资源简介

7 生命最宝贵—《爱护身体 珍惜生命》
教学目标：
1.知道可以通过哪些行为爱护自己的身体和生命。
2.了解身体受伤后要面临的不便与巨大困难，以及给家人带来的巨大伤害。
3.认识到生命不可重来，学会爱惜自己的身体，有珍爱生命的意识。
二．教学重难点：
1.了解身体受伤后要面临的不便与巨大困难，以及给家人带来的巨大伤害。
2.认识到生命不可重来，学会爱惜自己的身体，有珍爱生命的意识。
三．教学过程：
（一）视频导入，引出课题
1.今天，我们的课堂来了一位新朋友。大家看，他是谁？是的，《》里的。最近很不开心，我们快来看看他遇到什么麻烦了吧！播放视频《之被蛰》老师也被蜜蜂蛰过，又痛又痒，如果谁对蜂毒过敏，被蛰后还可能会死亡。
2.如果你是的爸爸妈妈，你看到自己的孩子受伤，你是什么感受？可怜天下父母心，我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体。
（二）爱护生命，方法我知道
1.有一个好朋友叫莫莫，莫莫因一时的好奇和冲动酿成了终生的悲剧。（文字配图片，找学生朗读）（1）在爱护自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？生：偷玩打火机太危险 （危险物品不能碰）生：不听爸爸妈妈的嘱咐 （不听老人言，吃亏在眼前）生：靠在稻草堆上玩火，更容易引起火灾（稻草纸屑都是易燃物品，你的生活常识可真丰富）生：好奇危险物品，随便尝试（这给自己和家人都带来了巨大的伤害）（2）听完同学们的发言，老师真佩服同学们搜集问题的能力。看到都为你们的火眼金睛点赞呢！它想请我们劝劝它的朋友莫莫，你想对莫莫说什么？相信莫莫听完你们的劝告，以后一定不再盲目好奇，随意尝试了。2.为了感谢你们对自己朋友的帮助，带来了一组数据想与你们分享：据统计，我国每年近20万名0-14岁的儿童因意外伤害而失去生命，其中，溺水死亡10万余人，新发白血
病死亡近2万人，交通意外死亡近3000人，狂犬病死亡近200人......平均每天有500多个孩子遭遇生命危机。（1）看完这则数据，你有什么感受？是啊，数据令人震惊。大千世界孕育了许多生命，也潜伏着许多危险。只有懂得珍惜，了解爱护自己的方法，我们才能平安健康的成长。（3）生活中的危险，你们能察觉出来吗？老师给大家带来了几幅图片看图片，分辨图片中是否存在危险3.大家都有一双善于发现的眼睛，能很快辨别出生活中存在的危险。懂得珍惜，了解爱护自己的方法，我们才能健康快乐成长。老师想问问你们，在爱护自己的生命和身体方面，你们有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？请结合课前预学单在小组内交流。老师听到同学们都在小组内说出了自己的想法，也迫不及待地想听你们的分享了。哪位同学想先来交流？生：上完体育课赶紧穿外套，这样就不会着凉了。（如果上完体育课就在空调旁边吹凉风，这样会有什么后果？爱护身体有方法）生：我比较挑食，这个习惯对身体不好，以后一定要改正。（立下了目标，有了目标之后，你想好如何提醒或者监督自己了吗？相信你一定可以做到）生：我不爬窗台，不滑楼梯扶手，这样能避免意外发生。（如果看到其他同学这样，你会怎样做？看来你不止珍惜自己的生命，还关心别人的安全，真是个善良的孩子。）生：我喜欢跳绳、踢毽子。经常运动有利于身体健康。（运动小健将，老师要向你学习。）（4）听完你们的分享，有几位同学发现自己和你们想到一块去了，我们一起来看看他们是怎么做的。 生命的意义在于敬畏和尊重。珍惜生命、热爱生活的你们是校园里最朝气蓬勃的花骨朵。
活动体验，感知生命珍贵
1.为了奖励积极回答问题的你们，给大家带来了一个小游戏。
2.时间到。同学们做得真端正，看到你们刚才这么认真地做游戏，老师想采访采访你们，哪位勇士敢接受老师的采访？(1)刚才，你单手系纽扣，容易吗？本来轻而易举的事，现在变得非常困难。(2)交流难(3)单脚站立，你支撑的这条腿酸不酸？一条腿不能自由支配了，你可能还会遇到哪些让你困扰的事情？（4）刚才同学们都在热火朝天地玩游戏，可你们却一动不能动，你心里在想什么？同学们，刚才这组只体验了短短时间就觉得一动不动太痛苦了。你们知道吗，我们的生活中真的有这些人，他们因为意外得了脑中风或者因为意外变成植物人，就只能一直这样，看着别人的快乐，不能说也不能动。
3.通过刚才的体验，让我们体会到：如果不小心让身体受到伤害，将会给我们的学习和生活带来巨大的困难，可见拥有一个健康的身体是多么重要。
4.（1）想请大家看看下面这则新闻案例：违章驾驶失去亲人。看到他不珍惜生命，因意外丧失生命，他的孩子会是什么感受？（2）失去亲人让我们悲痛，失去子女的父母又是什么感受呢？这是一位母亲在失去孩子后写下的文字，我们一起听。朗读《吾儿臭臭》听完这段朗读，你是什么心情？（3）失去孩子的父母每天都活在思念之中，悲痛将伴随着他们以后的生活。这样的父母不止一个，我们一起快看带来的这两则新闻播报。（4）生活中的困难让他们选择放弃自己的生命。可是同学们，壁虎的尾巴断了，隔一段时间，又长出新尾巴。树枝被砍断，还能长出新绿枝条，萌发新芽。可是我们能像壁虎、枝条一样吗？是的，我们的身体，不可再生，我们的生命不可重来。了让父母不受伤害，一些意外的伤害我们能不能避免发生？我们今后应该怎么做？安全无小事，事事讲安全，安全警钟时刻长鸣！
（三）课堂小结
师：最后让我们读一读这首小诗：生命是一切希望的基础，然而它又脆弱得如一朵易凋零的花。请学会保护自己，好好珍惜自己的生命吧！活着，好好活着，然后才有机会，焕发更夺目的光华！千言万语汇成一句话：爱护身体 珍惜生命。我们学校的安全周就要到了，想邀请大家一起来挑战。如果表格上列出的选项，大家无论在家里还是在学校都能认真践行，就在相应的地方给自己画一颗星。坚持下去，相信同学们会和一起，成为光荣的安全小卫士。

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