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(共74张PPT)
学看地形图
学看地形图
学看地形图
等高线地形图
一、识山：认识山地的5个部位
二、画山：画出山地5个部位的等高线示意图
三、游山：在等高线地形图上进行旅游
山顶
一、识 山
鞍部
一、识 山
山脊
一、识 山
一、识 山
山脊
一、识 山
山谷
陡崖
一、识 山
山顶
山顶
鞍部
山脊
山脊
山谷
山谷
陡崖
一、识 山
山脊
3600米
3400米
3200米
3000米
3600
3400
3200
3000
山峰
闭合曲线，中间高四周低
二、画山
盆地
100
200
300
400
闭合曲线，中间低四周高
二、画山
S
S
90
80
70
60
50
鞍部
两个山顶之间
二、画山
500
400
300
200
陡崖
多条等高线重叠
二、画山
300
310
320
330
山谷
山脊
山脊
Q：图中的山谷山脊与等高线的弯曲方向（凸出方向）有什么关系？
等高线由低凸向高，是山谷;
（小凸大——山谷）
山谷可能会形成河流.
等高线由高凸向低，是山脊;
（大凸小——山脊）
山脊则为分水岭。
凸
凸
二、画山
80
70
60
50
40
80
70
60
50
40
山脊
凸向低处，中间高于两侧
二、画山
80
70
60
50
40
80
70
60
50
40
山谷
凸向高处，中间低于两侧
二、画山
二、画山
三、游山
1.图中A点海拔是多少米？AB两点的相对高度是多少米？
三、游山
2.图中山峰C的海拔为多少米？
三、游山
ac。等高线稀疏、坡度缓。
3.到山峰C观看云海，走哪条路更省力？请说明理由。
三、游山
4.想参加攀岩项目，应选择哪里？
陡崖——攀岩
三、游山
Q:在陡崖处，除了攀岩，还可能开展哪些旅游项目？
三、游山
A
B
1000米
1200米
1100米
a
5.深山藏古寺。有一个寺庙建在山谷中，它可能位于A、B、C中哪一处呢？
三、游山
6.想乘竹筏漂流下山，应该选择在AB哪一处？并请说出漂流的方向。
等高线地形图
一、识山：认识山地的5个部位
二、画山：画出山地5个部位的等高线示意图
三、游山：在等高线地形图上进行旅游
课堂总结：
温故知新：
地图三要素
方向
比例尺
图例和注记
一般：上北下南、左西右东
指向标指示正北方
经纬线：竖经南北，横纬东西
数字式：1：100000
文字式：图上1厘米代表实地1千米
线段式：
0 1km 2km
等高线地形图de判读
学习目标：
1.在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷等部位。
2.判断坡的陡缓。
3.估算海拔与相对高度。
山顶
山脊
山谷
陡崖
鞍部
Q：如何阅读地图？
地图三要素有哪些？
A：方向、比例尺、图例
小明准备到此处参加游学旅行活动，项目有登山、漂流、攀岩，可是他看不懂等高线地形示意图，同学们来帮帮他吧！
甲
400
300
200
500
600
700
700
300
A
B
C
D
①
②
乙
Q：如何阅读等高线？
A：数值、疏密、弯曲
1：200000
a
b
B
A
Q：图中AB两点的海拔分别是多少米？相对高度是多少米？下图中的ab两点的海拔与相对高度呢？
等高线是指把海拔相同的点连成的线，等高线上的数值就是海拔高度。
1、等高线的数值：
(1)同一条等高线上的点海拔相同，
(2)同一幅地图中的等高距相等。
(1)图中①的海拔为_____米，②的海拔为_____米，两地的相对高度为_____米，
(2)甲地的海拔_____（高于/低于）300米，范围为____米至_____米之间，。
500
300
200
300
200
低于
甲
400
300
200
500
600
700
700
300
A
B
C
D
①
②
乙
1：200000
Q：图中山体两根虚线的坡度和下图两根红线所在等高线的疏密有什么关系？
甲
相邻等高线的间距是密集or稀疏。
等高线密集处，地势起伏较大（坡度大）；
等高线稀疏处，地形较平坦（坡度小）。
“密陡疏缓”
2、等高线的疏密：
甲
400
300
200
500
600
700
700
300
A
B
C
D
①
②
乙
据此，能看出某地的地势起伏状况。
(1)图中甲乙两地，地形平坦的是____，地势起伏大的是_____，
(2)若要在两地种植水稻，更适合的是____。
甲
乙
甲
1：200000
300
310
320
330
山谷
山脊
山脊
Q：图中的山谷山脊与等高线的弯曲方向（凸出方向）有什么关系？
A：等高线由低凸向高，是山谷；
等高线由高凸向低，是山脊。
山谷可能会形成河流，山脊则为分水岭。
凸
凸
甲
400
300
200
500
600
700
700
300
A
B
C
D
①
②
乙
3、等高线的弯曲：
等高线的弯曲方向（凸向），表示的是山谷和山脊：
等高线由低凸向高处为山谷；
等高线由高凸向低处为山脊。
山谷处可能会形成小溪河流，山脊处为分水岭。
据此，可判断出乙处是____（山谷/山脊），乙处可能有河流出现吗？__________。
山脊
不可能
凸
1：200000
A：
数值——海拔与相对高度
疏密——坡度陡/坡度缓
弯曲——山谷/山脊
甲
400
300
200
500
600
700
700
300
A
B
C
D
①
②
乙
1：200000
小结：如何阅读等高线地形图？
研学旅行开始啦！
甲
400
300
200
500
600
700
700
300
A
B
C
D
①
②
乙
第一个项目：登山
1、图中山峰有_____处，ABCD四处中为山峰的是_____。
2、山峰位于甲地的_____方向，假设两地图上距离为3厘米，则实地直线距离为_______。
1：200000
3、假设有①②两条路线登上山顶，他选择哪一条更省力？为什么？___，______________________。
2
B
西北
6千米
① ①线路等高线稀疏、坡度缓
研学旅行开始啦！
甲
400
300
200
500
600
700
700
300
A
B
C
D
①
②
乙
第二个项目：漂流
1、完成登顶欣赏完风景后，小明准备来一场惊险刺激的漂流，图中①②两处哪里可以漂流？为什么？______，______________________________________________。
1：200000
2、小明漂流下山的竹筏是朝着哪个方向前进？______。
请说出你的理由：_____________________________。
②
②处为山谷，可能形成河流。①为山脊，为分水岭。
东南
②处河流的流向为西北流向东南
研学旅行开始啦！
甲
400
300
200
500
600
700
700
300
A
B
C
D
①
②
乙
第3个项目：攀岩
1、小明将要参加的攀岩项目是在图中字母ABCD中的哪一处？______。
2、小明攀岩的高度有多高（ ）
A.50米 B.150米 C.350米
1：200000
D
B
陡崖顶部海拔为500—600米，底部海拔为300—400米，顶部到底部的相对高度为100—300米。
山顶
山顶
鞍部
山脊
山脊
山谷
山谷
陡崖
和小明一起感受了研学旅游，知道你正摩拳擦掌跃跃欲试，那就请拿出你的拳头吧！
山脊
小结：等高线地形图中的山地的五个部位。
A：
山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖。
地图
三要素
方向
比例尺
图例
等高线
数值：海拔、相对高度
疏密：坡度陡缓
弯曲：山谷山脊
山地5个部位（山顶
鞍部陡崖山谷山脊）
地图（等高线地形图）de判读
课堂总结：
读某地等高线地形示意图，回答问题。
(1)读图，判断公路海拔高度为 (“大于500”或“小于500”)米。
小于500
地图
三要素
方向
比例尺
图例
等高线
数值：海拔、相对高度
疏密：坡度陡缓
弯曲：山谷山脊
山地5个部位（山顶
鞍部陡崖山谷山脊）
读某地等高线地形示意图，回答问题。
(2)根据等高线形态，判断瀑布景观出现在图中 (①或②)处。
①
读某地等高线地形示意图，回答问题。
(3)黄桃栽培需选择地势较高、光照充足、排水良好的缓坡地，据此，图中A、B两处中最适合栽培黄桃的是哪一处 _______。
A
读某地等高线地形示意图，回答问题。
读此图，你还能提出哪些地理问题？
河流流向？山顶方向？
山顶海拔？某两地的相对高度？
陡坡—地质灾害？缓坡—梯田？
山谷—河流—水源/水路交通？山脊？
地图
三要素
方向
比例尺
图例
等高线
数值：海拔、相对高度
疏密：坡度陡缓
弯曲：山谷山脊
山地5个部位（山顶
鞍部陡崖山谷山脊）
读某地等高线地形图，回答问题。
（1）图中A位于E_________方向。
东南
地图
三要素
方向
比例尺
图例
等高线
数值：海拔、相对高度
疏密：坡度陡缓
弯曲：山谷山脊
山地5个部位（山顶
鞍部陡崖山谷山脊）
读某地等高线地形图，回答问题。
（2）图中G点海拔高度________米。
200
读某地等高线地形图，回答问题。
(3)桂花树大多分布在地势较低且排水良好的山谷，你认为图中所标注的字母最适合种植桂花树的是_____处。
F
读某地等高线地形图，回答问题。
读此图，你还能提出哪些地理问题？
山顶方向？河流流向？
山顶海拔？某两地的相对高度？
陡崖？陡坡？缓坡？
山谷？山脊？
地图
三要素
方向
比例尺
图例
等高线
数值：海拔、相对高度
疏密：坡度陡缓
弯曲：山谷山脊
山地5个部位（山顶
鞍部陡崖山谷山脊）
（1）图中山峰的海拔高度可能是（ ）
A.390米 B.490米 C.590米 D.690米
读某地等高线示意图，回答问题。
C
地图
三要素
方向
比例尺
图例
等高线
数值：海拔、相对高度
疏密：坡度陡缓
弯曲：山谷山脊
山地5个部位（山顶
鞍部陡崖山谷山脊）
（1）图中①②两条登山路线，坡度较缓的是_________。
读某地等高线示意图，回答问题。
①
（3）露营一般选择地势平坦开阔，远离气象、地质等灾害隐患区域，你认为图中AB两点更适合露营的是_____。
读某地等高线示意图，回答问题。
A
读某地等高线示意图，回答问题。
读此图，你还能提出哪些地理问题？
地图
三要素
方向
比例尺
图例
等高线
数值：海拔、相对高度
疏密：坡度陡缓
弯曲：山谷山脊
山地5个部位（山顶
鞍部陡崖山谷山脊）
3.（2016长沙）管窥线条俯察地形。读等高线地形图，回答问题。（6分）
（1）图中A点海拔高度 米。
地图
三要素
方向
比例尺
图例
等高线
数值：海拔、相对高度
疏密：坡度陡缓
弯曲：山谷山脊
山地5个部位（山顶
鞍部陡崖山谷山脊）
200
3.（2016长沙）管窥线条俯察地形。读等高线地形图，回答问题。（6分）
（2）①②③④四地中属于鞍部的是 。
②
3.（2016长沙）管窥线条俯察地形。读等高线地形图，回答问题。（6分）
（3）甲乙丙丁四处中修建水库大坝的最佳位置是 。
丙
3.（2016长沙）管窥线条俯察地形。读等高线地形图，回答问题。（6分）
读此图，你还能提出哪些地理问题？
21．管窥线条俯察地形。读图，回答下列问题。（6分）
（1）图中A点与该岛最高峰（3952米）的相对高度为__________米。
2952
21．管窥线条俯察地形。读图，回答下列问题。（6分）
（2）根据图中信息，判断该岛屿主要地形类型是__________（山地或平原）。
山地
21．管窥线条俯察地形。读图，回答下列问题。（6分）
（3）请判断①河流流向 。
自东向西流
21．管窥线条俯察地形。读图，回答下列问题。（6分）
读此图，你还能提出哪些地理问题？
地图
三要素
方向
比例尺
图例
等高线
数值：海拔、相对高度
疏密：坡度陡缓
弯曲：山谷山脊
山地5个部位（山顶
鞍部陡崖山谷山脊）
地图（等高线地形图）de判读
课堂总结：
同学们辛苦啦
下次再见

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