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(共58张PPT)
认识化 学科学
1.了解化学科学的主要特征和发展历程，熟知化学科学发展中的重大发现或成
就(重点)。
2.了解化学科学的探索空间和现代化学的“中心科学”地位，以严谨求实的科
学态度对与化学有关的社会热点问题做出正确的价值判断，增强社会责任意
识(难点)。
学习目标
PART
01
PART
02
PART
03
PART
04
什么是化学
化学有什么用
高中化学学什么
高中化学怎么学
PART
05
学习化学能干什么
第一问 什么是化学？
一种东西加上另一种东西，砰的一声变成一种新东西。
化学化学，变化的学问！
在原子 分子 水平上研究物质的 组成 结构 性质变化的自然科学
化学科学是怎样形成和发展的？
化学学科的发展经历了哪些阶段，每个阶段代表性的事件是什么？
化学科学的形成与发展
1
化学科学的形成与发展
1
人类社会开始化学实践从什么活动开始？
化学科学的形成与发展
1
冶金、陶瓷、火药、造纸……
古代
实用化学
化学科学的形成与发展
1
近代化学里程碑意义的事件有哪些？
化学科学的形成与发展
1
1661年英国化学家波义耳提出元素的概念，标志看近代化学的诞生。
1774年法国化学家拉瓦锡提出燃烧的氧化学说，使近代化学取得了革命性的进展。
1803年英国科学家道尔顿提出了原子学说，为近代化学的发展奠定了坚实的基础。
1811年意大利科学家阿伏加德罗提出学说，使人们对物质结构的认识发展到一个新的阶段。
1869年俄国化学家门捷列夫发现元素周期律，使化学的研究变得有规律可循。
由宏观向微观
由定性向定量
由静态向动态
化学科学的发展
化学科学的形成与发展
1
放射性元素的发现
现代量子化学理论的建立
创造新分子的合成化学的崛起
高分子化学的创立
化学热力学与动力学的开创性研究
化学工业的迅速发展
……
化学科学的形成与发展
1
中国近代化学成就
侯德榜
侯氏制碱法打破了国外的垄断
1965年中国首次人工合成了结晶牛胰岛素
20世纪80年代年中国首次人工合成了核糖核酸
1972年，屠呦呦成功提取到了青蒿素
化学科学的形成与发展
1
1965年：结晶牛胰岛素
合成生命物质
揭示生命的遗传物质
DNA的结构
合成氨工业
制造大量氮肥促进粮食增产
硅是信息技术的关键材料
芯片与光导纤维改变生活
一门中心的、实用的、创造性的科学
应用体验
1.判断正误
(1)俄国科学家门捷列夫提出了氧化学说
(2)提出分子学说是英国科学家对世界作出的重大贡献
(3)现代化学科学研究，经历了由宏观向微观、由定性向定量、由静态向动态的不断深入
(4)1965年，我国科学家成功合成了结晶牛胰岛素，这是世界上首次人工合成蛋白质
(5)化学科学促进了生态学的发展
×
×
√
√
√
1.化学科学的概念及主要特征
(1)概念：化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科。
(2)主要特征
①从宏观和微观两个角度认识物质；
②以符号形式表征物质；
③在不同层面上创造物质。
2.化学科学的创造性
(1)发现并提取自然界中已经存在的物质。
(2)制造自然界中已经存在的物质。
(3)根据需要创造出自然界中原本不存在的、具有特殊性质或功能的新物质。
“化学的特征是认识原子、分子，并制造原子、分子”，这样理解化学科学的特征对吗？为什么？
思考1
提示　不对。化学只能认识原子和分子，通过化学反应能制造分子，不能制造原子。
3.现代化学科学的研究方法——实验与理论并重
(1)实验技术手段不断升级优化
各种分析和测试物质结构、跟踪化学反应过程的技术如波谱、色谱、X射线衍射、飞秒化学、原子示踪等，成为现代化学研究的重要手段。
(2)理论计算辅以计算机模拟来研究物质的结构、预测物质的反应活性、研究反应的微观过程等，成为现代化学研究的热点。
质谱仪
核磁共振仪
X射线衍射仪
阅读教材青蒿素的发现、研究与应用之旅，回答下列问题：
(1)启发屠呦呦提取青蒿素的古代药方使用了怎样的提取方法？与屠呦呦建立的提取方法有何异同？利用了物质的哪些性质？
思考2
提示　古方中采用由青蒿绞取青蒿汁的方法。
相同点：均能提取青蒿中的有效成分；
不同点：采用的溶剂不同，古法用水，而屠呦呦使用了沸点更低的乙醚。
利用了青蒿素在水、乙醚中的溶解性差异。
(2)材料中如何体现化学是一种创造性的科学？
思考2
提示　发现并提取了青蒿中能抗疟疾的青蒿素，在测定了其组成和结构以后，合成了青蒿中没有的双氢青蒿素，体现出化学学科的创造性。
(3)在测定青蒿素的分子结构过程中，应用到了哪些新的化学技术？
提示　应用高分辨率质谱仪测定了青蒿素的相对分子质量；用波谱、X射线衍射法测定了青蒿素的分子结构。
归纳总结
青蒿素的发现、研究与应用
青蒿素
发现与提取
确定组成
测定结构
合成与修饰
广泛应用
认识物质的分子
制造物质的分子
造福于人类
化学特征
应用体验
1.判断正误
(1)化学科学的主要特征是认识物质、表征物质和创造物质
(2)通过化学变化可以生成新的原子
(3)现代化学已经成为实验与理论并重的科学，但化学离不开实验，可以不需要理论指导
(4)青蒿素的发现标志着中医药化学的研究达到了终结性高峰
(5)利用化学反应不仅可以制造出自然界中存在的物质，还能制造出自然界中不存在的物质
√
×
×
×
√
应用体验
2.化学是一门具有创造性的科学。下列事实不能直接体现这一说法的是
A.青蒿素的发现与合成
B.水力发电
C.新型复合材料的发明
D.“21世纪的金属”——钛的冶炼
√
特别提醒
原子是化学变化中的最小微粒，一旦原子发生变化就不属于化学研究的范畴。
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第二问 化学有什么用？
衣食住行
能源
医药
材料
环保
国防
化学在社会生活层面的作用
手机里的化学元素
电 路
氧化铟锡（ITO）是氧化铟和氧化锡的混合物，用于透明导电薄膜
大部分智能手机用的是硅酸铝玻璃，一种氧化铝和二氧化硅的混合物，钾离子起到增强的作用
稀土元素用于智能手机屏幕颜色显示，还有部分的用于阻挡紫外线进入手机。
铜是手机线路主要材料，主流的微电子材料包括铜、金和银，铂是微电子的主要组分
镍用于手机话筒，镨、钆和钕合金用于话筒和扩音器。钕、铽和镍用于振动单元
硅用于制造手机内的芯片
锡和铅用于焊接手机内部电路。新型无钱焊接使用的是锡、铜和银的混合物
为正极石墨为负极。部分电池会含有其他金属元素，如锰替代钴。电池外壳为铝
部分外壳为镁合金，大部分为塑料，塑料外壳含有阻燃成分，如溴，镍可以用来减少电磁干扰
屏 幕
电 池
外 壳
实用的化学
大象牙膏
焰色反应
现代炼铁高炉
古代冶铁图
全球还有8亿人处于饥饿状态，在增产粮食的问题上，你能提出解决的方案吗？
德国化学家哈伯在1909年发明的用锇作催化剂的高压合成氨技术，使世界粮食产量增长近一倍，有近30亿人口因此免于饥饿，哈伯因而在1918年获得诺贝尔奖。
瑞士化学家米勒首先发现DDT具有杀虫剂的特性，1944年后DDT被广泛用做杀虫剂，有效地控制了虫害。米勒因此于1948年获得诺贝尔奖。后来，科学家发现DDT残留毒性强，对环境危害大，因此它被禁止使用。现在人们正在配制高效、低残毒且能被生物降解的农药。
1.化学科学的探索空间
化学家已能在微观层面上操纵分子和原子，组装分子材料、分子器件和分子机器等。化学科学还将在资源和能源、材料科学、解决环境问题、生命科学和信息科学等方面发挥着重要作用。
分子齿轮
分子行星齿轮计算机模型
化学学科的探索空间
2.化学科学已成为“中心科学”
第三问 高中化学学什么？
高中化学课程体系
必修1
必修
2
有机化学基础
物质结构与性质
化学反应原理
必修模块
选修模块
认识化学科学
元素与物质世界
物质的性质与转化
原子结构 元素周期律
化学键 化学反应规律
简单的有机化合物
第四问 高中化学怎么学？
02
03
高度重视实验
用头脑学化学
用思维去分析
01
掌握符合规则
高中化学学习方法指导
怎么样学好高中化学？
学习要求
课堂
认真听讲
适当记笔记
良好的课堂纪律
自学
自主做好预习复习
适当练习
主动提问、勤于思考
作业
保质、保量、准时
字迹工整
严禁抄袭
归纳
思维导图
归纳错题
零碎知识
实验
认真观察，主动参与
安全第一、严禁擅自操作
不乱动乱拿实验药品、器材
课堂纪律
不迟到、不旷课
课前准备好本节化学课需要用到的教材、学案等
上课时除老师布置讨论等任务外，保持安静，不起哄或做其他干扰正常课堂秩序的事情
举手发言，别人发言时不打断，学会聆听
不插话不下位不传纸条，认真听课做好笔记
有问题举手提出，具体问题具体回答，或待下课后统一处理
树文明规矩，用文明用语
第五问 学习化学能干什么
侯德榜
1890.8.9-1974.8.26
侯氏制碱法的创始人。
老板：范旭东
张青莲
1908.7.31-2006.12..14
1991年测得铟原子量
中国同位素学科的奠基人和开拓者。
邢其毅
1911.11.24-2002.11.4
参与第一个人工合成的蛋白质,结晶牛胰岛素合成
我国著名的化学家

Chem is try
化学即尝试

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