资源简介

8《美丽文字 民族瑰宝》
一．教学目标：
1、了解中华民族语言文字的多样性。
2、了解汉字的悠久历史和发展特点，学习欣赏独特的书法艺术。
3、培养热爱祖国文字的情感。
二．教学重难点
教学重点：
了解汉字的悠久历史和发展特点，学习欣赏独特的书法艺术。
教学难点：
培养热爱祖国文字的情感。
三．教学过程：
（一）激趣导入
1、谈话导入：中华文化历史悠久，中华文字博大精深。
2、揭示课题 -- 第8课《美丽文字 民族瑰宝》
（二）丰富多样的文字
1、同学观察自己手中的人民币，认识人民币上有哪几种民族文字。
2、出示图片，了解“我是中国人”的几种民族语言的写法。
3、学习国家通用语言文字法。
（三）古老而优美的汉字--认识甲骨文
1、了解汉字具有非常悠久的历史，甲骨文是世界最古老的文字之一，是我国最古老的汉字。2、请同学分享自己搜集的甲骨文的资料。
3、认识甲骨文，了解甲骨文发现的时间、地点、朝代，历史地位。
①猜出古汉字相对应的现代规范汉字猜一猜游戏，三个环节，加深难度，生而生肖连线
②测试，考一考，说出象字和孝字。
延伸：课下阅读《说文解字》汉字与绘画同出一源，早期汉字与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。汉字的这种写意性形体使得人们很容易根据字形判断它所表达的意义。5、与世界其他古老文字作对照，楔形文字、象形文字、玛雅文字。
寻汉字之变，汉字经历了哪些变化历程？
出示图片，学习课本66页的阅读角。
出示图片，了解汉字从甲骨文到楷书的发展历程，领略不同时期的汉字风采
分别展示金文、小篆、隶书、楷书的字体特点，请同学观察。
测试：出示“美”字的不同字体，请同学说出答案。
小结：汉字形体优美，具有十分独特的审美价值。从甲骨文到楷书，每一个阶段的汉字都呈现出不同的字体风格，构成了中华文化史上一道道亮丽的风景线。
赞汉字之美。
同学展示自己搜集到的优美书法作品。
2、教师出示书法作品欣赏。
欣赏书法艺术展示的视频。
请同学书写书法作品展示给同学。
播放音乐，同学们书写自己喜欢的字体样式。
小结：汉字的书法艺术绚烂多姿，异彩纷呈，是中华艺术宝库中的重要元素。
升华
师：写字要用心，做人要真诚。写好中国字，做好中国人。
（七）作业布置：回家分享这节课的收获。

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