小学数学二年级下方法技能分类评价:5.选择有效条件提出问题并解决问题(含答案)

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小学数学二年级下方法技能分类评价:5.选择有效条件提出问题并解决问题(含答案)

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方法技能分类评价
5.选择有效条件提出问题并解决问题
一、认真审题,填一填。(每小题6分,共18分)
1.按照右面的规律排列正方形。 
第14个正方形是(  )色;前24个正方形中,白色的正方形有(  )个。
2.火车这个时间停止检票,荣老师从家到火车站要15分,他最迟要(    )从家出发。
3.科学课上同学们制作的昆虫标本有236个,植物标本有348个,一共制作了(  )个标本。
二、仔细推敲,选一选。(每小题6分,共18分)
1.要知道高铁从杭州站出发时车上还有多少乘客,还要知道的是(  )。
① 杭州站停靠的时间
② 在杭州站上车和下车的人数
③ 高铁上一共有多少个座位
2.【新情境】聪聪去西湖风景区游玩,如图是导航路线。聪聪下午1:38从杭州站出发,他可能(  )到达。
① ② ③
3.2题中聪聪全程步行(  )米。
① 197 ② 133 ③ 330
三、聪明的你,答一答。(共64分)
1.梦梦在朋友圈发布了一条信息,华华是第42个点赞的,华华的头像在第几行?(16分)
2.回收废电池。
 
(1)(1)班和(2)班回收的废电池合起来,能获奖吗?(16分)
(2)哪两个班回收的废电池合起来能获奖?获得什么奖?(16分)
3.梦梦、天天和龙龙一起庆祝“六一”。(16分)
提出一个与除法有关的问题并解答。
答案
一、1.蓝 8 2.9:57 3.584
二、1.② 2.③ 3.③
三、1.42÷8=5(行)……2(个)
5+1=6(行)
答:华华的头像在第6行。
2.(1)144+102=246(节)
246<250
答:不能获奖。
(2)(答案不唯一)
144+168=312(节) 312>300
答:(1)班和(3)班回收的废电池合起来能获奖,奖励一个篮球。
3.(答案不唯一)
平均每人分得几个蝴蝶结?
18÷3=6(个)
答:平均每人分得6个蝴蝶结。

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