)。请在下面的方框中填写相应的人生阶段。
3.典典还想在科学小报上列举几种繁殖方式与人类相同的动物，请你帮
他举三个
例子： 、 、 。
熊猫　
狗　
骆驼(合理即可)　 (共12张PPT)
第二单元　动物的一生
第1课时　迎接蚕宝宝的到来
1.蚕的生命是从(　A　)开始的。
　　
A.蚕卵 B.蚕宝宝(幼虫) C.蚕蛹
2.蚕卵的颜色变化是(　A　)。
A.淡黄色—浅褐色—紫黑色 B.紫色—黄色—紫黑色
C.淡黄色—白色—紫黑色
A
A
一、选择题
3.养蚕过程中，下列做法不恰当的是(　C　)。
A.要经常清理养蚕的房间，保持清洁
B.选择新鲜的嫩桑叶喂养蚕宝宝
C.晚上要密封养蚕的房间，防止蚕逃跑
C
4.当空气干燥时，为了让蚕卵更好地孵化，下列方法最恰当的是
(　A　)。
A.在蚕卵附近喷一些水 B.放在湿度较大的冷库中
C.将蚕卵用湿纸巾包起来
点拨：蚕卵孵化需要合适的温度和湿度。如果放在冷库中，温度过低，蚕卵会失
去生命；如果用湿纸巾包裹，难以观察蚕卵是否孵化，且不利于空气的流通；在
蚕卵附近喷一些水，增加了蚕卵附近环境的湿度，又不影响观察蚕卵的孵化，所
以选A。
A
1.观察右侧图片，蚕卵的形状是中间下凹的 ，大小
和 (填“大米”或“小米”)差不多。
2.【温州市期末】最适合蚕卵孵化的温度大约是 。
椭圆形　
小米　
25℃　
二、填空题
三、实践操作题
　　典典买的蚕卵孵化了。为了更好地了解蚁蚕，他可以用 (填字母，下同)测量蚁蚕的体长，可以用 仔细观察蚁蚕的样子，可以用 将蚁蚕轻轻地移动到桑叶上，可以用 将桑叶弄碎，并
用 擦干水。

A.剪刀 B.尺子 C.羽毛 D.纸巾 E.放大镜
B　
E　
C　
A　
D　
点拨：刚孵化出的蚁蚕体形较小，可以用放大镜观察细节，用尺子测量长度，用羽
毛或者毛笔转移蚁蚕，用剪刀剪碎桑叶，方便蚁蚕吞食，并用纸巾擦干桑叶表面的
水，避免蚁蚕生病。
1.在教室里养蚕时， 和 必须适宜，蚕卵才会孵化。
2.观察蚕的变化时，最好间隔(　A　)记录一次。
A.1～2天 B.5～6天 C.9～10天
点拨：蚕的变化比较明显，最好每天观察和记录。
3.观察蚕的生长时，下列说法错误的是(　C　)。
A.可以用尺子来测量蚕的体长变化
B.可以用图画或照片来记录蚕的样子变化
C.蚕的生长需要不会变化，记录一次就可以了
温度　
湿度　
A
C
四、某小组制订了“蚕的一生观察计划表”，请回答下列问题。
4.【温州市期末改编】(判断)蚕在生命过程中，身长、体重、食量等都
会不断发生变化。 (　√　)
√
五、材料阅读题
养蚕小贴士
①未孵化的蚕卵想要长期保存，可以放入冰箱冷藏室中。
②刚孵化出的蚕宝宝应该用羽毛或毛笔轻取轻放。
③蚕吃的新鲜桑叶要切成碎片或条状，并擦干表面的水分。
④养蚕时需要经常清除粪便和残叶，保持卫生。
⑤养蚕的房间禁止喷洒花露水、杀虫剂等。
⑥养蚕的房间应该空气流通，温度、湿度适中。
1.天天养的蚕生病了，可能是因为(　A　)。
A.养蚕的房间里喷洒了防蚊虫的花露水
B.用羽毛轻轻地转移刚孵化的蚁蚕
C.把蚕宝宝放在透气盒子里饲养
点拨：由养蚕小贴士⑤知，养蚕的房间禁止喷洒花露水，否则蚕宝宝可能会生
病，甚至死亡。
A
2.天天想给蚕宝宝喂食桑叶，下列最合适的是(　B　)。
　　
A.整片嫩叶 B.撕碎的嫩叶 C.撕碎的老叶
点拨：由养蚕小贴士③知，桑叶最好切碎或者剪成条状，要尽可能鲜嫩。
B(共12张PPT)
第二单元　动物的一生
第2课时　认识其他动物的卵
1.下列动物中，(　A　)不是通过产卵繁殖后代的。
A.老虎 B.麻雀 C.鳄鱼
2.关于动物的卵，下列说法正确的是(　B　)。
A.动物的卵都一样大
B.动物的卵都有生命，需要呼吸
C.每个动物的卵都能孕育出新生命
A
B
一、选择题
3.观察鸡蛋时，下列做法不恰当的是(　B　)。
A.同时观察生鸡蛋和熟鸡蛋，比较它们的异同
B.打破鸡蛋壳，将卵黄和卵白倒入碗中，搅拌后再观察
C.观察气室时，用小锤轻敲鸡蛋较钝的一端
B
4.天天在观察鸡蛋孵化过程的图片时不小心把图片的顺序弄乱了，请你
帮他将下列图片按照先后顺序进行排列，正确的是(　C　)。
A.②①③④ B.①②④③ C.②①④③
点拨：鸡蛋孵化过程中，受精卵卵黄上的胚盘会吸收营养，逐渐发育长出小鸡的
心脏、眼睛等器官，变成小鸡，占据整个蛋壳内的空间。
C
1.如图所示，鸡蛋的结构中， (填序号，下同)将来发育成小
鸡， 为小鸡的发育提供营养和水分， 为小鸡孵化提
供空气。
2.不同动物的卵，外部形态 ，内部结构 。(均填“相
似”或“不同”)
②　
③　
①　
不同　
相似　
二、填空题
判断下列动物的卵是否有硬壳，并用线连起来。
三、连线题
点拨：有硬壳的卵：龟卵、鸭卵、鹰卵、鸵鸟卵；无硬壳的卵：蛙卵、蚂蚁
卵、鱼卵。
四、【杭州市萧山区期中改编】鸡蛋的结构看似简单，但它却能孕育生
命。完成“观察鸡蛋结构”的实验，并回答相关问题。
图1
图2
1.用尖嘴钳轻敲图1所示鸡蛋的 端(填字母)，然后用镊子小心地除
去敲碎的卵壳，会发现该处有气室，它的作用是
。
点拨：气室在鸡蛋较钝的一端，可以提供氧气，供小鸡呼吸。
2.我们发现卵黄上有一个白色的小点，这是 ，它将来发育成雏
鸡。卵黄的作用是 。
3.鸡蛋的卵壳膜和 都具有保护卵的作用。
B　
为鸡蛋孵化提供氧
气　
胚盘　
为胚胎发育提供营养物质　
卵壳　
4.平时我们买的鸡蛋都没有孵化出小鸡，主要原因可能是鸡蛋
(　C　)。
A.没有足够的营养 B.没有充足的氧气
C.没有受精
C
五、材料阅读题
　　鸟类是从卵中孵化出来的动物。成鸟会在树上或草地上筑巢，然后在巢里产下鸟蛋。鸟蛋的外面是坚硬的壳，里面则是鸟宝宝。当鸟宝宝在蛋壳里生长到一定程度时，它们就会用尖尖的嘴啄破蛋壳，从里面爬出来。一段时间后，它们就可以学会飞翔和寻找食物了。
不同鸟类的卵，大小、形状和颜色各不相同。有些鸟类的卵壳相对
较薄，如鸽子和鸭子，有些鸟类的卵壳则相对较厚，如鹰和鸵鸟。鸟类
的卵壳颜色也多种多样，有白色、浅蓝色或淡红色，还有一些鸟类的卵
壳上有斑点或斑纹。
1.鸟卵的卵壳一般比较 (填“硬”或“软”)，不同鸟卵的
、形状和颜色各不相同。
2.有一枚鸟卵的卵壳比较厚，这可能是(　B　)的卵。
A.鸭子 B.鸵鸟 C.鸽子
点拨：从材料中得知，鸽子、鸭子等鸟类的卵壳相对较薄，而鹰和鸵鸟等鸟类的
卵壳相对较厚。
硬　
大
小　
B(共10张PPT)
第二单元　动物的一生
第6课时　蚕的一生
1.蚕的一生大约为(　B　)。
A.一个半月 B.两个月 C.两个半月
点拨：蚕的一生大约为56天，约为两个月。
2.下列对蚕的成虫(蚕蛾)的描述正确的是(　C　)。
A.不会飞，不能动 B.会飞
C.不会飞，能振动双翅
3.下列动物的生长发育过程与蚕相似的是(　A　)。
A.蝴蝶 B.金鱼 C.鳄鱼
B
C
A
一、选择题
4.我们平时说的“蜻蜓点水”，其实是蜻蜓在水中(　A　)。
A.产卵 B.捕食 C.玩乐
点拨：蜻蜓的幼虫生活在水中，“蜻蜓点水”其实是将卵产到水中，为幼虫的生长发育提供合适的环境。
5.蜜蜂像蚕一样，一生也经历了4种不同的形态，正确的顺序是
(　B　)。
A.卵→蛹→幼虫→成虫 B.卵→幼虫→蛹→成虫
C.卵→幼虫→若虫→成虫
A
B
6.要想记录展示蚕的一生，我们可以采用的方法是(　C　)。
①视频　②照片　③图画　④记录表　⑤观察日记
A.①②④ B.①②③④ C.①②③④⑤
7.以下动物中，幼年期和成年期变化不大的是(　A　)。
　　
A.狗 B.蜻蜓 C.青蛙
C
A
1.蚕的一生经历了卵、 、 、成虫四个阶段。
2.蚕卵最开始是 色的，后来变成 色；蚕宝宝最开始
是 色的，长大后变成 色。
幼虫　
蛹　
淡黄　
紫黑　
黑　
白　
二、填空题
三、观察蚕的生命周期示意图(如图所示)，结合饲养蚕宝宝的经历回答
下列问题。
1.蚕的一生要经历4个阶段，请在方框内填出第2个阶段的名称。
2.卵是蚕生命的开始，下列关于蚕卵的说法错误的是(　A　)。
A.蚕卵是椭圆形的，绿豆大小
B.蚕卵的颜色会发生变化
C.蚕卵孵化的合适温度是25℃左右
A
3.蚕蛾是从蚕蛹变化而来的，所以蚕蛹 (填“有”或“无”)
生命。
4.蚕茧里钻出一只腹部肥大、翅膀短小的蚕蛾，这最有可能是(　B　)。
A.雄蚕蛾 B.雌蚕蛾 C.雌雄同体蚕蛾
点拨：雄蚕蛾腹部瘦小，翅膀大；雌蚕蛾腹部肥大，翅膀小。
5.(多选)蚕在生长过程中需要(　ABC　)。
A.合适的温度、湿度 B.足够的食物
C.充足的空气
有　
B
ABC
四、材料阅读题
　　蟑螂是一种昆虫，它们身体扁平，通常呈深褐色或黑色，有六条长腿和一对触角。蟑螂喜欢在暗处活动，是夜行性动物。它们具有强大的生存能力，可以适应各种环境，包括温暖潮湿的地方和干燥的环境。蟑螂是杂食性动物，以各种有机物和腐烂的食物为食。蟑螂的一生大约为100天，它们的繁殖能力强，每次产卵数量可达数十个，孵化期为1～2个月。蟑螂传播疾病的能力也很强，因此被视为卫生害虫。
1.天天查阅了蟑螂的生命周期，与蚕相比，蟑螂缺少了 的阶段。
蛹　
2.与蚕比较，蟑螂的食物更 (填“多”或“少”)，适应能力
更 。
3.下列关于蟑螂的说法中，不正确的是(　C　)。
A.蟑螂喜欢在暗处活动 B.蟑螂的繁殖能力强
C.蟑螂不会传播疾病
点拨：由材料可知，蟑螂喜欢在暗处活动，故A正确；蟑螂的繁殖能力强，每次
产卵数量可达数十个，故B正确；蟑螂传播疾病的能力很强，被视为卫生害虫，
故C错误。
多　
强　
C(共10张PPT)
第二单元　动物的一生
第7课时　动物的繁殖
1.下列动物中，通过产卵繁殖后代的是(　A　)。
A. B. C.
2.下列动物中，不属于卵生动物的是(　C　)。
A. B. C.
A
C
一、选择题
3.下列动物中，能够直接生下胎儿的是(　B　)。
A.天鹅 B.海豚 C.蜥蜴
4.下列行为中，与动物的繁殖无关的是(　C　)。
　　
A.蜻蜓点水 B.青蛙抱对 C.北雁南飞
5.下列各组动物中，都是利用卵繁殖后代的是(　A　)。
A.鲫鱼、蜗牛 B.狗、壁虎 C.蝙蝠、麻雀
B
C
A
6.下面是三个小动物的对话，其中正确的是(　B　)。
老鼠：“我太太昨天下了三颗蛋，正在家里忙着孵蛋呢！”
鸭子：“孵蛋太麻烦了！要细心照顾才行，不然孵不出小宝宝。”
企鹅：“像我们这样多好，一出生就是企鹅宝宝，根本不用孵蛋。”
A.老鼠 B.鸭子 C.企鹅
点拨：老鼠是胎生动物，不会下蛋，所以老鼠的话不正确；企鹅是卵生动物，需
要孵蛋，所以企鹅的话不正确。
B
1.青蛙、蚕、鸭等通过 繁殖后代的方式叫 ，这样的动
物叫 。
2.人属于 (填“胎生”或“卵生”)动物，一般用 的方
式喂养后代。
产卵　
卵生　
卵生动物　
胎生　
哺乳　
二、填空题
三、【杭州市钱塘区期末】将动物名称序号填入相应类别的表格中。
　 　 　 　 　
①蜻蜓 ②鲤鱼 ③羊 ④罗非鱼 ⑤金鱼 ⑥企鹅
　 　 　 　 　
⑦苍蝇 ⑧大象 ⑨蝙蝠 ⑩蝗虫 麻雀 鸡
动物类别 动物名称序号 动物类别 动物名称序号
昆虫 ①⑦⑩ 鱼类 ②④⑤
鸟类 ⑥ 哺乳动物 ③⑧⑨
胎生动物 ③⑧⑨ 卵生动物 ①②④⑤⑥⑦⑩
点拨：哺乳动物大多数是胎生动物，昆虫、鱼类、鸟类一般都是卵生动物。
①⑦⑩
②④⑤
⑥
③⑧⑨
③⑧⑨
①②④⑤⑥⑦⑩
四、材料阅读题
旅鼠是一种生活在寒冷的北极苔原地区的哺乳动物。旅鼠的寿命很短，通常不到一年，但它们的繁殖能力很强，一年可以繁殖多次。雌性旅鼠妊娠期为20～25天，每胎可产下4～8只幼鼠，幼鼠出生后约20天就发育成熟。如果忽略各种自然因素的影响，两只旅鼠一年之内就可以拥有上百万只后代。
1.旅鼠的生殖方式是 (填“卵生”或“胎生”)。
2.旅鼠在出生后约20天就处于(　B　)。
A.幼年期 B.成年期 C.老年期
点拨：材料中提及“幼鼠出生后约20天就发育成熟”，因此处于成年期。
3.材料中的“自然因素”不包括(　B　)。
A.被天敌猎杀 B.被人类捕杀 C.缺少食物
胎生　
B
B
4.下列说法错误的是(　C　)。
A.旅鼠的寿命通常不到一年
B.旅鼠是繁殖能力很强的哺乳动物
C.旅鼠的繁殖能力很强，所以在哪里都能生存
点拨：虽然旅鼠的繁殖能力很强，但其生存也需要适宜的环境，并不是在任何地
方都能生存，故C错误。
C(共13张PPT)
第二单元　动物的一生
第3课时　蚕长大了
1.我们平时见到的蚕宝宝，其实是蚕的(　A　)时期。
A.幼虫 B.成虫 C.蛹
2.下面(　C　)是蚕宝宝吃桑叶时留下的痕迹。
A. B. C.
点拨：蚕进食时，使用胸足协助口器把持桑叶，从上到下啃食桑叶，桑叶上会留
下圆弧状的啃食痕迹。
A
C
一、选择题
3.【菏泽市期中】下列做法不属于为蚕宝宝结茧做准备的是(　C　)。
A.在蚕房中搭些小架子 B.用纸在蚕房中做些小格子
C.给蚕宝宝拍照
C
4.蚕为什么要蜕皮呢？同学们展开了讨论，你认为下列说法正确的是
(　C　)。
A.蚕蜕皮很正常，没有特别作用
B.蚕皮老化后，需要蜕去旧皮才能换新皮
C.蚕的皮不能随着身体的长大而长大，蜕皮后蚕才能继续长大
点拨：蚕的皮是它的外骨骼，不能随着身体的长大而长大，因此，蚕要蜕去原来
限制生长的旧皮，身体才会继续长大。
C
5.蚕宝宝在吐丝后可以观察到的现象是(　C　)。
A.不再吃桑叶，躯体发黄发亮 B.身体运动，头来回晃动
C.身体变小，潜伏在茧内
点拨：关注题目中的限定词“吐丝后”，A是吐丝前的现象，B是吐丝时的现象，
C是吐丝后的现象。
C
1.蚕的幼虫胸部有 对胸足，协助口器把持桑叶；腹部有 对腹
足，用于运动；身体两侧有一些小黑点，用于 。
2.蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫 。蚕蜕皮
前不吃也不动，好像睡着了一样，称作“ ”。
3　
4　
呼吸　
蜕皮　
眠　
二、填空题
三、填图题
将蚕的结构名称填写在如图方框中。
四、典典想进一步观察了解蚕的身体结构组成和生长变化。下表是他的
部分观察记录，请回答下列问题。
1.刚出生的蚕小小的，黑黑的，像蚂蚁，因此叫 。长大一点
后，蚕的幼虫身体呈 形。
2.关于蚕的食物，下列说法错误的是(　B　)。
A.蚁蚕适合喂食切碎的嫩桑叶
B.蚕的幼虫每天吃的桑叶一样多
C.给蚕喂食的桑叶要擦干表面的水分
点拨：蚕的幼虫随着身体的生长，进食的桑叶量会变大。
蚁蚕　
长圆筒　
B
3.根据典典的记录表分析，蚕宝宝最有可能要吐丝结茧的一天是
(　C　)。
A.4月20日 B.4月24日 C.5月2日
点拨：蚕吐丝结茧前会停止进食，身体变得微微透明，爬上爬下，寻找合适的地
方吐丝结茧，这和5月2日观察到的现象基本相同。
C
五、天天发现环境中某一个因素变化会对蚕的生长产生影响，于是
进行了下面的实验：取三个大小相同的纸盒，分别贴上甲、乙、丙标签，每个纸盒中放入12条大小相似、健康的蚕，放在某个因素不同、其他环境条件相同的地方，每天喂食同样多的桑叶，如图所示。请回答下列问题。
　 　
甲10℃ 乙25℃ 丙38℃
1.由图可知，天天探究的是 因素对蚕生长的影响。
2.天天查阅资料得知，25℃左右时蚕生长发育得最快。一段时间后，测
得三个盒子中蚕的平均长度分别为4厘米、5厘米、6厘米，乙盒中蚕
的长度应该是(　B　)。
A.4厘米 B.6厘米 C.5厘米
点拨：乙盒的环境温度是25℃，蚕的生长发育最快，所以蚕的长度应该最长，为6
厘米。
温度　
B
3.每个纸盒中放入12条蚕的目的是(　A　)。
A.避免实验的偶然性 B.数量多才有趣
C.没有什么目的
A

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