【核心素养目标】10.1关心国家发展 教学设计(表格式)

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【核心素养目标】10.1关心国家发展 教学设计(表格式)

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问题导学案
课题 10.1 关心国家发展 时间 2023.12.15 星期
年级 八年级 执教人 课时
核 心 素 养 政治认同:树立强烈的国家自豪感,为几十年来所取得的成就而感到自豪,坚定中国共产党的领导。 道德修养:各行各业的劳动者为祖国的发展贡献着力量,青少年影响他们学习奉献社会的。 责任意识:了解国家的发展状况,对国家的发展充满信心,为祖国的发展承担使命。
重 难 点 重点:我国现代化建设取得的巨大成就;发展中存在的问题及采取的措施。 难点:应对发展中存在的问题而采取的措施。
教学用具 课件 多媒体
课 堂 教 学 流 程 【导入新课】 视频导入:国家的发展变化。 回答:结合视频,说说中国在哪些方面取得了成就。 答案提示:中国国内生产总值和财政收入迅猛提高;外汇储备量增大;产业结构由第一产业转向了第三产业引导;制造业世界第一…… 教师:这一系列的成就让我们感到由衷的骄傲和自豪。厉害了,我的祖国!我们每个人都应该关心国家发展,今天我们把目光再次聚焦在国家发展方面。 【讲授新课】 一、为祖国成就感到自豪 1.社会生活的方方面面取得巨大进步 活动一:请同学们观看图片,并结合生活经验,我们的生活发生了怎样的变化。 学生思考:结合你的所见所闻,就其中的一条谈谈你的感受。 答案提示:百姓生活发生了很大变化。原来穿衣颜色单一,现在衣服五颜六色,追求时尚;原来人们只是吃饱,而现在追求吃好、讲营养;原来人们骑自行车,而现在多是摩托车、小轿车;城乡人居环境明显改善,旅游成为一种生活时尚。 教师归纳:飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行,异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活,听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明,我们的衣食住行用条件也更加充分……从社会生活的方方面面,我们都感受到国家所取得的巨大进步。 2.国家建设成就(主要表现) 活动二:展示图片。(国家取得成就的图片) 学生思考:你从材料中感受到什么? 学生自由回答。 教师归纳:我国经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体;民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保障;文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机;科技创新成就斐然;一系列惠民利民政策陆续出台,社会保障水平不断提高;综合国力显著提升,我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色……祖国的伟大成就令世界瞩目,让我们倍感自豪。 过渡:我们国家在各方面都取得了突出成就,那么我们是不是就没有任何问题了呢? 二、对未来充满信心 1.正视发展中存在的问题 活动三:漫画“吃不起”和“不敢吃” 学生思考:为什么会出现上述的现象? 提示:(1)化肥和农药造成的污染严重;食品添加剂过量使用;微生物引起的食源性疾病是影响食品安全的主要因素;食品工业应用新原料、新工艺带来的食品安全问题;假冒伪劣食品中的危害物;等等。 学生思考:在保障食品安全方面国家采取了哪些措施? 答案提示:坚持党的领导和政府引导;落实监管部门监管责任和生产经营者主体责任;推进食品安全共治共享;坚持依法监管和科学治理:修订《中华人民共和国食品安全法》和《中华人民共和国食品安全法实施条例》;通过科普宣传、案件信息公开、食品安全风险交流等方式引导公众依法维权,参与治理;落实四个“最严”要求,即用“最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责”确保广大人民群众“舌尖上的安全”;等等。 教师归纳:在看到我国取得巨大成就的同时,我们要正视发展中面临的问题。例如,人均国内生产总值的世界排名还不高,发展不平衡、不协调、(区域发展不平衡,东部发展快,西部发展慢;城乡发展不平衡,城乡收入差距大。)不可持续问题仍然突出(高耗能、高污染、高排放的产业;资源的浪费;),居民收入差距依然较大,部分群众生活面临一些困难等等。 2.着力解决发展中的问题 国家正在采取各种积极措施,稳增长(稳定经济的增长)、促改革(教育改革、住房改革)、调结构(推进高质量发展,调整产业结构优化升级)、惠民生(稳就业、提高最低工资标准、社会保障体系完善)、防风险(社会保障体系的完善),着力解决各种发展中的问题,不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。
课 堂 小 结 通过这节课的学习,我们了解了国家在经济、科技、社会生活等方面取得的成就,我们为国家发展取得的这些成就而自豪。我们也发现在国家发展的同时,存在着一些不尽如人意的地方,国家正在采取各种积极措施去解决,而且取得了积极成效,所以我们对国家的未来发展充满了信心。我们作为国家未来的建设者,应肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
巩 固 延 伸 感受我国的快速发展以及取得的巨大成就,并且可以列举出几项 本节课相关练习题
板 书 设 计
教 学 反 思
名言 教育是一项良心工程。

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