2.1减数分裂和受精作用 课件(共53张PPT)-2022-2023学年高一下学期生物人教版(2019)必修2

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2.1减数分裂和受精作用 课件(共53张PPT)-2022-2023学年高一下学期生物人教版(2019)必修2

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(共53张PPT)
真核细胞分裂的方式
有丝分裂
无丝分裂
减数分裂
复习
有丝分裂的特征
亲代细胞的染色体经过复制一次后,精确地平均分配到两个子细胞中,有丝分裂可以保持细胞分裂前后染色体数目恒定不 变
推测:精子和卵细胞会不会以有丝分裂的方式产生?
考点一 正确理解减数分裂的概念
适用范围:
发生时间:
发生场所:
分裂特点:
分裂结果:
进行有性生殖的生物
原始生殖细胞产生成熟生殖细胞时
有性生殖器官内
染色体只复制一次,细胞分裂两次
成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半
(2)非同源染色体:
(3)姐妹染色单体:
(4)非姐妹染色单体:
1和3,1和4,2和3,2和4
a和a’, b和b’
a和b, a和b’, a’和b, a’和b’
联会:同源染色体两两配对的现象叫联会
四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体
1个四分体 = 1对同源染色体
= 2条染色体 = 4条染色单体 = 4个DNA
2个四分体
1个四分体
①形状和大小一般都相同;
②来源不同(父母双方)
*互为同源染色体的条件是什么?
讨论
有丝分裂细胞中是否存在同源染色体?
有联会行为吗?

前期
纺锤丝
染色体
着丝点
有丝同源不联会
有丝分裂
减数分裂
精原细胞体积增大,
染色体复制,成为
初级精母细胞。
减Ⅰ前的间期
减Ⅰ前期
交叉互换
同源染色体联会,
形成四分体,
非姐妹染色单体
可能交叉互换。
减Ⅰ中期
各对同源染色体
排列在赤道板上。
同源染色体分离
非同源染色体自由组合
减Ⅰ后期
非同源染色体
自由组合
减Ⅰ后期,同源染色体分离。
次级精母细胞形成,
染色体数目减半。
减Ⅰ末期
减Ⅱ
精细胞的变形
精细胞变形成为
精子。
精原细胞
精子
卵原细胞
卵细胞
不同点 精子的形成过程 卵细胞的形成过程
分裂场所
分裂过程
分裂结果
精子形成过程和卵细胞形成过程的比较
睾丸内形成
卵巢内形成
均等的分裂
有变形期
不均等的分裂
无变形期
一个精原细胞分裂形成四个精子
一个卵原细胞分
裂形成一个卵细
胞和三个极体(退化消失)
联会
四分体
同源染色体分离
着丝点分裂
染色体复制
上节回顾
减数分裂的概念(范围、时期、
特点、结果)
什么叫同源染色体、联会和四分体?
减数第一次分裂的特点(前期、后期)
减数第二次分裂的特点(后期)
精原细胞
初级精母细胞
四分体
次级精母细胞
精原细胞
精细胞
精子
卵细胞
染色体 复制
联会
变形
卵原细胞
初级卵母细胞
次级卵母细胞
极体
染色体 复制
联会
四分体
同源染色体分离
非同源染色体自由组合
着丝点分裂
不同点 精子的形成过程 卵细胞的形成过程
分裂场所
分裂过程
分裂结果
精子形成过程和卵细胞形成过程的比较
睾丸内形成
卵巢内形成
均等的分裂
有变形期
不均等的分裂
无变形期
一个精原细胞分裂形成四个精子
一个卵原细胞分
裂形成一个卵细
胞和三个极体(退化消失)
⑵图中有染色体___条,DNA___个,染色单体___个
4
8
8
⑴此细胞进行_____分裂,处于_______时期,
减数
减数第一次分裂前
⑶ A和B是____________,
细胞分裂时将______;A和C
是____________,细胞分裂
时可能_______;
同源染色体
分离
非同源染色体
自由组合
⑷ 1和2是____________,细
胞分裂时将_____,2和3是
______________,细胞分
裂时可能_________;
姐妹染色单体
分离
非姐妹染色单体
交叉互换
小试牛刀
减数分裂和有丝分裂
图像鉴别
A
B
C
减数分裂和有丝分裂图像鉴别
试一试
有丝分裂
前期
减数第一次分裂
前期
减数第二次分裂
前期
无同源染色体,可为奇数
有同源染色体,有联会
有同源染色体,无联会
减数第一次分裂
后期
有丝分裂
后期
减数第二次分裂
后期
A
下图中的A、B、C分别表示某种生物的三个正在进行分裂的细胞,请根据图回答: 
A、B、C细胞分别属于何种细胞增殖类型及时期
A(减数第一次分裂中期 ) B(有丝分裂中期)
C(   减数第二次分裂中期   )
一看





奇数
偶数
二看
有无







三看





有丝分裂

减Ⅰ
减Ⅱ
减Ⅱ
减数分裂和有丝分裂图像鉴别
技巧:三看法
减数分裂过程中,染色体及DNA的变化规律
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞(精子)
染色体
2N
2N
N
2N
N
间期
减Ⅰ
减Ⅱ后期
减Ⅱ末期
DNA
2N
4N
2N
2N
N
间期
减Ⅰ
减Ⅱ后期
减Ⅱ末期
0
4N
2N
0
0
间期
减Ⅰ
减Ⅱ后期
减Ⅱ末期
染色单体
间期
前期
中期
后期
末期
中期
后期
末期
2N
减 I
减 II
4N
N
前期
核DNA
染色体
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
DNA
染色体
先看起止点
确定分裂性质
再看曲线走势
确定是DNA或者染色体
坐标曲线比较
有丝分裂
减数分裂
减数分裂
DNA含量变化
有丝分裂
DNA含量变化
减数分裂
染色体变化
有丝分裂
染色体变化
练一练
A
1.下图中的A、B、C分别表示某种生物的三个正在进行分裂的细胞,请根据图回答: 
A、B、C细胞分别属于何种细胞增殖类型及时期
A(减数第一次分裂中期 ) B(有丝分裂中期)
C(   减数第二次分裂中期   )
课堂练习
1.某动物的精细胞中有染色体16条,则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别为( )
A.32、16、64、64 B.32、8、32、64
C.16、8、32、32 D.16、0、32、32
课堂练习
A.2、4 B.1、3
C.1、3或2、4 D.l、4或2、3
3.右图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1、3,
则卵细胞中染色体组成是
C
下图是减数分裂过程中DNA
的变化曲线图,据图回答问题:
DNA
4N
2N
0 a b c
DNA分子复制发生在_______段,同源染色体联会发生在_________段,四分体中的非姐妹染色单体交叉互换发生在_________段。同源染色体分离,非同源染色体自由组合发生在_ __
着丝点分裂,姐妹染色单体分开发生在______
0---a
a ---b
a---b
a--b
b--c
巩固提升
同源染色体存在于?
体细胞中,有丝分裂的各个时期
减数分裂初级精/卵母细胞中.
一定没有同源染色体的细胞是?
次级卵/精母细胞/配子中
姐妹染色单体存在于?
有丝分裂前中期/减Ⅰ/减Ⅱ前中期
(消失于有丝后期、减Ⅱ后期)
同源染色体分离\非同源自由组合发生在?
减Ⅰ后期
父亲体内的所有精原细胞,
染色体组成并无差别;母亲体内
的卵原细胞也是如此。可是,
“一母生九子,九子各不同”,
同样的精(卵)原细胞会产生
不同的配子吗?
一、配子中染色体组合的多样性
配子中染色体组合多样性原因:
1.非同源染色体的自由组合
(1)一个含n对同源染色体的精原细胞,经减数分裂产生的精子类型有 种;
(2)一个含n对同源染色体的卵原细胞,经减数分裂产生的卵细胞类型有 种;
(3)体细胞含有n对同源染色体的生物个体,经减数分裂产生的配子类型有 种。
2.非姐妹染色单体的交叉互换。
2
1
2n
母方
父方
二、受精作用
受精作用 (课本P24)
1.概念:
精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。
2.过程:
精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面→卵细胞细胞膜会发生复杂的生理反应以阻止其他精子再进入→精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合→二者的染色体会合。
3.结果:
受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目,其中有一半的染色体来自精子(父方)另一半来自卵细胞(母方)。
4.意义:
维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。
受精卵(子代)中的遗传物质
一半来自母方
一半来自父方
细胞核中
遗传物质
细胞质中
遗传物质
受精卵中的染色体:父母双方各提供一半
几乎全部来自母方

(DNA)
1.猴的下列各组细胞中,肯定含有Y染色体的是( ) (多选)
A、受精卵
B、次级精母细胞
C、初级精母细胞
D、雄猴的神经元
E、精子
F、雄猴的肠上皮细胞
C、D、F
课堂练习
2、(1)已知某性染色体异常患者的染色体组成为44+XXY,则导致该患者染色体异常的原因不可能是( )
A、卵细胞形成过程中,减数第一次分裂后期同源染色体分离异常
B、卵细胞形成过程中,减数第二次分裂姐妹染色单体分离异常
C、精子形成过程中,减数第一次分裂后期同源染色体分离异常
D、精子形成过程中,减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离异常
D
下图是减数分裂过程中DNA
的变化曲线图,据图回答问题:
DNA
4N
2N
0 a b c
DNA分子复制发生在_______段,同源染色体联会发生在_________段,四分体中的非姐妹染色单体交叉互换发生在_________段。同源染色体分离,非同源染色体自由组合发生在_ __
着丝点分裂,姐妹染色单体分开发生在______
0---a
a ---b
a---b
a--b
b--c
某动物的精细胞中有染色体16条,则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别为( )
A.32、16、64、64 B.32、8、32、64
C.16、8、32、32 D.16、0、32、32
(课本P28拓展题)
正常人有23对染色体。有一种叫“13三体综合征”的遗传病,患者智力低下,身体发育缓慢。对患者进行染色体检查,发现患者的13号染色体不是正常的1对,而是3条。你能从精子或卵细胞形成的角度推测这种病的病因吗?
精子形成过程减Ⅰ异常
或精子形成过程减Ⅱ异常
或卵细胞形成过程减Ⅰ异常
或卵细胞形成过程减Ⅱ异常

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