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(共24张PPT)
冬天到了，妈妈买来几盆绿色植物，想美化儿子的房间，一家人都很高兴，可时间久了，儿子感到夜晚睡觉时室内很闷，心里十分奇怪。
？
为什么在密闭的室内摆上绿色植物，夜晚睡觉有憋闷的感觉？
植物夜晚进行呼吸作用，
与人争夺氧气。
第二节 绿色植物的呼吸作用
种子在萌发过程中发生了能量变化吗？
化学能→热能
甲
乙
种子在萌发过程中分解有机物，释放能量（一部分能量用于种子萌发，一部分以热能的形式散失了。）
种子呼吸作用释放热量
澄清石灰水
澄清石灰水
萌发种子
煮熟种子
发生了什么现象？
澄清石灰水变浑浊
种子呼吸作用产生了二氧化碳
小词典：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
1. 澄清石灰水发生了什么变化？
变浑浊
2. 这个实验说明了种子在萌发过程中放出了什么气体？
二氧化碳
1.蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况一样吗？
不一样，甲瓶蜡烛熄灭，乙瓶蜡烛继续燃烧。
2.为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？
甲瓶萌发的种子进行呼吸作用消耗了氧，瓶中缺氧，所以蜡烛熄灭；乙瓶煮熟的种子不进行呼吸作用消耗氧，所以能继续燃烧。
萌发的种子
煮熟的种子
小词典：燃烧需要氧气。
实验说明了什么？
种子呼吸作用吸收氧气
实验一现象：
甲瓶温度计示数升高，乙瓶不变。
结论：种子呼吸作用释放热量。
实验二现象：
澄清石灰水变浑浊。
结论：种子呼吸作用产生二氧化碳。
实验三现象：
甲瓶蜡烛熄灭，乙瓶继续燃烧。
结论：种子呼吸作用吸收氧气。
甲
乙
呼吸作用实验
通过这三个演示实验，你认为种子在萌发的时候有什么现象发生？
1.种子呼吸作用释放热量
2.种子呼吸作用产生二氧化碳
3.种子呼吸作用消耗氧气
有机物 + 氧
（储存着能量）
二氧化碳+水+能量
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
呼吸作用的意义：
为生物的生命活动提供能量
课文三个实验中如果将萌发的种子换成新鲜的叶片可以吗？
生物体所有活细胞都能进行呼吸作用
呼吸作用是生物的共同特征。
呼吸作用的场所：
活细胞的线粒体
中耕松土
涝灾后及时排水
促进根的呼吸作用
呼吸作用在农业生产上的应用
呼吸作用的应用
冰箱冷藏果蔬、夜间大棚降温（低温）
密封、保鲜膜包裹水果（降低氧气浓度）
种子晒干（干燥）、种子库充氮气
原理：
抑制呼吸作用。
下列不是抑制植物呼吸作用的措施是 （ ）
A. 种子晒干后储存
B.农田水淹后及时排涝
C.冰箱冷藏、夜间降温
D.充二氧化碳气体或氮气
选一选
B
光合作用公式
光能
叶绿体
二氧化碳 +水
(储存着能量)
有机物
+氧气
有机物 + 氧
二氧化碳+水+能量
（储存着能量）
呼吸作用公式
项目 光合作用 呼吸作用
场所
条件
原料
意义
实质
叶绿体
（活细胞的）线粒体
光
有光无光都行
二氧化碳、水
有机物、氧
维持碳-氧平衡；提供食物、氧气和能量来源
为生命活动提供能量
制造有机物 ，
储存能量
分解有机物，
释放能量
光合作用和呼吸作用比较
白天，植物在进行光合作用的同时有无进行呼吸作用？
白天，植物进行着光合作用和呼吸作用。但白天光合作用强，呼吸作用产生的二氧化碳还来不及释放到大气中，就被光合作用吸收了，并且还远远不够，还要从大气中再吸入足够的二氧化碳。
而光合作用释放的氧气，呼吸作用用不完，又释放到大气中。
因此，在白天，光合作用和呼吸作用虽然同时进行，但由于呼吸作用产生的二氧化碳被光合作用吸收了，所以植物的呼吸作用不明显。
光合作用和呼吸作用是相互对立，
相互依存 的。
植物在白天进行着哪些生理活动呢？夜晚呢？
白天进行（3种）：
光合作用、呼吸作用、蒸腾作用
夜晚进行（2种）：
呼吸作用、蒸腾作用
课本P131技能训练：甲乙两地产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而夜间温度条件差别较大，见下表：
平均温度（。C） 甲地 乙地
白天 33 33
夜间 12 22
问题：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？
甲地夜间温度比乙地低，呼吸作用弱，消耗的有机物少，所以甜。
在一定范围内，温度越高，呼吸作用越强。
如图是“温度对豌豆幼苗呼吸作用强度的影响”的坐标曲线，请据图回答下列问题：
1、呼吸强度最强时的温度约为
2、呼吸强度最弱时的温度约为
3、一般地说，随着温度的升高，呼吸作用
但是温度过高，呼吸作用
所以，贮藏蔬菜、水果、粮食要保持 ，
这样可以减弱 ，从而减少
的损耗。
40℃
0℃
增强。
减弱。
低温
呼吸作用
有机物
温度℃
0 10 20 30 40

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