资源简介

7 单相正弦交流电路
【课题名称】实训项目九 RC串联交流电路中电压、电流的测试与波形观察
【课时安排】
1课时（90分钟）
【教学目标】
1．学会使用万用表测量交流电压和电流。
2．学会使用示波器观察两个同频率正弦交流电压波形的相位关系。
【教学重点】
交流电压、电流的测量；示波器观察两个同频率正弦交流电压波形的相位关系
【教学难点】
难点：示波器、交流信号源的使用
【关键点】
对波形图的正确观察
【教学方法】
多媒体演示法、实物展示法、讲授法、谈话法、理论联系实际法、实践操作法
【教具资源】
多媒体课件、万用表、电容器，电阻器、交流信号源、双踪示波器，开关、面包板及连接导线若干
【教学过程】
任务一 认识并搭接电路
教师活动：教师可在黑板上或利用多媒体展示本次实训所需的电路图，如图7.13所示，并对所需元件进行说明，然后布置元器件识别与电路搭接任务，要求学生在面包板上按要求完成电路的搭接，如图7.14所示。
学生活动：学生可在教师的指导下每人或两人一组完成元器件识别与电路搭接任务。
(
图
7.13
RC
串联交流电路
图
7.14
RC
串联电路实物图
)
任务二 万用表测电路总电压和各分电压
教师活动1：教师可结合多媒体课件，演示加交流信号的方法与过程，同时演示万用表测量交流电压与交流电流的操作方法与步骤，并要求学生按照教材中的操作步骤完成第一次的测量，并将结果填入教材的相应表格中。
学生活动1：学生可仔细观察教师的演示实验并结合多媒体课件，认真仔细的完成数据的测量，并将结果填入教材的相应表格中。
注意：万用表测交流电压和电流时，可不考虑其正负极性,但要注意量程的选择。
教师活动2：教师可针对第一次测量中学生出现的共性问题作分析与点评，然后要求学生按照教材中的操作步骤完成第二次的测量，并将结果填入教材的相应表格中。
学生活动2：学生可认真仔细的完成数据的测量，读数后并将结果填入教材的相应表格中。
知识点：
在RC串联电路中，总电压与各部分电压之间满足。
任务三 用双踪示波器观察 与 的波形
教师活动：教师可结合多媒体课件或实际演示用双踪示波器观察波形的操作方法与步骤，然后要求学生仔细观察并画出与的波形图。
学生活动：学生可仔细观察教师的示范操作过程，边总结边练习双踪示波器观察波形的操作方法与步骤，待波形稳定后，在同一坐标中画出与的波形图，并分别计算其幅值和周期。
提示：
两个探头的接地端应接在同一电位端，即电阻R与电源相连的一端。
知识点：
在RC串联电路中，总电压的相位滞后电阻两端电压的相位，即总电压的相位滞后电流的相位。
任务四 实训小结
教师活动：教师可引导学生总结“RC串联交流电路中电压、电流的测试与波形观察”的操作方法与步骤、收获与体会，并检查任务完成情况、仪器仪表的使用情况、安全文明操作以及团队协作精神。
学生活动：学生可在教师的引导下自行总结RC串联交流电路中电压、电流的测试与波形观察的操作过程、注意事项及收获与体会，并根据要求进行自我评价。

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