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(共21张PPT)
科学探究系列2　实验假说的提出和结论的归纳
新人教高考生物学一轮复习
1．假设与结论
假设是根据现有的科学理论、事实，对所研究的对象设想出的一种或几种可能性的答案和解释。若实验结果与预期结果一致，则得出与先前的假设一致的结论，即假设成立；反之，假设不成立。
理论方法
2．探究性实验和验证性实验的区别
比较项目 探究性实验 验证性实验
概念 指实验者在不知实验结果的前提下，通过自己进行实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动 指实验者针对已知的实验结果而进行的以验证实验结果、巩固和加强有关知识内容、培养实验操作能力为目的的重复性实验
比较 项目 探究性实验 验证性实验
实验目的 探索研究对象的未知属性、特征以及与其他因素的关系 验证已知对象的已知属性、特征以及与其他因素的关系
实验假设 假设一般采用“如果A，则B”的形式表达，是根据现有的科学理论、事实，对所要研究的对象设想出一种或几种可能的答案和解释 因结论是已知的，故不存在假设问题
1．豌豆的花色有紫花和白花两种表型，为探究豌豆花色的遗传规律，随机选取了多对天然紫花和白花植株作为亲本进行杂交实验，结果如下：
亲本 F1 F1自交得到的F2
紫花×白花 紫花 紫花∶白花＝15∶1
对此实验结果，兴趣小组的同学提出了两种假设：
假设①：该植物花色遗传受两对独立遗传的基因控制(A/a、B/b)。
假设②：受一对基因(A/a)控制，但含a的花粉部分不育。
针对训练
(1)该植株自然状态下的传粉方式为________。若假设①成立，理论上F2紫花植株中纯合子比例为________；若假设②成立，F1植株产生的含a的花粉不育的比例是________。
(2)为验证上述假设，可利用F1植株作父本进行测交实验。请预测两种假设的测交实验结果：
假设①：___________________________________________________。
假设②：________________________________________________。
(3)受假设②的启发，请提出第三种可能的假设。
__________________________________________________________。
[解析]　(1)豌豆在自然状态下自花传粉、闭花授粉。若假设①成立，即紫花性状是由A与a、B与b两对位于不同对的染色体上的基因控制的，该植物花色性状的遗传遵循自由组合定律。则根据F2中紫花∶白花＝15∶1可知，aabb表现为白花，其余表现为紫花(A_B_、A_bb、aaB_)。紫花中纯合子的基因型是AABB、AAbb和aaBB，占全部紫花的3/15，即1/5。若假设②成立，则aa表现为白花，其余表现为紫花，即F1为杂合子，由于产生雌配子的种类和比例不受影响，
所以雌配子种类和比例为A∶a＝1∶1，而产生雄配子中a的配子所占比例可设为x，根据F2中白花占1/16，可知1/2x＝1/16，解得x＝1/8，即雄配子中A∶a＝7∶1。说明a基因的雄配子不育的比例是6/7。(2)若假设①成立，则F1的基因型为AaBb，由于两对基因独立遗传，且只要含有显性基因即为紫花，故测交结果为AaBb∶aaBb∶Aabb∶aabb＝1∶1∶1∶1，即表型及比例为紫花∶白花＝3∶1。若假设②成立，则F1的基因型为Aa，杂合植株产生的
a基因的雄配子不育的比例是6/7，即雄配子中A∶a＝7∶1，则测交结果为Aa∶aa＝7∶1，即紫花∶白花＝7∶1。(3)假设②是认为含a基因的雄配子可育性降低，也可以假设③：植株花色受一对基因(A/a)控制，但含a的雌雄配子均部分不育[或植株花色受一对基因(A/a)控制，但含a的雌配子部分不育]。
[答案]　(1)自花(闭花)传粉　1/5　6/7　(2)紫花∶白花＝3∶1　紫花∶白花＝7∶1　(3)植株花色受一对基因(A/a)控制，但含a的雌雄配子均部分不育[或受一对基因(A/a)控制，但含a的雌配子部分不育]
2．(2022·广东深圳检测)一种日本的小鼠纯合品系，具有特别不协调的步态，因此称为华尔兹表型，是常染色体隐性突变基因V1引起的，显性等位基因V则使小鼠的运动步态正常。最近，遗传学家又发现了另一种导致小鼠运动不协调的隐性突变，这种突变被称为探戈表型，它可能是华尔兹基因的等位基因，也可能是另一个位置基因的突变。(V的等位基因可用V1、V2……来表示，无正常基因的个体不可能出现正常表型)
(1)假定探戈突变和华尔兹突变是等位基因，请用合适的符号表示探戈纯合突变品系个体的基因型________。
(2)以突变鼠为材料进行杂交实验，以确定探戈突变和华尔兹突变是否为等位基因，写出实验思路和结果分析。
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(3)研究人员在野生小鼠种群中发现另一显性突变性状，表型为短腿，已确定该突变类型为杂合子，能否用上题中的实验思路来确定三个突变基因同为等位基因？请简要说明理由。
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[解析]　(1)假定探戈突变和华尔兹突变是等位基因，可用V2V2代表探戈纯合体品系的基因型。(2)实验思路：将探戈突变品系和华尔兹突变品系杂交，观察子一代的性状。实验结果：①若探戈突变和华尔兹突变是等位基因，探戈型基因型为V2V2，华尔兹型基因型为V1V1，杂交后代为V1V2(V2V1)，后代全部为突变型(探戈型或华尔兹型)；②若探戈突变和华尔兹突变不是等位基因，设探戈型基因型为aaVV，华尔兹型基因型为AAV1V1，杂交后代基因型为AaVV1，则杂交后代全部为野生型。(3)若短腿的显性突变基因型为Dd，则野生型基因型为dd，以野生型和突变型进行杂交，后代野生型∶突变型＝1∶1，因此无论是否三个突变基因同为等位基因，均含有野生型和突变型，故不能以该方法验证。
[答案]　(1)V2V2　(2)将探戈突变品系和华尔兹突变品系杂交，观察子一代的性状。若后代均为野生型，则探戈突变和华尔兹突变不是等位基因；若后代均为突变型，则探戈突变和华尔兹突变是等位基因　(3)不能，因为不论是否同为等位基因，杂交子代均有突变型(短腿性状)和野生型
(教师用书独具)
某昆虫为XY型性别决定，其灰身(A)与黑身(a)、直毛(B)与分叉毛(b)、正常肢(D)与短肢(d)这三对相对性状各受一对等位基因控制。假定不发生染色体变异和互换。
(1)让纯合的正常肢雄性个体和短肢个体进行杂交 ，F1相互交配，所得F2为正常肢雌性∶正常肢雄性∶短肢雌性∶短肢雄性＝1∶1∶1∶1，则据此__________(填“能”或“不能”)判断控制正常肢与短肢的基因位于常染色体还是X染色体上？ 说明判断的理由。_______________________________
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(2)现有这种昆虫的三个纯合品系：品系①同时含有 A、B基因，品系②只含A基因，品系③只含B基因。关于这两对基因在染色体上的分布有以下三种假设，假设一：两对基因都位于常染色体上；假设二：有一对基因位于常染色体上，另一对位于X染色体上；假设三：两对基因都位于X染色体上。已知Y 染色体上不存在相关基因。请以上述品系为材料，选择两个品系设计杂交实验，探究上述哪一假设成立。实验思路是_____________，根据子一代的情况作出判断。若_________________，则假设一成立；若___________，则假设二成立；若____________________，则假设三成立。
[解析]　(1)由于亲本是纯合个体，如果控制该性状的基因位于常染色体上，则F2的性状分离比为3∶1，这与实验结果不相符，因此控制这对性状的基因位于X染色体上，且亲代基因型为XdXd和XDY，F1基因型是XDXd和XdY。
(2)根据假设先推断基因型，列表显示：
品系① 品系② 品系③
假设一 AABB AAbb aaBB
假设二(仅表示其中的一种可能的情况) AAXBXB或AAXBY AAXbXb或AAXbY aaXBXB或aaXBY
假设三 XABXAB或XABY XAbXAb或XAbY XaBXaB或XaBY
因此可以选择品系②×③杂交组合进行正、反交。
如果假设一正确，由于基因位于常染色体上，则两对性状的正、反交结果都相同。
如果假设二正确，由于A、a基因位于常染色体上，所以有一对性状的正、反交结果相同，另一对不同。
如果假设三正确，由于两对基因都位于X染色体上，所以两对性状的正、反交结果都不同。
[答案]　(1)能　控制正常肢与短肢的基因位于X染色体上。因为基因若位于常染色体上，F2的性状分离比为3∶1，这与实验结果不相符　(2)选择②×③杂交组合进行正、反交　两对性状的正、反交结果都相同　有一对性状的正、反交结果相同，另一对不同　两对性状的正、反交结果都不同

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