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统编版九下历史全册复习快速巧记提纲
第一部分：世界近代史（13世纪至20世纪初）
主题线索：资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动
一、世界近代史整体脉络与规律总结
1.世界近代史知识整合
世界近代史的起讫时间大约从16世纪初至19世纪末，重点展现资本主义的产生、发展与全球扩张，社会主义从空想到科学的发展，以及殖民地半殖民地人民争取民族解放的斗争历程。在这一历史阶段中，世界各地区前资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态，被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。
2.世界近代史的规律总结
（1）模块速记：
一条主线:资本主义的产生、发展及巩固。
两大问题:殖民侵略与反殖民斗争(民族解放运动)；资产阶级压迫与无产阶级革命(国际工人运动)。
三大时期:早期资产阶级革命时期、自由资本主义时期、垄断资本主义时期。
格局趋势:逐步形成西方先进、东方落后,东方从属于西方的格局。
政治趋势:人治走向法治,专制走向民主。
经济趋势:自然经济向市场经济发展,农业经济向工业经济发展,手工劳动走向机器生产。
（2）阶段特征：
①政治上：早期资产阶级革命，使英美法走上了资本主义道路；工业革命使资本主义制度最终战胜封建制度；19世纪六七十年代的革命和改革使资本主义制度在世界范围内确立起来。
②经济上：14世纪资本主义萌芽最早在意大利出现，资本主义进入工场手工业阶段；第一次工业革命使资本主义生产由工场手工业阶段进入到大机器生产阶段；第二次工业革命使生产和资本高度集中，产生了垄断组织，世界市场逐渐形成；新航路开辟后世界市场开始形成→第一次工业革命后世界市场初步形成→第二次工业革命后世界市场最终形成。
③思想文化上：文艺复兴打击了封建神权，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；马克思主义的诞生为国际工人运动和社会主义运动的发展奠定了思想基础。
二、单元知识整合、核心考点与重难点
主题线索4： 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
两条主线 殖民地人民的抗争。(拉美独立运动、印度民族大起义)
资本主义统治的巩固与扩大。
四大事件 彼得一世改革、俄国农奴制改革、美国南北战争、明治维新。
六大人物 玻利瓦尔、圣马丁、章西女王、林肯、亚历山大二世、明治天皇。
第1课 殖民地人民的反抗斗争
核心考点1、拉丁美洲独立运动
1.原因（背景）：
①殖民者的侵略和掠夺，引起当地人民的不满和反抗。
②美国独立战争和法国大革命的影响。
2.时间：19世纪
3.目的：反抗殖民统治，争取民族独立
4.运动性质：一场反抗殖民统治的民族解放运动
5.涉及地区：北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区
6.领导：被誉为南美的“解放者”的是：玻利瓦尔和圣马丁。
7.拉美独立运动取得胜利的原因：
①拉美各国人民团结战斗相互支援.坚持长期斗争；
②玻利瓦尔等领导人的卓越领导；
③美国独立大大鼓舞了拉美革命；
④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。
核心考点2、印度民族大起义
1.背景：英国对印度的殖民统治激起印度各阶层人民的强烈不满。
2.经过：
（1）爆发时间：1857年
（2）参与者：印度土兵、农民、手工业者、一些被剥夺了权利的封建王公成为运动领导人
（3）起义的导火线：1857年初，发生了“涂油子弹事件”。
（4）起义概况：①起义浪潮席卷了印度北部和中部。②英军趁势进攻章西城，年轻的章西女王领导军民与英军激战数日，直到壮烈牺牲。
3.印度民族大起义的结果：在英国的残酷镇压下失败。
4.印度民族大起义的影响：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
1、拉丁美洲的国家并非全部处于西班牙的殖民统治之下，当时的巴西是葡萄牙的殖民地。
2、残酷的殖民统治和经济掠夺是激起殖民地人民抗争的根本原因。
3.玻利瓦尔领导的南美洲独立运动反抗的是西班牙殖民者；巴西摆脱的是葡萄牙的殖民统治；整个拉丁美洲独立运动的性质是民族解放战争。
4.印度民族大起义(1857—1859年)期间中国正在爆发太平天国运动(1851—1864年)。印度民族大起义是反侵略性质的斗争,领导阶级主要是封建王公；中国太平天国运动是反封建反侵略性质的斗争,领导阶级是农民阶级。
1.印度民族大起义与拉丁美洲独立运动的共同点？
①背景：都遭受殖民者残酷的经济剥削和殖民统治。②性质：都是民族解放运动。③意义：都沉重打击了欧洲殖民者。
2.拉丁美洲独立运动胜利的原因。
(1)独立运动本身的正义性。
(2)拉美人民长期的团结协作，英勇奋战。
(3)玻利瓦尔、圣马丁等领袖人物，采取了正确的方针政策，发挥了重要的领导作用。
(4)抓住了有利的时机（西班牙、葡萄牙等宗主国在欧洲战争/拿破仑战争中遭到重创，实力受到削弱)。
3.印度民族大起义失败的原因。
(1)起义部队缺乏统一的领导，组织不够严密，各自为战，难以形成强大的抵抗力量。
(2)许多领导起义的封建王公，立场不坚定，被英国拉拢分化。
(3)第一次工业革命后，英国工业化水平大大提高，资本主义的英国实力远在印度之上。
4.拉丁美洲独立运动胜利的历史意义是什么
历史意义:摧毁了西班牙、葡萄牙在南美洲的殖民统治；拉丁美洲出现了一系列新独立的国家,奠定了今天拉丁美洲的政治版图；鼓舞了殖民地人民的斗争。
第2课 俄国的改革
核心考点3、彼得一世改革
1.背景：在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。
2.时间及目的：18世纪初，彼得一世为改变俄国落后面貌，实现富国强兵，发出向西方学习的号召，全面推行改革。
3.改革者：彼得一世（或彼得大帝）
4.主要内容：
①政治：改组行政机构，建立中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。
②军事：创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。
③经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。
④文化教育：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。
⑤社会生活：提倡人们学习西方的礼节与生活方式。
5.影响：
利：俄国的经济军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件；开启了俄国近代化的进程。
弊：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的阻碍。
核心考点4、废除农奴制（1861年改革或亚历山大二世改革）
1. 背景：①19世纪中期，农奴制严重制约了俄国资本主义经济的发展（根本原因）；
②在内外交困（克里木战争俄国战败）的情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案。
2. 时间：1861年
3. 改革者：亚历山大二世
4. 主要内容：
①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。
5.性质：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。
6.影响：
①1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。
②改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
③但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
1.英国、美国、法国通过资产阶级革命建立资本主义制度,俄国通过自上而下的改革走上了发展资本主义的道路。
2.1861年农奴制改革是在俄国面临严重危机的情况下进行的,沙皇进行改革的根本目的并不是解放农奴或者发展资本主义,而是挽救统治危机,维护沙皇专制统治。
3.彼得一世的改革是在加强农奴制的基础上实行的,俄国的经济基础没有改变,这决定了俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家。
4.彼得一世改革强化了农奴制，进一步加强了沙皇的专制统治，客观上推动了沙俄近代化的发展；亚历山大二世改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
1.彼得一世改革和亚历山大二世改革有哪些相同点？
①两次改革都是由沙皇下令自上而下进行的；
②改革都从不同方面推动了俄国社会的进步；
③改革都增强了俄国的经济和军事实力。
2.1861年废除农奴制的原因。
提示：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。
第3课 美国内战
核心考点5、美国内战（即美国南北战争）1861----1865年
1.根本原因：北方资本主义工商业和南方奴隶制种植园经济两种经济制度间的矛盾不可调和（南北方在经济上存在明显的差别和不可调和的矛盾）
2.导火线：林肯当选为美国第16任总统
3.矛盾焦点：奴隶制的存废问题
4.概况:
①爆发：1861年4月；南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”；
②转折：1862年，林肯先后颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，扭转了北方军队在战场上的被动局面；
③结束：南北战争以北方胜利告终，避免了美国分裂。
5.实质：美国历史上第二次资产阶级革命。
6.南北战争的影响 : 经过南北战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
7.评价林肯：
林肯领导了美国内战，颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制，维护了国家统一，扫清了美国资本主义发展的最大障碍，推动了美国资本主义的迅速发展，不愧为美国历史上杰出的资产阶级政治家。
1.美国独立战争清除了资本主义发展的外部障碍——英国的殖民统治。美国内战清除了资本主义发展的内部障碍——奴隶制。
2.美国内战中,林肯政府要解决的根本问题是维护国家统一；北方战胜南方的根本原因是北方进行的战争具有正义性,国家统一是人心所向。
3.《解放黑人奴隶宣言》废除的是南方叛乱地区的奴隶制,而不是美国所有州的奴隶制。
1.美国独立战争和南北战争的异同比较。
(1)不同点:
①原因不同,美国独立战争是因为资本主义的发展受到殖民统治的阻碍；南北战争是因为资本主义的发展受到奴隶制的阻碍。
②任务不同,独立战争要求推翻英国的殖民统治,赢得民族独立；南北战争是为了维护国家统一,废除黑人奴隶制。
③方式不同,美国独立战争采取的是民族解放斗争的方式；美国南北战争是以内战的方式进行的。
④性质不同,独立战争具有民族解放战争和资产阶级革命的双重性质；南北战争是第二次资产阶级革命。
(2)相同点:都有杰出的领导人；都是资产阶级革命；都通过战争方式扫除了资本主义发展的障碍,都有利于美国资本主义的进一步发展。
2.如何理解黑奴制阻碍美国工业资本主义发展？
南方和北方的社会经济制度在经济层面矛盾尖锐：北方为了发展资本主义和保护本国市场抵制国外工业品的倾销，要求执行关税保护政策，南方奴隶主为了通过棉花出口换回廉价的工业品，坚持自由贸易政策；北部的劳动力只能依靠自欧洲而来的移民，如果400万黑奴能
获得自由，就能充实劳动力市场，而南方种植园主只是依靠非洲移民来满足种植园的生产；北方资本主义的发展和南方奴隶制的扩张性还导致南北双方争夺西部土地。
3.为什么说美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命？
(1)美国独立战争虽然打碎了殖民枷锁，走上了发展资本主义的道路，但是美国独立战争并不是一场彻底的资产阶级革命，因为当时所建立的政权是资产阶级和种植园主的联合专政。
(2)美国独立后，北方发展的是资本主义工商业经济，而南方发展的是种植园经济，两种不同的经济类型之间存在矛盾，阻碍着美国资本主义经济的进一步发展。
(3)美国内战最终以北方获胜而告终，奴隶制被废除，为美国资本主义的发展提供了大量自由劳动力，使资本主义制度在美国得到进一步巩固和扩展。因此，美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命。
第4课 日本明治维新
核心考点6、德川幕府与锁国时代
1.统治：19世纪中期，日本处于幕府统治之下。天皇是名义上的君主，幕府将军掌握实权。
2.危机（改革的背景）：①内忧：德川幕府实行锁国政策，造成日本与外界的隔绝，也阻碍了日本社会、经济的发展。②外患：美国首先打开日本国门，其他西方国家接踵而至。
核心考点7、倒幕运动
1.背景：面对内忧外患，德川幕府束手无策，遭到越来越多的人的反对。一部分中下级武士联合西南强番和朝廷公卿，发动了倒幕运动。
2.时间：1868年，倒幕派在京都发动了“王政复古”政变，改年号为“明治”
核心考点8、明治维新
1.开始：1868年，明治政府开始实行一系列改革，史称“明治维新”。
2.领导者：明治天皇
3.目的：巩固明治天皇政府的统治，富国强兵。
4.主要措施：
①政治上：废藩置县，实现中央集权。
②军事上：实行征兵制，建立新式军队。（提倡忠君、服从、不怕死的武士道精神）
③经济上：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。
④社会生活上：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
5.性质：是自上而下的资产阶级性质的改革。
6.历史作用：
①明治维新成为日本历史的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。
②但是，明治维新保留的大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
1.英、法、美通过资产阶级革命走上了资本主义道路,俄国、日本则通过资产阶级改革走上了资本主义道路。
2.大化改新使日本确立了封建制度,明治维新使日本确立了资本主义制度。
3.明治维新中最具有远见和战略眼光的措施是发展教育；最能反映明治维新性质的措施是“殖产兴业”。
1.中、日近代化过程中的洋务运动、明治维新一败一成的原因。
(1)洋务运动失败的原因:单纯引进西方技术而不彻底变革封建制度；顽固派的阻挠；洋务运动缺乏坚强的领导核心；洋务派内部的腐败；外国势力的挤压。
(2)明治维新成功的原因:日本的封建专制统治相对薄弱,倒幕力量强大；在推翻幕府的基础上实施全面的行之有效的改革；日本全方位学习西方；有相对宽松的国际环境。
2.俄国1861年改革与日本明治维新的异同比较。
(1)相同点:①都是自上而下实行的资产阶级性质的改革。②改革都促进了本国经济的发展,此后都走上了资本主义的道路。③改革都保留了大量的封建残余。
(2)不同点:
①背景不同,俄国改革前面临着严重的国内危机,没有民族危机；日本则不仅有国内危机,还面临着外国侵略的民族危机。
②前提不同,日本在改革前,通过倒幕运动推翻了幕府的封建统治,为改革扫清了障碍；俄国在改革前没有发生内战。
③内容不同,俄国改革以废除农奴制为主；日本改革的内容包括政治、经济、社会生活等各个方面,以学习西方为主。
3.明治维新给我们的启示：
（1）改革是一个国家改变现状、实现社会进步和国家富强的重要途径；
（2）每个国家都应该顺应历史发展潮流、根据形势的变化、结合本国的实际进行改革；
（3）一个民族要想自立于世界民族之林，应对外开放，吸收世界先进文化；
（4）在向外国学习时，要从国情出发，不能照搬，要取其精华，去其糟粕；
（5）应重视教育，培养人才；
（6）应积极进取，不断创新。
主题线索5： 第二次工业革命和近代科学文化
两条主线 第二次工业革命。
近代科学文化发展。
三大发明成就 爱迪生发明白炽灯泡、卡尔·本茨制造出内燃机驱动的汽车、莱特兄弟试飞飞机成功。
两大科学家 牛顿、达尔文。
五大作品 《物种起源》《人间喜剧》《战争与和平》《英雄交响曲》《向日葵》。
第二次工业革命
核心考点1、 第二次工业革命
1.时间：19世纪六七十年代开始---20世纪初
2.背景：①第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展， 科学研究取得重大进步；②资产阶级的统治在世界范围内得到巩固和扩展。
3.标志：电力的广泛运用。
4.特点：科学研究与工业生产紧密结合。
5.主要成就：
（1）电的运用：①1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。19世纪70年代，电力开始作为动力带动机器。②美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄像机和放映机等。③发电机、电动机、电话、电车、电报等纷纷问世。人类社会进入了“电气时代”。
（2）内燃机：①1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机；②几年后，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。③内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，为人们的生产和生活带来了极大的便利；④推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。
（3）汽车：19世纪 80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车；1013年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。
（4）飞机：美国的莱特兄弟研制成功世界上第一架飞机。
（5）化学工业和新材料：诺贝尔发明了现代炸药、美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。
6.第二次工业革命的影响:
(1)经济:促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活:一些资本主义国家取得跨越式发展,成为工业化强国；主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡；
(2)资本主义对外扩张增强，掀起了瓜分世界的狂潮；造成资本主义国家之间政治经济发展不平衡，引发了第一次世界大战。
1.工业革命使人类进入“蒸汽时代”,第二次工业革命使人类进入“电气时代”。
2.第一次工业革命时期发明的交通工具有火车、汽船；第二次工业革命时期发明的交通工具有汽车、飞机。
3.第二次工业革命使人类进入了电气时代，请勿将“气”写成“汽”。
4.爱迪生发明的是碳丝电灯泡，而非“电灯”。汽车和飞机在带给人类方便和快捷的同时，也给人类带来了环境的污染。
5.第一次工业革命首先开始于英国，是“一枝独秀”，它兴起于英国的政治前提是英国完成了资产阶级革命；第二次工业革命中美、德领先，遍及其他主要资本主义国家，是“遍地开花”，它兴起的政治前提是资产阶级统治在世界范围内确立。
1.第二次工业革命的特点？
第二次工业革命实现了科学、技术的紧密结合。自然科学有了新的发展，并开始同工业生产紧密地结合起来，使科学成为推动生产力发展的一个重要因素。科学和技术的结合，科学原理转化为技术直接运用于工业生产，使第二次工业革命取得巨大的成果。另外，第二次工业革命范围广、规模大、发展迅速，它几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发明已经超出了一个国家的范围，其中有不少出现于德国、美国，其规模更大，发展更迅速。
2.第二次工业革命给中国带来的影响？
第二次工业革命完成后，帝国主义列强发动了一系列侵华战争，并掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国民族危机的加剧，民族资本主义的发展，使中国的救亡图存运动不断深人发展，中国人民先后掀起了维新变法、义和团运动和辛亥革命等。
第6课 工业化国家的社会变化
核心考点2、工业化国家的社会变化
1.人口增长：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。 劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。
2.大众教育：
①概括:19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。
②作用:教育的普及、提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会的发展。
3.城市化：
①开始:工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。
②影响:随着城市的发展，人们的生活方式也发生着变化。
4.社会问题:在工业化进程中，环境污染严重，贫富分化加剧。
5.工业革命带来的社会进步和社会问题:
①社会进步：促进了人口的增长；工人阶级队伍壮大；越来越多的妇女成为工业劳动者，妇女地位提高；推动了大众教育的普及，提高了大众文化水平，促进了时候的发展；农村人口流向城市，加速城市化进程。
②社会问题：环境污染严重、严重影响人们的身体健康；贫富分化加剧，社会矛盾日趋尖锐。
6.对科技进步的认识：科技的确改变世界，但也是一把双刃剑。（科学技术就是生产力）
在经济发展过程中，我们应该趋利避害，以人为本，走可持续发展道路！（使经济发展与自然环境相协调）
1.爱迪生发明的是碳丝电灯泡，而非“电灯”。汽车和飞机在带给人类方便和快捷的同时，也给人类带来了环境的污染。
2.无产阶级反对资产阶级的斗争,开始是经济斗争,主要表现为捣毁机器、破坏厂房；后来转变为政治斗争,主要表现为举行罢工、示威游行。
1.工业化国家的社会变化有哪些？我们能从中得到哪些启示？
(1)表现：人口的快速增长；妇女地位的提高；大众教育的推广；城市化的推进；环境污染
严重；贫富分化加剧。
(2)启示：合理地控制人口增长，实行计划生育；坚持科教兴国战略，重视科技、教育的发
展，培养高素质人才；加强城市规划和管理，不断改善城市环境；坚持可持续发展战略和绿色发展理念，保护环境；缩小贫富差距，维护社会公平正义。
2.从利与弊两个方面简述工业革命对人类社会发展的影响。
(1)利：极大地促进了生产力的发展，丰富了人们的物质生活，为人们的生产和生活提供了极大的便利，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
(2)弊：随着工业革命的开展和工厂的大批建立，废气、废水、废渣等的排放造成了严重的环境污染，危害着人们的身体健康；无产阶级遭受的压迫和剥削日益严重，贫富差距不断扩大。
3.工业化和城市化的关系：工业化为城市化的发展提供了物质、技术条件等，推动了城市化；同时城市化又与工业化密切联系、并行发展。工业化和城市化是社会经济发展的重要表现，但发展中要注意坚持以人为本、保护生态环境、走可持续发展道路，做到科学、合理、和谐发展。
第7课 近代科学与文化
核心考点3、 近代科学与文化
1.牛顿：英国科学家，是近代自然科学的奠基人之一。 万有引力定律 、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年，牛顿的巨著《自然哲学的数学原理》 出版，物理学成为一门独立的学科。
2.达尔文 ：1859年， 《物种起源》出版，书中他提出了进化论的观点，打破神创论 ，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。
3.巴尔扎克 ：19世纪法国著名作家，完成了一套名为 “人间喜剧” 的小说集。他的经典之作《欧也妮 葛朗台》《高老头》等，再现了法国 19世纪早期纷繁复杂的社会图景。
4.列夫.托尔斯泰；他的作品反映了在社会转型时期，俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。（在作品中他一方面揭露专制和地主对农民的压榨，另一方面又反对暴力革命，宣扬道德上的博爱。）代表作：《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》（被誉为“心理描写大师”）
5.贝多芬：《英雄交响曲》是他的代表作，完成于 1804年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
6.梵高的代表作：《夜间的咖啡馆》《向日葵》
1.牛顿和达尔文的科学发现都沉重打击了“神创论”学说。
2.贝多芬的《英雄交响曲》和列夫·托尔斯泰的《战争与和平》都与拿破仑有关。
3.贝多芬的精神品质：坚强不屈、不向命运低头。
4.牛顿被誉为“现代科学之父”，爱因斯坦被誉为“现代物理学的泰斗”。
5.文艺作品与社会生活的关系：近代世界的文学艺术成就是近代社会生活在文学艺术方面的反映；文学艺术的繁荣与社会发展关系十分密切,正是因为近代社会的变革,才诞生了伟大的文学艺术。反过来,文学艺术的进步,又促进了近代社会的发展。
1.近代科学取得巨大成就的原因？
①资本主义的产生和发展，使自然科学摆脱了宗教神学的束缚。
②文艺复兴和启蒙思想的传播，促进了人们的思想解放，促使人们去积极思考与探索。
③科学家个人辛勤忘我的实践探索。
2.思想解放与科学进步之间的关系？
①思想解放是科学进步的前提。中世纪，神学思想笼罩欧洲，严重阻碍了自然科学和社会的进步,历史上称这一时代为“黑暗时代”；文艺复兴和启蒙运动批判封建神学，解放了人们的思想，从而促进了近代科学的飞跃。
②科学进步促进了人们的思想解放。如达尔文进化论的提出，直接动摇了神学根基。因此，二者是相互促进、相互影响的。
三、世界近代史大单元知识整合
1.资本主义发展历程：
2.资本主义世界市场与工业革命：
3.资本主义的拓展：
4.近代欧洲科技文化领域取得的成就
5.工业化与城市化的联系
第二部分：世界现代史（20世纪初（十月革命）至今）
主题线索：战争与革命、和平与发展
一、世界现代史整体脉络与规律总结
1.世界现代史知识整合
世界现代史主要叙述的是20世纪初以来世界历史发展的基本进程，主要涉及两次世界大战、“冷战”与国际格局的新发展，社会主义从理想变为现实，社会主义力量从壮大到遭遇挫折，殖民体系的崩溃与发展中国家的发展，以及和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。进入20世纪以来，世界日益成为一个密不可分的整体，构成世界各国既相互依存又相互竞争的复杂局面，完整意义上的世界历史终于形成。
2.世界现代史的规律总结
（1）模块速记：
一个时代主题:和平与发展。
一种经济趋势:经济全球化趋势。
一次科技革命:第三次科技革命。
两种社会制度:资本主义制度和社会主义制度。
两次世界大战:第一次世界大战、第二次世界大战。
三大格局演变:凡尔赛—华盛顿体系、两极格局、多极化趋势。
四大国际组织:联合国、欧盟、世界贸易组织、亚太经合组织。
五大社会问题:法西斯主义、生态环境、人口增长、恐怖主义、世界安全问题
（2）阶段特征：
资本主义进一步发展、社会主义曲折前进，资本主义与社会主义相互借鉴、相互竞争
①政治上：俄国十月革命的胜利打破了资本主义一统天下的局面；东欧剧变、苏联解体，社会主义运动遭受重大挫折；资本主义制度得到调整和发展。
②经济上：苏联社会主义建设取得巨大成就，形成苏联模式；罗斯福新政开创了资本主义国家大规模干预经济的先河；20世纪90年代后，经济全球化加速发展。
③世界格局演变：凡尔赛—华盛顿体系→美苏两极格局→多极化趋势
二、单元知识整合、核心考点与重难点
主题线索1： 第一次世界大战和战后初期的世界
一战一体系 第一次世界大战、凡尔赛—华盛顿体系。
社会主义革命与建设 俄国十月革命、苏联(俄)社会主义建设(新经济政策、苏联模式)。
三大民族民主运动 印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革。
第8课 第一次世界大战
核心考点1、“三国同盟”和“三国协约”
1.目的：为了争夺更多市场、原料产地和资本输出地。
2.概况：1882年，由德国（核心）、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成；20世纪初，英国（核心）分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约 。
3.影响：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断，最终导致第一次世界大战的爆发。
核心考点2、萨拉热窝事件
1.背景：巴尔干地区是欧洲列强争夺的焦点。 德国支持奥匈帝国意图控制巴尔干地区，俄国支持塞尔维亚建立大南斯拉夫国家，地区战争不断 ；
2.概况与影响：1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公前往波斯尼亚检阅军队。6月28日，在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普枪杀。史称萨拉热窝事件。成为第一次世界大战的导火索。
核心考点3、第一次世界大战
1.起止时间：1914-1918
2.一战爆发的原因：
①根本原因：帝国主义国家经济政治发展不平衡。
②主要原因：欧洲两大军事集团的形成和扩军备战。
③导火线（直接原因）：萨拉热窝事件。
3.爆发标志：奥匈帝国向塞尔维亚宣战
4.战前两大军事集团称谓及国家：三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利 ）；三国协约（英、法、俄）
5.战争中：同盟国VS协约国（建立同盟或关系敌对的决定性因素：国家利益）
6.矛盾最为突出的国家：英德矛盾
7.欧洲的 “火药桶”（即矛盾最集中的地方）：巴尔干半岛；点燃“火药桶”的“火星”是：萨拉热窝事件。
8.如何评价萨拉热窝事件？目的是为了挽救民族危机，其爱国精神值得肯定； 采取的刺杀行为属于恐怖主义行为,不是被压迫民族进行解放斗争的正义行为。其后果是点燃了世界范围的战火，造成人类社会的灾难。
9.一战的战场：欧洲是主战场，后逐渐扩大到非洲、亚洲等地。
10.转折性战役：凡尔登战役（被称为 “绞肉机”“地狱”“屠场”。形容战争的残酷性和惨烈性）
11.1917年发生的大事：美国参战； 俄国十月革命后退出战争；中国参战
12.一战结束标志：1918年德国投降.
13.性质：帝国主义战争（依据：参战目的是重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的战争）
14.影响：历时四年，造成了大量的人员伤亡和财产损失，给人类带来深重灾难；削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；大战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
15、启示： 珍爱和平，远离战争。科技是一把双刃剑，应利用科技为人类造福。
1.第一次世界大战前，帝国主义国家矛盾的焦点（实质）是争夺世界霸权和殖民地；帝国主义国家之间的主要矛盾集中在英国和德国之间。
2.第一次世界大战是一场非正义的帝国主义掠夺战争,尽管塞尔维亚反对奥匈帝国的战争具有民族解放战争的性质,是正义的战争,但这不能从总体上改变第一次世界大战的非正义性。
1.英德矛盾、德法矛盾和俄奥矛盾成为帝国主义矛盾的中心环节。主要矛盾是英德矛盾。
2.第一次世界大战的主要历程
3.没有萨拉热窝事件，第一次世界大战会不会就不会爆发
没有萨拉热窝事件，第一次世界大战同样不可避免。因为萨拉热窝事件只是第一次世界大战的导火线，第一次世界大战爆发的根本原因是资本主义政治经济发展的不平衡。在不平衡规律的作用下，任何偶发事件都有可能引发世界范围内的战争。
4.一战给我们的启示有哪些？
①战争给人类带来灾难，要珍爱和平，反对战争。
②反对霸权主义、强权政治和恐怖主义。用和平的方式解决国际争端。
③科技是把双刃剑，要趋利避害。
第9课.列宁与十月革命
核心考点4、 十月革命
（一）背景：
俄国是一个落后的资本主义国家；社会矛盾尖锐；一战激化了社会矛盾，加速了战争的爆发。
（二）过程：
1.二月革命时间、地点、结果、性质：
1917.3（俄历2月）；彼得格勒；结果：推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府； 性质:资产阶级民主革命
2.十月革命时间、领导人、总指挥部、攻占的主要城市；结果、性质、意义、
1917.11（俄历10月）；列宁；斯莫尔尼宫；冬宫；结果：推翻资产阶级临时政府的统治，建立了第一个无产阶级专政国家。性质：社会主义革命；
3.俄国革命道路:中心城市暴动，武装夺取政权；
中国新民主主义革命道路:农村包围城市，武装夺取政权；
启示：无论革命还是建设，都要从国情出发，实事求是。
4.中国受十月革命影响的事件：新文化运动、五四运动、中国共产党的成立等。
5.苏维埃政权的建立与巩固：
（1）政府名称、主席：人民委员会 列宁 ；
（2） 通过的法律文献：《和平法令》
（3）政权巩固：①废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关；②废除了旧的常备军，组建了红军；③将大工业铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；（最能体现无产阶级革命性质）④废除土地私有制，没收土地、皇室和寺院的土地分给农民耕种；⑤废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；退出第一次世界大战。
（三）意义：是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命；建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
1.二月革命后出现了资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的局面,临时政府掌握着主要权力。
2.俄国二月革命推翻的是沙皇专制统治,十月革命推翻的是资产阶级临时政府。俄国十月革命推翻的是资产阶级临时政府统治，而非沙皇专制统治。因此，革命性质是无产阶级社会主义革命。
3.俄国是在中心城市暴动,武装夺取政权；中国则是走农村包围城市,武装夺取政权的革命道路。
4.世界上第一个无产阶级政权是巴黎公社。社会主义从空想到科学的标志是马克思主义的诞生；社会主义从理想到现实的标志是俄国十月革命的胜利。
1.国际工人运动的发展历程？
①科学理论的诞生：1848年《共产党宣言》发表
②由理论到实践：1871年巴黎公社的成立
③由理想到现实：1917年俄国十月革命的胜利
④由一国走向多国：新中国等一系列社会主义国家的建立
2.十月革命的世界意义
十月革命扩大了民族问题的范围，使民族问题从欧洲反对民族压迫的局部问题变为各被压迫民族、各殖民地和半殖民地从帝国主义压迫下解放出来的总问题。十月革命给民族解放开辟了广泛的可能性和现实的道路，这就大大促进了西方和东方的被压迫民族的解放事业，把他们汇集到胜利的反帝国主义斗争的巨流中去。十月革命在社会主义的西方和被奴役的东方之间架起了一座桥梁，建成了一条从西方无产者经过俄国革命到东方被压迫民族的新的反对世界帝国主义的革命战线。
3.俄国十月革命的影响有哪些？
(1)对俄国：改变了俄国历史的发展方向，为把俄国从一个相对落后的帝国主义国家，改造成为有广阔发展前景的社会主义工业强国创造了重要前提。
(2)对世界：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
(3)对中国：给中国人民送来了马克思主义，帮助中国的先进分子用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。对五四运动的爆发和中国共产党的诞生起到了促进作用，推动中国走上新民主主义革命道路。
第10课 《凡尔赛条约》与《九国公约》
核心考点5、 巴黎和会
1.召开:1919年1——6月；
2.主题:讨论对德和约和战后安排
3.操纵国:英、 法、美
4.目的：重新瓜分世界
5.实质：帝国主义国家重新瓜分世界的分赃会议
6.对德和约：《凡尔赛条约》
最能体现会议的分赃性质的内容：德国的全部海外殖民地由英法日等国瓜分。
凡尔赛体系的组成部分:《凡尔赛条约》以及协约国与战败国之间签订的一系列和约统称为凡尔赛体系。
凡尔赛体系作用：暂时调整了战胜国在欧洲的关系。
巴黎和会决定成立的国际组织：国际联盟。（美国最早提议，1920年成立，实质是英法操纵下维护凡尔赛体系的工具，后被联合国所取代）
巴黎和会关于中国问题的处理：无视中国的正当要求，将德国在中国山东的权益全部转给日本。（启示：弱国无外交。落后就要挨打） 结果:引发了国内的五四运动，中国代表拒绝在条约上签字。
核心考点6、华盛顿会议
1.召开:1921年 华盛顿
2.主导国家:美国 ； 参会国：9国
3.目的：调解帝国主义国家在东亚和太平洋地区的矛盾
4、主要条约：对中国的《九国公约》
内容:①宣称尊重中国的主权、独立与领土完整②建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。
评价：使美国长期追求的“门户开放”最终实现，阻止了日本独霸中国的企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
5作用:重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。
6.实质:帝国主义重新瓜分世界的新体系
7.评价：积极影响:暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，确立了战后帝国主义的新秩序
局限性:不可能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，不能长期维持下去。
核心考点7、凡尔赛—华盛顿体系
形成 通过巴黎和会和华盛顿会议，第一次世界大战后的国际秩序得以重建，这一国际秩序被称为“凡尔赛—华盛顿体系”
实质 帝国主义战后重新分割世界、维护战胜国利益和维护战后和平的国际关系体系，是各战胜国相互妥协的产物
矛盾 战胜国之间的矛盾；战胜国与战败国之间的矛盾；战胜国与殖民地、半殖民地人民之间的矛盾
影响 积极 （1）暂时维持了资本主义世界的平衡，调整了帝国主义国家之间的矛盾 （2）使世界局势出现了暂时的和平与稳定，客观上有利于战后世界经济的发展
消极 （1）建立在掠夺和奴役战败国及被压迫民族的基础上，不可能消除帝国主义国家之间的矛盾 （2）国际联盟成为英法操纵凡尔赛体系的工具，缺乏真正制止战争的体制和手段，和平仅仅维持了20年
1.巴黎和会的中心议题是如何处置战败的德国；巴黎和会的实质是列强重新瓜分殖民地。
2.《凡尔赛条约》最能体现巴黎和会分赃性质的内容是有关殖民地的规定。俄国、德国没有参加巴黎和会,中国、美国没有在和约上签字。
3.华盛顿会议最大的受益者是美国,最受限制者是日本,最大的受害者是中国。
1.比较两次会议的异同。
巴黎和会 华盛顿会议
相同点 目的：都是战后调整列强关系和重新瓜分世界的会议；都由大国操纵；都是暂时协调矛盾，又埋下隐患；都损害中国主权
不同点 巴黎和会是战胜国惩治战败国的会议，围绕德国问题，具有明显的分赃性质 华盛顿会议是战胜国之间相互协调的会议，围绕中国问题，具有争霸性质
2.凡尔赛—华盛顿体系下隐藏着哪些矛盾
(1)帝国主义战胜国与战败国之间的矛盾。
(2)帝国主义战胜国之间的矛盾。
(3)帝国主义国家与社会主义苏俄之间的矛盾。
(4)帝国主义与殖民地半殖民地国家之间的矛盾。
3.华盛顿体系的实质？
华盛顿体系是根据列强的实力对比确定的，它在有利于美国的基础上，调整了帝国主义在东亚和太平洋地区的关系。但是，华盛顿体系只是暂时缓解了帝国主义列强在亚太地区的紧张关系。美国是华盛顿会议的主要策划者和最大受益者，废除了英日同盟，暂时阻止了日本独霸中国的进程，取得了与英国在海上并驾齐驱的地位。这必将导致帝国主义列强在新的基础上的竞争，从而使华盛顿体系最终瓦解。
第11课 苏联对社会主义建设道路的探索
核心考点8、 新经济政策
1.时间：1921年实施。
2.背景：
①连年战争导致经济困难，社会矛盾加剧。
②战时共产主义政策阻碍经济发展。
3.主要内容：①农业：以征收 粮食税 代替余粮收集制。②商业：允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易 。③工业：允许私人经营中小企业。④ 分配制度：实行 按劳取酬 的工资制。
4．影响：调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
5.实质：在国家掌握解决命脉的前提下，利用市场经济手段进行社会主义样建设。
6、特点：允许多种经济形式并存，大力发展商品经济。探索出在小农占优势的国家建设社会主义的途径和方法，推动了说出来的发展。
核心考点9、 斯大林的探索
1.措施：进行工业化建设；实行农业集体化。
2.农业集体化：
①时间：20世纪30年代初。
②概况：20世纪30年代初开始，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。在这一过程中，苏联开展消灭富农运动，政府支持集体农庄的建设，加快组建拖拉机站等。
③影响：农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞。
3.工业化建设：
①措施：实施两个五年计划，重点发展重工业。
②成就：1928～1937年，先后完成了第一、第二个五年计划，苏联由落后的农业国变成了强大的工业国。
核心考点10、苏联模式的形成：
1.形成标志：1936年苏联新宪法的制定。
2.特点：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。
3.对苏联模式的评价：
在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。由于没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。
4、苏联模式弊端：（1）优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；（2）严重损害了农民利益，农民没有生产积极性（3）指令计划压制地方与企业的积极性。
5.启示：⑴发展经济时要农轻重比例协调；⑵把人民利益放在首位；⑶政府要制定符合国情的政策；⑷计划经济和市场经济相结合，推动经济快速发展。
【知识拓展】俄国的国家称谓变化：沙俄（古—1917）—苏俄（1917—1922）—苏联（1922—1991）
1.新经济政策实行的原因
新经济政策是列宁对社会主义建设的重要实践探索。马克思、恩格斯曾经说过：“共产主义…不是从原则出发，而是从事实出发。”列宁通过总结经验，认为社会主义不能脱离过去的时代文化而凭空创造出来，对向社会主义过渡以及社会主义与资本主义的关系有了更深的认识。他指出：“仅靠摧毁资本主义，还不能填饱肚子。必须取得资本主义留下来的全部文化，并且用它来建设社会主义。”列宁从国内实际出发，认为在一个大工业不发达、小农经济占优势的国家，直接过渡到共产主义“在经济上是不可能的”。列宁的新经济政策是对马克思主义的丰富和发展，是与马克思主义一脉相承的理论探索，同时又从苏联国内实际情况出发，在实践中创新和发展了马克思主义。
2.比较列宁与斯大林探索社会主义建设道路的特点
项目 列宁 斯大林
政策 由战时共产主义政策转向新经济政策 放弃新经济政策，实行社会主义工业化和农业集体化
工业 允许本国和外国的资本家经营中小企业；实行按劳取酬的工资制 制定和实施两个五年计划，重点发展重工业
农业 以征收粮食税代替余粮征集制 把个体小农经济改造为大规模的集体农庄
影响 调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展 使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化。社会主义制度在苏联建成
特点 在坚持公有制前提下，允许多种经济成分并存，大力发展商品生产 高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制
1.苏联在经济建设中存在哪些问题？给我国经济建设带来哪些教训
问题:①优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态；②在计划经济体制下,片面强调产值和产量,造成产品品种少、质量差等问题；③严重损害了广大农民的利益,使得农民没有生产积极性,致使农业产量长期停滞不前；④经济效益低下,消耗和浪费了大量资源。
教训:①要全面发展工业和国民经济,使重工业、轻工业和农业等经济部门协调发展,避免国民经济比例失调；②任何时期都要从国情出发,不能忽视客观经济规律,为经济持续健康发展创造条件。
2.如何理解“苏联模式”？
(1)形成背景：苏联模式是苏联在内部经济文化相对落后，外部被资本主义包围的情况下发展起来的，1936年苏联新宪法的颁布标志着苏联模式的形成。
(2)本质特点：苏联模式在经济方面表现为建立单一生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划经济体制；在政治方面表现为权力高度集中，各级领导实际上由上级指派，基本不受群监督。
(3)历史影响：苏联模式是社会主义建设的第一次完整尝试，它对苏联后来的历史发展产生了深刻的影响，也对其他国家的社会主义建设产生了深远影响。苏联模式在初期极大地促进了苏联经济发展，苏联成为一个强大的工业国；但又因其存在严重的弊端，最后导致了苏联的解体。
第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
核心考点11、印度的非暴力不合作运动
1.领导人:甘地　。
2.过程
（1）第一阶段(1920--1922年):1920年，甘地号召印度人民，开展非暴力不合作运动。 内容包括:抵制在殖民政府和法院中工作，拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业，抵制英国商
品；拒绝纳税；等。
（2）第二阶段(1930年起):掀起“文明不服从运动”，几个月间，印度城乡掀起反对殖民政府的运动。
3.意义:动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。
核心考点12、埃及的华夫脱运动
1.背景:第一次世界大战期间，埃及沦为英国的保护国，实际成为英国的殖民地。战争期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大。战争结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。
2.过程:1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全,独立的要求，这些人后来发展为华夫脱党，华夫脱党的政治主张得到埃及人民的广泛支持。1919年，殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，激起了埃及人民的反英斗争。埃及各大城市出现和平示威浪潮，部分地区爆发武装起义。1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
3.影响:华夫脱运动　为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
核心考点13、墨西哥的卡德纳斯改革
1.背景:1910年，墨西哥发生了资产阶级革命。1917年，墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法。但这部宪法并未得到有效实施，墨西哥社会、经济发展缓慢。
2.目的:改变墨西哥的落后状况，保证宪法的实施。
3.开始时间:1934 年.
4.人物:卡德纳斯　。
5.内容:打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制；推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展；发展教育，提高人民文化水平；等等。
6.影响:卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
1.印度的非暴力不合作运动打击了英国的殖民统治,并没有推翻英国的殖民统治；非暴力不合作运动把民族运动局限于非暴力的框架内，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的软弱性和妥协性。
2.两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点
一是在地区上具有普遍性，特别是在亚洲；二是运动领导具有更高的层次性，既有共产党领导，也有其他民族主义政党的领导；三是参加者具有广泛性，社会各阶层都有参加，参加斗争的主体更加广泛，逐渐具有了全民族运动的规模；四是该运动争取民族独立和建立民主政府的目标更高，也更为明确；五是运动具有持续性，影响更加深远，它沉重打击了帝国主义和殖民主义，对二战后的国际秩序产生了重要影响。
3.如何评价甘地领导的非暴力不合作运动？
(1)积极性：沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，促进了印度人民的团结，为印度的独立奠定了基础。
(2)局限性：非暴力不合作的形式限制了人民的革命运动，束缚了人民的手脚，影响了印度民族运动的进一步发展，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的软弱性和妥协性。
1.一战后，亚非拉民族民主运动高涨的原因有哪些？
①亚非拉国家的民族资本主义经济得到发展，资产阶级实力壮大。
②一战过程中，英法等殖民国家暂时放松了侵略，为殖民地半殖民地经济、政治发展创造了条件。
③一战削弱了英法等老牌帝国主义国家，德国战败投降，有利于殖民地半殖民地民族解放运动的兴起。
④一战后，帝国主义重新加强对殖民地的统治，激起殖民地人民反抗。
⑤亚非拉国家一直坚持反对殖民斗争，争取国家和民族的独立。
⑥俄国“十月革命”鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗争。
2.印度非暴力不合作运动与埃及华夫脱运动的异同
（1）不同点： 结果不同。印度的非暴力不合作运动由领导者决定停止，致使印度的民族反帝运动走向低潮；埃及取得了有条件的独立。
（2）共同点：
①都是在第一次世界大战和十月革命影响下发生的，爆发的直接原因都是帝国主义企图加强殖民统治；
②领导者都是本国的民族资产阶级；
③在斗争中，人民大众与民族资产阶级的对敌态度都有明显区别；
④都沉重地打击了帝国主义殖民统治秩序。
主题线索2： 经济大危机和第二次世界大战
一场危机、两种应对 1929—1933年经济大危机。
罗斯福新政(美国)、法西斯道路(德、日)。
一次大战、两大集团 第二次世界大战。
轴心国集团、世界反法西斯联盟。
三个法西斯国家 德国、意大利、日本。
三大会议 慕尼黑会议、26国华盛顿会议、雅尔塔会议。
四大节点、六大事件 爆发(德国闪击波兰)、扩大(苏德战争爆发、太平洋战争爆发)、转折(斯大林格勒战役)、结束(柏林战役、日本投降)。
第13课 罗斯福新政
核心考点1、 罗斯福新政
1.资本主义世界经济大危机的时间：1929——1933年
2.最早开始的国家：美国
3.经济危机爆发的根本原因：资本主义制度的基本矛盾
4.美国应对危机的方法：实施罗斯福新政
5.罗斯福上台时间：1933年
6.罗斯福实施新政的目的：
①直接目的：消除经济危机
②根本目的：维护资本主义制度
7.罗斯福实施新政的实质：资本主义制度的自我调整和完善
8.罗斯福实施新政的措施：
整顿金融体系；加强对工业的计划指导；调整农业政策；推行“以工代赈”（提供就业机会）；建立社会保障制度
9.罗斯福新政的中心内容：加强对工业的计划指；主要措施：颁布《全国工业复兴法》
10.罗斯福新政的特点（或“新”的表现）：国家干预经济
11、罗斯福新政的影响：
（1）使美国经济缓慢的复苏，工业和生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善；
（2）增强了政府的宏观控制能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生深远影响。
（3）但新政在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
1.资本主义经济大危机的特点：波及范围广、持续时间长、破坏性特别大。
2.罗斯福新政暂时缓解了经济危机，但不可能消除经济危机，因为经济危机是资本主义制度的痼疾，无法根除。
3.罗斯福新政的“新”体现在：①新的模式：开创了资本主义国家干预经济的新模式，实行了一些有利于人民的措施。②新的起点：使资本主义制度获得新生，是继续发展的新起点。
4.罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例和典范，说明资本主义制度具有自我调节的能力。
罗斯福新政的启示:
①改革是社会进步的推动力，要根据国情进行改革 ②改革要善于借鉴，勇于创新
2.比较新经济政策与罗斯福新政的异同。
（1）相同点：
①背景：都是在国家处于经济困难的情况下，为恢复和发展经济而实施的。②实质：都是在维护原有制度不变的前提下，对生产关系的调整。③作用：都恢复了经济，巩固了政权。
（2）不同点：
①性质：新经济政策是社会主义性质的改革；罗斯福新政是资本主义性质的改革。②特点：新经济政策利用市场手段恢复经济；罗斯福新政采用国家干预手段来扭转经济形势。
3.资本主义经济危机发生的原因是什么？
(1)根本原因：生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾，即资本主义社会的基本矛盾。
(2)直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾；个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
4.市场经济与计划经济的区别。
(1)特点不同。计划经济以计划管理为主，同时重视市场管理；在计划管理上实行多种计划类型；比较注重宏观调控，综合平衡。市场经济特点是自主性、平等性、竞争性、开放性、有序性。
(2)实质不同。计划经济的实质是根据政府计划调节经济活动的经济运行体制。市场经济的实质指通过市场配置社会资源的经济形式。
第14课 法西斯国家的侵略扩张
核心考点2、 意大利法西斯政权的建立
1.墨索里尼组织法西斯党，1922年 法西斯党徒向罗马进军，法西斯专政建立。（第一个法西斯政权，在经济危机前建立）
2.对外扩张:1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，1936年宣布正式吞并埃塞俄比亚
核心考点3、欧洲战争策源地的形成
1.背景:受经济大危机的沉重打击；对一战后形成的凡尔赛——华盛顿体系不满。
2.人物:希特勒为首的纳粹党
3.法西斯专政建立:1933年，希特勒出任德国总理，建立了德国法西斯政权，世界大战的欧洲策源地形成。
4.德国法西斯统治表现：
（1）内:①“国会纵火案”，解散了工会②思想:焚烧了大量的进步书籍③迫害犹太人；
（2）外:①1935年德国公开撕毁《凡尔赛条约》实行普遍兵役制，建立起庞大的军队；
②1936年，德国派兵进驻莱茵非军事区 ；
③1938年吞并了奥地利；
④1939年吞并了捷克斯洛伐克。
核心考点4、亚洲战争策源地的形成
1.背景:日本觊觎中国之心由来已久；经济大危机，日本经济受到重创；对对一战后形成的凡尔赛——华盛顿体系不满。
2.核心:军部
3.扩张:①1931年日本关东军策划九一八事变②1937年7月7日，日本悍然发动卢沟桥事变，开始全面侵华战争
4.日本法西斯专政建立:1936年受军部控制的广田弘毅上台组阁，世界大战的亚洲策源地形成。
1.意大利法西斯政权是在第一次世界大战后国内经济大危机的打击下建立的，德国、日本的法西斯政权都是在1929—1933年经济大危机的打击下建立的。
2.意大利法西斯政权是由法西斯党建立的；德国法西斯政权是由纳粹党建立的；日本法西斯政权是由以军部为核心的法西斯势力建立起来的。
3.面对1929—1933年的经济大危机，美国通过罗斯福新政克服危机，巩固统治；德国、日本通过建立法西斯专政，实行对外侵略扩张，转嫁危机。
4.德国和日本破坏凡尔赛一华盛顿体系的主要原因：在凡尔赛一华盛顿体系下，德国作为战败国，受到战胜国的制裁，产生了强烈的复仇情绪,而日本在东亚和太平洋地区的扩张受到美国等国的干涉，不满情绪高涨。
5.九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。七七事变标志着中国全民族抗战的开始，也是日本全面侵华战争的开始和加强侵略扩张的表现。
1.20世纪30年代,英、法面临德、意、日的挑战,为保护自己取得的利益,采取了一种以牺牲其他国家利益换取对手妥协的绥靖政策。1938年9月签订的《慕尼黑协定》,将这一政策推向顶峰。绥靖政策的推行,助长了法西斯势力的侵略野心,加速了第二次世界大战的爆发。
2.绥靖政策：20世纪30年代,英、法面临德、意、日的挑战,为保护自己取得的利益,采取了一种以牺牲其他国家利益换取对手妥协的绥靖政策。1938年9月签订的《慕尼黑协定》,将这一政策推向顶峰。绥靖政策的推行,助长了法西斯势力的侵略野心,加速了第二次世界大战的爆发。
3.德国法西斯为什么要迫害犹太人？
①历史原因：欧洲有久远的反犹传统，反犹一直是罗马教廷的宗教职责，世俗的传统势力也往往把对犹太人的宗教迫害与经济掠夺结合起来。
②现实的需要：实施建立一个德意志民族的日耳曼帝国的罪恶计划需要巨额资金提供财力保证。在国力衰落的情况下，把手伸向富有的犹太人成为了他们的理所当然。
③个人原因：希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太人，在《我的奋斗》一书中，叫嚣犹太人是全人类的敌人，是人类文明的破坏者，是德国这个伟大国家的“败类”。
第15课 第二次世界大战
核心考点5、 第二次世界大战
一.原因
1.根本原因:帝国主义国家经济政治发展不平衡。
2.直接原因:1929-1933年经济大危机的影响。 3.客观原因:英法等国的绥靖政策，使法西斯国家得寸进尺，加速了二战的爆发。（顶峰：《慕尼黑协定》的签订）
二.二战的全面爆发及主要战场（交战双方:轴心国、世界反法西斯联盟）
1.东方主战场:1937年 七七事变，中国全民族抗战开始。
2.全面爆发:1939年9月1日，德国突袭波兰，英法对德宣战
3.主要战场:①东方主战场②欧洲西线战场③欧洲东线战场④太平洋战场
4.扩大:1941.6德国突袭苏联（苏德战争爆发） 莫斯科保卫战（粉碎了德国不可战胜的神话）
5.最大规模：1941.12.7珍珠港事件，美国对日宣战。太平洋战争爆发
三.反法西斯同盟的建立及战争形势的转折
1.世界反法西斯联盟： 1942.1.1《联合国家宣言》签署
意义：标志着世界反法西斯同盟的正式形成，各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。
2.二战的转折：1942.7-1943.2 斯大林格勒保卫战（苏德战争转折/二战转折）
3、1943年9月，意大利宣布无条件投降
4、1944年6月，美英盟军诺曼底登陆（意义：开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，加速了德国的灭亡）
四、三次著名的国际会议
1、开罗会议（中、美、英《开罗宣言》明确规定，日本窃取中国的领土，例如东北、台湾和澎湖列岛等国，必须归还给中国）
2、雅尔塔会议（1945.2 美苏英）
（1）目的:为协调盟军行动，取得战争的最后胜利。
（2）内容:①决定彻底消灭德国法西斯主义②战后德国有美英苏等国实行分区占领③决定战后成立联合国④苏联承诺在欧洲战事结束后三个月内参加对日作战
2开罗会晤:1943.11 《开罗宣言》（日本所窃取的中国领土，例如东北地区，台湾及其附属岛屿、澎湖列岛等，归还中国。
3. 波茨坦会议（1945.7 美英苏）:重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神，并与中、美、英三国的名义发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实行施。
4.欧洲战事结束:1945.5.8，德国正式签署无条件投降书
5.日本投降:1945.8.15日本法西斯宣布无条件投降
6.二战结束:9月2日 日本正式签署投降书
五.性质:世界人民的反法西斯战争
六.二战胜利的原因:战争的正义性；世界反法西斯同盟的团结协作等。
七.影响:二战是人类历史上规模空前的战争，世界大多数地区和人口卷入其中。二战的胜利彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。
八.启示:不同意识形态的国家可以进行合作；正义必然战胜邪恶；和平来之不易，我们要热爱和平，反对战争。
1.1931年，九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕。1939年9月1日，国“闪电战”突袭波兰，英、法被迫宣战，标志着第二次世界大战全面爆发；
2.莫斯科保卫战粉碎了德军不可战胜的神话；而斯大林格勒保卫战成为二战的重要转折点；诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场；
3.“珍珠港事件”标志着二战达到最大规模，它直接导致美国对日本宣战，加入反法西斯国家的行列；
4.《联合国家宣言》的发表标志着世界反法西斯联盟正式形成；而雅尔塔会议确立了战后世界政治格局。
5.第一次世界大战的性质是非正义的帝国主义掠夺战争；第二次世界大战的性质是正义的世界人民反法西斯战争。
6.雅尔塔会议存在明显的大国强权的色彩，因为苏联同意对日作战的条件是：维持外蒙古现状不变。这个要求显然侵害了中国的权益，充分说明了大国强权主义和弱国无外交。
1.《联合国家宣言》和反法西斯同盟？
1942年，美、英、苏、中等26个国家签署《联合国家宣言》。26国反法西斯同盟，人口10亿，遍及亚非欧美各大洲，无论从人口、资源、生产能力、军事力量上，还是人心向背上，都占有压倒性的优势。在反法西斯同盟内部，有社会主义国家、资本主义国家、帝国主义国家和殖民地半殖民地国家，各类国家的社会制度、意识形态和政治目的不尽相同。如苏联参加战争是为了捍卫社会主义制度；殖民地半殖民地国家是为了争取民族独立和人民民主；美英等国是为了维护其霸权地位和既得利益，也有反法西斯侵略的一面；各大国还企图扩大自己的势力范围…它们之间也不时产生各种矛盾和斗争，但是消灭法西斯主义是26个参加国的共同目标。正是这种根本利益使它们团结起来，相互支援，直至战争胜利结束。
2.为什么世界反法西斯战争能够取得胜利？
(1)战争的正义性。法西斯国家的侵略战争遭到了世界各国人民的强烈反对。
(2)世界反法西斯同盟的形成。该同盟协调了反法西斯各国在政治、经济、军事等各方面的行动，充分地发挥了人力、物力、财力优势，为战争的胜利提供了可靠的保障。
(3)世界各国人民为赢得战争的胜利同仇敌忾，浴血奋战。人民是战争胜利的决定性力量。
3.中国抗战在世界反法西斯战争中的地位与作用。
(1)中国战场是开辟最早、持续时间最长、牺牲最大的一个战场，是世界反法西斯战争的东方主战场。
(2)中国的抗日战争牵制着大部分日本陆军，有力地制约了日本的世界战略，有效地支援了苏、美、英等盟国的作战。
(3)中国努力推动世界反法西斯同盟的建立，积极参与战后国际秩序的重建。
4.世界反法西斯战争胜利的根本原因及启示？
①根本原因:世界反法西斯力量的联合和世界人民的相互支持。
②启示:和平来之不易，悲剧决不能重演。不同社会制度和意识形态的国家在平等基础上能够联合起来共同对付人类生存与发展面临的挑战。加强国际合作，才能求得共同发展。人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力；人类命运休戚与共，要加强国际合作，求得共同发展；反对霸权主义，反对新殖民主义，用和平方式解决各国的争端，发挥联合国的作用。
主题线索3： 二战后的世界变化
一场无硝烟的战争 美苏冷战。
两大对峙集团 北约与华约。
两种社会制度的发展 战后资本主义的发展(美、日、欧洲)、 战后社会主义的发展(东欧社会主义国家、苏联)。
三大洲的民族解放运动 亚非拉民族解放运动高涨与帝国主义殖民体系的崩溃。
第16课 冷战
核心考点1、 冷战
一、概念：
1.冷战含义：冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
2.起止时间：1914-1918年
二、美国推行冷战政策的原因：
1、美苏在国家利益的对立（根本原因）：国家战略的对立和社会制度的巨大差异。美苏势均力敌。
2、二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，妄图称霸世界；苏联和东欧人民民主力量的壮大，使美国的称霸计划受阻。
3、战后人心思定。
三．开始标志：1947年，美国杜鲁门主义出台。
四．冷战表现：
1、政治上：杜鲁门主义出台（影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。）
2、经济上：1947年，实施马歇尔计划（又名“欧洲复习计划”）（目的：企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。评价：是杜鲁门主义的又一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一步骤；实质：控制西欧，遏制苏联，称霸世界）。
3、军事上：1949年北约成立。苏联对策：1955年成立华约。（影响：标志着美苏两极格局形成）。
4．冷战高潮：柏林危机。
5、两个德国的形成：1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国。从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成。
五．两极格局形成的影响：
1、美苏争霸，带来了世界的动荡不安，威胁了世界和平。
2、美苏互相牵制，避免了新的世界大战爆发。
3、客观上推动了科技的发展
1.揭开美、苏冷战序幕的是丘吉尔的“铁幕演说”；冷战正式开始的标志是杜鲁门主义的出台；华约的成立是两极格局形成的标志。苏联解体是冷战和两极格局结束的标志。
2.1949年，德国的分裂标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成；1955年，“华沙条约组织”成立，两极格局最终形成。
3.北大西洋公约组织简称“北约”,以美国为首；华沙条约组织简称“华约”,以苏联为首。它们是两个对抗的军事政治集团。
4.欧盟由欧洲共同体发展而来,两者有本质的不同:欧洲共同体是一个经济共同体,各成员国追求经济一体化；欧盟是一个经济政治共同体,成员国追求经济政治一体化。
1.冷战的影响？
①消极影响：美苏两国推行的霸权主义，加剧了世界的紧张局势，造成世界局势动荡不安，如德国的分裂、朝鲜战争、古巴导弹危机、越南战争等。
②积极影响：美苏两大集团势均力敌，都不敢轻易动武，客观上有利于维护世界的和平与稳定；在两极对峙的局面下，亚非拉发展中国家逐步发展壮大，第三世界国家崛起；客观上促进了科技的发展。
2.美苏争霸、冷战、两极格局的区别与联系。
(1)美苏争霸是冷战的主要内容，是两极格局的主要表现形式。
(2)冷战是二战后以美国和苏联为首的两大阵营在政治、经济、军事、外交、意识形态等方面进行的紧张对抗，但双方并没有爆发大规模的军事冲突。
(3)两极格局是指在二战后，美国、苏联及其盟友组成强有力的两大集团，彼此对立，谁都不占绝对优势与统治地位的形势。那时美国和苏联就是两“极”，由此形成的世界格局被称为两极格局。
第17课 战后资本主义的新变化
核心考点2、战后的西欧
（一）二战后初期，西欧经济恢复和发展的原因；
1、外因：得到了马歇尔计划的援助；
2、内因：①凭借原有的工业基础②采用最先进的科学技术③制定了恰当的经济发展政策。
（二）第二次世界大战后，西欧国家走向联合的目的
1、为了振兴经济；提高国际地位；
2、在美苏对抗中维护自身安全和利益。
（三）西欧联合过程：
1、欧共体的成立：
（1）过程：①20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体；②1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体；③1967年，这三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”
（2）意义：促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高。
2、欧盟的成立（1993年）
①性质：经济政治一体化组织 ； 附：2002年绝大多数成员国使用统一的货币欧元
②影响：大大加快了欧洲一体化的进程。
核心考点3、二战后的美国
经济发展三阶段：
1、二战后至50、60年代，经济繁荣；（原因：美国积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术）
2、20世纪70、80年代，经济发展速度放缓。
3、20世纪90年代：经济进一步发展，出现以全球化、信息化为特征的新经济。
核心考点4、二战后的日本
（一）战后日本经济发展的原因：
（1）外因：①战后美国在日本推行非军事化和民主改革；②战后美国扶持日本，主要是朝鲜战争时日本获得大量军需订单；
（2）内因：③日本政府制定适当的经济发展政策④大力引进先进技术。
（二）发展表现：
①1968年，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。
②20世纪七八十年代，谋求世界政治大国的地位。
（三）20世纪六七十年代西欧、日本发展的影响：
促成了资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面，冲击了美苏两极格局，有利于世界政治多极化趋势的发展。
（附：二战后西欧、日本和美国经济速发展给我们的启示：①始终坚持以经济建设为中心；②实施科教兴国战略，培养人才。③要适时调整经济政策。④实施国家干预经济政策。）
核心考点5、社会保障制度
1.开始：罗斯福新政期间，颁布《社会保障法》，实行老年保险和失业保险
2.纷纷建立： 二战后 （最早的福利国家：英国）
3.进一步发展：20世纪六七十年代
4.评价：社会保障制度是工人阶级斗争的结果。这种制度可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。但是，社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。
1.欧盟由欧洲共同体发展而来,两者有本质的不同:欧洲共同体是一个经济共同体,各成员国追求经济一体化；欧盟是一个经济政治共同体,成员国追求经济政治一体化，二者都是国际组织,不是国家。
2.第二次世界大战后,西欧国家和日本经济发展的共同原因是什么
(1)都得到美国在经济上的援助或扶持。
(2)都大力引进最先进的科学技术,发展教育,培育人才。
(3)都制定了恰当的经济发展政策。
1.战后资本主义发展的新特点？
(1)国家对经济的干预加强，其实质是发达资本主义国家对生产关系的调整，是资本主义制度的自我完善。
(2)第二次世界大战后，美国成为资本主义世界经济体系的中心（美元取代英镑；美国发起和筹建“关贸总协定”等)。
(3)资本主义内部调整，走向整体联合（欧共体→欧盟）。
(4)资本主义外部扩张，推动经济全球化（如：建立世界贸易组织、世界银行、跨国公司、推动生产全球化)。
(5)社会保障制度的建立。
2.“福利国家”制度的利弊？
“福利国家”制度为各国社会成员谋得许多福社，它促进了社会平等，缩短了贫富差距，杜绝了因贫引发的许多社会问题，展示出西方民主的价值和普遍的社会关怀。然而，“福利国家”制度也存在一些弊端，它培植了社会惰性，降低了社会发展效率，并成为国家沉重的财政负担，进而引发经济停滞和通货膨胀。“福利国家”制度有利有弊，政府在平衡社会各阶层利益时，一定要从真正的社会公平角度出发，在建立有效的福利制度的同时必须兼顾公平和效率，这样才能趋利避害。
第18课 社会主义的发展与挫折
核心考点6、社会主义力量的壮大
1、二战后社会主义国家由一国走向多国：东欧、亚洲中国、朝鲜、越南；拉美的古巴）
2、苏联与东欧的关系：苏联通过在政治上成立情报局；经济上成立经互会（影响：苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难，但也利用经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道。）军事上成立华约组织扶持控制东欧国家。
3、中苏关系：1949年，中苏建交；1950年，中苏缔结了《中苏友好同盟互助条约》 影响：加强了社会主义阵营的力量。
核心考点7、社会主义改革
（一）改革对象：苏联模式的弊端
（二）赫鲁晓夫的改革
1、内容：政治上批判斯大林个人崇拜，在经济上进行了一些改革，如发动垦荒运动；发展饲料生产，广种玉米；取消农产品的义务交售制，改行工业管理体制；等等。
2、评价：一定程度上冲击了苏联模式，但没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制。
（三）勃列日涅夫改革
1、内容：（1）在经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。（2）同美国展开军备竞赛，把科技进步的重心放在军事工业。
2、评价：（1）苏联的一些重工业产品的产量居首位，航天技术可以和美国相抗衡。国民经济畸形发展。（2）改革没有从根本上突破高度集中的计划经济体制。
（四）戈尔巴乔夫改革
1、内容：实施加速经济改革的方案，总体效果不佳；政治体制改革上取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”
2、影响： 使人们的思想发生混乱，局势失控。各加盟共和国的分离趋势也随之加剧，最终苏联解体。
核心考点8、苏联解体
原因：
1、根本原因：苏联模式的弊端导致苏联政治经济危机
2、直接原因：戈尔巴乔夫的政治改革。
3、外部原因：西方资本主义国家推行“和平演变”战略。
（二）解体时间：1991年底，苏联解体，加速解体的事件：八一九事件
（三）实质：社会制度的根本性变化
（四）东欧剧变、苏联解体的启示：
1、大力发展生产力，提高人民生活水平。
2、坚持共产党的领导和社会主义方向。
3、坚持走符合国情的社会主义道路，坚持独立自主的内外政策。
4、健全社会主义民主和法制。
1.俄国国家名称的演变:1917年十月革命前是沙俄；1917年十月革命后至1922年,是苏维埃俄国,简称“苏俄”；1922年至1991年，是苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联”；1991年后,俄罗斯成为一个独立的国家。
2.东欧剧变与苏联解体的根本原因都是高度集中的政治经济体制存在弊端，实质是社会制度发生了根本性的变化。
3.东欧剧变与苏联解体是苏联模式的失败,而不是社会主义运动的失败。赫鲁晓夫的改革和勃列日涅夫的改革从总体上说,只是在苏联模式的范围内,对苏联模式明显不适应的部分进行了改革。从宏观上看,赫鲁晓夫和勃列日涅夫是斯大林的继承者,而不是斯大林的叛逆者。
1.东欧剧变与苏联解体的共同之处？
性质:社会制度发生根本性变化
原因：①未能找到适合国情的社会主义道路。②苏联模式的弊端(根本原因)。③经济改革 成效不大,酿成经济、政治危机。④戈尔巴乔夫改革背离科学社会主义原则和方向。 ⑤西方国家的“和平演变”战略(外部因素)
影响：都使国际社会主义运动遭到了重大挫折,同时也为国际社会主义运动提供了经验教训
认识：东欧剧变和苏联解体只是苏联模式的失败,并不意味着社会主义制度的失败。一种社 会制度取代另一种社会制度的过程不是一帆风顺的,曲折和失败在所难免,道路是曲 折的,前途是光明的
2.苏联解体的原因。
(1)根本原因：高度集中的政治经济体制的弊端和政策上的错误长期得不到纠正，积累了问题和矛盾。
(2)重要原因：戈尔巴乔夫的改革背离了社会主义的方向，导致了人们思想上的混乱。
(3)外部原因：西方资本主义国家长期推行“和平演变”战略。
3.20世纪七八十年代，中国与苏联的改革出现不同结果的原因及启示。
原因：苏联的改革偏离了社会主义道路，取消了共产党的领导权，加重了经济困难，激化了社会矛盾，引发了社会动荡和分裂；中国坚持以经济建设为中心，突破了原有经济体制的束缚，充分发挥社会主义制度的优越性。
启示：改革要遵循社会发展的客观规律，生产关系的调整要适应生产力发展的水平；改革要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；政策的制定要从实际出发，切实保障人民群众的根本利益，提高人民的生活水平；改革要坚持党的领导，坚持社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇。
第19课 亚非拉国家的新发展
核心考点6、万隆会议(第一次亚非会议)
1.时间:1955年4月。
2.背景:第二次世界大战后,民族解放运动空前高涨。
3.概况:1955年4月,在印度尼西亚的万隆,来自亚洲、非洲的29个国家和地区的代表举行了第一次亚非会议,也就是万隆会议。
4.性质:第一次没有殖民主义国家参加的会议。
5.万隆精神:团结合作、友好相处,共同反对帝国主义和殖民主义,争取和巩固民族独立,保卫世界和平的精神。
6.中国贡献:周恩来在会上提出的“求同存异”方针促进会议的圆满成功。
7.影响:
①提高了亚非国家和地区的民族自信,鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。
②从万隆会议开始,发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
核心考点7、非洲民族解放运动
1．开始：非洲民族解放运动首先在北非展开。
①1951年底，利比亚宣布独立。
②1952年，埃及爆发革命，以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝，次年成立了埃及共和国。
③1962年，阿尔及利亚人民经过长期的民族解放战争，推翻了法国的殖民统治，获得独立。
2．高潮：20世纪六七十年代，非洲独立运动进入高潮，绝大多数殖民地国家先后获得了独立。1960年，非洲有17个国家获得独立。这一年因此被称为“非洲年”。
3．结束：此后，非洲民族独立运动继续发展。1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
核心考点8、拉美人民维护国家主权的斗争
1.古巴革命：
①古巴在政治和经济上长期被美国控制。
②古巴人民在卡斯特罗等人的领导下，经过数年的武装斗争，最终在1959年推翻了美国支持的独裁政权。
③后来，古巴又挫败了美国支持的雇佣军入侵，走上了社会主义发展道路。
2.巴拿马收回运河主权的斗争：
（1）背景：巴拿马运河位于巴拿马共和国中部，连接大西洋和太平洋，具有重要的经济和战略地位。巴拿马运河开通后，美国在运河沿岸划出运河区，一直由美国控制。
（2）过程：
①20世纪六七十年代，巴拿马不断爆发群众性的反美运动，要求收回运河区主权。
②1977年，巴拿马与美国签订条约，收回了运河区的海关、邮政、司法等主权，并参与运河的管理和营运。
③1999年底，巴拿马收回了运河区的全部主权。
3.二战后亚非拉独立运动有哪些启示？
民族独立是民族发展的重要保障，要坚决捍卫民族独立；增强综合国力才是实现民族振兴的必由之路。
1.第二次世界大战后，亚洲和非洲人民的主要任务是争取民族独立；拉丁美洲人民的主要任务是维护国家主权。
2.玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“解放者”；在印度民族大起义中，章西女王领导军民与英军激战，直至壮烈牺牲；20世纪二三十年代，甘地在印度倡导非暴力不合作运动；1959年，古巴人民在卡斯特罗等人的领导下，推翻了美国支持的独裁政权。
1.非洲民族独立运动的历史意义？
①使整个非洲摆脱了殖民统治，获得了独立。②使资本主义殖民.体系最终崩溃。③众多非洲独立国家形成一支重要的反帝反殖力量，在国际舞台上发挥着日益重要的作用。
2.第二次世界大战后民族解放运动的特征？
(1)持续时间长：延续了近半个世纪。
(2)波及范围广：遍及亚非拉各殖民地半殖民地国家。
(3)取得成果大：亚非拉殖民地半殖民地国家全部获得独立，世界资本主义殖民体系彻底崩溃。
(4)一些国家独立后走上了社会主义道路，体现了民族解放运动与社会主义运动两大潮流的进一步汇流。
(5)大多数国家是通过和平方式取得胜利的。
3.二战后亚非拉地区掀起民族独立浪潮的原因？
(1)二战给帝国主义国家以沉重打击，使其无力在殖民地继续进行统治。
(2)二战后，社会主义运动蓬勃发展，中国革命的胜利鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
(3)二战使亚非拉国家的民族意识逐渐觉醒，民主力量不断增强，各国人民为争取民族独立进行了不屈不挠的抗争。
主题线索4： 走向和平发展的世界
一个时代主题 和平与发展。
两大世界支柱 联合国、世界贸易组织。
两大发展趋势 经济全球化、世界格局多极化。
三大焦点问题 网络安全问题、生态问题、人口问题。
第20课 联合国和世界贸易组织
核心考点1、联合国与国际安全：
1.联合国（二战中的雅尔塔会议决定成立）
1945.10成立、 总部：纽约。
主要机构：①联合国大会②联合国安全理事会（简称安理会），担负维护国际和平与安全的主要责任③联合国秘书处。
2.国际安全：根据安理会或联大的决议，联合国可以向冲突地区派出军事人员，以恢复或维持和平。联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用。
【相关链接】
联合国维持和平部队的作用是阻止局部冲突扩大化,或防止冲突再起,并帮助在战争中受害的平民百姓为最终为解决政治冲突创造条件。
核心考点2、经济全球化与世界贸易组织：
（一）经济全球化：
1、原因：①和平与发展成为时代主题，各国把发展经济作为首要任务②生产力和科技水平有了新的提高（根本原因）③国家之间经济联系日益紧密。（经济全球化的推动力：第三次科技革命）
2、表现：①国际投资和贸易迅速增长；②跨国公司影响加大；③生产活动的全球化趋势加快；④1995年，世界贸易组织（WTO）成立。
（二）世界贸易组织：
1.时间：1995.1.1
2.宗旨：以非歧视性、开放、公平等为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。
3.职能：制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
4.作用：
①成员国的关税水平普遍降低，促进了全球贸易和世界经济的发展。
②它与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。
中国如何应对经济全球化趋势？
顺应经济全球化的潮流；制定防范风险的有效措施；引进国外的资金和技术，学习先进的经济管理经验，努力提高中国的综合国力。
6.中国融入经济全球化的表现：中国加入世界贸易组织、亚太经合组织、提出一带一路战略等。
1.世界贸易组织是独立于联合国的永久性国际组织，又被称为经济联合国。世界贸易组织为经济全球化的交往与合作提供了规范的平台。世界贸易组织的成立，是世界经济全球化发展的一个重要表现。
2.经济全球化的影响及启示：
影响 积极 ①国家间经济往来的障碍逐渐减少，促进了经济的发展；②推动了世界经济的发展，有利于各国间的合作，有利于增强发展中国家的经济竞争力。
消极 ①不合理的国际经济秩序拉大了发展中国家与发达国家的贫富差距，使发展中国家处于不利的地位；②加剧发展中国家的环境污染；③进一步加大国际经济风险对发展中国家的影响。
启示 ①顺应经济全球化的潮流；②制定防范风险的有效政策；③引进国外的投资和技术，学习先进的管理经验；④发展教育和科技，培养创新人才。
1.经济全球化？
经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依相互联系而形成全球范围的有机经济整体的过程。全球化是当今世界经济格局发展的趋势，多极化是当今世界政治格局发展的趋势。
2.如何评价经济全球化？
(1)利：经济全球化提高了生产要素的全球配置效率，推动了世界经济的总体增长，促进了国际贸易、国际投资的进一步发展；对于广大发展中国家而言，经济全球化为发展中国家参与世界经济、吸收发达国家的资金、技术和先进管理经验，提供了机遇。
(2)弊：外资的进入对发展中国家的民族资本和民族工业冲击较大；经济全球化使发展中国家生态环境和经济发展的矛盾日益尖锐；经济全球化加剧了发展中国家和发达国家之间经济发展的不平衡；经济全球化在一定程度上损害了发展中国家的经济主权。
3.面对经济全球化趋势，发展中国家应该如何抓住机遇、迎接挑战？
制定防范风险的有效对策，引进世界先进科学技术和管理经验，促进经济的发展；加快产业结构升级和制度创新，大力提高本国产品的科技含量；积极参与国际性或者区域性的经济组织。
第21课 冷战后的世界格局
核心考点3、霸权主义与地区冲突
1.世界格局的特点：冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和，和平与发展成为时代的主题，但仍然存在着很多矛盾冲突。
2.威胁世界和平的因素：
①美国为维护世界霸主地位，不断加强对其他国家和地区的军事干预，严重干扰着世界的和平与发展。
②两极格局被打破后，一些国家和地区内部长期以来抑而不发的深层矛盾爆发，地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断，恐怖活动抬头，威胁着世界安全。
3．美国霸权主义的表现：
（1）1999年，以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子，越过联合国安理会，对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸。1999年5月8日，中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击，3名中国记者不幸牺牲。
（2）2003年，美国又以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口，未经联合国授权，拉拢部分国家，发动战争，占领伊拉克。
核心考点4、世界多极化趋势的发展
1.概况:（一超多强，多极化趋势发展）
（1）苏联解体后,美国成为唯一的超级大国。美国企图建立以其为主导的“单极世界”；
（2）欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝多极化方向发展。
2.表现:
(1)欧盟在国际事务中发挥日益重要的作用；
(2)日本积极谋求政治大国的地位；
(3)中国经济快速发展,国家综合实力显著增强；
(4)俄罗斯凭借丰富的自然资源致力于国家复兴,力求在国际舞台上扮演更重要的角色
(5)广大发展中国家的总体实力在不断增强,国际影响不断扩大,发展中国家成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量。（如：不结盟运动：20世纪50年代开始，一些新独立的民族国家为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制，实行和平、不结盟的对外政策，发起了不结盟运动。）
(6)决定性因素:以经济为核心的综合国力。
核心考点5、多极化趋势下中国的应对举措：
(1)以经济建设为中心，增强综合国力；(2)奉行独立自主的和平外交政策。(3)反对霸权主义和强权政治。(4)积极发展全球伙伴关系，构建人类命运共同体；积极推动全球治理变革，为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案。
1.世界多极化趋势：“极”是一种力量，泛指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。“化”是指一种发展趋势，并非指现实。世界多极化趋势是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家或国家集团相互作用使世界朝着多极格局发展的一种趋势。
2.世界政治格局向多极化趋势发展，但还未完全形成。
3.在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用。
1.20世纪世界格局的三次演变及推动或制约世界格局演变的因素？
（1）三次变动：
①一战后的世界格局：凡尔赛一华盛顿体系。(20世纪20年代至二战前)
②二战后的世界格局：美苏争霸的两极格局/雅尔塔体系。（20世纪50年代至90年代初)
③冷战结束后的世界格局：世界朝多极化方向发展。(20世纪90年代初至今)
（2）因素:科学技术的发展、经济力量的消长、军事实力的变化和新兴势力的崛起等。
2.推动世界政治格局向多极化方向发展的因素。
(1)直接原因:东欧剧变,苏联解体。
(2)世界经济力量结构的多极化是政治多极化的根本原因。
(3)多个大国的崛起推动了世界向多极化方向发展。
第22课 不断发展的现代社会
核心考点6、计算机网络
1.背景:第二次世界

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