资源简介

选修二 | 近代社会的民主思想与实践
第1讲　近代西方的政治民主化进程
　近代欧洲的民主思想　　
1．兴起发展的原因
(1)古希腊、罗马时期的民主思想、民主制度为近代民主思想的发展奠定了基础。
(2)资本主义经济发展提出的政治要求。
(3)封建专制阻碍经济的发展和人权的实现。
(4)文艺复兴、宗教改革促进了思想解放。
(5)斯宾诺莎的“天赋人权”思想为资产阶级的政治原则提供了理论上的论证。
2．洛克的权力分立思想
(1)历史背景：
①1688年的“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命结束，资本主义政权建立。
②1689年洛克发表《政府论》，批判了封建专制主义。
(2)主要思想：
①通过社会契约组成政治社会和政府，是为了保护人们的生命、自由、财产等权利。
②主张实行君主立宪制。
③主张限制政府的权力，实行分权。
④国家主权属于人民。
(3)历史影响：洛克提出的自由、法治与分权的政治原则，对启蒙运动、美国革命和法国大革命以及西方政治制度产生了深远影响。
3．卢梭的“主权在民”思想
(1)内容：“天赋人权”“社会契约”“主权在民”。
(2)意义：
①被当作反抗封建统治、争取自由解放的强大思想武器。
②成为《人权宣言》的基本精神，而且为北美独立战争提供了理论依据。
—————[深化拓展]————————————————————————————
洛克、卢梭民主思想的影响
洛克提出的自由、法治与分权的政治原则，对 ( http: / / www.21cnjy.com )启蒙运动、美国革命和法国大革命以及西方政治制度产生了深远影响；卢梭的“主权在民”说，被当作反抗封建统治、争取自由解放的强大思想武器，成为《人权宣言》的基本精神，而且为北美独立战争提供了理论依据。
——————————————————————————————————
近代英国的民主思想与实践
1．议会和国王的斗争
(1)斗争背景：资本主义的发展和资产阶级力量的壮大；斯图亚特王朝的统治损害了资产阶级和新贵族的利益。
(2)斗争的焦点：议会权力至上还是王权至上。
(3)导火线：税收问题。
(4)实质：反对王权专制统治。
(5)斗争过程：从《权利请愿书》到《大抗议 ( http: / / www.21cnjy.com )书》；资产阶级革命的发展(长期议会召开、两次内战、共和国的成立、克伦威尔的独裁统治、斯图亚特王朝的复辟和“光荣革命”)。
(6)斗争结果：议会通过《权利法案》，建立了代表英国资产阶级和新贵族利益的君主立宪制。
2．英国资产阶级代议制
(1)内容之一——君主立宪制：
①条件：资产阶级和新贵族统治的建立；悠久的宪政传统；《权利法案》及其他法案的颁布。
②《权利法案》的内容：限制王权、保障公民权利。
③《权利法案》的意义：是英国宪政史上的重要文献，确立了英国君主立宪制。
④基本原则：限制王权，议会权力至上。
⑤历史意义：资产阶级分享到国家权力；英国社会获得政治稳定与经济持续发展的制度保障；在本质上逐渐实现向现代民主国家的转变。
(2)内容之二——责任制内阁：
①含义：资本主义国家由内阁总揽国家行政权力并向议会负责的一种国家政权组织形式。
②过程：萌芽于都铎王朝时期枢密院中的外交委 ( http: / / www.21cnjy.com )员会。18世纪初期辉格党领袖沃波尔实际上成为英国第一任内阁首相，责任制内阁开始形成。18世纪后期到19世纪上半期，责任制内阁进一步完善。
③职权：拥有最高行政权；由议会产生，对议会负责。
④首相、内阁、政府产生的法 ( http: / / www.21cnjy.com )定程序：英王任命在下院中获胜的多数党领袖为政府首相，首相根据国王授权提出内阁成员和政府成员名单，呈请国王批准，内阁和政府成立。
⑤首相的地位和职权：政府首脑、多数党领袖；掌握国家实权；受议会监督。
(3)特点：间接民主；更多的弹性、更广泛的包容性和更大的自由度；保留中世纪的传统特征。
(4)意义：
①对英国：缓解社会矛盾，使英国进入一个政治稳定、经济快速发展的时期。
②对世界：对于欧洲、北美地区及其他英国海外殖民地的政治文明进程有不同程度的影响；许多国家采用了英国式的代议制民主政治。
—————[深化拓展]—————————————————————————————
君主立宪制
君主立宪制是现代资产阶级代议制的表现形 ( http: / / www.21cnjy.com )式之一，其实质是资产阶级通过议会掌握立法权，这是最重要的国家权力。英国的君主立宪制将君主制、贵族制和民主制三者融为一体，基本原则是限制王权和议会权力至上。
———————————————————————————————————————
美国《独立宣言》　　
1．历史背景
(1)欧洲启蒙思想在北美的传播，为 ( http: / / www.21cnjy.com )《独立宣言》的问世奠定了理论基础。北美殖民地的启蒙思想家富兰克林和杰斐逊等宣扬自由、平等、民主主张，起到思想启蒙作用。
(2)潘恩《常识》的发表，揭露了英国政府对殖民地的暴政，提出了建立独立共和国的目标，激励人民为独立而奋斗。
(3)1775年，英王加大对北美殖民地的控制与镇压，使殖民地人民和解的幻想彻底破灭。
2．发表
1776年7月4日，大陆会议通过了杰斐逊等人草拟的《独立宣言》。
3．主要内容
阐述了宣言的目的；概括了自然权利学说和主权在民思想；宣告了美利坚合众国的诞生。
4．思想主张
(1)平等与天赋人权思想：认为人生来就应该是自由平等，是不可剥夺或转让的。这些基本权利包括“生命、自由和追求幸福的权利”。
(2)主权在民思想：提出人民是主权者，政府的一切权力来自人民，政府应服从人民的意志，为人民幸福和保障人民权利而存在。
(3)人民革命权利思想：指出政府的权力来自人民，目的是保障人民的自然权利，如果政府侵犯了人民的权利，人民就有权起来革命以改变或推翻它。
5．评价
(1)进步性：人类历史上第一次以政 ( http: / / www.21cnjy.com )治纲领的形式宣布民主共和国的原则；推动欧洲反封建的资产阶级革命，直接影响了法国大革命；对亚洲和拉丁美洲的民主独立运动也具有一定的推动作用。
(2)局限性：删去谴责奴隶制的内容；真正有权参与政治、实施“主权在民”的人只是拥有一定财产的白人男性，穷苦白人、妇女和黑奴没有公民权。
—————[深化拓展]—————————————————————————————
《独立宣言》与《人权宣言》的斗争对象
美国《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”，法 ( http: / / www.21cnjy.com )国的《人权宣言》被称为“旧制度的死亡证明和新制度的出生证明”，两个文献都受欧洲启蒙思想的影响。前者是对英国殖民统治发出的挑战；后者是对法国封建专制制度的抗议。
———————————————————————————————————————
近代法国的民主思想与实践
1.民主与专制斗争的檄文——《人权宣言》
(1)背景：波旁王朝专制统治的腐朽；启蒙运动的兴起和发展；三级会议的召开和大革命的爆发；君主立宪派的贡献。
(2)思想基础：自然法和社会契约思想。
(3)基本原则：天赋人权、自由平等。
(4)意义：
①对法国：宣告旧封建王权的灭亡和资本主义政治制度的诞生；将启蒙思想发扬光大，用法律形式固定下来；为法国大革命指明了方向。
②对世界：对欧美资产阶级革命或改革，产生广泛而深远的影响；推动了其他国家民主思想的发展；对亚洲和中国革命产生了影响。
2．法国民主力量与专制势力的斗争
(1)斗争过程：
①法国大革命：1789～1794年，推翻波旁王朝，建立共和国。
②拿破仑帝国：1804～1814年，法兰西第一帝国。
③波旁王朝复辟：1814～1830年，极力恢复封建秩序。
④七月王朝：1830～1848年，君主立宪制，代表金融贵族利益。
⑤法兰西第二共和国：1848～1852年，资产阶级掌握政权。
⑥法兰西第二帝国：1852～1870年，拿破仑三世对内独裁，对外扩张，在普法战争失败后被俘。
⑦法兰西第三共和国：1870～1940年，共和派力量增强，最终确立共和制。
(2)法国大革命：
派别 执政时间 利益集团 成果 下台原因
君主立宪派 1789～1792年 大资产阶级和自由派贵族 基本完成早期资产阶级革命的历史使命；废除封建特权、通过《人权宣言》、制定1791年宪法、实行君主立宪制 国内外旧势力的进攻；君主立宪派软弱无力
吉伦特派 1792～1793年 工商业资产阶级　　 召开国民公会、瓦尔密大捷、成立共和国、处死路易十六 内外局势紧张；经济问题突出；人民要求被拒
雅各宾派 1793～1794年 中小资产阶级 采取打击反革命、保障人民利益的措施，维护革命成果；实行恐怖政策；扭转国内外紧张局势 反法联盟的进攻；雅各宾派内部矛盾和分裂
(3)拿破仑帝国(法兰西第一帝国)：
①拿破仑的上台：热月党人统治时期，法国内忧外患，资产阶级希望一个强有力的政权稳定秩序，巩固统治；拿破仑自身优秀的才华；“雾月政变”。
②内外改革：对内颁布《民法 ( http: / / www.21cnjy.com )典》，进一步摧毁封建旧制度，采取有利于政治稳定和资本主义发展的政策措施；对外不断征战：早期战争是为了保卫革命成果，传播大革命思想，属于革命的、进步的、正义的民族战争，1812年达到全盛，后期战争带有侵略性和争霸性。
③覆灭原因：连年战争影响 ( http: / / www.21cnjy.com )国内经济，动摇帝国统治基础；战争性质的转变，被占领各国民族解放战争不断兴起；拿破仑统治后期向旧制度妥协，进一步加深帝国危机。
(4)法兰西第三共和国宪法(1875年宪法)：
①内容：议会实行两院制，下院由公民直接 ( http: / / www.21cnjy.com )选举产生，上院实行间接选举。行政权归总统，由两院联席会议选出，是国家元首和军队最高统帅，拥有任命权、缔约权、特赦权，在参议院赞同下有权解散众议院。
②意义：标志着资产阶级共和制在法兰西的最终确立；标志着法国人民反封建斗争任务的完成，为法国资本主义的发展创造了有利条件。
—————[深化拓展]—————————————————————————————
法国大革命与法国确立共和制度的特点
法国大革命是近代史中最典型的一次民主力 ( http: / / www.21cnjy.com )量战胜封建专制势力的资产阶级革命。具有深刻性、艰巨性、急速性和曲折性的特点。由于时代局限和法国的特殊国情，最终未能通过革命的形式建立起共和制。法国共和制经历了长期的过程才以议会斗争的形式确立下来。
———————————————————————————————————————
近代欧洲工人争取民主权利的斗争
1.英国的宪章运动
(1)背景：英国资产阶级革命后能享受资产阶级民主权利的人十分有限；选举中弊端丛生；民主内涵在新的历史阶段得到拓展和深化。
(2)斗争目标：争取普选权。
(3)概况：
①兴起：1836年“伦敦工人协会”成立和1837年《人民宪章》的提出。
②低潮：1839年和1842年宪章派两次提交请愿书被否决。
③复兴：受1847年经济危机和1848年法国二月革命的影响，宪章运动重新活跃。
④衰落：请愿被镇压，宪章派内部分裂。
⑤结束：19世纪50年代末，宪章运动结束。
(4)地位：世界历史上工人阶级第一次独立争取普选权的全国性政治运动，是欧洲早期无产阶级争取民主权利斗争的重要组成部分。
(5)意义：
①对英国：影响英国资产阶级政治民主进程。
②对欧洲：推动了欧洲各国无产阶级争取民主权利的斗争。
2．第一国际的斗争
(1)概况：第一国际，也叫国际工人协会，1864年在伦敦成立，起草了《成立宣言》和《共同章程》，是第一个世界性的工人组织。
(2)主要活动：帮助各国建立支部，支持19世纪60年代英国争取议会改革的群众运动。
(3)影响：推动了欧洲各国工人运动的发展，团结了各国无产阶级，使国际主义深入人心。
3．第二国际争取工人民主权利的斗争
(1)成立：1889年7月14日成立。
(2)表现：在成立大会上讨论国际劳工立法等问题；倡导议会斗争，争取政治与经济权利。
(3)历史影响：
①使一些资本主义国家开始逐渐实施社会福利制度，增加劳工立法，使工人境遇得到改善。
②推动了近代社会的民主化进程。
—————[备考建议]————————————————————————————
复习本考点时，还可进一步从背景、性 ( http: / / www.21cnjy.com )质、领导者、组织性质及完备程度、与世界各国工人党的关系及对工人运动的作用等角度对第一国际和第二国际逐一对比分析。
——————————————————————————————————————
考向一　考查对法国大革命理论与实践的知识迁移与运用
[例1]　(2014·山东高考)阅读下列材料，回答问题。
右图为若拉·德·贝特莱的画作《革命的寓意 ( http: / / www.21cnjy.com )》。画面顶部是一位法国启蒙思想家的肖像，此外还有许多历史象征和革命符号(注：图中文字为引者标注)。此画完成于1794年，正值法国大革命最激进的时期。
(1)法国大革命时期，哪些重要文献体现了画中所标注符号蕴含的革命精神？
(2)结合时代背景，判断画中的启蒙思想家是伏尔泰还是卢梭，并说明理由。
[解析]　第(1)问根据所学知识回答 ( http: / / www.21cnjy.com )即可。第(2)问，根据“完成于1794年”“自由”“平等”判断出是卢梭；结合“1794年”雅各宾派的统治回答“理由”。
[答案]　(1)《人权宣言》、《1791年宪法》或《1793年宪法》。
(2)卢梭。1794年正值法国大革命中 ( http: / / www.21cnjy.com )最激进的雅各宾派专政时期，雅各宾派实行的是革命恐怖主义。卢梭提出的“社会契约论”和“人民主权论”，适应了雅各宾派专政的现实需要。
[总结升华]
全面认识近代政治民主化
1．产生背景
近代资本主义兴起，新兴的资产阶级与专制王权的矛盾愈演愈烈。
2．过程和实质
反对专制、争取人权和公民权；从臣民(人治)转变为公民(法治)。
3．基本蓝图(理论)
人权是基石；代议制是基本框架；法治和分权是根本保障。
4．实现道路(实践)
(1)自下而上的革命(战争)：如英国资产阶级革命；美国独立战争；法国资产阶级革命；美国内战。
(2)自上而下的改革：如俄国1861年改革；日本明治维新。
(3)工人运动：如宪章运动；国际工人运动(共产主义者同盟、第一国际、巴黎公社、第二国际)。
5．结果
(1)《权利法案》、《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》等法律文件诞生。
(2)代议制民主制确立，但各国特色不同(君主立宪制；民主共和制；代议制民主名义下的专制或半专制统治)。
(3)代议制民主政治存在严重的历史局限性(资产阶级的民主)。
6．特点
(1)过程曲折。由于旧的封建专制集权势力的强大和不甘心退出历史舞台，决定了资产阶级争取民主和自由的斗争是曲折性和前进性的统一。
(2)以法律为保障。法律是资产 ( http: / / www.21cnjy.com )阶级民主政治斗争的重要武器，也是用来维护自身利益的重要工具。在英、法、美的资产阶级民主运动中，《权利法案》、1787年宪法、1875年宪法起了至关重要的作用。
(3)范围广泛。资产阶级民主有一个从一 ( http: / / www.21cnjy.com )国到多国的渐进的发展过程。英、法、美是世界上最早确立资产阶级民主制的国家，在它们的影响下，欧美其他各国资本主义制度相继确立。
7．作用
有利于社会的稳定和经济的发展；有利于人类自身的尊严和价值；民主与社会经济的进步成为近代人类文明的基本标志。
考向二　考查近代资产阶级民主政治的重要文献
[例2]　(2014·福建高考)阅读下列材料，回答问题。
材料一　《独立宣言》发表后，迅速传播到世界 ( http: / / www.21cnjy.com )各地。在爱尔兰和印度的被压迫地区受到欢迎……在法国，《独立宣言》被广为印刷，成为反英宣传的主要材料……《独立宣言》的文字被一再借用，表明这种对欧洲传统惯例的激烈而又具有创造性的挑战得到了认可。
——摘编自[美]迈克尔·埃默里《美国新闻史》
材料二　美国革命实际上已经成 ( http: / / www.21cnjy.com )了巴黎一种新的信仰，《独立宣言》则是他们的“圣经”。对法国人而言，要寻找“早已遗忘的，对神圣权利的绝妙阐述”，只需要这本“圣经”就足够了。时任驻法公使杰斐逊说：“法兰西被我们的革命唤醒了，他们现在的目标非常明确。”……在同一时间，美国人却为法国人民对权利的热情所唤醒，为1789年10月美国报刊上刊登的法国《人权宣言》而激动不已。很明显，两个国家都在相互影响着对方。
——摘编自[美]苏珊·邓恩《姊妹革命：美国革命与法国革命启示录》
(1)据材料一并结合所学知识，指出美国《独立宣言》在印度和法国受欢迎的不同原因。
(2)据上述材料并结合所学知识，说明美 ( http: / / www.21cnjy.com )国《独立宣言》怎样对“神圣权利”进行“绝妙阐述”。分析这一“神圣权利”在美、法两国革命时期的相互影响。
[解析]　第(1)问，要联系印度和法国 ( http: / / www.21cnjy.com )两国的国情及《独立宣言》的精神鼓舞作用分析。第(2)问，第一小问实质是考查《独立宣言》所蕴含的精神，如天赋人权、主权在民等；第二小问考查《独立宣言》对美法两国的相互影响，结合所学知识回答即可。
[答案]　(1)印度：增强了印度人民反抗 ( http: / / www.21cnjy.com )殖民压迫(争取民族独立)的信心。法国：成为反对英国的宣传工具；成为反封建斗争的思想武器(认可美国《独立宣言》的主张)。
(2)说明：天赋人权(人人生而平等；生命权、 ( http: / / www.21cnjy.com )自由权和追求幸福的权利)；人民主权。分析：法国启蒙思想成为美国独立战争的思想武器；美国《独立宣言》的发表鼓舞了法国人民的斗志；法国大革命爆发进而颁布《人权宣言》；《人权宣言》推动美国颁布《权利法案》(宪法十条修正案)。
[总结升华]
《人权宣言》与《独立宣言》的异同
《人权宣言》 《独立宣言》
不同点 地位 是法国资产阶级大革命纲领性文件 是美国独立战争的领导性旗帜
内容 提倡人权、民主、平等、自由 反对外来殖民者，建立一个由美利坚民族组成的国家
目的 反对本国封建势力复辟，维护资产阶级革命成果 反抗欧洲殖民，宣告国家独立
相同点 都是资产阶级革命的产物，都是通过文字的形式确立本国资本主义性质，他们都主张人权，反对压迫，提倡资本主义的平等、文明、民主等制度
1．(2015·武汉模拟)阅读下列材料，回答问题。
材料一　按照洛克的分权理论，国家政治 ( http: / / www.21cnjy.com )权力应分为三种：立法权、行政权和联盟权。其中立法权属于议会，议会定期开会，通过法律，但议会不能干预法律的执行。行政权属于国王，国王指导法律的执行，否决议会法案，使议会不致夺取全部权力而破坏“公民的自然权利”。联盟权亦属国王，即由其处理宣战、媾和等外交事务。
——阎照祥《英国政治制度史》
材料二　他们(指启蒙思想家)发展起一系 ( http: / / www.21cnjy.com )列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》
(1)根据材料一，概括洛克关于王权的基本观点，结合所学知识，分析洛克分权论对英国政治制度的影响。
(2)根据材料二和所学知识指出，在启蒙思想的影响下，19世纪中期欧洲在经济、宗教和政治三个领域中近代化的表现。
解析：第(1)问第一小问，材料一中洛克主 ( http: / / www.21cnjy.com )张议会掌握立法权，国王掌握行政权和联盟权，两者相互制衡，据此概括回答；第二小问，根据材料来源可知其对英国政治的作用。第(2)问，抓住“启蒙思想影响”“19世纪中期欧洲”“经济、宗教和政治”“近代化”等限制与提示信息不难回答。
答案：(1)观点：限制和削弱但不抛 ( http: / / www.21cnjy.com )弃王权。影响：英国议会通过种种法律，限制国王的权力，同时又在不影响国家本质的前提下保留了国王原有的许多特权。
(2)经济：工业革命推动资本主义经济 ( http: / / www.21cnjy.com )迅速发展，自由主义经济思想兴起。宗教：倡导思想解放，促使人们进一步摆脱宗教神学的束缚。政治：资本主义民主制度的确立和完善。
2．(2015·潍坊模拟)阅读下列材料，回答问题。
材料一　威廉很顺利地到达伦敦，詹姆士逃 ( http: / / www.21cnjy.com )跑了。议会随之发表文告宣布：詹姆士二世擅离职守，由玛丽和威廉共同入主英国。历史上称这次不流血的政变为“光荣革命”。
材料二　19世纪30年代开始 ( http: / / www.21cnjy.com )，英国议会进行了选举改革，逐步取消了“腐败选区”的议席，新兴的工业城市增加了相应的议席；扩大了选举权，降低选民财产资格，并取消由上院提名下院成员的权利；工商业资产阶级在议会中的席位增加了，选举制度民主化的进程加速了。
(1)根据材料一，文告颁布有什么意义？
(2)根据材料二，概括英国民主化发展的趋势及原因。
解析：第(1)问，迁移有关 ( http: / / www.21cnjy.com )“光荣革命”意义的知识进行回答即可。第(2)问第一小问，从新兴城市议席增加、选民财产资格降低以及资产阶级议席增加等信息中，概括即可；第二小问，结合材料二中“新兴的工业城市增加”“工商业资产阶级在议会中的席位增加”，从经济、阶级两个角度分析即可。
答案：(1)意义：君权从“神授”变成了“民授”；确立了议会主权高于王权的原则。
(2)趋势：向大众参与政治演进；民主进程加快。原因：工业革命发展，工业资产阶级壮大。
3．(2015·青岛测评)阅读下列材料，回答问题。
材料一　人人生而平等，造物者赋予他们若干不 ( http: / / www.21cnjy.com )可剥夺的权利……为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标有破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府。
——《独立宣言》
材料二　(美国《独立宣言》起草人杰斐逊说)华 ( http: / / www.21cnjy.com )盛顿将军在8年后树立了一个自愿退休的榜样，我将追随他，能够有更多的先例，就会形成一种惯例，从而使那些妄想延长任期的人无计可施。
——邓博尔《杰斐逊政治著作选》
(1)材料一二反映了杰斐逊哪些思想观点？
(2)根据材料二对杰斐逊作一个简短的评价。
解析：第(1)问，根据材料一中的信息归纳回答 ( http: / / www.21cnjy.com )；从材料二“使那些妄想延长任期的人无计可施”可见其主张反对终身制。第(2)问，从材料二“我将追随他，能够有更多的先例，就会形成一种惯例，从而使那些妄想延长任期的人无计可施”，反映杰斐逊反对终身制和领导人长期当政，而自己能以身作则，效仿华盛顿，从而形成国家运行机制，由此可见，杰斐逊是真正的民主主义者，关注国家命运，不计个人得失。
答案：(1)观点：人人平等，天赋人权，主权在民，社会契约，反对终身制或长期当政。
(2)评价：杰斐逊是关心国家和社会、不贪恋权位的民主主义者。
4．(2015·濮阳二模)阅读下列材料，回答问题。
材料一　英、法、美三国的历史 ( http: / / www.21cnjy.com )实践，昭示了迈向民主制度的三种方案。第一种是英国的“贵族＋演化”道路，特点是重视自由胜于重视平等。第二种是法国的“专制集权＋革命”方式，特点是重视平等胜于重视自由。第三种是美国的“宪政民主”立国，特点是对平等和自由都给予了均等的重视。
——托克维尔《旧制度与大革命》
材料二　专制君主本来可以成为危险 ( http: / / www.21cnjy.com )较小的改革家……如果当初由专制君主来完成革命，革命可能使我们有朝一日发展成一个自由民族，而以人民主权的名义并由人民进行的革命，不可能使我们成为自由民族。
——托克维尔《旧制度与大革命》
材料三　假若十八世纪的君主们能够致力于渐进 ( http: / / www.21cnjy.com )性的改革环境，为了进步性的提高而做有益的进步性的调节，那他们的臣民就不会被迫通过流血和暴力去寻找轻率和破坏性的革新。
——杰斐逊
(1)根据材料一，概述英、法、美三国迈向民主制度三种方案的各自特点。
(2)根据材料二，指出托克维尔和杰斐逊观点的异同，并分析这种观点出现的原因。
解析：第(1)问，从材料一中可分别概括 ( http: / / www.21cnjy.com )。第(2)问第一小问，从“专制君主本来可以成为危险较小的改革家”和“假若十八世纪的君主们能够致力于渐进性的改革环境”概括相同点；从“而以人民主权的名义并由人民进行的革命，不可能使我们成为自由民族”“那他们的臣民就不会被迫通过流血和暴力去寻找轻率和破坏性的革新”概括不同点；第二小问，应结合各国的国情进行回答。
答案：(1)特点：英国重视自由胜于注重平等；法国重视平等胜于重视自由；美国对平等和自由均等重视。
(2)相同：认为由君主进行渐进性变 ( http: / / www.21cnjy.com )革是社会进步的最佳方式；君主的渐进变革以较小的破坏性有利于社会的稳定发展；反对人民以暴力革命方式进行社会革新。不同：托克维尔认为人民革命不可能催生自由民族；杰斐逊认为革命是君主缺少进步的调节而导致的。原因：因为以英国为代表的君主主导的变革实现了英国社会的平稳过渡，并使发展成为自由民族；而革命则使得专制像恶魔一样缠住法国，导致法国近百年的专制和共和斗争的动荡后才建立起来自由的民主共和国。
第2讲　近代中国的政治民主化进程
康有为、梁启超和孙中山的民主思想
思想家 思想主张 实践及评价
康有为 ①在传统经学的包装下，制造出一套“托古改制”的理论②以传统的“三世说”(即据乱、升平、太平三世)来阐释西方的君主专制、君主立宪和民主共和制度，强调中国应实行君主立宪制 ①1895年康有为领导“公车上书”②百日维新期间，康有为陈述变法维新纲领和具体方案。主张通过自上而下的变法，逐步建立君主立宪政体③康有为主张设立“制度局”，具有一定民主成分④思想启蒙作用
梁启超 ①把张扬民权和批判封建专制紧密结合起来，揭露君权神授的荒谬性和君权至尊的不合理性②把“伸民权”与“广民智”联系起来，并把开学校、广民智视为设议院的必要条件
孙中山 ①民权主义是孙中山民主思想的主要体现，其核心是建立资产阶级民主共和国②在“三权分立”的基础上，增加了考试权和监察权，形成“五权分立”的方案③民权主义与民族主义和民生主义相互密切联系，紧密结合，不能截然割裂 ①孙中山的民主思想，是以建立资产阶级民主共和制度为核心，大大超越了君主立宪制②仍带有较大局限性
《中华民国临时约法》　
1．目的
为限制袁世凯，保护革命胜利果实。
2．颁布
孙中山1912年3月11日颁布。
3．内容
(1)国家性质：明确体现了“主权在民”原则，表达了维护领土完整的国家意志。
(2)人民的权利与义务：
①国民一律平等。
②国民依法享有人身、财产等自由。
③国民有请愿、诉讼的权利和选举、被选举权。
④国民有纳税、服兵役等义务。
(3)国家政体：实行三权分立。
①立法权：由各地选派的参议员组成的参议院行使。
②行政权：由临时大总统、副总统和国务员行使。
③司法权：由临时大总统及司法总长分别任命的法官组成的法院行使。
4．影响
(1)性质：中国历史上第一部资产阶级共和国宪法。
(2)历史意义：
①体现中国资产阶级革命党人的施政原则，成为否定封建专制的重要法律成果。
②说明以孙中山为首的新生革命政权具有较强的法治和宪政意识，并努力贯彻实践。
③促使民主共和思想更加深入人心，为后来制宪提供了具有参考价值的蓝本。
④推动了中国近代社会民主化进程。
—————[深化拓展]————————————————————————————
《中华民国临时约法》的缺陷
《中华民国临时约法》对外没有明确 ( http: / / www.21cnjy.com )规定反对帝国主义，对内则没有规定平均地权，土地制度条款的缺失使辛亥革命的成果难以得到国民有力的拥护。这既是辛亥革命的果实会被袁世凯窃取的原因之一，也是《临时约法》的不足之处。
——————————————————————————————————————
辛亥革命前后民主与专制的斗争
1．改良与革命的论战
资产阶级革命派与改良派就中国实行何种政体进行的论战，是一次思想解放运动。
2．辛亥革命
1911年辛亥革命爆发，推翻了清朝统治，建立了亚洲第一个资产阶级共和国——中华民国。
3．反对北洋军阀的斗争
(1)1913年，以宋教仁为首的革命志士将同盟会改组为国民党，力图以议会政治来限制袁世凯的专制统治。
(2)1915年，针对袁世凯的复辟帝制活动，孙中山发表《讨袁宣言》，护国运动爆发，袁世凯被迫取消帝制。
(3)1917年，孙中山发表《讨逆宣言》，反对张勋复辟和军阀统治，维护民主共和制度。
(4)段祺瑞拒绝恢复《临时约法》和重新召开国会，孙中山领导护法运动。
—————[深化拓展]————————————————————————————
近代前期中国民主与专制斗争的启示
近代前期中国民主与专制斗争的复杂性、曲 ( http: / / www.21cnjy.com )折性说明封建旧势力还依然强大，两次复辟帝制的失败，说明民主共和观念深入人心。革命志士维护共和斗争的最终失败又证明了资产阶级共和国的方案在中国行不通，资产阶级不能领导民主革命取得胜利。
——————————————————————————————————————
抗战胜利前后人民群众争取民主的斗争
时期 原因 中共领导人民群众争取民主的斗争 民主党派的斗争
土地革命时期 1928年蒋介石以“训政”“党治”为旗号，实行一党专政和个人独裁 成立中华苏维埃共和国中央政府，实行工农民主专政
抗战时期 ①国民党由“合议制”改为领袖制②蒋介石加强思想专制③延期国民大会 ①建立抗日民主政府②实行“三三制”原则 各党派要求召开国民大会，制定宪法，掀起民主宪政运动
抗战结束后 ①抗战胜利后，国民党阴谋发动内战；蒋介石采取“假和平、真内战”，而且撕毁《双十协定》，发动内战②1946年国民大会是伪国民大会，制宪国大缺乏民主基础③建立国民党对全国的集权统治 ①争取和平，揭露美蒋反动派阴谋，参 ( http: / / www.21cnjy.com )加重庆谈判；结果：国民党当局被迫同意和平建国的基本方针，10月10日签署了《双十协定》。协定是人民民主力量的胜利②1946年根据《双十协定》在重庆召 ( http: / / www.21cnjy.com )开政协会议，通过了有利于人民的政协协议，打破了蒋介石的一党专政的独裁统治， 反映了全国人民实行民主政治和和平建国的主张③在解放区开展土地革命，保证农民的生存权和劳动权利 民主党派与国民党决裂，与中国共产党并肩战斗。国统区的民主运动有力地配合了解放区的斗争
—————[深化拓展]————————————————————————————
国共两党的根本区别
抗战胜利前后，中国共产党领导的争取民主 ( http: / / www.21cnjy.com )自由的斗争充分体现了党始终把最广大人民的根本利益作为全部工作的出发点和落脚点。中共反对国民党独裁统治斗争的史实说明两党所代表的阶级利益有根本的不同。
——————————————————————————————————————
考向一　考查近代中国的民主思想
[例1]　(2013·福建高考)阅读下列材料，回答问题。
材料一　欧洲今日政治之进 ( http: / / www.21cnjy.com )化，其动力全在十八世纪之末，而以诸大家发明学理之功最高焉。英之陆克(今译洛克)、法之孟德斯鸠、卢梭其最著也。同人就日本人所谓书中三先生学说重译、编辑，以成是编，聊为吾中国政治进化之前驱云耳。
——摘自《清议报》(1901年)
材料二　卢梭学说，于百年前政界变动 ( http: / / www.21cnjy.com )最有力者也。而伯伦知理(欧洲政治思想家)学说，则卢梭学说之反对也。二者孰切真理？曰：卢氏之言，药也；伯氏之言，粟也。痼疾既深，固非恃粟之所得瘳(病愈)。然药能已(治愈)病，亦能生病，且使药证相反，则旧病未得豁，而新病且滋生，故用药不可不慎也。
——摘自梁启超《新民丛报》(1903年)
(1)材料一中“学理”指什么？指出“同人”对卢梭等人思想的看法。
(2)综合上述材料并结合19世纪末20世纪初中国实际，如何理解梁启超“用药不可不慎”的观点？
[解析]　本题主要考查维 ( http: / / www.21cnjy.com )新派的思想，意在考查考生获取和解读信息、描述和阐释事物的能力。第(1)问，“学理”通过材料一中列举的人物可知是启蒙思想，“看法”根据“中国政治进化之前驱云耳”概括得出。第(2)问，从梁启超是维新派代表的角度分析，梁启超认为共和制不适合中国国情，要实行君主立宪制。
[答案]　(1)学理：启蒙思想。看法：指引当时中国政治变革。
(2)梁启超认为，治病要对症下药， ( http: / / www.21cnjy.com )一种新思想的引进要切合国情；共和制不适合当时国情；兴民权，实行君主立宪才是出路，但梁启超的君主立宪思想在当时中国是行不通的。
[总结升华]
康有为、梁启超和孙中山民主思想的异同
康有为、梁启超 孙中山
不同点 政治目标 君主立宪制 民主共和制
实现方式 自上而下的改良运动 自下而上的暴力革命
思想武器 西方民主学说与传统儒家思想 西方的天赋人权、自由平等学说
依靠力量 依靠清政府，代表资产阶级上层利益 反清力量
相同点 产生根源 都是中国民族资本主义经济发展在思想文化领域的反映
根本目的 都为了挽救民族危亡，发展资本主义
思想实质 都是用资产阶级政体取代封建君主专制
阶级局限 都没有彻底批判封建思想，宣传的民主思想都有较大局限性
考向二　考查辛亥革命前后反对专制的斗争
[例2]　(2014·全国卷Ⅰ)阅读材料，回答问题。
材料　1908年8月，清廷批准了 ( http: / / www.21cnjy.com )预备立宪的方案，九年内计划做的主要工作包括：设立谘议局、资政院，开办地方自治，清理财政，推行普及国民教育，修订法典，厘定官制、官规，宣布宪法，颁布议院法、选举法，进行上下议院议员选举等。
1910年(宣统二年)11月，清廷 ( http: / / www.21cnjy.com )发布上谕：“今者，人民代表吁恳既出于至诚，内外臣工强半皆主张急进，民气奋发……应即俯顺臣民之请……着缩改于宣统五年，实行开设议院。先将官制厘订，提前颁布试办，预即组织内阁。迅速遵照钦定宪法大纲，编订宪法条款，并将议院法、上下议院议员选举法，及有关于宪法范围以内必须提前赶办事项，均着同时并举。”
1911年5月，责任内阁成立，13名国务大臣中满人9人，其中皇族7人，汉人仅4人，时人形象地将此称为“皇族内阁”。
——摘编自金毓黻《宣统政纪》等
(1)根据材料并结合所学知识，概括指出1908、1910年清政府在预备立宪安排上的区别，并分析其原因。
(2)根据材料并结合所学知识，说明预备立宪未能挽救清政府的原因。
[解析]　第(1)问，由材 ( http: / / www.21cnjy.com )料可知，与1908年相比，1910年预备立宪期限缩短，增加了设立内阁的内容，而出现这些变化的原因是当时革命形势的发展、立宪派和部分官员的推动以及清政府化解统治危机的需要。第(2)问，预备立宪未能挽救清政府的主要原因是当时的民主革命已成为社会潮流，所谓预备立宪最终证明是一场骗局，它只是清政府维护统治的一种手段，立宪派和旧官僚对清政府更加失望，清政府陷入全面的危机之中。
[答案]　(1)区别：预备立宪 ( http: / / www.21cnjy.com )期限缩短；调整预备立宪内容，增加设立内阁。原因：革命形势的发展；立宪派和部分官员的推动；清政府意图化解统治危机。
(2)革命成为大势所趋；清廷借立宪维护统治；立宪派大失所望。
[总结升华]
对近现代中国民主思想和实践的系统归纳
1．思想(近代民主思想的萌生)
(1)条件：资本主义发展和资产阶级力量的壮大。
(2)萌生表现：
①资产阶级：改良派(康、梁)渐进改良，主张君主立宪；革命派(孙、黄)激进革命，主张民主共和。
②无产阶级：吸收资产阶级民主思想的积极成果，将马克思主义普遍真理与中国实际国情结合起来，提出新民主主义革命理论。
2．实践
(1)改良派：维新变法，推动预备立宪。
(2)清王朝：预备立宪——《钦定宪法大纲》。
(3)革命派：辛亥革命，南京临时政府，《中华民国临时约法》。
(4)中国共产党(无产阶级)：
①抗战时期，敌后抗日根据地民主政权建设。(“三三制”)
②抗战胜利后，争取和平民主的斗争。(重庆谈判，1946年政协会议)
③解放战争时期，解放区的土地改革和国统区的人民民主运动。
④1949年中国人民政治协商会议的召开和新中国成立。
考向三　考查抗日战争胜利前后人民群众反对国民党独裁统治的斗争
[例3]　(2014·全国卷Ⅱ)阅读材料，回答问题。
材料　1940年3月，中共中央发出党内指示， ( http: / / www.21cnjy.com )强调敌后政权在性质上是抗日民族统一战线政权。指示规定，在政权的人员分配上，“共产党员占三分之一，非党的左派进步分子占三分之一，不左不右的中间派占三分之一”。并指出，共产党在政权中的领导作用，是要靠党员的质量来保证的，而不必有更多的人数，不是要盛气凌人地要人家服从，而是要以党的正确政策和自己的模范工作，使别人愿意接受我们的建议。
各抗日根据地比较认真地贯彻了三三制原 ( http: / / www.21cnjy.com )则。在陕甘宁边区，1941年根据三三制原则进行了改选，党外人士担任乡以上干部者有3 592人，占总数三分之二。根据地内的开明绅士由此得以进入政权机构。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等
(1)根据材料并结合所学知识，概括抗日根据地政权实行三三制的原因，并指出三三制政权的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，概括指出实行三三制的主要意义。
[解析]　第(1)问，第 ( http: / / www.21cnjy.com )一小问据材料中的“1940年”“抗日民族统一战线”等信息并结合所学知识概括；第二小问根据三三制政权的构成分析。第(2)问，结合材料信息和所学知识从巩固和扩大抗日民族统一战线、巩固抗日根据地政权等方面说明。
[答案]　 (1)原因：巩固抗日根据地；抗日民族统一战线需要调动各阶层积极性，实行民主。特点：中国共产党领导，各阶层联合；民主协商。
(2)广泛团结了抗日力量，调动各阶层积极性；保证了各阶层民主权利；根据地人民民主政权得到巩固。
[总结升华]
中国共产党不同时期的民主政治建设的尝试
(1)苏维埃政府逐步健全了民主与法制。中央执行委员会相继颁布了《宪法大纲》《苏维埃组织法》《选举条例》等一系列法规。
(2)抗日战争时期，根据 ( http: / / www.21cnjy.com )地的抗日民主政权就实行了“三三制”原则，即政府工作人员中实行共产党员、非党的左派分子和中间派各占三分之一。这一政策容纳了各方面人士，调动了各阶级、阶层抗日的积极性，壮大了抗日力量，也为后来建立人民代表大会制度积累了经验。
(3)解放战争时期，在新老解放区的农 ( http: / / www.21cnjy.com )村，建立起选举产生的各级人民代表会议。在城市，一般先邀请各界代表人物共商当地事务，然后再召开具有民主协商性质的各界人民代表会议。这些制度都以人民的权利为基础，都坚持中国共产党的领导，都实行民主集中制原则。
(4)新中国成立以后，中国共产党领导全 ( http: / / www.21cnjy.com )国人民经过不懈努力，建立并完善了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等，形成了具有中国特色的民主政治。
1．(2015·济南模拟)阅读材料，回答问题。
材料　右图为1907年《神州日报》漫画《 ( http: / / www.21cnjy.com )过渡》。画面中一个穿着“革”的船夫，与穿着“宪”的船夫正争相划渡，问题是朝向正好相反。画中配诗曰：“日薄西山可奈何，保皇革命两蹉跎。那堪入夜风波恶，驶向沉舟侧畔过”。
(1)漫画中的船夫、船分别象征着什么？
(2)结合漫画和所学知识，概括指出“两船夫”在“争相划渡”中的共同主张和作用。
解析：第(1)问根据船夫身上的字体“革 ( http: / / www.21cnjy.com )”和“宪”来回答；通过漫画判定“船”为中国的前途。第(2)问第一小问，根据革命派和保皇派的共同点来回答；第二小问，可从两者对民主思想和中国革命的发展来作答。
答案：(1)“船夫”：分别代表革命派和保皇派，“船”象征着中国的前途。
(2)主张：在中国建立民主政治。作用：促进了民主思想的传播，有利于中国革命的发展。
2．(2015·福州质检)阅读下列材料，回答问题。
材料一　凡君主专制、立宪和民主三法，必当一一 ( http: / / www.21cnjy.com )循序行之，若紊其序，则必大乱，法国其已然者矣……是故真有救国之心，爱民之诚，但言民权自由可矣，不必谈革命也。
——康有为《答南北美洲诸华商论中国只可行立宪不可行革命书》(1902年)
材料二　中国与法国民情最相反， ( http: / / www.21cnjy.com )路梭(卢梭)诸贤之论，施之于法国，诚为取乱之具，而施之于中国，适为兴治之机。……先生日虑及此，弟子窃以为过矣。……法国革命影响于全欧者多矣。弟子谓法人自受苦难，以易全欧国民之安荣，法人诚可怜亦可敬也。
——梁启超《致康有为书》(1900年)
(1)根据材料一，概括康有为的政治观点。结合所学，说明其提出的历史背景。
(2)根据材料一、二，指出梁启超的观点与康有为的不同之处，并简要评价他的观点。
解析：第(1)问第一小问，从“凡君 ( http: / / www.21cnjy.com )主专制、立宪和民主三法，必当一一循序行之”“但言民权自由可矣，不必谈革命也”等信息概括即可；第二小问要求说明康有为提出上述言论的历史背景，可以结合材料一时间1902年与当时政治、经济、思想方面的史实综合回答。第(2)问第一小问需要结合两则材料归纳对比，“若紊其序，则必大乱，法国其已然者矣”说明康有为否定法国大革命，“路梭(卢梭)诸贤之论，施之于法国，诚为取乱之具，而施之于中国，适为兴治之机”说明梁启超反对全盘否定法国革命，主张用革命手段改造中国；第二小问考查对梁启超思想的简要评价，可以抓住其顺应了时代发展潮流作答。
答案：(1)观点：认为政治变 ( http: / / www.21cnjy.com )革要循序渐进，反对激进的革命，主张实行君主立宪。背景：《辛丑条约》签订，中华民族危机空前严重；清政府推行“新政”；资产阶级民主革命兴起；西方资产阶级思想文化的传播；戊戌变法失败后，康有为等人坚持保皇改良立场。
(2)不同：反对全盘否定法国革命；主张用革命手段改造中国。评价：梁启超的观点顺应了时代发展潮流，促进了西方启蒙思想的传播。
3．(2015·武汉调研)阅读材料，回答问题。
材料　1939年2月，在国民参政会一届三次会 ( http: / / www.21cnjy.com )议上，周览等50名参政员提出《请确立民主法治制度以奠定建国基础案》。该案提出确立民主法治制度的理由之一，便是中国近年来国家日趋统一，政府权力日益扩大，有许多以往并不属政府管理范围的事，如今也统归政府处理……因此，该案提出三方面的建议：(一)政府行为应法律化；(二)政府设施应制度化；(三)政府体制应民主化。……该案表示：它并不谋求改变目前政府由国民党指导和组织这一现实，“然由党所组织，且受党所指导之政府，仍应向国民负责。国民如依法对政府表示不满，政府仍不能设法满人意时，党应分别轻重，加以改正或改组。”
——张海鹏主编《中国近代通史》第9卷《抗日战争》
(1)根据材料概括参政员提案的核心内容，并提出其实质。
(2)根据材料和所学知识，分析参政员提出该提案的背景和作用。
解析：第(1)问第一小问，梳理材料中的三方 ( http: / / www.21cnjy.com )面建议即可得出；第二小问，其实质应围绕“民主”一词进行概括。第(2)问第一小问，联系1939年前后的阶段特征，可知此时抗日战争进入相持阶段，国民党反共专制倾向有上升趋势，人民民主意识增强等；第二小问，该提案的影响结合时代背景综合回答。
答案：(1)内容：政府应该法律化、制度化、民主化。实质：反对国民党的一党专制。
(2)背景：抗战进入相持阶段；国民党专制倾向 ( http: / / www.21cnjy.com )增长；人民的民主意识增强，民主力量壮大。作用：推动了抗日民主运动的发展；有利于抗日民族统一战线的巩固和发展。
4．(2015·临沂模拟)阅读下列材料，回答问题。
材料一　本党愿与各党派一切群众 ( http: / / www.21cnjy.com )团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党只占三分之一，以便各党派及无党派人士均能参与边区民意机关之活动与边区行政之管理。
——《陕甘宁边区施政纲领》
材料二　1941年冬，陕甘宁边区召开了参议会 ( http: / / www.21cnjy.com )，选举了林伯渠、徐特立等18人为边区政府委员，其中共产党员七人，超过了“三三制”原则，徐特立当即声明退出，经大会通过由党外人士白文焕替补。
——《中国现代史》下册
材料三　陕甘宁边区延川县开 ( http: / / www.21cnjy.com )明绅士、79岁的前清贡生李丹生曾作诗赠边区政府主席林伯渠：“林公崛起宰边区，民主维新众口誉，选政三三行伟制，名扬何让古唐虞。”
——《抗日战争史话》
(1)材料一突出反映了哪些内容？材料二中徐特立为什么退出竞选？这说明了什么？
(2)材料三与材料二有何联系？李丹生的诗是当时何种实际的反映？
解析：第(1)问第一小问， ( http: / / www.21cnjy.com )要注意分层提取材料信息；第二小问，结合材料“共产党员七人，超过了‘三三制’原则”，可以直接得出其原因；第三小问，结合前两小问的问题答案，即可得出中共言行一致的结论。第(2)问第一小问，结合“选政三三行伟制，名扬何让古唐虞”，可知其赞扬的是中共言行一致，认真执行原则；第二小问，结合“三三制”原则实施的影响进行回答即可。
答案：(1)内容：中共团结一切抗日力 ( http: / / www.21cnjy.com )量，建立抗日民主政权的愿望和组织政权的“三三制”原则。原因：因为中共人数超过三分之一。说明：中共认真执行《施政纲领》中规定的原则，言行一致。
(2)联系：中共认真执行了“三三制”原则 ( http: / / www.21cnjy.com )，得到开明地主的支持和赞扬。实际：实行“三三制”，团结了各抗日阶级、阶层，进一步发展和巩固了抗日民族统一战线。

展开更多......

收起↑