资源简介

6 正弦交流电
【课题名称】实训项目八 函数信号发生器、示波器和毫伏表的使用
【课时安排】
2课时（90分钟）
【教学目标】
1．学会函数信号发生器、示波器和毫伏表的使用。
2．掌握用示波器观测正弦交流电压的幅值与周期，并能正确读数。
3．掌握用毫伏表测量交流信号的有效值的操作方法。
【教学重点】
用示波器测量正弦交流电压的幅值与周期，并正确读数。
【教学难点】
难点：正确读数
【关键点】
函数信号发生器、示波器、毫伏表的正确使用
【教学方法】
多媒体展示法、直观演示法、实践操作法、做中学、个别指导
【教具资源】
各种直流电源、函数信号发生器、示波器、毫伏表
【教学过程】
任务一 认识函数信号发生器、示波器和毫伏表的操作面板
1．函数信号发生器
教师活动：教师可结合函数信号发生器实物，利用多媒体讲解函数信号发生器的功能，并一一介绍其操作面板上各个旋钮或开关的使用方法。
学生活动：学生可每人或两人一组准备一个函数信号发生器，在教师的引导与讲解下，学生结合函数信号发生器实物学习、认识函数信号发生器面板各部分的组成及其使用方法。
2．示波器
教师活动：教师可结合示波器实物，利用多媒体讲解示波器的功能，并一一介绍其操作面板上各个旋钮或开关的使用方法。
学生活动：学生可每人或两人一组准备一个示波器，在教师的引导与讲解下，学生结合示波器实物学习、认识示波器面板各部分组成及其使用方法。
3．毫伏表
教师活动：教师可结合毫伏表实物，利用多媒体讲解毫伏表的功能，并一一介绍其操作面板上各个旋钮或开关的使用方法。
学生活动：学生可每人或两人一组准备一个毫伏表，在教师的引导与讲解下，学生结合毫伏表实物学习、认识毫伏表面板各部分组成及其使用方法。
任务二 用示波器观测正弦交流电波形并正确读数
教师活动：教师可以观测“3V、1KHz”正弦交流电压为例，现场示范或利用多媒体展示用示波器测正弦交流电波形的正确操作方法与步骤，并引导学生能正确读出正弦交流电波形的幅值和周期。然后要求学生自行观测“6V、50Hz”正弦交流电压的波形、周期与频率，把观测结果填入相应的技训表中。
学生活动：学生可在教师的组织与引导下学习用示波器测正弦交流电波形的正确操作方法与步骤，学会正确读数，并按要求进行实际操作，把观测结果填入相应的技训表中。
任务三 用毫伏表测量交流信号的有效值
教师活动：教师可以测量“3V、1KHz”正弦交流电压为例，现场示范或利用多媒体展示用毫伏表测量正弦交流电波形的正确操作方法与步骤，并引导学生能正确读出正弦交流电波形的有效值。然后要求学生自行测量“5V、1KHz”的正弦交流电压的有效值，把观测结果填入相应的技训表中。
学生活动：学生可在教师的组织与引导下学习用毫伏表测量正弦交流电压有效值的正确操作方法与步骤，学会正确读数，并按要求进行实际操作，把观测结果填入相应的技训表中。
任务四 实训小结
教师活动：引导学生总结用示波器测幅值和周期、用毫伏表测量交流信号的有效值的操作方法、注意事项及收获与体会，并检查任务完成情况、仪器仪表的使用情况、安全文明操作以及团队协作精神。
学生活动：在教师的引导下自行总结测量幅值、周期和有效值的操作过程、注意事项及收获与体会，并根据要求进行自我评价。

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