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第2章　人体生命活动的调节第一节 神经调节八年级 生命科学 第一册二、神经调节的基本方式有异物在眼前时会眨眼手碰到烫的东西会缩手婴儿膀胱充盈后会排尿常见的反射活动实验与实践：观察非条件反射
演示实验反射
反射
反射
阅读课文P40并思考：
1、反射通过什么完成
2、反射弧包括几个组成部分？
3、分别是什么？
反射弧
感受器（韧带）接受刺激，产生神经冲动
传入神经把神经冲动传递到脊髓的神经中枢
神经中枢接受传入的神经冲动并将神经冲动传递给传出神经
传出神经把神经冲动传递到效应器
效应器(大腿肌)接受神经冲动后，相关肌肉收缩，带动小腿产生向前跳起的动作
膝跳反射
（反射弧的组成）
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
反射弧
做出反应
反射
反射是神经调节的基本方式，反射弧是一种神经结构。
反射需要完整的反射弧。
接受刺激
反射弧
反射弧
反射弧
练习：
以缩手反射为例说明神经冲动的传导途径。
反射类型
膝跳反射的神经中枢位于脊髓内。但是人能有意识地控制伸小腿的反应。
大脑对脊髓的活动是能够进行调节和控制的。
反射
非条件反射
条件反射
膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、吸吮反射和排尿反射等，都是一类简单反射，其反射活动不需大脑皮层的调节就能完成。这类反射是生来就有的先天性反射，叫非条件反射。
出生后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，叫条件反射。条件反射的形成是有条件的。它是在非条件反射的基础上，经过与无关刺激（如铃声、灯光等）多次强化之后才建立起来的。一般地说，条件反射的形成需要大脑皮层的参与。
反射类型
意义
调节自身的生命活动，对体内外刺激迅速作出适当的反应
条件反射
讨论训练小狗学会 “谢谢”的方法。
反射类型
非条件反射
条 件 反 射
项目
比较
先天性
后天性
大脑皮层
较低级
较高级
脊髓、脑干
神 经 中 枢
形 成 时 间
级 别
非条件反射是条件反射的基础
关系
反射类型
超级分类
眨眼反射
排尿反射
条件反射
非条件反射
画饼充饥
谈梅止渴
猴子骑车
老马识图
缩手反射
望梅止渴
吃梅止渴
总结
随堂练习
2.下列反射中，属于人所特有的是：（ ）
A.排尿反射；
B.眨眼反射；
C.膝跳反射；
D.谈虎色变。
1.下列各项中，不属于反射的是：（ ）
A.小狗听到主人呼唤就去吃食物；
B.海豚顶球表演；
C.小刚躲开树上掉下来的树枝；
D.草履虫游向食物。
D
D
随堂练习
3.图1是缩手反射的过程示意图，①~⑤表示反射弧的五个组成部分。下列叙述错误的是 ( )
A. ①是感受器 B. ②是传出神经，④是传入神经 C. ③是神经中枢 D. 若⑤受损，可能无法完成该反射
B
作业
1、尝试制作反射弧模型
2、完成课后练习

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