资源简介

《8.安全记心上》
教学目标
1.在具体学习情境中领悟到自觉遵守交通法规的重要性。
2.了解溺水的具体原因，心中有所防范。
3.掌握一些基本的安全知识和技能。
二．教学重难点
教学重点了解常见的交通安全、游泳安全知识和技能，遵守规则。
教学难点树立安全意识，知道遇到危险如何处理，能用已学的安全常识来保护自身的安全。三.教学过程
关注疫情，激情导入
1.同学们，今年的开学第一课你看了吗？我们一起来回顾其中的几个片段。播放《2020开学第一课：少年强，中国强》片段，与学生一起观看。
2.师述：今年的开学第一课，以“少年强，中国强”为主题，邀请钟南山、张伯礼等战疫英雄，讲述抗击新冠肺炎疫情的感人故事。今年年初，新冠肺炎疫情在武汉暴发，严重威胁人们的生命健康和安全。党中央、习主席一声令下，全国人民万众一心、众志成城，坚决打赢疫情防控阻击战，疫情防控很快就取得了重大胜利。目前，新冠肺炎疫情还在全球蔓延。而我们又能像从前一样，放心地走出家门，高兴地走进校园。你不知道现在有多少外国小朋友羡慕我们呀！同学们，中国力量，足以战胜一切！让我们为强大的祖国鼓鼓掌吧！3.刚才视频中，习近平爷爷的一句话被反复提到，你注意是哪一句了吗？预设：人民至上，生命至上......5.党中央、习爷爷这么重视我们的生命安全和身体健康。作为祖国未来的建设者和接班人，我们是不是更应该把安全记心上，注意安全、珍惜生命呢？这节课我们就来学习——8.安全记心上（板书课题，齐读课题）
（二）初步感知交通、溺水的危险
1.这些同学的做法是注意安全、珍惜生命的表现吗？出示图片，引导学生观看并说出理由。2.造成青少年儿童伤害死亡的原因有很多，老师为什么只选了这三幅照片展示给大家看呢？我们来看一个图表。出示图表：0―19岁青少年儿童伤害死亡前三位原因引导学生看图，明白：造成0——19岁青少年儿童伤害死亡的前三大原因是：交通溺水 跌落。师述：同学们，据统计，每年有54000多名0―19岁青少年儿童因各种伤害而死亡，而死亡的主要原因就是交通、溺水和跌落。这些危险就在我们身边啊！
（三）探究主题一：平安出行
1.师述：道路千万条，安全第一条。遵守交通规则，平安出行，才能高高兴兴出门，平平安安回家！我们先来学习第一个主题：平安出行（板书）说一说图上的小朋友有没有遵守交通规则，遵守了什么交通规则？预设：过马路走天桥、走斑马线，看红绿灯，绿灯时通行。
2.同学们，图中的小朋友做的很好！平时你怎样来上学？上学、放学路上你觉得需要遵守哪些交通规则？也可以说一说你知道的其他交通规则。预设：靠右走，走人行道，系安全带，戴头盔，不能在马路上玩耍、踢球......
3.同学们，你知道这些交通规则出自哪里吗？出示图片、文字，告知学生——《中华人民共和国道路交通安全法》，是国家为规范人们出行和使用交通工具而制定的法规，是每个公民都必须遵守的法律规范。
4.前面两幅图中的小朋友遵守的交通规则，在《中华人民共和国道路交通安全法》中是如何规定的呢？指生读：行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行。
5.我们再来看一些《中华人民共和国道路交通安全法》中常见的交通规则，谁来读一读？出示：机动车载人不得超过核定的人数。禁止货运机动车载客。行人不得在车行道内坐卧、停留、嬉闹。行人不得跨越、倚坐道路隔离设施。机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带，摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁；驾驶电动自行车必须年满16周岁。......
6.说说图中的人违反了什么交通规则？可能产生什么后果？指生说，预设：超载，未戴头盔；一旦发生意外，容易多人伤亡，群死群伤！货车载人，无安全装备，发生意外后果不堪设想。师述：极易引发交通事故，轻则受伤，重则有生命危险！
7.讨论：道路交通事故已成为中国儿童意外死亡的主要原因之一，两幅图中的小朋友极有可能发生意外，你觉得这种意外本来能避免吗？用“如果他们不,就不会。”的句式说出你的理由。指生说。看一组车祸发生后的图片，想一想，这些事故发生后，还有如果吗？指生说。师述：一次又一次的交通事故告诉我们：交通安全，没有如果！事故一旦发生，只有严重的后果和无尽的苦果！同学们，一定要时刻紧绷交通安全这根弦，注意交通安全，遵守交通规则，防止意外发生。
8.没有如果！我们来看一个同名小视频。播放：没有如果——交通安全警示小电影看完视频，你觉得酒驾会带来怎样的危害？指生说，预设：发生车祸，财产损失，车上或者其他人员伤亡。危害不仅如此，我们来看看《中华人民共和国道路交通安全法》上的相关规定：出示，指生读：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，终生不得重新取得机动车驾驶证。
师述：其实还有比这更严厉的法律规定！总之，酒后驾驶，特别是醉酒开车，还会受到法律的严惩！
9.我们来看一个情景：出示教材情景：对酒驾说“不”。指生读：星期六的晚上，爸爸开车带着安然和妈妈一起参加一位爷爷的生日聚会。席间，爸爸和朋友喝了好几杯酒。酒席散后，朋友问爸爸怎么回家，爸爸说：“就喝了几杯酒，没什么事，我自己开车回去。”如果你是安然，你将如何对爸爸说？指生说，预设：酒后千万别开车，太危险了！不仅家人不安全，还有可能撞到其他人，请一个代驾来替我们开车吧！一旦发生车祸，还会受到法律的制裁！师述：我们一定要告诉自己的爸爸妈妈：开车不喝酒，喝酒不开车。
10.小结：相信同学们能通过今天的学习，更加关注交通安全，提高交通安全意识，遵守交通安全规则，高高兴兴出门，平平安安回家！
（四）主题二：不让溺水悲剧发生
1.我们来放松一下，听一首歌：让我们荡起双桨——电影《祖国的花朵》主题曲。周末，在老师、家长的带领下泛舟湖上，划船、唱歌，多么惬意、多么快乐！水可以带来凉爽，可以带来快乐。但是，看似平静的水面之下并不安全，甚至是危险重重！
2.出示：2020年6月1日—8月15日青少年儿童溺亡事件统计播放音乐《天空之城（吟唱版）》，出示：6月3日，云南省永平县，2名初三学生因下河玩水溺亡；6月7日，四川省雷州市，4名学生结伴外出游玩，1名学生溺亡；6月14日，福建省厦门市，集美区海边，1名17岁，1名14岁，2名少年溺亡；6月21日，重庆市潼南区，8名小学生溺亡；6月12日，辽宁省丹东市，凤城2少年大河戏水溺亡；6月20日，河南省濮阳县，1名孩子骑电动车载着4名儿童掉入河中，3名不幸溺亡；6月22日，浙江省温州市，1名18岁，2名17岁，3人水潭游玩溺亡；6月25日，陕西省西安市，灞桥生态湿地公园，2名男子、1名小孩落水溺亡；6月26日，广东省惠州市，1名6岁的小孩，在东江沙公园内水域游泳时，不幸溺亡。7月7日，陕西省西安市，高陵区3名孩子在渭河河道玩耍时，不慎溺亡；7月9日，广东省湛江市，8名学生高考结束后沙滩玩球，1名“00后”男学生被海浪卷走溺亡；7月10日，陕西省渭南市，3名家长带3个孩子在水边玩耍，1名8岁小孩溺亡；7月12日，广东省惠州市，两姐妹1个19岁，1个12岁，在东江戏水玩耍溺亡；7月12日，辽宁省沈阳市，5名少年一起下水游泳，2人安全上岸，3人溺亡；7月12日，浙江省温州市，永嘉县小型堤坝，1个孩子被吸进排水管道溺亡；7月13日，广东省东莞市，3名少女江边沙滩玩耍不慎落水，1人被救，2人溺亡；7月23日，四川省大竹县，乌木306观音洞，有两名少年落水，1人被救，1人溺亡；7月24日，四川省达州市，3名少年下河洗澡，1人溺亡。8月1日，海南省南渡江，2名师生南渡江钓鱼溺亡。8月2日，安徽省阜阳界首市，2名男孩溺亡。8月2日，西安灞河湿地生态公园，1名16岁中学生不幸溺亡。8月2日，江苏淮安市，涟水县1名13岁男孩在河边玩耍时，不慎落入水中溺亡。8月2日，河南省平顶山市，叶邑镇5名初中生去河边戏水，2人溺亡。8月2日，山东菏泽两个14岁和一个13岁的3个男孩溺亡。8月3日，内蒙古自治区呼和浩特市，4名男孩结伴去工地水坑玩耍，1人不幸溺亡。8月3日，湖南省娄底市，娄星区3名高一学生到同学家游玩，２人私自下河游泳溺亡。8月4日，安徽省阜阳市，1名11岁女孩溺亡。8月5日，湖南省娄底市，娄星区2名儿童，一名8岁，一名6岁，2人溺亡。8月6日，辽宁省鞍山市，三名初中生结伴到附近河中游泳，2人溺亡。8月6日，河北省衡水市，三名中学生到河边玩耍，2名同学不慎落水，1名学生溺亡。8月7日，广东省廉江市，石岭镇3名学生在河边玩耍时不幸溺亡。8月8日，安徽省望江市，高士镇1名初二学生不慎落水溺亡，8月8日，湖南省岳阳连云山漂流景区，2名18岁男生溺亡。8月9日下午，安徽省六安市，金安区3青少年淠河游泳，2人不慎溺亡。8月15日，河南省偃师市，4名00后男孩骑车到河畔游泳，1人自救上岸，3人冲走溺亡。师述：老师只是统计了今年6月1日到8月15日的青少年儿童溺亡情况。短短两个半月的时间，全国先后发生青少年儿童溺亡事件35起，直接溺亡的青少年儿童74人。这不只是一组冰冷的数字，每一个数字的后面都是一个鲜活的生命和一个支离破碎的家庭！如何远离溺水，不让溺水悲剧发生，是我们必须严肃对待的事情！下面，我们共同探讨第二个学习主题：不让溺水悲剧发生。（板书：远离溺水）
3.是什么导致一个个可爱的孩子离我们而去？出示教材图片，指生读：私自游泳，无家长或老师带领；到陌生水域游泳；擅自下水营救他人。你还知道哪些行为会导致溺水？我们应该如何避免呢？
4.同学们说的很好，我觉得这些同学都忘了老师们千嘱咐万叮咛让大家牢记的防溺水“六不”，你还记得吗？出示，齐读防溺水“六不”不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或教师带领的情况下游泳；不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准不熟悉水性的青少年擅自下水施救。
5.思考：为什么不熟悉水性的学生不能擅自下水营救他人呢？老师经常说同学之间要互帮互助，为什么又不让我们下水救人呢？一起看一个新闻报道。播放：重庆8名学生溺水事件一人落水，七人施救，全部落水。这个教训太惨痛了。当我们发现有人落水时，怎么办才是正确的做法？指生说，预设：不要贸然下水营救，立即大声呼救，或者报警，也可以将救生圈、竹竿、木板等抛给溺水者，再将其拖至岸边。
6.游泳是大家喜爱的一项体育运动。这样不准，那样不行，那要去哪里学习游泳呢？指生说，预设：学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护。
7. 掌握一些游泳小技巧，可以帮助我们远离溺水的危险。你知道哪些游泳小技巧可以帮助我们远离溺水危险呢？出示教材图片，指生读：游泳前做好热身运动；先在浅水处，用水淋湿身体，适应水温。你还知道哪些小技巧？指生说。
8.出示教材小贴士，指生读。
9.让我们读一首防溺水安全知识顺口溜，再次体会一下如何防溺水！出示，齐读：同学们，注意听，天热首要防溺水，六个不准记心中。河沟水库和池塘，不得擅自去游泳。学会游泳别逞能，野游常常险象生，不会游泳更可怕，嬉水摸鱼要了命，一旦发现人溺水，快喊大人最可行。游泳就去游泳馆，安全干净更轻松。安全警钟要长鸣，安全意识不放松。时刻绷紧安全弦，健康安全伴一生。
（五）课堂总结
.说一说，通过本节课的学习，你有哪些收获？指生说。2.同学们，通过今天的学习，我们深入了解就防交通意外、防溺水的重要性，希望同学们在今后的日常生活中，无论做什么，一定要牢记：安全警钟要长鸣，安全意识不放松。时刻绷紧安全弦，健康安全伴一生。

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