资源简介

践行价值观，共筑中国梦
“中国梦”
【热点聚焦】
党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平强调：把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程。实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。培育和践行社会主义核心价值观，就一定能够凝聚力量、形成合力，为实现中国梦提供坚强的力量保证。
【考点分析】
1．近代以来中国人民最伟大的梦想（“中国梦”）是什么？
实现中华民族伟大复兴。
2．进入21世纪，“中国梦”的核心目标可以概括为“两个百年目标”：
（1）建党100年：全面建成小康社会。
（2）建国100年：建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
3．不一样的“梦境”，一样的“梦想”：
不一样的
“梦境”
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
新文化运动
新中国成立
自强求富梦
君主立宪梦
民主共和梦
民主科学梦
民族独立梦
一样的
“梦想”
都梦想实现中华民族伟大复兴
4．如今，我们圆的“梦”越来越多、越来越快：
如“入世”梦、“奥运”梦、“探月”梦。
圆“梦”的根本原因是什么？
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
5．我们还有哪些“梦”还未实现？请举例。
“祖国完全统一”梦、“全面小康”梦、“社会主义现代化”梦、“中华民族伟大复兴”梦。
6．如何实现“中国梦”？
实现“中国梦”，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
中国道路：中国特色社会主义道路。
中国精神：以爱国主义为核心的民族精神；以改革创新为核心的时代精神。
中国力量：各族人民大团结的力量。
7．我们坚信：这个梦一定能实现。一定能实现的信心源于什么？
（1）改革开放以来，我们开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度；（根本原因）
（2）我国经济发展，综合国力提升；
（3）中国共产党的正确领导；
（4）全国各族人民的艰苦奋斗与开拓创新；
（5）具有以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神等。
8．青少年如何为实现“中国梦”而努力？
（1）“个人梦”和“中国梦”关系角度：要把“个人梦”与“中国梦”结合起来，把个人的理想与奋斗融入广大人民的共同理想与奋斗之中。
（2）社会责任角度：立足本职，努力学习，主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。21教育网
9．每个人的生命和个性品质都具有独特性，因此，我们该如何实现“个人梦”？
每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
10．请结合个人与集体关系的知识，谈谈如何正确处理“个人梦”与“中国梦”的关系。
（1）“中国梦”应充分尊重和保护“个人梦”；
（2）“个人梦”更应该积极关心和维护“中国梦”，“个人梦”服从“中国梦”；
（3）应把个人的理想与奋斗（“个人梦”）融入广大人民的共同理想与奋斗（“中国梦”）之中。
11．社会主义核心价值观的内容：见下图。
12．培育和践行社会主义核心价值观对实现中国梦的作用：
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，能引领社会思潮、凝聚社会共识，为实现中国梦提供强大的精神动力。www-2-1-cnjy-com
13．结合你所扮演的不同角色，谈谈应如何践行社会主义核心价值观。
（1）作为学生：认真履行受教育义务（敬业）；实事求是，作业不抄袭、考试不作弊（诚信）；团结同学、尊敬师长（友善）；承担起实现中华民族伟大复兴的历史使命（爱国）。2·1·c·n·j·y
（2）作为子女：关心孝敬长辈，自觉承担家务劳动等。
（3）作为公民：立足本职工作（敬业）；诚实做人，老实做事（诚信）；乐于助人，积极营造“我为人人，人人为我”的社会氛围（友善）；主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关（爱国）等。【来源：21cnj*y.co*m】
《新青年》引领新时代——新文化运动100周年
【热点聚焦】
从1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改为《新青年》）算起，2015年正是新文化运动100周年。这既是中国文化从震荡走向自省的百年，也是价值重估、观念重构的百年。曾经，在中华的国度里，男人拖着长辫，女人裹着小脚；男尊女卑，婚姻包办；言文不一，跪拜行礼……中华文明濒临危亡之际，一代先贤，引进世界文明新元素，启蒙大众，扛起了“民主”和“科学”两面大旗，驱散黑暗，点亮新光源，焕发历史前进的正能量。
【考点分析】
1．新文化运动代表人物有哪些？开始的标志是什么？
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等。1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》。
他们认为辛亥革命建立的“共和制度”之所以不能真正得到巩固的主要原因是什么？
是因为缺少一场对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判，人们缺少民主和科学的觉悟。
为此，他们提出了怎样的主张？
中国要实现真正的民主政治，不但要进行政治革命，还必须进行思想革命，宣扬“民主”与“科学”。
2．新文化人士认为“民主”和“科学”的大敌是：儒家思想。
它在中国经历了怎样的历程？
（1）创始：孔子（春秋）。
（2）进一步发展：孟子（战国）。
（3）造成难以弥补的损失：秦朝焚书坑儒。
（4）逐渐成为朝廷的正统思想：西汉，汉武帝采纳董仲舒提出“罢黜百家”的建议。在全国大力推行儒学教育。www.21-cn-jy.com
（5）抨击：新文化运动抨击儒家，宣称要打倒“孔家店”（陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅）。
（6）受到严重摧残：“文化大革命”中，儒家文化等传统文化受到严重摧残。
（7）现阶段，取其精华，去其糟粕，儒家优秀文化得到继承与弘扬。
3．近代中国思想解放、民族觉醒的历程：
（1）1898年戊戌变法，掀起了近代中国第一个思想解放的潮流，对中国人民的觉醒和进步起到了显著的作用。　　21*cnjy*com
（2）1911年爆发的辛亥革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族进步探索了道路。21教育名师原创作品
（3）1915年开始的新文化运动，让军阀混战中的中国响起了思想启蒙的声音，使人们的思想，特别是青年学生的思想获得了极大的解放。
（4）1919年爆发的五四运动，人们的思想获得了极大解放，开始用新的眼光看中国，看世界。
（5）1945年抗日战争的胜利，显示了中华民族的觉醒和民族团结的巨大力量。
4．请结合所学知识，解释“新文化运动是辛亥革命的延续”这一观点。
辛亥革命极大推动了中华民族的思想解放，但多数中国人的精神面貌没有根本改变，新文化运动是一次空前的思想解放运动，让军阀混战中的中国响起了思想启蒙的声音。使人们的思想，特别是青年学生的思想获得极大解放，从而更加广泛而深刻地影响了整个社会。
5．洋务运动、戊戌变法、斯文化运动在中国近代化过程中，分别有何地位（作用）？
（1）洋务运动：开启了中国工业（经济）领域近代化的步伐。
（2）戊戌变法：开启了中国政治制度领域近代化的步伐。
（3）新文化运动：开启了中国思想领域近代化的步伐。
6．近代中国向西方学习不断深入的过程（中国近代化的探索过程）：
首个烈士纪念日
【热点聚焦】
十二届全国人大常委会第十次会议表决通过了关于设立烈士纪念日的决定，以法律形式将9月30日设立为烈士纪念日。2014年9月30日，我国迎来首个烈士纪念日。21cnjy.com
【考点分析】
1．设立烈士纪念日的目的：
学习烈士英雄事迹，继承烈士遗志，培养公民的爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观、激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。（如回答意义，加上“有利于”即可）
2．牺牲的人民英雄们有哪些优秀的品质？
热爱祖国；勇担责任；奋不顾身、舍生取义的英雄气概等。
3．学校要开展缅怀先烈活动，请你提一些活动建议。
可以开展到烈士陵园的扫墓活动、革命歌曲合唱比赛、烈士英雄事迹展览等。
你准备如何向烈士学习？
（1）珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，努力完成学习任务；
（2）树立崇高理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神；
（3）树立“国家兴亡，匹夫有责”的责任意识，维护国家尊严，主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
4．与碑文中“三个时间段”相关的历史事件：
时间
“三年以来”
“三十年以来”
“一千八百四十年”
历史
时期
解放战争时期
1946年～1949年
新民主主义革命时期
1919年～1949年
近代史
1840年～1949年
主要事件
（1）1946年6月，蒋介石指挥军队以围攻中原解放区为起点，向解放区发动进攻，内战全面爆发。
（2）1947年6月，刘邓大军千里跃进大别山，揭开了人民解放军战略反攻的序幕。
（3）1948年9月到1949年1月，人民解放军先后发动了辽沈战役、淮海战役、平津战役三大战役。国民党军队的主力基本上被消灭，大大加快了解放战争全国胜利的到来。
（4）中共七届二中全会。
（5）1949年发起渡江战役占领南京，统治中国22年的国民党政权垮台，其残余势力退守台湾。
（1）1919年的五四运动是中国新民主主义革命的开始。
（2）1921年中共一大，中国共产党诞生。
（3）1922年中共二大，第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领。
（4）1924年至1927年第一次国共合作，建立革命统一战线，开展了国民革命运动，创办了黄埔军校，进行了北伐战争。
（5）1927年毛泽东建立第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。1930年上半年，找到了走农村包围城市、武装夺取政权的中国特色革命道路。
（6）1931年至1945年，中华民族进行了抗日战争，并取得了战争的胜利。
（注：1946年后的不再列）
（1）1840年至1842年，鸦片战争，中国战败，签订《南京条约》，中国开始丧失独立自主的地位，一步步沦为半殖民地半封建社会。是中国近代史的开端。
（2）第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，分别签订《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》，中国最终完全沦为半殖民地半封建社会。
（3）19世纪60至90年代，洋务运动。
（4）1898年，戊戌变法。
（5）1911年，辛亥革命。1912年元旦，中国历史上第一个共和制政府——中华民国临时政府在南京成立。
（6）1915年新文化运动开始。
（注：1919年后的不再列）
5．列举19世纪我国在抵抗外来侵略战争中壮烈牺牲的烈士两位：
关天培（鸦片战争）、邓世昌（甲午战争）。
列举20世纪我国在抵抗外来侵略战争中壮烈牺牲的烈士三位：
杨靖宇、佟麟阁、赵登宇等。
“最美孝心少年” 2014年度“感动中国”人物
【热点聚焦】
1．梦里寻你——2014年最美孝心少年
2014年9月29日，中央电视台2014“寻找最美孝心少年”大型公益活动正式揭晓年度“最美孝心少年”名单。来自吉林的王丹、河南的张俊兄弟、内蒙古的梁蓉、甘肃的梁维月、天津的许卓婧、辽宁的钟岳峰、湖南的游柘楠、安徽的袁德旗、湖南的向娜、黑龙江的吴金棋共10名少年获评2014年度“最美孝心少年”。
2．2014年度“感动中国”人物
2015年2月27日晚，2014年度“感动中国”人物评选揭晓。此外，“感动中国”还向“抗击埃博拉病毒中国援非医疗队”表达了年度致敬。21世纪教育网版权所有

【考点分析】
1．寻找“最美孝心少年”、“感动中国”人物评选属哪一建设的哪一方面内容？
精神文明建设（文化建设）中的思想道德建设。
它在发展先进文化中处于什么地位？
是发展先进文化的重要内容和中心环节。
开展这一系列活动有什么重要意义？
（1）有利于提高公民的思想道德水平和境界，培育文明道德风尚；
（2）有利于弘扬传统美德，增强社会责任感，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；
（3）有利于树立正确的价值导向，弘扬社会主义核心价值观，促进精神文明建设；
（4）有利于构建社会主义和谐社会、全面建成小康社会。
2．从社会主义核心价值体系的基本内容角度，说说“感动中国”人物评选的意义。
（1）有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神；
（2）有利于弘扬以改革创新为核心的时代精神；
（3）有利于树立社会主义荣辱观。
3．“孝心少年”自觉承担对父母家人的责任，对他们个人成长有什么意义？
有利于增强责任意识和使命感，提高自身的思想道德水平和境界，促进健康成长；承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。21·cn·jy·com
4．孝心少年，感动你我；传递孝心，有你有我。请谈谈自己今后将以怎样的实际行动向“最美孝心少年”学习，做一个“最美少年”。【来源：21·世纪·教育·网】
（1）增强社会责任感，自觉承担社会责任，热心公益，服务社会，积极参加公益活动；
（2）主动关心帮助他人，看到他人有难及时伸出援手；
（3）努力学习，孝敬父母，尊敬师长，团结同学；
（4）热爱关心集体，奉献集体，为集体分忧等。
5．“感动中国”人物的事迹体现了生命的意义和价值在于：对社会的贡献。
6．学会评析人物——他们感动中国的主要原因有哪些？
（1）道德／道德义务角度：
①他具有……的传统美德；（详见教材《思想品德》九全P69页）
②体现了……的道德规范；（爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献）
③体现了……道德品质。
（2）社会责任角度：
①他具有强烈的社会责任感，积极承担社会责任；
②胸怀天下，关爱社会，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；
③热心公益，服务社会，使自身的价值在奉献中得以提升；
④主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关；
⑤具有“天下兴亡，匹夫有责”的责任意识……
（3）生命角度：
①生命独特性角度：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和价值。21·世纪*教育网
②珍爱生命角度：肯定他人的价值，尊重他人的生命，当他人生命遭遇困境时，尽自己所能伸出援助之手。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，延伸生命的价值。2-1-c-n-j-y
（4）自觉履行义务角度：
法律鼓励做的，我们积极去做，自觉履行……这一公民义务。
（注意：要根据设问和具体事迹，结合材料展开分析，可从上列内容中选择使用）
7．青少年应如何向感动中国人物学习，化感动为行动？
（1）努力学习科学文化知识，掌握现代化建设的本领，增强创新能力、实践能力；
（2）践行社会主义核心价值观，努力提升思想道德水平和境界；
（3）牢记当代青年的历史使命，承担社会责任，树立崇高理想，从祖国和人民的需要出发选择成才目标，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
8．关于感动中国人物的典型试题：
例1．朱敏才、孙丽娜：朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教。9年来，他们的足迹遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗寨、贵阳市孟关等地。在支教9年后，他们被中央电视台评为“最美乡村教师”。【版权所有：21教育】
（1）朱敏才、孙丽娜被评为“最美乡村教师”，他们“美”在哪里？
①社会责任角度：承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；不言代价与回报的奉献精神；热心公益，服务社会。
②道德角度：自觉履行敬业奉献、团结友善的公民基本道德规范。
③社会主义核心价值观角度：敬业、友善、爱国。
例2．赵久富：湖北团风镇移民新村党支部书记。2010年，南水北调移民工作正式开始，湖北省十堰市郧县余嘴村被定为当地首批搬迁的移民试点村，村支书赵久富以大局为重，主动放弃留下来的名额，告别80岁高堂，认真细致做好移民工作，带领61户村民搬迁到团风镇移民新村。21*cnjy*com
（1）请从个人与集体关系的角度，谈谈他被评选为2014年度感动中国人物的原因。
①集体离不开个体而存在，同时，个体也只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量；集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护好集体利益，个人利益才有保障。【出处：21教育名师】
②赵久富用行动践行了自己的誓言，做到了积极关心和维护集体利益；为集体求大同存小异，让集体发挥出更大的力量，增强了集体凝聚力和战斗力；维护了国家利益与荣誉，为实现中华民族的伟大复兴贡献才智。
（2）赵久富的感人事迹对我们青少年健康成长有何启发？
①要树立社会责任感，主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，做一个负责任的公民；
②要树立团队意识，正确处理个人与集体的关系，积极关心、爱护和维护集体利益，为集体建设服务；
③要发扬爱国主义精神，自觉成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，谱写民族精神的新篇章。
例3．陇海大院：郑州市二七社区有个和谐的老院落叫陇海大院。大院居民高新海，1976年起高位截瘫，胸部以下完全失去知觉。当不幸笼罩这个家庭的时候，大院里的邻居们纷纷伸出援助之手，一个自发形成的爱心群体自觉承担起照顾他的义务——洗澡、理发、上车、下床……生病时，大家不分昼夜轮流在床前守候，至今39年从没间断。
（1）从自觉履行公民义务的角度，分析陇海大院的事迹有何意义。
①公民应自觉履行义务，法律鼓励做的，我们积极去做。
②陇海大院的事迹是我国法律提倡和鼓励做的，有益于社会进步和文明发展，有利于弘扬社会主义核心价值观，推进社会主义精神文明建设。
（2）从社会责任角度，分析陇海大院的事迹有何意义。
①不言代价与回报，积极承担关爱社会的责任，有利于共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；
②热心公益，服务社会，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
课件38张PPT。2015年中考时政热点
专题复习系列践 行 价 值 观 ，共 筑 中 国 梦“中国梦”热点聚焦 党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平强调：把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程。实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。培育和践行社会主义核心价值观，就一定能够凝聚力量、形成合力，为实现中国梦提供坚强的力量保证。考点分析 1．近代以来中国人民最伟大的梦想（“中国梦”）是什么？实现中华民族伟大复兴。2．进入21世纪，“中国梦”的核心目标可以概括为“两个百年目标”：（1）建党100年：全面建成小康社会。（2）建国100年：建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。3．不一样的“梦境”，一样的“梦想”：。4．如今，我们圆的“梦”越来越多、越来越快：如“入世”梦、“奥运”梦、“探月”梦。圆“梦”的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，
形成了中国特色社会主义理论体系，
确立了中国特色社会主义制度。5．我们还有哪些“梦”还未实现？请举例“祖国完全统一”梦、“全面小康”梦、
“社会主义现代化”梦、“中华民族伟大复兴”梦。中国道路：中国特色社会主义道路。
中国精神：以爱国主义为核心的民族精神；
以改革创新为核心的时代精神。
中国力量：各族人民大团结的力量。6．如何实现“中国梦”？实现“中国梦”，必须
走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。（1）改革开放以来，我们开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度；（根本原因）
（2）我国经济发展，综合国力提升；
（3）中国共产党的正确领导；
（4）全国各族人民的艰苦奋斗与开拓创新；
（5）具有以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神等。7．我们坚信：这个梦一定能实现。一定能实现的信心源于什么？8．青少年如何为实现“中国梦”而努力？（1）“个人梦”和“中国梦”关系角度：要把“个人梦”与“中国梦”结合起来，把个人的理想与奋斗融入广大人民的共同理想与奋斗之中。
（2）社会责任角度：立足本职，努力学习，主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。9．每个人的生命和个性品质都具有独特性，因此，我们该如何实现“个人梦”？ 每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。（1）“中国梦”应充分尊重和保护“个人梦”；
（2）“个人梦”更应该积极关心和维护“中国梦”，“个人梦”服从“中国梦”；
（3）应把个人的理想与奋斗（“个人梦”）融入广大人民的共同理想与奋斗（“中国梦”）之中。10．请结合个人与集体关系的知识，谈谈如何正确处理“个人梦”与“中国梦”的关系。11．社会主义核心价值观的内容：见下图。12．培育和践行社会主义核心价值观对实现中国梦的作用： 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，能引领社会思潮、凝聚社会共识，为实现中国梦提供强大的精神动力。（1）作为学生：认真履行受教育义务（敬业）；实事求是，作业不抄袭、考试不作弊（诚信）；团结同学、尊敬师长（友善）；承担起实现中华民族伟大复兴的历史使命（爱国）。
（2）作为子女：关心孝敬长辈，自觉承担家务劳动等。
（3）作为公民：立足本职工作（敬业）；诚实做人，老实做事（诚信）；乐于助人，积极营造“我为人人，人人为我”的社会氛围（友善）；主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关（爱国）等。13．结合你所扮演的不同角色，谈谈应如何践行社会主义核心价值观。《新青年》引领新时代——新文化运动100周年热点聚焦 从1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改为《新青年》）算起，2015年正是新文化运动100周年。这既是中国文化从震荡走向自省的百年，也是价值重估、观念重构的百年。曾经，在中华的国度里，男人拖着长辫，女人裹着小脚；男尊女卑，婚姻包办；言文不一，跪拜行礼……中华文明濒临危亡之际，一代先贤，引进世界文明新元素，启蒙大众，扛起了“民主”和“科学”两面大旗，驱散黑暗，点亮新光源，焕发历史前进的正能量。考点分析 中国要实现真正的民主政治，不但要进行政治革命，还必须进行思想革命，宣扬“民主”与“科学”。1．新文化运动代表人物有哪些？开始的标志是什么？陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等。1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》。 他们认为辛亥革命建立的“共和制度”之所以不能真正得到巩固的主要原因是什么？ 是因为缺少一场对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判，人们缺少民主和科学的觉悟。为此，他们提出了怎样的主张？（1）创始：孔子（春秋）。
（2）进一步发展：孟子（战国）。
（3）造成难以弥补的损失：秦朝焚书坑儒。
（4）逐渐成为朝廷的正统思想：西汉，汉武帝采纳董仲舒提出“罢黜百家”的建议。在全国大力推行儒学教育。
（5）抨击：新文化运动抨击儒家，宣称要打倒“孔家店”（陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅）。
（6）受到严重摧残：“文化大革命”中，儒家文化等传统文化受到严重摧残。
（7）现阶段，取其精华，去其糟粕，儒家优秀文化得到继承与弘扬。2．新文化人士认为“民主”和“科学”的大敌是：儒家思想。它在中国经历了怎样的历程？（1）1898年戊戌变法，掀起了近代中国第一个思想解放的潮流，对中国人民的觉醒和进步起到了显著的作用。
（2）1911年爆发的辛亥革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族进步探索了道路。
（3）1915年开始的新文化运动，让军阀混战中的中国响起了思想启蒙的声音，使人们的思想，特别是青年学生的思想获得了极大的解放。
（4）1919年爆发的五四运动，人们的思想获得了极大解放，开始用新的眼光看中国，看世界。
（5）1945年抗日战争的胜利，显示了中华民族的觉醒和民族团结的巨大力量。3．近代中国思想解放、民族觉醒的历程：（1）洋务运动：开启了中国工业（经济）领域近代化的步伐。
（2）戊戌变法：开启了中国政治制度领域近代化的步伐。
（3）新文化运动：开启了中国思想领域近代化的步伐。4．请结合所学知识，解释“新文化运动是辛亥革命的延续”这一观点。 辛亥革命极大推动了中华民族的思想解放，但多数中国人的精神面貌没有根本改变，新文化运动是一次空前的思想解放运动，让军阀混战中的中国响起了思想启蒙的声音。使人们的思想，特别是青年学生的思想获得极大解放，从而更加广泛而深刻地影响了整个社会。5．洋务运动、戊戌变法、斯文化运动在中国近代化过程中，分别有何地位（作用）？6．近代中国向西方学习不断深入的过程
（中国近代化的探索过程）：首个烈士纪念日 热点聚焦 十二届全国人大常委会第十次会议表决通过了关于设立烈士纪念日的决定，以法律形式将9月30日设立为烈士纪
念日。2014年
9月30日，我
国迎来首个烈
士纪念日。 人民英雄纪念碑碑文
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
一九四九年九月三十日考点分析 1．设立烈士纪念日的目的： 学习烈士英雄事迹，继承烈士遗志，培养公民的爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观、激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。（如回答意义，加上“有利于”即可）2．牺牲的人民英雄们有哪些优秀的品质？热爱祖国；勇担责任；
奋不顾身、舍生取义的英雄气概等。（1）珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，努力完成学习任务；
（2）树立崇高理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神；
（3）树立“国家兴亡，匹夫有责”的责任意识，维护国家尊严，主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。3．学校要开展缅怀先烈活动，请你提一些活动建议。 可以开展到烈士陵园的扫墓活动、革命歌曲合唱比赛、烈士英雄事迹展览等。你准备如何向烈士学习？4．与碑文中“三个时间段”相关的历史事件：杨靖宇、
佟麟阁、赵登宇等。5．列举19世纪我国在抵抗外来侵略战争中壮烈牺牲的烈士两位：关天培（鸦片战争）、
邓世昌（甲午战争）。 列举20世纪我国在抵抗外来侵略战争中壮烈牺牲的烈士三位：“最美孝心少年”、2014年度“感动中国”人物热点聚焦 2014年9月29日，中央电视台2014“寻找最美孝心少年”大型公益活动正式揭晓年度“最美孝心少年”名单。来自吉林的王丹、河南的张俊兄弟、内蒙古的梁蓉、甘肃的梁维月、天津的许卓婧、辽宁的钟岳峰、湖南的1．梦里寻你——2014年最美孝心少年游柘楠、安徽的袁德旗、湖南的向娜、黑龙江的吴金棋共10名少年获评2014年度 “最美孝心少年”。2．2014年度“感动中国”人物 2015年2月27日晚，2014年度“感动中国”人物评选揭晓。此外，“感动中国”还向“抗击埃博拉病毒中国援非医疗队”表达了年度致敬。考点分析 （1）有利于提高公民的思想道德水平和境界，培育文明道德风尚；
（2）有利于弘扬传统美德，增强社会责任感，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；
（3）有利于树立正确的价值导向，弘扬社会主义核心价值观，促进精神文明建设；
（4）有利于构建社会主义和谐社会、全面建成小康社会。1．寻找“最美孝心少年”、“感动中国”人物评选属哪一建设的哪一方面内容？精神文明建设（文化建设）中的思想道德建设。它在发展先进文化中处于什么地位？是发展先进文化的重要内容和中心环节。开展这一系列活动有什么重要意义？2．从社会主义核心价值体系的基本内容角度，说说“感动中国”人物评选的意义。（1）有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神；
（2）有利于弘扬以改革创新为核心的时代精神；
（3）有利于树立社会主义荣辱观。3．“孝心少年”自觉承担对父母家人的责任，对他们个人成长有什么意义？ 有利于增强责任意识和使命感，提高自身的思想道德水平和境界，促进健康成长；承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。4．孝心少年，感动你我；传递孝心，有你有我。请谈谈自己今后将以怎样的实际行动向“最美孝心少年”学习，做一个“最美少年”。（1）增强社会责任感，自觉承担社会责任，热心公益，服务社会，积极参加公益活动；
（2）主动关心帮助他人，看到他人有难及时伸出援手；
（3）努力学习，孝敬父母，尊敬师长，团结同学；
（4）热爱关心集体，奉献集体，为集体分忧等。5．“感动中国”人物的事迹体现了生命的意义和价值在于：对社会的贡献。①他具有强烈的社会责任感，积极承担社会责任；
②胸怀天下，关爱社会，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；
③热心公益，服务社会，使自身的价值在奉献中得以提升；
④主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关；
⑤具有“天下兴亡，匹夫有责”的责任意识……6．学会评析人物——他们感动中国的主要原因有哪些？（1）道德／道德义务角度：①他具有……的传统美德；（详见教材《思想品德》九全P69页）
②体现了……的道德规范；（爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献）
③体现了……道德品质。（2）社会责任角度：（3）生命角度：①生命独特性角度：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和价值。
②珍爱生命角度：肯定他人的价值，尊重他人的生命，当他人生命遭遇困境时，尽自己所能伸出援助之手。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，延伸生命的价值。（4）自觉履行义务角度：法律鼓励做的，我们积极去做，自觉履行……这一公民义务。（1）努力学习科学文化知识，掌握现代化建设的本领，增强创新能力、实践能力；
（2）践行社会主义核心价值观，努力提升思想道德水平和境界；
（3）牢记当代青年的历史使命，承担社会责任，树立崇高理想，从祖国和人民的需要出发选择成才目标，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。7．青少年应如何向感动中国人物学习，化感动为行动？①社会责任角度：承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；不言代价与回报的奉献精神；热心公益，服务社会。
②道德角度：自觉履行敬业奉献、团结友善的公民基本道德规范。
③社会主义核心价值观角度：敬业、友善、爱国。8．关于感动中国人物的典型试题：例1．朱敏才、孙丽娜：朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教。9年来，他们的足迹遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗寨、贵阳市孟关等地。在支教9年后，他们被中央电视台评为“最美乡村教师”。 朱敏才、孙丽娜被评为“最美乡村教师”，他们“美”在哪里？①集体离不开个体而存在，同时，个体也只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量；集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护好集体利益，个人利益才有保障。
②赵久富用行动践行了自己的誓言，做到了积极关心和维护集体利益；为集体求大同存小异，让集体发挥出更大的力量，增强了集体凝聚力和战斗力；维护了国家利益与荣誉，为实现中华民族的伟大复兴贡献才智。例2．赵久富：湖北团风镇移民新村党支部书记。2010年，南水北调移民工作正式开始，湖北省十堰市郧县余嘴村被定为当地首批搬迁的移民试点村，村支书赵久富以大局为重，主动放弃留下来的名额，告别80岁高堂，认真细致做好移民工作，带领61户村民搬迁到团风镇移民新村。（1）请从个人与集体关系的角度，谈谈他被评选为2014年度感动中国人物的原因。①要树立社会责任感，主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，做一个负责任的公民；
②要树立团队意识，正确处理个人与集体的关系，积极关心、爱护和维护集体利益，为集体建设服务；
③要发扬爱国主义精神，自觉成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，谱写民族精神的新篇章。（2）赵久富的感人事迹对我们青少年健康成长有何启发？①公民应自觉履行义务，法律鼓励做的，我们积极去做。
②陇海大院的事迹是我国法律提倡和鼓励做的，有益于社会进步和文明发展，有利于弘扬社会主义核心价值观，推进社会主义精神文明建设。例3．陇海大院：郑州市二七社区有个和谐的老院落叫陇海大院。大院居民高新海，1976年起高位截瘫，胸部以下完全失去知觉。当不幸笼罩这个家庭的时候，大院里的邻居们纷纷伸出援助之手，一个自发形成的爱心群体自觉承担起照顾他的义务——洗澡、理发、上车、下床……生病时，大家不分昼夜轮流在床前守候，至今39年从没间断。（1）从自觉履行公民义务的角度，分析陇海大院的事迹有何意义。①不言代价与回报，积极承担关爱社会的责任，有利于共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；
②热心公益，服务社会，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。（2）从社会责任角度，分析陇海大院的事迹有何意义。请不要转载！
版权所有，
盗版必究！

展开更多......

收起↑