资源简介

7 单相正弦交流电路
【课题名称】7.5电能的测量与节能
【课时安排】
1课时（45分钟）
【教学目标】
1．了解电能表功能、分类和铭牌。
2．掌握电能表的读数和连接。
3．了解提高电路功率因数的意义及方法。
【教学重点】
电能表的读数与连接；提高功率因数的意义和方法。
【教学难点】
难点：提高电路功率因数的意义和方法
【关键点】
电能表的读数和连接
【教学方法】
多媒体演示法、讲授法、谈话法、练习法
【教具资源】
多媒体课件、各种电能表的图片及部分实物
【教学过程】
一、导入新课
教师可结合生产生活实际，利用电能表实物，通过提问的方式，引入本节课的教学内容——电能的测量与节能。
二、讲授新课
教学环节1：电能的测量
（一）电能表的铭牌和接线方式
教师活动１：教师要结合多媒体或实物展示各种类型的电能表，然后让学生明白测量电能应该用电能表。
学生活动１：学生在教师的引导下，明白测量电能可用各种类型的电能表。
教师活动2：教师可以某个单相感应式电能表为例，讲解电能表常见的铭牌所表示的意义。
学生活动2：学生可以教师的讲解下，理解电能表常见的铭牌所表示的意义。
教师活动3：教师可通过展示生产生活中电能表的实际接线方式图，然后仔细讲解电能表的接线方法。
学生活动3：学生可在教师的讲解下，学习并了解电能表常见的接线方式。
教师活动３：通过展示各种新型电子式智能电能表，简单介绍不同类型电子式电能表的功能。
（二）电能表的读数和各种新型电能表
教师活动：教师可通过举例说明电能表的读数方法和电费的计算方法，然后通过网络或多媒体介绍各种新型电能表的特点和用途。
学生活动：学生可在教师的引导下学习电能表的读数方法和电费的计算方法，并了解各种新型电能表的特点和用途。
知识点：
1．单相电能表的铭牌和接线方法。
2．用户一个月的用电量＝月末电表读数-月初电表读数
教学环节2：提高功率因数的意义和方法
教师活动：教师可联系生产生活实际讲解提高功率因数的意义和方法。
学生活动：学生可在教师的引导下，了解提高功率因数的意义和方法。
知识点：
提高功率因数意义和方法。意义：①提高供电设备的能量利用率。②减小输电线路上的能量损失。方法：①提高用电设备自身的功率因数。②在感性负载上并联电容器提高功率因数。
三、课堂小结
1．电能表的铭牌、接线方法及电能读数。
2．提高功率因数的意义和方法。
四、课堂练习
教材中思考与练习第1、2、3题
五、课后作业
“学习辅导与练习”同步训练中的７.5。

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