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第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争学案
第一步：学习目标整合
单元名称 课时名称 课标要点 重点难点
第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 第22课 从局部抗战到全面抗战 认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱；了解日本军国主义的侵华罪行 重点：抗日民族统一战线的建立与全民族抗战； 难点：全民族抗战局面的形成，中国全民族抗战胜利的历史意义
第23课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 通过了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党使全民族团结抗战的中流砥柱；认识中国战场是反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义 重点：掌握抗日战争中正面战场和敌后战场抗战的史实；认识中国共产党在全民族团结抗战中的作用； 难点：认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场；理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史地位。
第24课 人民解放战争 通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义 重点：重庆谈判、三大战役、新民主主义革命胜利的意义。 难点：分析新民主主义革命胜利的原因，理解新民主主义胜利的意义。
第二步：思维导图回顾知识
第三步：重难知识易混易错
一、新民主主义革命时期国共关系的演变及启示
1.演变历程
（1）国民革命时期（1924—1927年）：国共合作，建立革命统一战线。北伐战争基本上推翻了北洋军阀的反动统治，给帝国主义和封建主义以沉重打击。
（2）土地革命时期（1927—1937年）：国民党右派发动反革命政变，第一次国共合作全面破裂。国共两党由合作转为对峙，给日本侵略带来可乘之机。1936年西安事变和平解决，促进了中共中央联蒋抗日方针的实现。
（3）全民族抗战时期（1937—1945年）：国共实现第二次合作，正面战场和敌后战场配合作战，最终取得抗日战争的完全胜利。
（4）人民解放战争时期（1945—1949年）：国共合作再次破裂，内战爆发。中国共产党领导人民推翻了国民党蒋介石集团在大陆的反动统治。
2.影响因素
（1）两党的阶级性质不同。国民党代表大地主、大资产阶级的利益，中国共产党代表最广大人民的根本利益。阶级性质的不同是国共产生矛盾冲突的根本原因。
（2）社会主要矛盾的变化。当民族矛盾上升为社会的主要矛盾时，国共两党就有结束对抗走向合作的可能；当阶级矛盾上升为社会的主要矛盾时，两党合作关系就会走向破裂。社会主要矛盾是国共两党关系的决定因素。
（3）国际因素的影响。国际进步政治势力和有利环境促成并维护国共两党合作；国际反动政治势力干涉，会加速两党合作关系的破裂。
3.历史启示
（1）合则两利，国共合作有利于中华民族的崛起和兴旺；分则两伤，国共对峙为中华民族带来了战争和灾难。
（2）为了民族利益，两党应当再次合作，为实现祖国统一大业，做出应有的贡献。
二、近代中国的民族主义
1.兴起原因
（1）列强侵略不断加剧，中国民族危机不断加重。这是中国社会民族意识觉醒的重要社会基础。
（2）中国传统文化中包含的家国情怀，成为中国社会民族意识觉醒的重要文化基础。
（3）西方民族主义思想传入中国。
2.发展历程
（1）形成阶段：清末民初。这一阶段的特点表现为近代民族主义与传统民族观念杂糅，争取中华民族的独立和争取国内各民族平等的斗争相交织，民族主义与民主主义相结合。这一时期，两股社会力量推动了中国近代民族主义的形成，即以梁启超为代表的资产阶级改良派和以孙中山为代表的资产阶级革命派。
（2）发展阶段：五四运动时期。这一阶段，人们在反帝反封建的同时，开始从思想认识上寻找中华民族落后的原因，认识到中国文化的落后是近代以来中国屡遭列强侵略和政治变革失败的重要原因。
（3）高涨阶段：抗战时期。面对异常严重的民族危机，人们在思想文化方面，从原来的反省、批判传统文化转变为对传统文化的发掘和弘扬。国内各阶级、各党派、各种政治势力逐渐集合在抗日民族统一战线的旗帜下，形成了全民族抗战的局面。
3.时代特征
（1）反对帝国主义和封建主义的双重压迫。
（2）始终与民主主义、爱国主义结合在一起。
（3）与国际主义相结合，最终实现了马克思主义的中国化。
例题：
1.20世纪30年代，东北地区建立了很多童子军组织，而童子军组织的学习在1933年有明显调整。下表为1933年前后童子军组织的学习概况调整情况。这一调整反映了( )
时间 学习概况
1931—1933年 训练：纪律、礼节、操法、结绳、旗语、侦察、救护。 文化：三民主义、国耻小史、帝国主义侵略中国概况。
1933—1937年 宗旨：日满国际亲善之源泉，为两国儿童之交欢； 锻炼诸青年之心身、涵养其良善之道德。
A.民族矛盾渐趋缓和的态势 B.传承与发扬传统文化
C.政府注重教育的经济功能 D.侵略者对华文化渗透
答案：D
解析：1931年九一八事变后，日本侵略东北，1931年到1933年的童子军教育主要为爱国主义教育及军事教育；伪满洲国成立后，东北地区的教育逐渐被日本控制，推行奴化教育，因此1933年之后的教育有很强的“日满亲善”理念，这反映了日本对华的文化侵略，D项正确；从1931年到1937年，民族矛盾是逐渐加强的，排除A项；1933年到1937年的童子军教学宗旨以“日满亲善”为精髓，这是日本文化的入侵而非传承中国传统文化，排除B项；这一教育调整，体现出伪满洲国政府用奴化教育为日本政治侵略服务，排除C项。故选D项。
2.1943年，毛泽东在组织陕甘宁边区军民开展大生产运动时强调：“战争不但是军事和政治的竞赛，还是经济的竞赛。我们要战胜日本侵略者，除其他一切外，还必须努力于经济工作。”这说明大生产运动开展的依据是( )
A.抗战进入到相持阶段 B.国民党军队的经济封锁
C.持久抗战的战略思想 D.日军对华北的疯狂扫荡
答案：C
解析：材料中毛泽东强调开展大生产运动是与日本法西斯进行的一场长期经济竞赛，其理论依据是建立在持久抗战这一战略认识的基础之上的，故选C项；1938年秋抗战就已进入到相持阶段，排除A项；材料未反映出国民党军队对抗日根据地经济封锁的信息，排除B项；日军对华北的疯狂扫荡与设问要求不吻合，排除D项。
3.从1935年到1937年，国民政府军事委员会派遣张治中在长江下游三角洲一带主持修筑了吴江到福山、无锡到江阴、乍浦到嘉兴三道坚固的国防工事。其主要目的是( )
A.积极防御日军的紧逼 B.谋划徐州会战的推进
C.全力阻止红军的北上 D.扩大淞沪会战的战果
答案：A
解析：“防御日军”与材料中“从1935年到1937年”“在长江下游三角洲一带”“修筑……国防工事”相符，故选A项；徐州会战是在1938年，故排除B项；“从1935年到1937年”，此时红军主要在西北地区活动，故排除C项；1937年淞沪会战爆发，与材料中“从1935年到1937年”不符，故排除D项。
4.八路军总参谋长叶剑英在接受记者专访时，介绍了正在紧张进行的中日会战情况:“晋省得失，不仅关系华北之存亡，实对中日整个战局有相当之影响。”并强调了八路军近期的军事胜利对提振全国抗战信心的重大作用。结合所学，判断这一胜利是指( )
A.淞沪会战 B.平型关大捷 C.台儿庄战役 D.百团大战
答案：B
解析：从材料中的“晋省得失，不仅关系华北之存亡”可知，此时处于全面抗战初期，山西尚未沦陷。材料“八路军近期的军事胜利对提振全国抗战信心的重大作用”表明八路军取得了对日作战的胜利，由此判断这一胜利是指平型关大捷，B项正确；淞沪会战和台儿庄战役与“晋省得失”无关，A,C两项错误；百团大战发生在1940年下半年，当时山西已经沦陷，与材料中的时间不符,D项错误。
5.1937至1938年陕甘宁地区耕地增加了60多万亩，牛羊增加到30多万头。一大批工厂如兵工厂、被服厂、石油厂、盐厂等纷纷建立起来，除停止营业的老店重新开业外，新开店铺一千多家。这些现象反映了( )
A.列强放松了对华侵略 B.抗日民主根据地得到巩固
C.边区经济被彻底改变 D.国民党经济建设效果良好
答案：B
解析：1937至1938年是抗日战争时期，陕甘宁地区农业、工业的发展，为抗日民主根据地的巩固奠定了物质基础，B项正确；1937至1938年是抗日战争时期，日本加紧侵略中国，排除A项；C项表述太绝对，错误，排除C项；陕甘宁地区是共产党领导的敌后抗日根据地，当时经济发展与国民党经济建设无关，排除D项。故选B项。
6.1946年，中国大法官梅汝璈在参加东京审判时为入场顺序和法官座次曾进行激烈斗争，捍卫了民族尊严。他后来回顾时说：在进行维护国家权益的斗争中，立场必须合理合法。其中“合理”主要指( )
A.法官个人的专业权威 B.当时中国的国际地位
C.中国在抗战中的贡献 D.中美两国的合作关系
答案：C
解析：依据所学知识可知，二战中中国在抗战中做出的巨大牺牲和贡献是中国参加东京审判时入场顺序和法官座次的合理依据，C项正确；法官个人的专业权威不是合理的依据，排除A项；当时中国的国际地位还很低，不符合题意，排除B项；中美两国的合作关系也不是合理依据，排除D项。故选C项。
7.沁源围困战是抗战时期中国共产党在敌后战场领导的一场战役。太岳《新华日报》社论曾评价:“沁源不是靠飞机大炮打下来的,它是靠八万老百姓和正规军、游击队、民兵的一致团结，经过长期围困与最后的围攻斗争，而将敌人赶走的。”这表明( )
A.“工农武装割据”局面形成 B.抗日根据地彻底摆脱了国民党的影响
C.敌后战场牵制了日军主力 D.人民群众是影响战争结果的重要因素
答案：D
解析：根据材料“靠八万老百姓和正规军、游击队、民兵的一致团结……而将敌人赶走的”可知该战役中，人民群众发挥了重要作用，D项正确；“工农武装割据”局面形成于井冈山革命根据地创建后，与材料时间不符，排除A项;B项中“彻底摆脱了”表述过于绝对，排除；材料强调的是人民群众影响战争结果的重要性，不涉及敌后战场作用，排除C项。
8.抗日战争胜利后,国共两党谈判协商的政治氛围鼓舞了各界民主人士参政的信心和勇气。他们积极整顿组织,发表政见,或者组建新的政党。这表明当时的中国( )
A.各党派达成政治共识 B.和平民主成为社会潮流
C.国民党一党独裁结束 D.政治协商制度开始形成
答案：B
解析：各界民主人士积极整顿组织，发表政见，参政的信心和勇气高涨，说明各界民主人士从国共两党谈判协商的政治氛围看到了和平民主的希望，说明当时的中国和平民主成为社会潮流，故B正确；材料无法体现“各党派达成政治共识”，排除A；结合所学可知，抗日战净胜利后，国民党坚持独裁内战，C错误；1949年政治协商制度开始形成，D错误。
9.“孟良崮上鬼神号，七十四师无地逃。信号飞飞星乱眼，照明处处火如潮……”陈毅这首诗所指战役的意义是( )
A.找到了中国革命的正确道路
B.使抗日战争进入到相持阶段
C.粉碎了国民党对山东解放区的重点进攻
D.结束国民党政府在中国大陆的反动统治
答案：C
解析：此诗写的是1947年5月的孟良崮战役，全歼国民党军整编74师3.2万余人，击毙敌中将师长张灵甫，粉碎了国民党对山东解放区的重点进攻。故选：C。
10.下表是中国共产党为支持边区农业生产而发行的建设救国公债所筹措资金的具体情况。这一措施旨在( )
项目 时间
1940年 1942年
边区银行放款量/万元 780 7895
用于农业生产放款额/万元 10 157.9
边区耕地面积/万亩 1174 1338
植棉面积/亩 1500 90000
耕牛/万头 19.3 20.9
驴/万头 12.5 15.4
A.展示我党的动员能力 B.推动救亡高潮的到来
C.团结全民族抗战力量 D.打破国民党经济封锁
答案：D
解析：据材料并结合所学可知，此时国民党对陕甘宁边区实行军事包围、经济封锁，为了打破经济封锁，中国共产党发行建设救国公债支持生产，故D项正确。A项不是主要目的，排除；抗日救亡运动掀起高潮是在1935年一二·九运动爆发后，排除B项；材料反映的是中国共产党在边区发行公债，与团结全民族抗战无关，排除C项。
11.美国学者胡素珊认为：“中国共产党将自己的利益与中国绝大部分人口的利益紧密联系起来，从而获得了群众的拥护。坚实的群众基础满足了它对粮食和人力的需要，使它与国民党做斗争时有充分的供给”。最能证明这一观点的史实是共产党( )
A.以“三三制”为原则建立政权 B.在解放区掀起土地改革运动
C.领导建立国统区的第二条战线 D.率领解放军千里跃进大别山
答案：B
解析：根据材料“中国共产党将自己的利益与中国绝大部分人口的利益紧密联系起来，从而获得了群众的拥护。坚实的群众基础满足了它对粮食和人力的需要，使它与国民党做斗争时有充分的供给”可知，美国学者认为，中国共产党在解放区掀起土地改革运动，获得了群众的拥护和支持，得到了对粮食和人力的需要，最终战胜了国民党解放全中国，B项正确；“三三制”原则是在抗日战争时期，排除A项；领导建立国统区的第二条战线，是在国统区，而非解放区，排除C项；刘邓率领解放军千里跃进大别山，拉开了战略反攻的序幕，排除D项。故选B项。
第四步：单元核心素养对接高考
一、核心素养
1.【唯物史观】中国抗日救亡运动的特点
(1)从运动的行为方式来看，“七七事变”前多属于民众自发行为或政党行为，而“七七事变”后则转变为被国民政府认可、参与的政府行为。
(2)从运动的形式和规模来看，“七七事变”前多为请愿、示威等具有相当规模的个体活动；“七七事变”以后则发展为具有很大规模的整体运动。
(3)从运动的作用来看，“七七事变”前的抗日救亡运动有力地打击了国民政府的不抵抗政策，敦促其对日政策的调整和改变，促使其最终走上抗战的道路；“七七事变”后的抗日救亡运动则坚定了国民政府的抗战信心，动员和激励了全国军民的抗战热情和胜利信念。
2.【历史解释】抗日民族统一战线的特点
(1)抗日民族统一战线具有广泛性。抗日战争是全民族的反侵略战争，除极少数汉奸和卖国贼以外，各阶级阶层都包括在统一战线内。
(2)抗日民族统一战线具有复杂性。第二次国共合作是党外合作。两党没有一个统一的正式的组织机构，也没有一个为国共两党所共同承认和正式公布的政治纲领。国共两党都有自己的政权和军队。统一战线内部始终存在着两条不同的抗战路线。国民党政策的变化，使统一战线内存在着严重的斗争。
(3)抗日民族统一战线具有长期性。中日民族矛盾以及中日两国的特点，决定了抗日战争的持久性，抗日民族统一战线也就长期存在。
(4)抗日民族统一战线具有有利的国际环境。世界人民反法西斯战线的发展，有利于中国抗日民族统一战线的巩固和发展。
3.【家国情怀】抗日民族统一战线的作用
(1)抗日战争胜利的保证。两个战场在客观上互相配合，全民族以抗日为目标形成统一战线，最终取得胜利。
(2)有利于人民力量的壮大。在抗日民族统一战线旗帜下，抗日力量发展壮大，坚持以斗争求团结，抗日爱国人士要求和中国共产党合作。
(3)为后来党对统一战线的领导和政权建设等方面提供了经验。中国共产党领导的统一战线是新民主主义革命胜利最重要的经验。“三三制”等也为以后多党合作提供历史借鉴。
4.【家国情怀】全民族抗战的具体表现
(1)旗帜：以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线。
(2)地域：真正的全国战争。前线军民抗日，后方全国救亡。
(3)参战：工农兵学商各界各族人民，社会各阶层爱国人士和海外侨胞共同参加。
(4)团结：全国各党派均以民族存亡为重，结束分裂对抗，求同存异，在抗日的基础上团结一致，集中力量争取民族解放战争的胜利。
(5)合作：全国军队。包括国民党军队和共产党军队，主力军和游击队，一致抗日，形成了既统一又独立的正面战场和敌后战场，两者互相配合，共同抗日。
(6)基础：广大群众。抗日战争的基础和力量源泉。
5.【历史解释】正面战场与敌后战场的区别与联系
战场 正面战场 敌后战场
区 别 领导阶级 蒋介石集团代表的大地主大资产阶级 中国共产党为代表的无产阶级
战场范围 国民党统治区 敌后根据地
路线 单纯依靠政府和军队的片面抗战路线 依靠人民的全面抗战路线
作战方式 以阵地防御战为主的正规战 独立自主的游击战
战略地位 在战略防御阶段起主导作用，是抗战的主战场 抗战初期，配合正面战场；抗战后期，成为抗战的主战场
联系 两个战场是相互依存、互相协同、互相配合的关系，都是全民族抗战的重要组成部分，都为中华民族的抗战胜利作出了重要贡献，不应该被割裂与对立起来
6.【家国情怀】伟大的抗战精神
(1)抗日战争的胜利，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础，是中华民族伟大复兴的新起点。
(2)在血与火的考验、生与死的抗争中锻造出伟大的抗战精神，中华儿女向世界展示了“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念，众志成城、共御外侮的大局意识。这是战胜强敌、保家卫国的精神支柱，是一个国家和民族历经苦难而巍然屹立的根与魂。
(3)伟大的抗战精神，是一种伟大的民族精神，是中华民族源远流长的爱国主义在抗日战争中的锤炼和升华。这种精神，来自中华儿女内心深处对祖国的无比热爱。
7.【历史解释】中国抗日战争的特点
(1)全民性。抗日战争是以国共合作为基础，有组织的全民族自卫战争，中国共产党在抗战中起到了中流砥柱的作用。
(2)复杂性。两个战场并存。国民政府组织的正面战场和共产党开辟的敌后战场相互配合，相互依存，贯穿始终。
(3)以弱胜强。是中国人民一百多年来第一次取得反帝斗争的完全胜利。
(4)世界性。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。
(5)双重性。既是反法西斯战争，又是民族解放战争。
(6)持久性。中国是所有反法西斯战场中开始最早、结束最晚的战场。
8.【唯物史观】影响国共两党关系的主要因素
(1)两党的阶级性质不同：国民党代表大地主大资产阶级的利益，中国共产党代表工农群众的利益。阶级性质不同是国共关系矛盾斗争直至分裂的根本原因。
(2)社会主要矛盾的变化：当民族矛盾上升为主要矛盾时，两党就有结束对抗走向合作的可能；当阶级矛盾上升时，两党合作关系就有可能破裂，走向对抗。
(3)国际政治势力的态度与国际环境的影响：进步的国际政治形势和有利的国际环境就能促成两党之间的合作，反之，则会加速两党关系的破裂。
10.【历史解释】解放战争时期国共两党的斗争
(1)政治斗争
①通过1945年重庆谈判和1949年北平谈判，共产党揭穿了国民党假和谈的阴谋。
②在1946年的政协会议中，中国共产党团结各民主党派同国民党进行了尖锐的斗争，会议通过了有利于人民的政协协议，冲破了国民党的独裁统治。
(2)军事斗争
①1946年，国民党撕毁政协协议，大举进攻中原解放区，发动了全面内战。内战初期，人民解放军先后粉碎了国民党军队的全面进攻和重点进攻。
②1947年夏，刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河，千里跃进大别山，揭开了战略反攻的序幕。
③1948年9月到1949年1月，中共中央领导解放军先后发动了辽沈、淮海、平津三大战役，基本上消灭了国民党军队的主力。
④1949年4月21日，毛泽东、朱德发布向全国进军的命令，人民解放军横渡长江。23日，解放南京，国民党蒋介石集团在大陆的统治覆灭。
11.【历史解释】国民党在中国大陆统治覆灭的原因
(1)政治孤立，失去民心。抗战胜利以后，全国人民渴望和平、民主，但是国民党违反民意，发动内战，实行一党专政，遭到全国人民的一致反对。
(2)经济崩溃，物价暴涨。国民党为解决内战军费开支，加紧对人民的搜刮，滥发纸币，造成物价狂涨，民族工商业破产，工农业生产下降，广大人民在死亡线上挣扎。
(3)军队厌战，士气低落。军队官兵厌战，临阵起义、投降的现象不断发生。
(4)贪官横行，统治腐败。政府横征暴敛，搜刮人民；抗日战争胜利以后，许多官员利用接收机会，贪污盗窃，敲诈勒索。
(5)美援断绝，蒋桂分裂。国民党政治上的腐败、军事上的溃败，使美国逐渐对蒋介石失去信心，国民党内部也是矛盾重重。
12.【家国情怀】新民主主义革命取得基本胜利的经验
(1)灵魂——有马克思列宁主义、毛泽东思想的理论指导。
(2)基础——有广大群众的支持。
(3)中坚——有一支坚持武装斗争的人民军队。
(4)保障——组成最广泛的革命统一战线，团结一切可以团结的力量。
(5)方向——走新民主主义革命到社会主义革命的道路。
二、对接高考
1.（2022·河北卷）华北沦陷后，日伪政权在沦陷区开设“交易场”，规定所有农产品按其所定价格及等级进行场内交易。1942年后，农产品由日伪行政机关、新民会、军警宪特以暴力与武力手段强行收缴。上述变化的主要原因是（ ）
A.华北人民反抗激烈 B.百团大战沉重打击日军
C.日本物资危机加剧 D.世界反法西斯同盟建立
答案：C
解析：根据材料可知，日本对农产品管理强度增加，而农产品是重要的物资资源，说明日本高度重视农产品，也说明日本本身对农产品极度缺乏，C项正确；华北人民反抗激烈与日本对农产品的需求没有直接联系，排除A项；百团大战发生在1940年，与题干1942年对农产品政策变化的节点时间不符，排除B项；世界反法西斯同盟建立，对抗是法西斯国家，非针对日本一国，与日本对农产品的需求没有直接联系，排除D项。故选C项。
2.（2021·重庆卷）历史地图作为一种重要的文献资料，对于研究当时的历史有重要作用。如图是民国时期出版的某图书的版权页和正文中的一幅地图，它们反映出（ ）
A.东北是日本侵华的新目标
B.日本对华侵略的军事动向
C.华北事变前日本对华领土的侵略情况
D.划分势力范围是日本侵华的主要手段
答案：C
解析：根据材料中的“中华民国二十四年”和地图中的日占区，可知1935年日本将东北地区及山东、福建作为自己的势力范围，说明1935年华北事变前日本已经侵占了东北地区，C项正确；1931年九一八事变后日本侵占东北，时间不符，排除A项；地图中没有日本的军事路线图，无法得知日本的军事动向，排除B项；抗日战争开始后战争成为日本侵华的主要手段，排除D项。故选C项。
3.（2022·湖北卷）1937年冬至1938年春，周立波以记者身份访问晋察冀边区。他在通讯报告中写道：“现在，这里的每座城镇，每个村庄都有自卫队。”“扶着长戈，他们是英武庄严的卫国的战士，但一回到田里，重新扶起犁粑的时候，他们依旧是朴素的农民。”“壮丁不够的乡村，在路上放哨的，都是小孩子。”由此可见（ ）
A.国共合作推动全民族抗战 B.群众是敌后抗战的中坚
C.中共坚持“工农武装割据” D.边区实行全面抗战路线
答案：D
解析：根据材料“1937年冬至1938年春，周立波以记者身份访问晋察冀边区”、“扶着长戈，他们是英武庄严的卫国的战士，但一回到田里，重新扶起犁粑的时候，他们依旧是朴素的农民。”“壮丁不够的乡村，在路上放哨的，都是小孩子”可以看出抗战时期边区实行全面抗战路线，团结一切可以团结的力量进行抗战，D项正确；材料主要体现的是晋察冀边区的抗战情况，并不是国共合作，排除A项；材料强调的是全面抗战，并不是强调群众，排除B项；“工农武装割据”是井冈山时期对抗国民党政府的指导思想，这一时期是国共合作抗日，不可能继续坚持，排除C项。故选D项。
4.（2023·海南卷）平型关大捷后，新闻媒体和社会各界开展系列庆祝活动，全民族形成了关于该事件的社会共识。新中国成立后，通过国家权力，借助学校教育、社会教育和媒体宣传等方式，再现了这一史事，使之成为中华民族革命精神的文化符号。这充分说明了（ ）
A.国家权力的介入强化了集体记忆 B.共同记忆的构筑有益于价值认同
C.学校教育的实施培育了家国情怀 D.大众媒体的宣传提升了英雄形象
答案：B
解析：根据材料可知，平型关大捷后，社会各界进行庆祝，使得全民族达成社会共识。新中国成立后，又通过各种方法再现平型关大捷这一史实，以上属于对平型关大捷这一记忆的共同构筑，最终使平型关大捷成为中华民族革命精神的文化符号，至今依然影响巨大，这属于对平型关大捷价值的认同，由此可见，共同记忆的构筑有益于价值认同，B项正确；新闻媒体、社会各界、学校教育共同构筑了平型关大捷这一集体记忆，并非只是强调国家权力的重要性，排除A项；材料不仅仅强调学校教育和大众媒体的影响，排除CD项。故选B项。
5.（2023·山东卷）1938年7月，陕甘宁边区民众剧团正式成立。剧团演出时，会在戏台两边挂起“中国气派，民族形式，工农大众，喜闻乐见；明白世理，尽情尽理，有说有笑、红火热闹”的对联民众剧团常年在边区巡回演出，深受欢迎。该剧团的主要任务是（ ）
A.创新民族文化宣传方式
B.团结工农建设边区政权
C.动员民众投身民族民主革命
D.落实中国共产党的群众路线
答案：D
解析：根据材料信息“中国气派，民族形式，工农大众，喜闻乐见；明白世理，尽情尽理，有说有笑，红火热闹”的对联并结合所学可知，此对联反映了陕甘宁边区民众剧团将毛泽东提出的“中国气派”落到实处，用群众喜闻乐见的戏曲形式发出党的声音，用老形式反映新思想，落实群众路线，D项正确；材料中宣传民族文化的方式是剧团演出，不属于“创新”，排除A项；联系材料时间“1938年7月”可知该剧团的演出一定程度上是为了“团结抗战”而非“边区政权”的建设，排除B项；抗日战争属于民族革命但不属于民主革命，排除C项。故选D项。
6.（2023·湖北卷）全面抗战爆发后，八路军来到太行山区，山西省平顺县西沟村贫苦农民李顺达得以翻身。1943年，李顺达组织六户贫困农民成立农业劳动互助组。1950年，他参加了全国工农兵劳动英雄代表大会。1951年，李顺达互助组发起生产竞赛，全国各地纷纷响应。据此可知（ ）
A.根据地的经验延续至新中国 B.农业互助组是主要生产组织形式
C.劳模示范推动技术领域创新 D.互助合作推动三大改造顺利开展
答案：A
解析：根据材料“1943年，李顺达组织六户贫困农民成立农业劳动互助组。1950年，他参加了全国工农兵劳动英雄代表大会。1951年，李顺达互助组发起生产竞赛，全国各地纷纷响应。”可知，在全面抗战时期，中共中央把发展生产作为群众运动和改善民生工作的中心，为抗战的胜利奠定了物质基础。抗日根据地时期的互助合作运动的经验和措施，也为新中国成立后，农业经济的恢复和日后要进行的三大改造积累了经验，故根据地的经验延续至新中国，A项正确；材料只涉及了农业互助组这一种生产组织形式，无法得出农业互助组是主要生产组织形式，排除B项；材料未涉及技术领域创新的内容，排除C项；1953年至1956年开展了三大改造，材料未涉及三大改造的内容，排除D项。故选A项。
7.（2022·北京卷）1946年4月8日，中共代表王若飞、博古等人参加政治协商会议后，从重庆返回延安途中因飞机失事遇难，民主人士、国民党要员等社会各界纷纷表示哀悼。有悼文指出：“他们的事业，就是中国人民大众的事业，就是全人类的事业。”这反映出当时中国社会各界（ ）
A.拥护抗日民族统一战线 B.反对国民党政权的统治
C.希望建立无产阶级政权 D.企盼国家实现和平民主
答案：D
解析：王若飞、博古等人参加的政治协商会议主要是讨论和平建国问题，因此社会各界认为“他们的事业，就是中国人民大众的事业，就是全人类的事业”，这体现了当时社会各界希望国家实现和平民主，D项正确；这一时期抗战已经结束，排除A项；悼念活动包括国民党要员，因此B项与材料内容不符，排除B项；国民党要员并不希望建立无产阶级政权，排除C项。故选D项。
8.（2022·广东卷）1946年6月，中共中央致电各军区负责人说：“观察近日形势，蒋介石准备大打，恐难挽回。我军必须战胜蒋军进攻，争取和平前途。”因此中共中央向解放区军民发出的号召是（ ）
A.“武装自卫” B.“向敌后发展”
C.“救亡图存” D.“解放全中国”
答案：A
解析：根据材料“1946年6月”结合所学可知，1946年6月26日,国民党蒋介石集团悍然向解放区发动大规模进攻,挑起全面内战。此时,国民党在军队数量、军事装备、后备资源及外来援助等方面都明显地超过我党，因此，面对蒋挑起内战中共提出“武装自卫”的号召，A项正确；“向敌后发展”是1938年抗日战争时期，毛泽东向新四军的致电号召，排除B项；“救亡图存”是近代中国人民面对帝国主义的压迫和本国封建势力压迫而发出的口号，排除C项； “打倒蒋介石，解放全中国”是1947年10月10日，中共中央向全国颁布的《中国人民解放军宣言》中，提出的一个著名口号，排除D项。故选A项。

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