资源简介

部编版道德与法治七年级3.1《认识自己》教学设计
课题 《认识自己》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七年级
学习目标 情感、态度与价值观：激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。能力目标：初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。知识目标:了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。
重点 正确认识自我的重要性
难点 如何正确认识自我
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 以问题导入——思考一：每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。思考二：你对自己展现出的形象满意吗 重点问题：1 为什么要正确认识自己？2 如何正确认识自己？3 自我评价的意义及方法？4 他人评价的意义及方法？5 如何正确对待他人评价？引出本课主题—认识自己 学生自由讨论，你对自己展现出来的形象满意吗？尝试用几个词语进行描述学生分组讨论，在纸上回答这三个问题，之后小组探究：对自己有一个正确的认识有什么意义呢？结合跳水小将全红婵的“三个标签”案例，加深思考，如何看待小刚对自己的认识？思考“搞笑女”的一面对全红婵有什么影响？认识自己的意义？学生讨论举例，如何才能正确认识自己，从哪个方面来认识自己？ 你对自己的认识有多少？完成句子，越多越好哦！我们一起来回顾全红婵的三个标签。思考从生理、心理、社会正确认识自己。学生试着给自己做自画像，谈谈最满意和最不满意的部分是哪些？你又是如何看待别的同学或朋友对自己不同的看法？观看课堂素材，汉高祖是通过什么途径认识自己的？这种途径认识自己有什么意义？“跳水女王”郭晶晶评价“跳水黑马”全红婵，通过这个案例。学生思考他人评价对我们正确认识自己有什么意义呢？观看图片，根据不同图片出现的不同情形，思考怎么才能正确对待别人的评价
讲授新课 第一目 <人贵自知>探究一为什么要正确认识自己？全红婵的三个标签标签一：天赋型选手思考：正确认识自己的天赋有什么意义呢？提示：正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。标签二：搞笑女思考：“搞笑女”的一面对全红婵有什么影响？提示：正确认识自己，可以促进与他人的交往。教材探究与分享思考：1.你如何看待小刚对自己的认识？提示：只看到了自己的优势，没有发现自己的不足，没有正确对待别人的评价。2.这样的认识给他带来怎样的影响？提示：会让他不能全面地认识自己，影响与他人的交往，不利于与他人的积极互动。笔记区：为什么要正确认识自己？① 正确认识自己，可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。② 正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。第二目 多把尺子量自己探究二 怎样正确认识自己？标签三：金牌得主思考：我们一起来回顾全红婵的三个标签。提示：从生理、心理、社会等方面来认识。笔记区：正确认识自己—生理、心理、社会生理方面：从身体特征和生理状况来认识自己，如身材、相貌、体能、性别等；心理方面：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；社会方面：从在群体中关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。博古通今：思考一：汉高祖是通过什么途径认识自己的？提示：通过自我评价（与他人比较）来认识自己思考二：这种途径认识自己有什么意义？提示：①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为。视频：郭晶晶评价全红婵思考一：结合视频，我们还可以通过什么途径来认识自己？提示：通过他人评价来认识自己思考二：他人评价对我们有何意义？提示：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。笔记区：如何正确认识自己？我们可以从生理，心理，社会等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己。③他人评价是我们认识自己的一面镜子 探究三 如何正确对待他人的评价？思考：漫画故事《父子与驴》给我们带来哪些启示？思考：漫画故事《父子与驴》给我们带来哪些启示？提示：①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。思考：请说一说不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？你觉得“我”该如何对待这些评价？提示：不同的评价是从不同的角度作出的，有助于我们全面了解自己。我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人评价。笔记区：如何正确对待他人的评价①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
课堂小结 通过课堂学习，学会认识自己的优缺点及重要性，通过探讨、交流来学习认识自我的途径及方法，对待他人评价的方法。我们要正确对待他人的评价。
板书
如何做到文明有礼

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