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(共90张PPT)
第27讲　通过激素的调节、神经调节
与体液调节的关系
1.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)　
2.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅰ)　
3.神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ)　
4.血糖调节(Ⅱ)　
5.实验：模拟尿糖的检测
考点一 激素调节
1.促胰液素的发现
19世纪普遍认为：
胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。
（1）沃泰默的实验
考点一 激素调节
1.促胰液素的发现
（1）沃泰默的实验
切除通向该段小肠的神经，只留下血管
③稀盐酸
狗的上段小肠肠腔
胰腺分泌胰液
②稀盐酸
狗的血液中
胰腺不分泌胰液
狗的上段小肠肠腔
①稀盐酸
胰腺分泌胰液
注入
注入
注入
结果
结果
结果
实验分析：
实验中用稀盐酸代替胃酸，刺激小肠
①与②、②与③对照说明刺激小肠时才能促进胰腺分泌胰液
①与③对照说明小肠内神经的有无不影响胰液分泌
沃泰默的解释：
这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。胰液的分泌受神经的调节控制。
实验结论：
胰腺分泌胰液只受
神经调节
考点一 激素调节
1.促胰液素的发现
（2）斯他林和贝利斯
小肠黏膜+稀盐酸
磨碎
过滤
注射
实验分析：小肠产生了一种化学物质，该物质随血液流到胰腺，引起胰液分泌
实验结论：在稀盐酸的作用下，小肠黏膜产生了促胰液素，引起胰液的分泌
提取液
狗静脉
实验假设：不是神经调节而是化学调节---- 在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。
意义：1.发现了第一种激素——促胰液素（小肠粘膜细胞分泌的）2.使人们认识到人和动物的生命活动除了神经调节还有激素调节。
实验过程：
实例2:胰岛素的发现
1869年，研究者在显微镜下观察胰腺组织,并命名为“胰岛”。
1889年，切除胰腺的狗患糖尿病,提出胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质的假说。
1916年，将胰岛产生的、可能与糖尿病有关的物质命名为胰岛素
1889年到1920年：科学家试图证明胰腺中内分泌物的存在，大多数实验都集中于制备胰腺提取物，然后注射给由胰腺受损诱发糖尿病的狗或糖尿病患者，但都收效甚微。
1920年，班廷通过查阅资料得到了获取胰岛素方法的启示：
1921年，班廷和助手贝斯特利用狗进行了实验：
结扎狗的胰管
胰腺萎缩只剩胰岛
胰腺提取液
摘除另一只健康狗的胰腺
糖尿病的狗
血糖恢复常
随后与生化学家合作，抑制蛋白酶的活性，直接提取正常胰腺中的胰岛素，用于治疗糖尿病患者，效果很好。
结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，再用萎缩的胰腺提取液来治疗糖尿病。
实例2:睾丸分泌雄激素的研究
正常的公鸡
公鸡阉割后
1849年，德国研究者
公鸡被摘除睾丸
雄性性征明显消失
睾丸重新移植
雄性性征恢复
经过不断实验，科学家从动物睾丸中提取出睾酮，并证实其为睾丸分泌的雄激素。
考点一 激素调节
2.激素调节的概念
无导管，分泌物进入血浆等内环境
动物激素
导管
血管
激素调节（主要）
体
液
调
节
CO2等调节
有导管，分泌物进入消化道等，如唾液腺，肝脏
细胞代谢加快，产生较多的CO2
呼吸运动加强（+）
排出较多CO2
呼吸中枢（+）
血液中CO2含量升高
刺激
维持体内CO2含量的稳定
五
体液调节
CO2的调节
激素分泌部位激素名称化学性质作用部位主要作用下丘脑抗利尿激素多肽肾小管、集合管促进肾小管、集合管对水分的重吸收促..激素释放激素垂体调节垂体合成和分泌促激素垂体生长激素蛋白质全身促进骨的生长，促进蛋白质合成促..激素相关腺体促进相关腺体的生长发育以及相关激素分泌甲状腺甲状腺激素（含I）氨基酸衍生物全身调节体内的有机物代谢；促进生长和发育（包括中枢神经系统的发育）；提高神经的兴奋性肾上腺（皮质）醛固酮、皮质醇固醇肾脏调节水盐代谢（髓质）肾上腺素氨基酸衍生物全身提高机体的应激能力胰岛B细胞胰岛素蛋白质全身促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低A细胞胰高血糖素多肽主要是肝脏促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高性腺卵巢雌激素、孕激素固醇全身促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等睾丸雄激素（主要是睾酮）促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现等考点一 激素调节
3.主要内分泌腺、分泌的激素
甲状腺激素
肾上腺素
雄激素、雌激素、醛固酮
氨基酸衍生物（可以口服或注射）
多肽或蛋白质
（只能注射不能口服）
固醇类（可以口服或注射）
促甲状腺激素释放激素
促性腺激素释放激素
促甲状腺激素
促性激素
抗利尿激素
生长激素
胰高血糖素/胰岛素
胸腺激素
1.动物激素生理功能的一般思路：
某种方法处理实验动物
出现相应病理症状
添加某激素后恢复正常
推知相应激素生理功能
示例1：
验证甲状腺激素的功能
胰岛素的发现过程
示例3：
切除小狗胰腺
患糖尿病
注射胰岛提取物
血糖恢复常
注射大剂量胰岛素
低血糖症状
注射葡萄糖
低血糖症状消失
示例2：
胰岛素功能的研究
三、激素研究的实例
归纳总结
激素功能研究的方法
研究方法 摘除法(移植法) 饲喂法 注射法
实验设计 实验组 摘除内分泌腺 饲喂动物激素 注射动物激素
对照组
实验目的
适用范围
不摘除内分泌腺
（手术但不摘除）
不饲喂动物激素
(饲喂等量正常饲料)
不注射动物激素
(注射等量生理盐水)
验证或探究某种内分泌腺的生理作用
验证或探究某种激素的生理作用
验证或探究某种激素的生理作用
所有内分泌腺
只适用于甲状腺激素、性激素等非蛋白质或多肽类激素
所有激素
三、激素研究的实例
(2016·经典高考)欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表。在适宜的实验条件下，正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量(单位时间内单位体重的氧消耗量)，记录数据并统计分析。
请回答： (1)表中W是对丁组小鼠的处理，该处理是______________。
(2) 乙组中手术但不切除甲状腺的目的是_____________________________。
(3)分析与讨论 ①合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于______ 。②通过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是 ____________________。
甲组 乙组 丙组 丁组
切除甲状腺 手术但不切除甲状腺 甲状腺激素溶液灌胃 W
饲养14天 饲养14天 1次/天，共14天 1次/天，共14天
等量生理盐水灌胃
排除手术伤口对实验结果的影响
下丘脑
I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一，且131I的放射性强度可被仪器测定
(2018年全国Ⅱ)为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：
（1）请完善下面的实验步骤
①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是_______________________，B组的处理是_______________________。
②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。
③___________________________________________________________________。
④对所得数据进行统计处理与分析
（2）实验结果与分析
B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的_________激素和____________激素。
手术但不切除垂体
切除垂体
每隔一段时间，测定并记录两组大鼠的体重
生长
促甲状腺
考点一 激素调节
6.激素调节的特点
微量高效
通过体液运输
1
2
1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ。
美国学者肯德尔从3t新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素。人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5到14×10-5mg/mL
临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。
内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递各种信息
激素定向运送到特定靶细胞处而发挥调节作用（ ）
×
考点一 激素调节
6.激素调节的特点
作用于靶器官、靶细胞
3
研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。
激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。
肾上腺素对肝细胞的作用
激活的蛋
白激酶A
激活的糖原
磷酸化酶
肝糖原
葡萄糖
蛋白质类激素不容易穿过细胞膜，其受体在靶细胞的细胞膜上，受体负责把细胞外信号转化为细胞内信号，细胞内信号再通过转导和放大，最终激活了某种酶，从而改变细胞的代谢情况。
固醇类激素（性激素）很容易穿过细胞膜，其信号受体在细胞质或细胞核中。激素和受体结合后，连接到DNA上，调控基因的转录。
4
作为信使传递信息
5.激素的功能（三不一变）
激素是_____________________；
既不___________；
又不___________；
也不___________；
使___________________发生变化；
调节生命活动的信息分子
组成细胞结构
提供能量
起催化作用
靶细胞原有的生理活动
判断：激素直接参与细胞内的许多代谢活动（ ）
×
考点一 激素调节
被降解
或移走
被降解
被灭活
仍具有
活性
作用后变化
突触后膜
内环境
靶细胞或靶器官
细胞内外
作用部位
神经细胞
浆细胞
内分泌腺细胞或下丘脑细胞
活细胞
产生细胞
乙酰胆碱、多巴胺、氨基酸类、NO等
免疫
球蛋白
蛋白质、多肽、固醇、氨基酸衍生物等
多数是蛋白质，少数是RNA
化学本质
神经递质
抗体
激素
酶
比较项目
酶、激素、抗体与神经递质的比较
与激素相关的疾病
病症 病因 症状
糖尿病
地方性
甲状腺肿大
甲亢
呆小症
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
幼年分泌甲状腺激素不足
成年分泌甲状腺激素过多
因缺碘导致合成甲状腺激素不足
幼年分泌生长激素过少
幼年分泌生长激素过多
成年分泌生长激素过多
胰岛 B 细胞受损，胰岛素分泌
不足或因胰岛素受体缺乏或受损
身体矮小、智力低下、生殖器官
发育不全
精神亢奋、代谢旺盛、身体日渐消瘦
甲状腺代偿性增生
身体矮小、智力正常、
生殖器官发育正常
身材异常高大
身体指、趾等端部增大
多食、多尿、多饮、体重减轻
(“三多一少”)
【考点速览·诊断】
(1)给性成熟雌鱼饲喂雌激素可促进下丘脑和垂体的分泌活动。
(2021·重庆卷，14B改编)( )
提示　雌激素通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素。
(2)给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常。(2020·全国卷Ⅰ，3D)( )
提示　促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体，故切除垂体后，注射促甲状腺激素释放激素不能让代谢恢复正常。
×
×
(3)长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少。(2020·山东卷，8A)( )
提示　长期缺碘使甲状腺激素合成减少，对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱，促甲状腺激素分泌增多。
×
(4)肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高，呼吸频率减慢，心率减慢。(2019·全国卷Ⅰ，4D)( )
提示　肾上腺素增加使呼吸频率加快、心率加快。
(5)胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节。
(2017·全国卷Ⅱ，5D)( )
×
√
(6)固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输。(2018·全国卷Ⅱ，2B)( )
提示　属于自由扩散。
(7)肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配。(2015·海南卷，13B)( )
提示　肾上腺髓质分泌肾上腺素直接受神经纤维的支配。
×
×
C
2.(2023·河南洛阳联考)激素是生命活动的重要调节物质。下列关于激素类药物在实践中应用的叙述，正确的是(　　)
A.因病切除甲状腺的患者，需要长期服用促甲状腺激素
B.在渔业生产中，通常是给雌雄亲鱼注射性激素类药物，有利于进行人工授精和育苗
C.某些运动员服用人工合成的睾酮衍生物，可促进肌肉的生长，提高比赛成绩
D.桑叶适量喷洒人工合成的保幼激素类调节剂，可提前蚕结茧的时间，提高吐丝量
D
4.(2023·太原五中质检)下列与激素分泌、运输、作用等相关的叙述，正确的是(　　)
A.动物激素都是由特定的内分泌器官分泌的，有微量高效的特点
B.激素分泌后可通过导管或血管运输到靶细胞、靶器官
C.所有激素均经靶细胞膜表面的受体接受并起作用
D.激素对机体只有调节作用，会使靶细胞原有的生理活动发生变化
考点一　激素与内分泌系统
1.(2023·中原名校联盟)下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是(　　)
A.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞
B.激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素
C.激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活
D.乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息
D
考点二 激素调节的过程
书50页
任务一：糖尿病初步判断与血糖平衡调节
尿糖超标！！！
情境1：社区健康日活动，甲、乙、丙三人参加体检。
情境1：为弄清楚是否糖尿病，三人依据规范去医院进行血液检查，结果如图。
（已知糖尿病血糖浓度指标:
空腹 ≥ 7.0 mmol/L、
餐后2 h ≥ 11.1 mmol/L）
据图初步判断谁是糖尿病患者，理由？
3
5
7
9
11
13
15
17
0
1
2
3
血糖浓度
（mmol/L）
餐后时间/h
甲
乙
丙
任务一：糖尿病初步判断与血糖平衡调节
健康
3
5
7
9
11
13
15
17
0
1
2
3
血糖浓度
（mmol/L）
餐后时间/h
丙进食1h内血糖浓度持续上升、1h后血糖浓度开始下降，原因是？
甲
乙
丙
任务一：糖尿病初步判断与血糖平衡调节
情境1：为弄清楚是否糖尿病，三人依据规范去医院进行血液检查，结果如图。
（已知糖尿病血糖浓度指标:
空腹 ≥ 7.0 mmol/L、
餐后2 h ≥ 11.1 mmol/L）
健康
消化吸收
分解
转化
CO2+H2O+能量
氧化分解
肝糖原、肌糖原
合成
转化
甘油三酯、非必需氨基酸
血糖平衡的调节
1.血糖的来源和去向
书50页
食物中糖类
肝糖原
脂肪酸等非糖物质
血糖
3.9-6.1
mmol/L
[变式] 餐后3h，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高 （ ）
辨析：餐后1h内，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高（ ）
×
√
血糖
3.9-6.1
mmol/L
消化
吸收
分解
转化
CO2+H2O+能量
氧化分解
肝糖原、肌糖原
合成
转化
甘油三酯、非必需氨基酸
食物中糖类
肝糖原
脂肪酸等非糖物质
胰岛素
胰岛B细胞
血糖升高
抑制
促进
胰岛A细胞
血糖降低
促进
2.血糖平衡调节相关激素
胰高血糖素
肾上腺素
甲状腺激素
糖皮质激素
通过调节_______的代谢或影响_______的分泌和作用，直接或间接地提高血糖浓度
有机物
胰岛素
三促两抑
两促
书51页
例1：（2020 江苏）下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述，错误的是（　　）
A．胰岛素在胰岛B细胞中合成，胰高血糖素在胰岛A细胞中合成
B．胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素
C．胰岛素激活胰岛素受体后，葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内D．胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生
C
葡萄糖
转运蛋白
血糖
3.9-6.1
mmol/L
消化
吸收
分解
转化
CO2+H2O+能量
氧化分解
肝糖原、肌糖原
合成
转化
甘油三酯、、非必需氨基酸
食物中糖类
肝糖原
脂肪酸等非糖物质
胰岛A细胞活动↑
分泌胰高血糖素
肾上腺分泌肾上腺素
胰岛B细胞活动↑分泌胰岛素
下丘脑
另一区域
促进
促进
副交感神经
下丘脑
一个区域
交感 神经
促进
抑制
降低
升高
调节中枢：
下丘脑
调节方式：
神经—体液调节
3.血糖平衡调节过程
书52页
血糖浓度升高
胰岛素
分泌增加
血糖浓度降低
胰高血糖素分泌增加
（+）
（-）
影响胰岛B细胞分泌的物质分子有_______________________________等
血糖
、神经递质、
胰高血糖素
反馈调节
3.血糖平衡调节过程
胰岛素与胰岛血糖素的相互作用
3.(2023·吉林一中质检)下列有关糖代谢示意图的叙述，正确的是(　　)
A
A.胰岛B细胞分泌的激素促进④⑤⑥⑦过程
B.胰岛A细胞分泌的激素促进①②③过程
C.胰岛素和胰高血糖素通过相抗衡作用共同维持人体血糖的稳定，不存在分级调节和反馈调节
D.当①＋②＋③>⑤＋⑥＋⑦时，人就会患糖尿病
例3：如图为正常人在进食后，体内血糖平衡调节的部分过程，其中GIP是进食刺激小肠K细胞分泌的一种多肽。下列相关说法正确的是（　　）
A．若破坏M结构，机体的血糖调节能力会完全丧失
B．胰岛素会促进脂肪细胞中葡萄糖加速转变为糖原和甘油三酯
C．靶细胞“受体”的物质基础是脂质，此过程体现了细胞间的信息传递
D．与静脉滴注适量葡萄糖相比，口服等量葡萄糖后的血浆胰岛素水平可能较高
D
脂肪细胞
胰岛
B细胞
血糖升高
胰岛素
M
胰高血糖素
进食
小肠
GIP
K细胞
神经递质
部分丧失
糖蛋白
任务二：糖尿病的症状及原因分析
情境2：在抽血过后，医生对甲乙二人进行了问诊，发现甲、乙有相同症状：尿糖、多饮、多食、多尿但体重减少。
④由于糖氧化供能发生障碍，使体内______________分解加强，导致机体出现 。
①患者组织细胞接收到的胰岛素量不足，葡萄糖进入组织细胞和在细胞内_________发生障碍，细胞内能量供应不足，使患者总感觉饥饿而 ；
②当血糖含量超过1.6-1.8g/L （肾糖阈）时，就出现________。在大量排糖过程的同时，也带走了大量的水分，于是会出现 ；
③由于水分的大量排出，使患者的 ，产生口渴的感觉，导致 。
多食
多尿
细胞外液渗透压升高
多饮
脂肪和蛋白质
体重减轻
尿糖
氧化分解
例4: 糖尿病主要有两种类型， Ⅰ 型糖尿病和 Ⅱ 型糖尿病，前者是胰岛
β细胞受损使胰岛素分泌不足引起的，后者是靶细胞膜上胰岛素的受体被破坏引起的，下列叙述正确的是（　　）
A．Ⅰ 型糖尿病患者糖原合成量增加
B．Ⅰ 型糖尿病患者葡萄糖进入组织细胞减少
C．Ⅱ 型糖尿病患者体内胰岛素水平低于正常人
D．Ⅱ 型糖尿病患者胰岛素分泌不受血糖含量影响
B
8.(2023·江苏南京调研)胰腺中的胰岛B细胞是可兴奋细胞，存在外正内负的静息电位。其细胞外Ca2＋浓度约为细胞内的10 000倍，细胞内K＋浓度约为细胞外的30倍。下图1为血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素的机制示意图。请回答下列问题：
图1
图2
(1)斯他林和贝利斯剪取狗小肠并刮下黏膜，将黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎，制成提取液，发现提取液可促进胰腺分泌胰液。该实验验证的假设是_______________________________________________________________。
胰腺中分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有________________ 的功能。人体内需要胰腺源源不断地分泌胰岛素，以维持激素含量动态平衡的原因是____________________________________________。
在盐酸作用下，小肠黏膜细胞可能产生一种化学物质调节胰液的分泌
信息交流
激素一经靶细胞接受并起作用后
就被灭活
(2)据图1分析可知，葡萄糖通过__________的方式进入胰岛B细胞，氧化分解后产生ATP，ATP作为____________________，与ATP敏感的K＋通道蛋白上的识别位点结合，导致ATP敏感的K＋通道关闭，进而触发_______________，使胰岛B细胞兴奋，此时膜内电位发生的变化为____________________________。
协助扩散
信号分子(或信息分子)
Ca2＋通道打开
由负电位变为正电位　
(3)葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员，其中对胰岛素敏感的为GLUT- 4，其作用机制如图2所示。据图2分析，当胰岛素与蛋白M结合后，经过细胞内信号传递，引起__________________________的融合，从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。胰岛素促进细胞内葡萄糖去向中的①和②指的是________________________、
____________________。
含GLUT- 4的囊泡与细胞膜
合成糖原
转化成非糖物质
促甲状腺激素释放激素
促甲状腺激素
书53页
下丘脑
垂体
甲状腺
（-）
细胞代谢
任务三：甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节
（-）
甲状腺激素
反馈调节
下丘脑、______和________之间存在的________调控
靶腺体
垂体
分层
书53页
下丘脑
垂体
xx腺体
促xx激素释放激素
促xx激素
xx激素
分别作用于不同部位产生不同的生理作用
②分级调节意义：
可以_______激素的调节效应，形成____________调节，有利于______调控，从而维持机体的稳态。
放大
多级反馈
精细
辨析：给运动员长期服用性激素药物，可能导致其性腺萎缩（ ）
①分级调节的概念：
√
性腺
肾上腺皮质
甲状腺
（-）
（-）
反馈调节
任务三：甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节
作用：促进靶腺体分泌相关激素、促进靶腺体正常发育
书52页
下丘脑
垂体
xx腺体
促xx激素释放激素
促xx激素
xx激素
分别作用于不同部位产生不同的生理作用
①反馈调节的概念：在一个系统中，系统本身工作的______反过来又作为______调节该系统的工作。
②反馈调节的意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于______________具有重要意义。
效果
信息
机体维持稳态
（-）
（-）
反馈调节
任务三：甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节
例5：某科研小组通过研究发现，狗甲状腺激素分泌的调节存在与人体类似的分级调节，下列有关说法错误的是（　　）
A．下丘脑分泌的TRH通过体液传送到全身各处，作用于垂体
B． TRH和TSH分泌量增加时，正常情况下狗的甲状腺激素的分泌增加C．甲状腺激素的化学本质是蛋白质，将其添加到饲料中投喂狗是无效的
D．若增加实验狗血液中甲状腺激素含量，狗的进食行为可能会更频繁
C
氨基酸衍生物
有效
例6:（2022 乙卷）甲状腺激素在促进机体新陈代谢和生长发育过程中发挥重要作用。为了研究动物体内甲状腺激素的合成和调节机制，某研究小组进行了下列相关实验。
实验一：将一定量的放射性碘溶液经腹腔注射到家兔体内，一定时间后测定家兔甲状腺的放射性强度。
实验二：给甲、乙、丙三组家兔分别经静脉注射一定量的生理盐水、
甲状腺激素溶液、促甲状腺激素溶液。一定时间后分别测定三组家兔血中甲状腺激素的含量，发现注射的甲状腺激素和促甲状腺激素都起到了相应的调节作用。
回答下列问题。
（1）实验一中，家兔甲状腺中检测到碘的放射性，出现这一现象的原因是 　 　　 　 。
甲状腺吸收碘合成甲状腺激素
例6:（2022 乙卷）甲状腺激素在促进机体新陈代谢和生长发育过程中发挥重要作用。为了研究动物体内甲状腺激素的合成和调节机制，某研究小组进行了下列相关实验。
实验一：将一定量的放射性碘溶液经腹腔注射到家兔体内，一定时间后测定家兔甲状腺的放射性强度。
实验二：给甲、乙、丙三组家兔分别经静脉注射一定量的生理盐水、
甲状腺激素溶液、促甲状腺激素溶液。一定时间后分别测定三组家兔血中甲状腺激素的含量，发现注射的甲状腺激素和促甲状腺激素都起到了相应的调节作用。
回答下列问题。
（2）根据实验二推测，丙组甲状腺激素的合成量 　 　（填“大于”或“小于”）甲组。乙组和丙组甲状腺激素的合成量 　 　（填“相同”或“不相同”），原因是_______________________________________________
_______________________________________________________。
大于
不相同
减少，丙组注射促甲状腺激素会促进甲状腺激素的合成
乙组注射外源甲状腺激素，使甲状腺激素合成
[实验二变式] 实验三：给甲、乙、丙三组家兔分别饲喂一定量的生理盐水、甲状腺激素溶液、促甲状腺激素溶液。一定时间后分别测定三组家兔血中甲状腺激素的含量。
根据实验三推测，丙组甲状腺激素的合成量 　 　（填“大于”、
“等于”或“小于”）甲组，原因是__________________________________
____________________________________________。
等于
会被消化分解失去功能，无法起到调节作用
促甲状腺激素是蛋白质，经消化道
例9: (2021 · 江苏卷) 正常人体在黎明觉醒前后肝脏生糖和胰岛素敏感性都达到高峰，伴随胰岛素水平的波动，维持机体全天血糖动态平衡，约50%的Ⅱ型糖尿病患者发生“黎明现象”（黎明时处于高血糖水平，其余时间血糖平稳），是糖尿病治疗的难点。请回答下列问题。
(1)人体在黎明觉醒前后主要通过__________分解为葡萄糖，进而为生命活动提供能源。
肝糖原
(2) 如图所示，觉醒后人体摄食使血糖浓度上升，葡萄糖经GLUT2以__________方式进入细胞，氧化生成ATP，ATP/ADP比率的上升使ATP敏感通道关闭，细胞内K+浓度增加，细胞膜内侧膜电位的变化为____________，引起钙通道打开，Ca2+内流，促进胰岛素以______方式释放。
葡萄糖
GLUT2
胰岛素
ATP敏感钾通道
电压敏感钙通道
ATP
ADP
葡萄糖激酶
6-磷酸葡萄糖
ATP
ATP
K+
K+
K+
？
？
协助扩散
由负变正
胞吐
Ca2+
(3)胰岛素通过促进__________________________________________________ 、促进糖原合成与抑制糖原分解、抑制非糖物质转化等发挥降血糖作用，胰岛细胞分泌的___________能升高血糖，共同参与维持血糖动态平衡。
(4)Ⅱ型糖尿病患者的靶细胞对胰岛素作用不敏感，原因可能有：_______（填序号）
①胰岛素拮抗激素增多 ②胰岛素分泌障碍 ③胰岛素受体表达下降 ④胰岛素B细胞损伤 ⑤存在胰岛细胞自身抗体
葡萄糖摄取、糖类氧化分解、葡萄糖转化为非糖物质
胰高血糖素
①③
(5)人体昼夜节律源于下丘脑视交叉上核SCN区，通过神经和体液调节来调控外周节律。研究发现SCN区REV-ERB基因节律性表达下降，机体在觉醒时糖代谢异常，表明“黎明现象”与生物钟紊乱相关。由此推测，Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素不敏感状态具有_____________的特点，而___________________________________可能成为糖尿病治疗研究新方向。
昼夜节律
调节REV-ERB基因节律性表达
（2021年江苏卷）正常人体在黎明觉醒前后肝脏生糖和胰岛素敏感性都达到高峰，伴随胰岛素水平的波动，维持机体全天血糖动态平衡，约50%的Ⅱ型糖尿病患者发生“黎明现象”（黎明时处于高血糖水平，其余时间血糖平稳），是糖尿病治疗的难点。请回答下列问题。
1.神经调节和体液调节的比较
考点七 神经调节与体液调节的关系
比较项目 神经调节 体液调节
作用对象
作用途径
反应速度
作用范围
作用时间
反射弧
迅速
体液运输
较缓慢
较广泛
比较长
准确、比较局限
短暂
效应器
靶细胞、靶器官
单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节，但在人和高等动物体内，神经调节和体液调节都是机体调节
神经系统在维持内环境的稳态中扮演了主要角色
2.联系
考点七 神经调节与体液调节的关系
不少内分泌腺本身直接或间接地受 的调节，
在这种情况下，体液调节可以看做神经调节的一个 ；
内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的 。
中枢神经系统
环节
发育和功能
——神经调节控制体液调节
——体液调节影响神经调节
D
1.(2023·江西临川一中调研)下列关于神经调节和体液调节的叙述，正确的是(　　)
A.所有多细胞生物都有神经调节和体液调节
B.参与神经调节的器官不能参与体液调节
C.体液调节的信号是化学信号，神经调节的信号是电信号
D.神经调节和体液调节都存在分级调节的现象
C
2.(2023·云南师大附中质检)人在遇到危险等紧急情况下会出现心率加速、呼吸频率加快、警觉性提高、反应灵敏的现象，这与肾上腺髓质在内脏神经的直接支配下分泌的肾上腺素的作用有关。下列叙述错误的是 (　　)
A.体液调节有时可以看作神经调节的一个环节
B.内分泌腺分泌的激素可能会影响神经系统的功能
C.在紧急情况下，肾上腺髓质分泌肾上腺素的过程属于神经—体液调节
D.紧急因素消除后，心率不会马上恢复正常水平，说明体液调节持续时间较长
体温调节和水盐调节
2
命题·规律探究
考点·自主梳理
创197页
书58-59页
体
温
调
节
产热
散热
主要是 ，
尤以 产热为多
主要的散热器官是________
散热方式：_______ 、________、______、 ______
代谢产热
骨骼肌、肝脏、脑
等 于
安静
运动
(1)体温调节的结构基础
体温调节
书58页
皮肤
辐射
传导
对流
蒸发
创197页
皮肤
内脏
器官
下丘脑
大脑皮层
(1)体温调节的结构基础
书58页
创197页
相关结构
体温调节机制
寒冷
冷觉感受器
下丘脑体温调节中枢
汗腺分泌减少
皮肤血管收缩
骨骼肌战栗
甲状腺
肾上腺髓质
传入神经
传出神经
肾上腺素
甲状腺激素
垂体
炎热
热觉感受器
传入神经
汗腺分泌增加
皮肤血管舒张
TRH
TSH
减少散热
增加产热
增加散热
+
+
大脑皮层（产生感觉）
传入
传入
采取保温措施
采取降暖措施
辨析：寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗( )
×
传出神经
书59页
“ ”神经调节
“ ” 体液调节
①体温调节方式为____________调节。
②寒冷条件下参与产热的激素有__________和____________，前者的分泌是由下丘脑的传出神经调节的，后者的分泌是由______________分级调节的，两种激素之间表现为______作用。
神经—体液
肾上腺素
甲状腺激素
下丘脑和垂体
协同
调节结果：产热量=散热量，体温 。
相对恒定
体温调节过程分析：
（2022 浙江）大雪纷飞的冬天，室外人员的体温仍能保持相对稳定，其体温调节过程如图所示。

下列叙述错误的是（ ）
A．寒冷刺激下，骨骼肌不由自主地舒张以增加产热
B．寒冷刺激下，皮肤血管反射性地收缩以减少散热
C．寒冷环境中，甲状腺激素分泌增加以促进物质分解产热
D．寒冷环境中，体温受神经与体液的共同调节
A
寒冷环境
高温环境
停留
过久
机体产生的热量不足以补偿散失的热量
体温降低
机体产生的热量不能及时散出
体温升高
①影响物质代谢的正常进行；
②使细胞、组织和器官发生功能紊乱；
③破坏内环境稳态；
④严重时危及生命；
如中暑
如冻疮:皮肤血管持久性收缩引起
人体调节体温的能力是有限的
停留
过久
书59页
(2018·海南卷，11)向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后，会出现的现象是(　　)
A.血浆渗透压迅速升高，尿量增加
B.血浆渗透压迅速升高，尿量减少
C.血浆渗透压迅速降低，尿量增加
D.血浆渗透压迅速降低，尿量减少
B
人体的水盐平衡调节
1. 水的来源和排出
摄入的水量
排出的水量
饮水
食物中的水
代谢产生的水
肾
排尿（主要）
皮肤
排汗
肺
呼吸
大肠
粪便
水平衡调节
书60页
创198页
血液
肾小球的滤过作用
原尿（不含蛋白质的滤液）
肾小管和集合管的重吸收作用
（99%的水、全部葡萄糖、
无机盐等大部分被重吸收）
终尿
尿液的形成
2.抗利尿激素（ADH）的作用机理
协助扩散
饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸
细胞外液渗透压升高
刺激
下丘脑渗透压感受器
传入
下丘脑水盐平衡调节中枢
传出
垂体（效应器）
尿量减少
释放
抗利尿激素
+
肾小管和集合管重吸收水
传入
大脑皮层
产生
渴觉
主动饮水
补充水分
细
胞
外
液
渗
透
压
下降
（-）负反馈
细
胞
外
液
渗
透
压
下降
（-）
负反馈
“ ”神经调节
“ ”体液调节
“ ”反馈调节
3.抗利尿激素参与的水平衡调节过程
书61页
人体的水盐平衡调节
主要是食盐
肾
尿液（主要）
皮肤
汗液
大肠
粪便
摄入的Na+
排出的Na+
1.无机盐(以Na＋为例)的来源和排出
盐平衡调节
书60页
创198页
肾上腺皮质
醛固酮
血Na+升高
+
肾小管和集合管
对Na+的重吸收
分泌部位：肾上腺皮质
生理作用：肾小管和集合管对Na+的重吸收
2.醛固酮作用机理和参与的盐调节
+
维持血钠平衡
大量丢失水分使细胞外液量减少或血Na+降低
-
-
书60页
创198页
肾上腺皮质
醛固酮分泌增加
血 K+升高
血Na+降低
刺激
分泌
促进
肾小管和集合管
重吸收Na+排出K+
钾钠平衡
创198页
醛固酮参与的调节
“吸钠排钾”
1.调节方式为 调节，通过调节尿_____和尿的______实现
2.过程中出现的信息分子有 ________。
3.抗利尿激素由 分泌，存储在 ，接受信息后由
释放，垂体在此过程中属于反射弧中的 ；
抗利尿激素的靶细胞（靶器官）是 。
4. 渗透压感受器：
水盐平衡调节中枢：
渴觉中枢：
水盐平衡主要通过 来完成
神经—体液
神经递质、抗利尿激素、醛固酮
效应器
下丘脑
垂体
肾小管和集合管
下丘脑
下丘脑
大脑皮层
垂体
肾脏
人体的水盐平衡调节
量
成分
书61页
5.水盐平衡的意义
水和无机盐的平衡，对于维持人体的稳态起着非常重要的作用，是人体各种生命活动正常进行的_____________。
必要条件
书61页
剧烈运动、在高温条件下工作或患某些疾病（如剧烈呕吐、严重腹泻）时，都会丢失大量的__________________________，细胞外液渗透压就会_______，还会出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，严重的甚至昏迷。这时候需要及时补充_________；
人体每昼夜有35～50g的代谢废物必须随500mL以上尿液排出体外。如果排出的尿量过少，代谢废物不能及时随尿液排出体外，就会引起中毒而损害健康。因此人每天都要保证一定量的饮水。
K+在维持__________的渗透压上起决定性作用，还能维持心肌舒张，保持心肌正常兴奋，蔬菜和水果中富含K+，只要保持合理膳食，就能满足机体的需要。
下降
水和无机盐
生理盐水
细胞内液
（主要是钠盐）
书61-62页
2.有的人喜欢吃清淡的食物，炒菜时放盐极少。如果长期这样下去，对他的健康可能会有什么影响？
提示　长期吃清淡食物，炒菜时放盐极少，机体的血钠含量降低，细胞外液渗透压就会下降，导致水盐平衡失调，会出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，严重时还会出现休克、昏迷等情况。
深挖教材
创198页
考向2　结合水盐平衡调节及其意义，考查生命观念
3. (2019 全国Ⅱ)当人体失水过多时,不会发生的生理变化是(　　)
A.血浆渗透压升高 B.产生渴感
C.血液中的抗利尿激素含量升高 D.肾小管对水的重吸收降低
D
创199页
4.(2022·福建师大附中期中)下列有关抗利尿激素和醛固酮的叙述，正确的是 (　　)
A.抗利尿激素的分泌和醛固酮的分泌的调节都受下丘脑的直接控制
B.大量出汗使体液流失，能进一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增多
C.抗利尿激素和醛固酮的分泌部位和作用部位都不同
D.摄入食物过咸时，抗利尿激素的分泌量减少，醛固酮的分泌量增加
B
当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃时，判断下表中物质的变化情况：
指标 耗氧量 尿量 抗利尿激素 体内酶活性
变化 ______ ____ ______ ______
增加
增加
减少
不变
（2022 湖南）当内外环境变化使体温波动时，皮肤及机体内部的温度感受器将信息传入体温调节中枢，通过产热和散热反应，维持体温相对稳定。回答下列问题：
（1）炎热环境下，机体通过体温调节增加散热。写出皮肤增加散热的两种方式 。
（2）机体产热和散热达到平衡时的温度即体温调定点，生理状态下人体调定点为37℃。病原体感染后，机体体温升高并稳定在38.5℃时，与正常状态相比，调定点 （填“上移”“下移”或“不变”），机体产热 。
①汗液蒸发 ②皮肤血管舒张
上移
增加
分组 处理方式 结果
甲 发热家兔模型+生理盐水 发热
乙 发热家兔模型+A溶液 退热
丙 发热家兔模型+M溶液 退热
丁 ①________________ 发热
（3）若下丘脑体温调节中枢损毁，机体体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结构类似物M，为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，将A、M分别用生理盐水溶解后，用发热家兔模型进行了以下实验，请完善实验方案并写出实验结论。
②由甲、乙、丙三组实验结果
，得出结论 ________________。
③由甲、乙、丙、丁四组
实验结果，得出结论________
_____________________ __ __ __
_____________________________。
下丘脑破坏发热家兔模型+M溶液
M具有解热作用
M具有
解热作用并通过影响下丘脑
体温调节中枢调控体温
创200页
1.经典重组　判断正误
(1)通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧，因此可以通过体温测量初步排查(2020·全国卷Ⅲ，5C)(　　)
(2)肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节(2016·全国卷Ⅲ，3B)(　　)
(3)寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境时的散热量(2017·江苏卷，15C)(　　)
(4)小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换(2015·海南卷，16B)(　　)
(5)骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官(2015·海南卷，14B)(　　)
√
×
×
√
√
创200页
3.(2018·海南卷，11)向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后，会出现的现象是
(　　)
A.血浆渗透压迅速升高，尿量增加
B.血浆渗透压迅速升高，尿量减少
C.血浆渗透压迅速降低，尿量增加
D.血浆渗透压迅速降低，尿量减少
B
4.(2020·山东等级考，18改编)某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排尿量减少，检查发现其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。下列说法错误的是(　　)
A.该患者呼吸困难导致其体内CO2含量偏高
B.体温维持在38 ℃时，该患者的产热量大于散热量
C.患者肺部组织液的渗透压升高，肺部组织液增加
D.若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，可使患者尿量增加
B
5.(2018·全国卷Ⅰ，31)为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验，实验内容如下：
a.记录实验兔的尿量(单位：滴/分钟)。
b.耳缘静脉注射垂体提取液0.5 mL，记录尿量。
c.待尿量恢复后，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15 mL，记录尿量。取尿液做尿糖定性实验。
回答下列问题：
(1)该同学发现，与a相比，b处理后实验兔尿量减少，其主要原因是__________________________________________________________________。
垂体提取液中含有抗利尿激素，促进了肾小管和集合管重吸收水
5.(2018·全国卷Ⅰ，31)为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验，实验内容如下：
a.记录实验兔的尿量(单位：滴/分钟)。
b.耳缘静脉注射垂体提取液0.5 mL，记录尿量。
c.待尿量恢复后，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15 mL，记录尿量。取尿液做尿糖定性实验。
回答下列问题：
(2)c处理后，肾小管腔内液体的渗透压会升高，实验兔的尿量会________。取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色，说明尿液中含有________。
增加
葡萄糖
5.(2018·全国卷Ⅰ，31)为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验，实验内容如下：
a.记录实验兔的尿量(单位：滴/分钟)。
b.耳缘静脉注射垂体提取液0.5 mL，记录尿量。
c.待尿量恢复后，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15 mL，记录尿量。取尿液做尿糖定性实验。
回答下列问题：
(3)若某实验兔出现腹泻、尿量减少现象，导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高，刺激了存在于________的渗透压感受器，从而引起尿量减少。
下丘脑
1.下丘脑功能图示
考点六 下丘脑在稳态调节中的作用
下丘脑
体温调节
血糖调节
水盐平衡调节
皮肤血管
皮肤汗腺
骨骼肌等
肾上腺髓质
肾上腺素
胰岛
胰岛A细胞
胰岛B细胞
胰高血糖素
胰岛素
促激素释放激素
垂体
抗利尿激素
促激素
甲状腺
甲状腺激素
通过相关神经
肾小管集合管
通过相关神经
通过相关神经
分泌
分泌
储存
释放
分泌
分泌
分泌
分泌

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